SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Projeto: Treinando para o Futuro


               Diretoria/ Escola:Pirassununga
               EE Prof Antonio Luiz de Moraes
               Data de criação:
               05/05/2012.
Projetista:
        Heloisa Maruci Bertoli e
Josiane Roseli Cavichioli Vieira Sardinha


                    Categoria:
                    Educação
Objetivos:


     Os professores de matemática têm como objetivo orientar e
      preparar alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio para
      as avaliações externas (SARESP, ENEM, vestibulinhos de
      escolas técnicas, concursos e vestibulares de Universidades,
      revisando e aprendendo conteúdos essenciais para um
      vestibulando. Com a ajuda de professores, os alunos poderão
      ter mais apoio e desenvolvimento. Os alunos irão participar de
      aulas, simulados, debates,blog da escola com links contendo
      provas variadas. O objetivo de fazer o aluno rever o conteúdo
      aprendido, através de diferentes tipos de problemas para que,
      preparado, possa ser classificado.
Justificativa:

   Devido ao baixo índice das avaliações
    externas, houve uma necessidade de um
    treinamento com diferentes formas de
    problemas. E porque, muitos desses alunos
    não têm acesso a cursinhos pré-
    vestibulares, fazendo com que os alunos
    fiquem mais preparados ao prestar
    concursos e processos seletivos,
    aumentando suas chances de sucesso.
Estratégia:
    Durante o ano os conteúdos serão trabalhados em sala e os
    alunos deverão pesquisar no período oposto ao de estudos no
    blog da escola links postados pelos próprios professores
    contendo diferentes tipos de avaliações e também em
    diferentes sites. Assim, uma vez por bimestre será aplicada
    uma avaliação e após esta será corrigida na lousa junto com
    os alunos tirando suas dúvidas. Os conteúdos serão divididos
    entre:
   1º Bimestre: Números e Operações.
   2º Bimestre: Grandezas e Medidas.
   3º Bimestre: Espaço e forma.
   4º Bimestre: Tratamento de Informação.
Cronograma:




     Durante o ano.
Onde?(Local de realização)

   Na própria escola, precisamente durante as
    aulas e na sala de informática (acessa
    escola), onde os alunos poderão ter acesso
    às pesquisas, testes, provas antigas, etc. E
    também em computadores pessoais.
Para quem? (Público alvo)

   Ensino fundamental e Ensino Médio.
Ferramentas (Recursos Didáticos)

   Computadores com internet, material
    escolar, lousa, giz, data-show,livros.
Avaliação:

   Será feita de forma continua
    concomitantemente com o desenvolvimento
    das atividades propostas no projeto.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Apresentacao progestao
Apresentacao progestaoApresentacao progestao
Apresentacao progestaojapquimica
 
Divulgação da Pesquisa
Divulgação da PesquisaDivulgação da Pesquisa
Divulgação da PesquisaMirian Leão
 
Diagnóstico emiep_edeli
Diagnóstico  emiep_edeliDiagnóstico  emiep_edeli
Diagnóstico emiep_edeliSara Cristina
 
A tutoria presencial e o aluno virtual
A tutoria presencial e o aluno virtualA tutoria presencial e o aluno virtual
A tutoria presencial e o aluno virtualAna Beatriz marra
 
Plano curso pronatec_tec_informatica
Plano curso pronatec_tec_informaticaPlano curso pronatec_tec_informatica
Plano curso pronatec_tec_informaticaGelber Freitas
 
Regulamento encontro de práticas 2014 Khan Academy
Regulamento encontro de práticas 2014 Khan AcademyRegulamento encontro de práticas 2014 Khan Academy
Regulamento encontro de práticas 2014 Khan AcademyRosemary Batista
 
Geekie LAB - Principais Conceitos
Geekie LAB - Principais ConceitosGeekie LAB - Principais Conceitos
Geekie LAB - Principais ConceitosGeekieSlides
 
Perguntas aos educadores de apoio
Perguntas aos educadores de apoioPerguntas aos educadores de apoio
Perguntas aos educadores de apoioelannialins
 
Apresentação jace
Apresentação jaceApresentação jace
Apresentação jaceWendel Matos
 
Formacao inicial projeto_khan_academy
Formacao inicial projeto_khan_academyFormacao inicial projeto_khan_academy
Formacao inicial projeto_khan_academyRosemary Batista
 
7 beneficios oferecidos pelo AppProva para sua escola brilhar no ENEM
7 beneficios oferecidos pelo AppProva para sua escola brilhar no ENEM7 beneficios oferecidos pelo AppProva para sua escola brilhar no ENEM
7 beneficios oferecidos pelo AppProva para sua escola brilhar no ENEMAppProva
 
Projeto conecta
Projeto conectaProjeto conecta
Projeto conectaemdsilva
 

La actualidad más candente (18)

Apresentacao progestao
Apresentacao progestaoApresentacao progestao
Apresentacao progestao
 
AvaliaçãO
AvaliaçãOAvaliaçãO
AvaliaçãO
 
Divulgação da Pesquisa
Divulgação da PesquisaDivulgação da Pesquisa
Divulgação da Pesquisa
 
Diagnóstico emiep_edeli
Diagnóstico  emiep_edeliDiagnóstico  emiep_edeli
Diagnóstico emiep_edeli
 
Geekie por Claudio Sassaki
Geekie por Claudio SassakiGeekie por Claudio Sassaki
Geekie por Claudio Sassaki
 
Clube informática
Clube informáticaClube informática
Clube informática
 
A tutoria presencial e o aluno virtual
A tutoria presencial e o aluno virtualA tutoria presencial e o aluno virtual
A tutoria presencial e o aluno virtual
 
Plano curso pronatec_tec_informatica
Plano curso pronatec_tec_informaticaPlano curso pronatec_tec_informatica
Plano curso pronatec_tec_informatica
 
Regulamento encontro de práticas 2014 Khan Academy
Regulamento encontro de práticas 2014 Khan AcademyRegulamento encontro de práticas 2014 Khan Academy
Regulamento encontro de práticas 2014 Khan Academy
 
Geekie LAB - Principais Conceitos
Geekie LAB - Principais ConceitosGeekie LAB - Principais Conceitos
Geekie LAB - Principais Conceitos
 
Perguntas aos educadores de apoio
Perguntas aos educadores de apoioPerguntas aos educadores de apoio
Perguntas aos educadores de apoio
 
Apresentação jace
Apresentação jaceApresentação jace
Apresentação jace
 
Formacao inicial projeto_khan_academy
Formacao inicial projeto_khan_academyFormacao inicial projeto_khan_academy
Formacao inicial projeto_khan_academy
 
XD_SuaClasse_Folder_8
XD_SuaClasse_Folder_8XD_SuaClasse_Folder_8
XD_SuaClasse_Folder_8
 
Sw De GestãO Escolar
Sw De GestãO EscolarSw De GestãO Escolar
Sw De GestãO Escolar
 
7 beneficios oferecidos pelo AppProva para sua escola brilhar no ENEM
7 beneficios oferecidos pelo AppProva para sua escola brilhar no ENEM7 beneficios oferecidos pelo AppProva para sua escola brilhar no ENEM
7 beneficios oferecidos pelo AppProva para sua escola brilhar no ENEM
 
Encontrao intel
Encontrao intelEncontrao intel
Encontrao intel
 
Projeto conecta
Projeto conectaProjeto conecta
Projeto conecta
 

Destacado

Saiba como ter a cintura dos seus sonhos!
Saiba como ter a cintura dos seus sonhos!Saiba como ter a cintura dos seus sonhos!
Saiba como ter a cintura dos seus sonhos!Dr. Bem Estar
 
Influenza
InfluenzaInfluenza
Influenzagoneito
 
Clorella: corpo saudável e livre de toxinas!
Clorella: corpo saudável e livre de toxinas!Clorella: corpo saudável e livre de toxinas!
Clorella: corpo saudável e livre de toxinas!Dr. Bem Estar
 
A cápsula de óleo de prímula não deixa reter líquido!
A cápsula de óleo de prímula não deixa reter líquido!A cápsula de óleo de prímula não deixa reter líquido!
A cápsula de óleo de prímula não deixa reter líquido!Dr. Bem Estar
 
Vitamina c qual seu papel no sistema imune
Vitamina c qual seu papel no sistema imuneVitamina c qual seu papel no sistema imune
Vitamina c qual seu papel no sistema imuneDr. Bem Estar
 
Listado microbiología nyd notas examen
Listado microbiología nyd notas examenListado microbiología nyd notas examen
Listado microbiología nyd notas examenNatalia Romo Catalán
 
Geoef94 s9 p3-692012-7124.pdf
Geoef94 s9 p3-692012-7124.pdfGeoef94 s9 p3-692012-7124.pdf
Geoef94 s9 p3-692012-7124.pdfLUCIANA ALVES
 
A semente mágica agora em Kit!
A semente mágica agora em Kit!A semente mágica agora em Kit!
A semente mágica agora em Kit!Dr. Bem Estar
 
Utpl Computacion Prueba De Ensayo
Utpl Computacion Prueba De EnsayoUtpl Computacion Prueba De Ensayo
Utpl Computacion Prueba De Ensayojenny cumbajin
 
CHÁS IDEAIS PARA CADA IDADE!
CHÁS IDEAIS PARA CADA IDADE!CHÁS IDEAIS PARA CADA IDADE!
CHÁS IDEAIS PARA CADA IDADE!Dr. Bem Estar
 
Planificacion (FATLA)
Planificacion (FATLA)Planificacion (FATLA)
Planificacion (FATLA)Norka Pareles
 
Guio per la Rotació Rural en Medicina Familiar i Comunitariaotació rural.catala
Guio per la Rotació Rural en Medicina Familiar i Comunitariaotació rural.catalaGuio per la Rotació Rural en Medicina Familiar i Comunitariaotació rural.catala
Guio per la Rotació Rural en Medicina Familiar i Comunitariaotació rural.catalagrupruralcamfic
 
Tutoril de cmaptoolst
Tutoril de cmaptoolstTutoril de cmaptoolst
Tutoril de cmaptoolstNorka Pareles
 

Destacado (20)

Saiba como ter a cintura dos seus sonhos!
Saiba como ter a cintura dos seus sonhos!Saiba como ter a cintura dos seus sonhos!
Saiba como ter a cintura dos seus sonhos!
 
Influenza
InfluenzaInfluenza
Influenza
 
Clorella: corpo saudável e livre de toxinas!
Clorella: corpo saudável e livre de toxinas!Clorella: corpo saudável e livre de toxinas!
Clorella: corpo saudável e livre de toxinas!
 
PRESENTACIÓN GLOSS
PRESENTACIÓN GLOSSPRESENTACIÓN GLOSS
PRESENTACIÓN GLOSS
 
Sobreiro
SobreiroSobreiro
Sobreiro
 
A cápsula de óleo de prímula não deixa reter líquido!
A cápsula de óleo de prímula não deixa reter líquido!A cápsula de óleo de prímula não deixa reter líquido!
A cápsula de óleo de prímula não deixa reter líquido!
 
Presentacion Hci
Presentacion HciPresentacion Hci
Presentacion Hci
 
Vitamina c qual seu papel no sistema imune
Vitamina c qual seu papel no sistema imuneVitamina c qual seu papel no sistema imune
Vitamina c qual seu papel no sistema imune
 
Listado microbiología nyd notas examen
Listado microbiología nyd notas examenListado microbiología nyd notas examen
Listado microbiología nyd notas examen
 
Youtube
YoutubeYoutube
Youtube
 
Geoef94 s9 p3-692012-7124.pdf
Geoef94 s9 p3-692012-7124.pdfGeoef94 s9 p3-692012-7124.pdf
Geoef94 s9 p3-692012-7124.pdf
 
A semente mágica agora em Kit!
A semente mágica agora em Kit!A semente mágica agora em Kit!
A semente mágica agora em Kit!
 
La tic y la educacion
La tic y la educacionLa tic y la educacion
La tic y la educacion
 
Utpl Computacion Prueba De Ensayo
Utpl Computacion Prueba De EnsayoUtpl Computacion Prueba De Ensayo
Utpl Computacion Prueba De Ensayo
 
CHÁS IDEAIS PARA CADA IDADE!
CHÁS IDEAIS PARA CADA IDADE!CHÁS IDEAIS PARA CADA IDADE!
CHÁS IDEAIS PARA CADA IDADE!
 
Planificacion (FATLA)
Planificacion (FATLA)Planificacion (FATLA)
Planificacion (FATLA)
 
Guio per la Rotació Rural en Medicina Familiar i Comunitariaotació rural.catala
Guio per la Rotació Rural en Medicina Familiar i Comunitariaotació rural.catalaGuio per la Rotació Rural en Medicina Familiar i Comunitariaotació rural.catala
Guio per la Rotació Rural en Medicina Familiar i Comunitariaotació rural.catala
 
Soluções
SoluçõesSoluções
Soluções
 
Nada de pressão!
Nada de pressão!Nada de pressão!
Nada de pressão!
 
Tutoril de cmaptoolst
Tutoril de cmaptoolstTutoril de cmaptoolst
Tutoril de cmaptoolst
 

Similar a Treinando para o Futuro com Matemática

Projeto: Preparatorio ENEM para Escola Pública
Projeto:  Preparatorio ENEM para Escola PúblicaProjeto:  Preparatorio ENEM para Escola Pública
Projeto: Preparatorio ENEM para Escola PúblicaJose Carlos Machado Cunha
 
Inovar na rede
Inovar na redeInovar na rede
Inovar na redemarcia2013
 
Inovar na rede
Inovar na redeInovar na rede
Inovar na redeCacia2013
 
Projeto de apoio a leitura
Projeto de apoio a leituraProjeto de apoio a leitura
Projeto de apoio a leituraMiguel Dias
 
Plano intervenção
Plano intervençãoPlano intervenção
Plano intervençãojosihy
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Plano Avaliacao A22 A25
Plano Avaliacao A22 A25Plano Avaliacao A22 A25
Plano Avaliacao A22 A25Ana Violante
 
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015jeffcezanne
 
Avaliacao do Desempenho Docente e Supervisao Pedagogica
Avaliacao do Desempenho Docente e Supervisao PedagogicaAvaliacao do Desempenho Docente e Supervisao Pedagogica
Avaliacao do Desempenho Docente e Supervisao PedagogicaAgostinho NSilva
 
Projeto didáticas e práticas de ensino
Projeto didáticas e práticas de ensinoProjeto didáticas e práticas de ensino
Projeto didáticas e práticas de ensinoMaria Cecilia Silva
 
Tabela sessao mod._escola-_trab_1
Tabela sessao mod._escola-_trab_1Tabela sessao mod._escola-_trab_1
Tabela sessao mod._escola-_trab_1mariasalgueiro
 

Similar a Treinando para o Futuro com Matemática (20)

Desafio profissional ped3
Desafio profissional ped3Desafio profissional ped3
Desafio profissional ped3
 
Projeto: Preparatorio ENEM para Escola Pública
Projeto:  Preparatorio ENEM para Escola PúblicaProjeto:  Preparatorio ENEM para Escola Pública
Projeto: Preparatorio ENEM para Escola Pública
 
Inovar na rede
Inovar na redeInovar na rede
Inovar na rede
 
Inovar na rede
Inovar na redeInovar na rede
Inovar na rede
 
Inovar na rede
Inovar na redeInovar na rede
Inovar na rede
 
Inovar na rede
Inovar na redeInovar na rede
Inovar na rede
 
Projeto de apoio a leitura
Projeto de apoio a leituraProjeto de apoio a leitura
Projeto de apoio a leitura
 
Plano intervenção
Plano intervençãoPlano intervenção
Plano intervenção
 
Ativ03
Ativ03Ativ03
Ativ03
 
Quadrado Magico
Quadrado MagicoQuadrado Magico
Quadrado Magico
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
P.Ação - 2022.docx
P.Ação - 2022.docxP.Ação - 2022.docx
P.Ação - 2022.docx
 
Plano Avaliacao A22 A25
Plano Avaliacao A22 A25Plano Avaliacao A22 A25
Plano Avaliacao A22 A25
 
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
Planejamento Pedagógico - EE República do Suriname 2015
 
Avaliacao do Desempenho Docente e Supervisao Pedagogica
Avaliacao do Desempenho Docente e Supervisao PedagogicaAvaliacao do Desempenho Docente e Supervisao Pedagogica
Avaliacao do Desempenho Docente e Supervisao Pedagogica
 
Projeto didáticas e práticas de ensino
Projeto didáticas e práticas de ensinoProjeto didáticas e práticas de ensino
Projeto didáticas e práticas de ensino
 
Suai
SuaiSuai
Suai
 
Tabela sessao mod._escola-_trab_1
Tabela sessao mod._escola-_trab_1Tabela sessao mod._escola-_trab_1
Tabela sessao mod._escola-_trab_1
 
Projeto blog
Projeto blogProjeto blog
Projeto blog
 
Propostadetrabalho
PropostadetrabalhoPropostadetrabalho
Propostadetrabalho
 

Último

ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 

Último (20)

ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 

Treinando para o Futuro com Matemática

  • 1.
  • 2. Projeto: Treinando para o Futuro Diretoria/ Escola:Pirassununga EE Prof Antonio Luiz de Moraes Data de criação: 05/05/2012.
  • 3. Projetista: Heloisa Maruci Bertoli e Josiane Roseli Cavichioli Vieira Sardinha Categoria: Educação
  • 4. Objetivos:  Os professores de matemática têm como objetivo orientar e preparar alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio para as avaliações externas (SARESP, ENEM, vestibulinhos de escolas técnicas, concursos e vestibulares de Universidades, revisando e aprendendo conteúdos essenciais para um vestibulando. Com a ajuda de professores, os alunos poderão ter mais apoio e desenvolvimento. Os alunos irão participar de aulas, simulados, debates,blog da escola com links contendo provas variadas. O objetivo de fazer o aluno rever o conteúdo aprendido, através de diferentes tipos de problemas para que, preparado, possa ser classificado.
  • 5. Justificativa:  Devido ao baixo índice das avaliações externas, houve uma necessidade de um treinamento com diferentes formas de problemas. E porque, muitos desses alunos não têm acesso a cursinhos pré- vestibulares, fazendo com que os alunos fiquem mais preparados ao prestar concursos e processos seletivos, aumentando suas chances de sucesso.
  • 6. Estratégia:  Durante o ano os conteúdos serão trabalhados em sala e os alunos deverão pesquisar no período oposto ao de estudos no blog da escola links postados pelos próprios professores contendo diferentes tipos de avaliações e também em diferentes sites. Assim, uma vez por bimestre será aplicada uma avaliação e após esta será corrigida na lousa junto com os alunos tirando suas dúvidas. Os conteúdos serão divididos entre:  1º Bimestre: Números e Operações.  2º Bimestre: Grandezas e Medidas.  3º Bimestre: Espaço e forma.  4º Bimestre: Tratamento de Informação.
  • 7. Cronograma: Durante o ano.
  • 8. Onde?(Local de realização)  Na própria escola, precisamente durante as aulas e na sala de informática (acessa escola), onde os alunos poderão ter acesso às pesquisas, testes, provas antigas, etc. E também em computadores pessoais.
  • 9. Para quem? (Público alvo)  Ensino fundamental e Ensino Médio.
  • 10. Ferramentas (Recursos Didáticos)  Computadores com internet, material escolar, lousa, giz, data-show,livros.
  • 11. Avaliação:  Será feita de forma continua concomitantemente com o desenvolvimento das atividades propostas no projeto.