SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 56
Kalagayan ng
mga
Manggagawa sa
iba’t ibang Sektor
03
02
01
04
Kalagayan ng mga Manggagawa sa iba’t ibang
Sektor
Iskemang
Subcontracting
Sektor ng Serbisyo
Sektor ng
Industriya
Sektor ng
Agrikultura
Sektor ng Agrikultura
Sektor ng
Agrikultura
Isa rin sa mga hamon ng
globalisasyon sa bansa ay ang
patuloy na pagdami ng mga
lokal na produkto na iniluluwas
sa ibang bansa at ang pagdagsa
ng mga dayuhang produkto sa
pamilihang lokal.
 Ang pagpasok ng bansa at ng mga
nakalipas na administrasyon sa
mga usapin at kasunduan sa GATT,
WTO, IMF-WB, at iba pang
pandaigdigang institusyong
pinansyal
 ay lalong nagpalumpo sa mga lokal
na magsasaka bunsod ng pagpasok
ng mga lokal na produkto na
naibebenta sa lokal na pamilihan ng
mas mura kumpara sa mga lokal na
produktong agricultural.
Suliranin na kinakaharap ng mga lokal na
magsasaka
suporta ng pamahalaan
sa pagbibigay na ayuda
lalo na kapag may mga
nananalasang sakuna
sa bansa
kakulangan para sa
mga patubig
A picture is worth
a thousand words
Pagkasira ng
Biodiversity
Sektor ng
Industriya
Lubusan ding naaapektuhan
ng pagpasok ng mga TNCs
at iba pang dayuhang
kompanya ay setor ng
industriya bunsod din ng
mga naging kasunduan ng
Pilipinas sa iba’t ibang
pandaigdigang institusyong
pinansyal.
iba’t ibang anyo ng pang-aabuso sa karapatan
ng mga manggagawa
Mahabang
oras ng
pagpasok
sa trabaho
Mababang
pasahod
Hindi pantay
na oportunidad
sa pagpili ng
mga
empleyado
Kawalan ng
sapat na
seguridad para
sa mga
manggagawa
Sektor ng Serbisyo
Saklaw ng sektor na ito ang
sektor ng pananalapi,
komersiyo, insurance,
kalakalang pakyawan at
pagtitingi, transportasyon,
pag-iimbak, komunikasyon,
libangan, medikal, turismo,
business processing
outsourcing (BPO), at
edukasyon.
Bakit mahalaga ang sektor ng
serbisyo sa daloy ng kalakalan
ng bansa ?
SEKTOR NG
SERBISYO
 Ayoon sa datos ng National
Economic Development
Authority (NEDA) sa taong
2016 mahigit 56.3
bahagdan ng bilang ng mga
manggagawa sa bansa ay
kabilang sa sektor ng
serbisyo
APEC (2016)
kinikilala ang
Pilipinas bilang isa
sa “emerging and
developing
countries”
kinikilala ang
Pilipinas bilang isa
sa “emerging and
developing
countries”
Isa sa kinikilalang sanhi nito ay ang :
01 02
mababang pasahod
sa mga
manggagawang
Pilipino
malayang patakaran
ng mga
mamumuhunan, tax
incentives
Iskemang
Subcontracting
Bunsod din ng globalisasyon
mas naging mabilis ang
pagdating ng mga dayuhang
namumuhunan
Dahil dito mas nahikayat ang
mga namumuhunan
na pumasok sa bansa at hindi
na naiwasang mapalaganap
ang iskemang
subcontracting sa paggawa
sa bansa na naging
malaking hamon sa
pagpapaangat ng antas ng
pamumuhay ng uring
manggagawa.
Iskemang
Subcontracting
tumutukoy sa kaayusan sa
paggawa kung saan ang
kompanya (principal) ay
komukontrata ng isang
ahensiya o indibidwal na
subcontractor upang gawin
ang isang trabaho o serbisyo
sa isang takdang panahon
Dalawang umiiral na anyo ng subcontracting
ang subcontractor ay walang
sapat na puhunan upang
gawin ang trabaho o serbisyo
at ang pinasok niyang
manggagawa ay may
direktang kinalaman sa mga
gawain ng kompaya
Labor-only Contracting job-contracting
ang subcontrator ay may
sapat na puhunan para
maisagawa ang trabaho at
mga gawain ng mga
manggagawang ipinasok ng
subcontractor
Unemployment
and
Underemployment
May mataas na demand para sa
globally standard na paggawa,
at pagtugon na isinasagawa ng
ating pamahalaan tungkol sa
hamon ng globalisasyon sa
paggawa
OFW Bagong Bayani
Philippine Labor Employment Plan
Ang trabahong nalilikha lamang sa
loob ng bansa taon-taon ay
nasa 687,000
Job-
mismatch
Isyung kinakaharap ng bansa sa paggawa
na kaugnay sa paglaki ng unemployment
at underemployment
Hindi nakakasabay ang mga
college graduate sa
demand na kasanayan at
kakayahan na entry
requirement ng mga
kompanya sa bansa
 Ang patuloy na paglaki ng bilang ng
job-skills mismatch sa bansa ay
maituturing ng krisis batay na rin sa
ulat ng DOLE (2016),
 ipinapakita sa kanilang records na
mula sa 4.23 milyong bakanteng
trabaho sa loob at labas ng bansa
na binuksan sa mga job fair ng DOLE
 Ng taong 2014 at 2015, umabot
lamang sa 391,000 na mga aplikante
ang natanggap agad sa iba’t ibang
posisyon mula sa 1.29 milyon na
aplikante
Labor Market Information para sa taong
2013 hanggang 2020
• 275 na iba’t ibang trabaho ang
kinilala ng kanilang kagawaran na
hard to fill
• 2-D digital animator,
• agricultural designer,
• clean-up artist,
• cosmetic dentist,
• cosmetic surgeon,
• cuisine chef,
• multi-lingual tour guide,
• at mechatronics engineer.
Isang malaking bahagi ng
nasa kategorya ng Self
employed without any
paid employee ang
tumutukoy sa trabahong
para-paraan o sa
sinasabing vulnerable
employment ng Labor
Force Survey
sidewalk vendor
Pagtitinda ng mga street food
Tugon ng Pilipinas sa hamon
ng globalisasyon sa paggawa
 patuloy na pagbubukas ng
bansa sa pandaigdigang
pamilihan
 Iniaangkop ang
kasalukuyang kurikulum
para sa demand ng globally
standard na paggawa
K-K-P-G Tsart.
Itala mo sa unang bahagi na “K” ang mga
kasalukuyang kinakaharap na isyu sa paggawa na
iyong nakita sa teksto, sa ikalawang bahagi naman
na “K”, ilagay kung paano ito nakaapekto sa
kasalukuyang kalagayan ng mga manggagawang
Pilipino. Sa bahagi ng “P” naman ay ilahad ang mga
programa ng pamahalaan para bigyan solusyon
ang mga isyung ito. Sa panghuling hanay na “G”
naman ay magbigay ka ng iyong mungkahing
solusyon sa mga kinakaharap na isyu sa paggawa
PAMPROSESONG TANONG:
1. Ano-ano ang isyu na kinakaharap ng mga manggagawa sa
kasalukuyan?
2. Paano nakaaapekto ang mga isyu sa paggawa sa kalagayan
ng mga manggagawa sa kasalukuyan?
3. Ano ang iskemang sub-contracting? Bakit ito umiiral sa
sektor ng paggawa sa bansa? Sino ang mga self-employed
without any paid employee at unpaid family labor?
4. Paano umiiral ang iskemang sub-contracting?
5. Ano-ano ang mabuti at hindi mabuting epekto ng iskemang
sub-contracting sa mga manggagawang Pilipino?
6. Sa mga naitalang programa ng pamahalaan sa kasalukuyan,
alin sa mga ito ang patuloy pa rin sa mga hamong hinaharap ng
mga manggagawang Pilipino?
Gawain : Ulat M-P-S
Kompletuhin mo ang impormasyon
na hinihingi sa kasunod na diagram tungkol sa kampanya para sa
isang marangal na trabaho. Itala mo sa “M” ang uri ng manggagawa
sa iba’t ibang sektor ng paggawa na humaharap sa iba’t ibang
suliranin sa paggawa at itala sa kasunod na kahon ang kanilang
isyung kinakaharap. Sa “P” naman itala ang pillar o haligi para sa
isang disente at marangal na paggawa na kung saan hindi nabibigyan
ng pansin at itala sa kasunod na kahon ang nagpapatunay dito.
Samantalang, sa “S” naman itala mo iyong suhestiyon upang
matugunan ang suliranin sa paggawa na iyong itinala sa unang
bahagi ng diagram at itala mo sa kasunod ang isang maikling
pamamaraan sa pagpapatupad ng iyong suhestiyon.
PAMPROSESONG TANONG
1. Sino-sinong manggagawa ang nakararanas ng hindi
pantay na oportunidad at mas vulnerable sa mga pang-
aabuso?
2. Ano-ano ang itinakdang stratehiya ng DOLE upang
makamit ang isang disente at marangal na trabaho?
3. Bakit hindi naipatutupad ang ilan o mga stratehiya para
sa isang disenteng trabaho ng ilang kompanya sa bansa?
4. Ano-anong hamon sa paggawa na kasalukuyang
kinakaharap ng mga manggagawang Pilipino?
5. Sa mga naitalang suhestiyon, alin sa mga ito ang sa iyong
palagay ay maaaring kagyat na tugon sa mga isyung
kinakaharap ng mga manggagawang Pilipino?
“Mura at Flexible Labor”
 Ito ay isang paraan ng mga
kapitalista o mamumuhunan upang
palakihin ang kanilang kinikita at
tinutubo sa pamamagitan ng
pagpapatupad ng mababang
pagpapasahod at paglimita sa
panahon ng paggawa ng mga
manggagawa
Rehimeng Marcos
 inagtibay ang Presidential
Decree (PD) 442 o Labor Code
bilang patakarang
pinaghanguan ng flexible
labor.
 Naisabatas ang RA 5490 –
para itayo ang Bataan Export
Processing Zone (BEPZ), at iba
pang Economic Processing
Zone (EPZ)
Corazon C. Aquino
 buong-buo nitong niyakap
ang neo-liberal na
globalisasyon at kasunod
nito, ginawang bukas para
sa mga dayuhang
mamumuhunan ang
kalagayan ng paggawa.
 Omnibus Investment Act
of 1987 at Foreign
Investment Act of 1991
RA 6715 - Herrera Law
Sa pamamagitan ng mga
probisyon ng batas sa
pamumuhunan at
kalalakalan at batas
paggawa, madaling
naipataw ng mga
kapitalista ang
patakarang mura at
flexible labor o
kontraktwalisasyon.
Adminitrasyong Ramos
Isusunod na ng gobyerno
ang mga patakarang
magpapalakas ng flexible
labor gaya ng Department
Order No. 10 ng Department
of Labor and Employment
(DOLE),
Administrasyong Arroyo
Department Order 18-02
ng DOLE
Epekto ng Kontraktuwalisasyon sa mga
Manggagawa
Mga Karapatan ng mga Manggagawa
MINI TASK 2 : Labor Discussion
MINI TASK 2 : VIEDO- BLOG
Ipagpalagay na ikaw ay isang influencer sa social media gamit ang internet
at iba pang informational website ikaw ay magsaliksik ng mga
impormasyon tungkol sa pros and cons at karapatan ng mga manggagawa
na iprepresent sa gaganapin na labor day ( May 1, 2021 ) bilang pagkilala sa
kabayanihan ng mga mangagawa sa darating na labor day.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano-ano ang kahalagahan ng pagkakaroon ng kaalaman sa mga isyu,
suliranin ng mga manggagawa?
2. Paano makatutulong ang binuong mungkahing solusyon ng inyong
pangkat sa pangangalaga sa karapatan at pagbibigay halaga sa
kapakanan ng mga manggagawa

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Globalisasyon week 1 paunlarin -anyo
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyoGlobalisasyon week 1 paunlarin -anyo
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyo
edwin planas ada
 
Science 10 Module 1 Activity no 2. Let's Mark the Boundaries
Science 10 Module 1 Activity no 2. Let's Mark the BoundariesScience 10 Module 1 Activity no 2. Let's Mark the Boundaries
Science 10 Module 1 Activity no 2. Let's Mark the Boundaries
Vicky Oliveros
 

La actualidad más candente (20)

AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong Panlipunan
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong PanlipunanAP 10 - Aralin – Isyu at Hamong Panlipunan
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong Panlipunan
 
Kontemporaryong isyu
Kontemporaryong isyuKontemporaryong isyu
Kontemporaryong isyu
 
iba't ibang perspektibo at pananaw ng globalisasyon
iba't ibang perspektibo at pananaw ng globalisasyoniba't ibang perspektibo at pananaw ng globalisasyon
iba't ibang perspektibo at pananaw ng globalisasyon
 
GRADE 10 GLOBALISASYON
GRADE 10 GLOBALISASYONGRADE 10 GLOBALISASYON
GRADE 10 GLOBALISASYON
 
Globalisasyon week 1 paunlarin
Globalisasyon week 1 paunlarinGlobalisasyon week 1 paunlarin
Globalisasyon week 1 paunlarin
 
Sektor ng paglilingkod
Sektor ng paglilingkodSektor ng paglilingkod
Sektor ng paglilingkod
 
QUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptx
QUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptxQUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptx
QUARTER 3 - LESSON 2- Gender roles sa Pilipinas.pptx
 
Sektor ng Agrikultura
Sektor ng AgrikulturaSektor ng Agrikultura
Sektor ng Agrikultura
 
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
 
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyo
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyoGlobalisasyon week 1 paunlarin -anyo
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyo
 
Mga suliraning pangkapaligiran
Mga suliraning pangkapaligiranMga suliraning pangkapaligiran
Mga suliraning pangkapaligiran
 
Aralin 22 sektor ng industriya
Aralin 22 sektor ng industriyaAralin 22 sektor ng industriya
Aralin 22 sektor ng industriya
 
Isyung personal at isyung panlipunan
Isyung personal at isyung panlipunanIsyung personal at isyung panlipunan
Isyung personal at isyung panlipunan
 
Globalisasyon g10
Globalisasyon g10Globalisasyon g10
Globalisasyon g10
 
Job mismatch
Job mismatchJob mismatch
Job mismatch
 
Mura at Flexible Labor
Mura at Flexible LaborMura at Flexible Labor
Mura at Flexible Labor
 
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approachAralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
Aralin4 kahalagahan ng cbdrm approach
 
Aralin 23 sektor ng paglilingkod
Aralin 23 sektor ng paglilingkodAralin 23 sektor ng paglilingkod
Aralin 23 sektor ng paglilingkod
 
Science 10 Module 1 Activity no 2. Let's Mark the Boundaries
Science 10 Module 1 Activity no 2. Let's Mark the BoundariesScience 10 Module 1 Activity no 2. Let's Mark the Boundaries
Science 10 Module 1 Activity no 2. Let's Mark the Boundaries
 
PAGHARAP O SOLUSYON SA HAMON NG GLOBALISASYON.pptx
PAGHARAP O SOLUSYON SA HAMON NG GLOBALISASYON.pptxPAGHARAP O SOLUSYON SA HAMON NG GLOBALISASYON.pptx
PAGHARAP O SOLUSYON SA HAMON NG GLOBALISASYON.pptx
 

Similar a KALAGAYAN NG MGA MANG GAGAWA SA IBAT IBANG SEKTOR.pptx

MGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptx
MGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptxMGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptx
MGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptx
sophiadepadua3
 
WEEK-3-4-AP10.pptxjshshsbdbbzhqhahshsjjs
WEEK-3-4-AP10.pptxjshshsbdbbzhqhahshsjjsWEEK-3-4-AP10.pptxjshshsbdbbzhqhahshsjjs
WEEK-3-4-AP10.pptxjshshsbdbbzhqhahshsjjs
charlyn050618
 
2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School
2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School
2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School
ArlieCerezo1
 
Kalagayan-at-suliranin-sa-isyu-ng-paggawa-sa.pptx
Kalagayan-at-suliranin-sa-isyu-ng-paggawa-sa.pptxKalagayan-at-suliranin-sa-isyu-ng-paggawa-sa.pptx
Kalagayan-at-suliranin-sa-isyu-ng-paggawa-sa.pptx
TeodoroJervoso
 

Similar a KALAGAYAN NG MGA MANG GAGAWA SA IBAT IBANG SEKTOR.pptx (20)

MODULE 2 Isyu sa Paggawa.pptx
MODULE 2  Isyu sa Paggawa.pptxMODULE 2  Isyu sa Paggawa.pptx
MODULE 2 Isyu sa Paggawa.pptx
 
Module 2 isyu sa paggawa
Module 2  isyu sa paggawaModule 2  isyu sa paggawa
Module 2 isyu sa paggawa
 
ISYU SA PAGGAWA-FINAL-KONTEMPORAYONG ISYUpdf
ISYU SA PAGGAWA-FINAL-KONTEMPORAYONG ISYUpdfISYU SA PAGGAWA-FINAL-KONTEMPORAYONG ISYUpdf
ISYU SA PAGGAWA-FINAL-KONTEMPORAYONG ISYUpdf
 
Isyu ng Paggawa-kontemporaryong Isyu 10.pptx
Isyu ng Paggawa-kontemporaryong Isyu 10.pptxIsyu ng Paggawa-kontemporaryong Isyu 10.pptx
Isyu ng Paggawa-kontemporaryong Isyu 10.pptx
 
MGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptx
MGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptxMGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptx
MGA_ISYU_SA_PAGGAWA_1_s20191104-130906-14hhq67.pptx
 
lesson 8 2nd quarter.pptx
lesson 8 2nd quarter.pptxlesson 8 2nd quarter.pptx
lesson 8 2nd quarter.pptx
 
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
 
Isyu ng Paggawa.pptx
Isyu ng Paggawa.pptxIsyu ng Paggawa.pptx
Isyu ng Paggawa.pptx
 
isyu sa paggawa2.pptx
isyu sa paggawa2.pptxisyu sa paggawa2.pptx
isyu sa paggawa2.pptx
 
10-E-Task-1-Group-3-Mga Isyu sa Paggawa.pdf
10-E-Task-1-Group-3-Mga Isyu sa Paggawa.pdf10-E-Task-1-Group-3-Mga Isyu sa Paggawa.pdf
10-E-Task-1-Group-3-Mga Isyu sa Paggawa.pdf
 
10-E-Task-1-Group-3-Mga Isyu sa Paggawa.pdf
10-E-Task-1-Group-3-Mga Isyu sa Paggawa.pdf10-E-Task-1-Group-3-Mga Isyu sa Paggawa.pdf
10-E-Task-1-Group-3-Mga Isyu sa Paggawa.pdf
 
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
 
Araling Panlipunan ISYU NG PAGGAWA .pptx
Araling Panlipunan ISYU NG PAGGAWA .pptxAraling Panlipunan ISYU NG PAGGAWA .pptx
Araling Panlipunan ISYU NG PAGGAWA .pptx
 
WEEK-3-4-AP10.pptxjshshsbdbbzhqhahshsjjs
WEEK-3-4-AP10.pptxjshshsbdbbzhqhahshsjjsWEEK-3-4-AP10.pptxjshshsbdbbzhqhahshsjjs
WEEK-3-4-AP10.pptxjshshsbdbbzhqhahshsjjs
 
AP 10 Q2 M0dule 2 PPT -edited.pptx
AP 10 Q2 M0dule 2 PPT -edited.pptxAP 10 Q2 M0dule 2 PPT -edited.pptx
AP 10 Q2 M0dule 2 PPT -edited.pptx
 
SEKTOR NG INDUSTRIYA.pdf
SEKTOR NG INDUSTRIYA.pdfSEKTOR NG INDUSTRIYA.pdf
SEKTOR NG INDUSTRIYA.pdf
 
2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School
2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School
2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School
 
AP-10-Summative.docx
AP-10-Summative.docxAP-10-Summative.docx
AP-10-Summative.docx
 
Kalagayan-at-suliranin-sa-isyu-ng-paggawa-sa.pptx
Kalagayan-at-suliranin-sa-isyu-ng-paggawa-sa.pptxKalagayan-at-suliranin-sa-isyu-ng-paggawa-sa.pptx
Kalagayan-at-suliranin-sa-isyu-ng-paggawa-sa.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN- ISYU SA PAGGAWA.pptx
ARALING PANLIPUNAN- ISYU SA PAGGAWA.pptxARALING PANLIPUNAN- ISYU SA PAGGAWA.pptx
ARALING PANLIPUNAN- ISYU SA PAGGAWA.pptx
 

Último

Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
niquomacarampat2
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
diannesofocado8
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
RuvyAnnClaus
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
FatimaCayusa2
 

Último (20)

Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptxBook Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
 

KALAGAYAN NG MGA MANG GAGAWA SA IBAT IBANG SEKTOR.pptx

  • 2. 03 02 01 04 Kalagayan ng mga Manggagawa sa iba’t ibang Sektor Iskemang Subcontracting Sektor ng Serbisyo Sektor ng Industriya Sektor ng Agrikultura
  • 4.
  • 5. Sektor ng Agrikultura Isa rin sa mga hamon ng globalisasyon sa bansa ay ang patuloy na pagdami ng mga lokal na produkto na iniluluwas sa ibang bansa at ang pagdagsa ng mga dayuhang produkto sa pamilihang lokal.
  • 6.  Ang pagpasok ng bansa at ng mga nakalipas na administrasyon sa mga usapin at kasunduan sa GATT, WTO, IMF-WB, at iba pang pandaigdigang institusyong pinansyal  ay lalong nagpalumpo sa mga lokal na magsasaka bunsod ng pagpasok ng mga lokal na produkto na naibebenta sa lokal na pamilihan ng mas mura kumpara sa mga lokal na produktong agricultural.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Suliranin na kinakaharap ng mga lokal na magsasaka suporta ng pamahalaan sa pagbibigay na ayuda lalo na kapag may mga nananalasang sakuna sa bansa kakulangan para sa mga patubig
  • 11. A picture is worth a thousand words
  • 12.
  • 14. Sektor ng Industriya Lubusan ding naaapektuhan ng pagpasok ng mga TNCs at iba pang dayuhang kompanya ay setor ng industriya bunsod din ng mga naging kasunduan ng Pilipinas sa iba’t ibang pandaigdigang institusyong pinansyal.
  • 15.
  • 16. iba’t ibang anyo ng pang-aabuso sa karapatan ng mga manggagawa Mahabang oras ng pagpasok sa trabaho Mababang pasahod Hindi pantay na oportunidad sa pagpili ng mga empleyado Kawalan ng sapat na seguridad para sa mga manggagawa
  • 17. Sektor ng Serbisyo Saklaw ng sektor na ito ang sektor ng pananalapi, komersiyo, insurance, kalakalang pakyawan at pagtitingi, transportasyon, pag-iimbak, komunikasyon, libangan, medikal, turismo, business processing outsourcing (BPO), at edukasyon.
  • 18. Bakit mahalaga ang sektor ng serbisyo sa daloy ng kalakalan ng bansa ?
  • 19. SEKTOR NG SERBISYO  Ayoon sa datos ng National Economic Development Authority (NEDA) sa taong 2016 mahigit 56.3 bahagdan ng bilang ng mga manggagawa sa bansa ay kabilang sa sektor ng serbisyo
  • 20. APEC (2016) kinikilala ang Pilipinas bilang isa sa “emerging and developing countries” kinikilala ang Pilipinas bilang isa sa “emerging and developing countries”
  • 21. Isa sa kinikilalang sanhi nito ay ang : 01 02 mababang pasahod sa mga manggagawang Pilipino malayang patakaran ng mga mamumuhunan, tax incentives
  • 22. Iskemang Subcontracting Bunsod din ng globalisasyon mas naging mabilis ang pagdating ng mga dayuhang namumuhunan
  • 23. Dahil dito mas nahikayat ang mga namumuhunan na pumasok sa bansa at hindi na naiwasang mapalaganap ang iskemang subcontracting sa paggawa sa bansa na naging malaking hamon sa pagpapaangat ng antas ng pamumuhay ng uring manggagawa.
  • 24.
  • 25. Iskemang Subcontracting tumutukoy sa kaayusan sa paggawa kung saan ang kompanya (principal) ay komukontrata ng isang ahensiya o indibidwal na subcontractor upang gawin ang isang trabaho o serbisyo sa isang takdang panahon
  • 26. Dalawang umiiral na anyo ng subcontracting ang subcontractor ay walang sapat na puhunan upang gawin ang trabaho o serbisyo at ang pinasok niyang manggagawa ay may direktang kinalaman sa mga gawain ng kompaya Labor-only Contracting job-contracting ang subcontrator ay may sapat na puhunan para maisagawa ang trabaho at mga gawain ng mga manggagawang ipinasok ng subcontractor
  • 27. Unemployment and Underemployment May mataas na demand para sa globally standard na paggawa, at pagtugon na isinasagawa ng ating pamahalaan tungkol sa hamon ng globalisasyon sa paggawa
  • 29. Philippine Labor Employment Plan Ang trabahong nalilikha lamang sa loob ng bansa taon-taon ay nasa 687,000
  • 30.
  • 31. Job- mismatch Isyung kinakaharap ng bansa sa paggawa na kaugnay sa paglaki ng unemployment at underemployment Hindi nakakasabay ang mga college graduate sa demand na kasanayan at kakayahan na entry requirement ng mga kompanya sa bansa
  • 32.  Ang patuloy na paglaki ng bilang ng job-skills mismatch sa bansa ay maituturing ng krisis batay na rin sa ulat ng DOLE (2016),  ipinapakita sa kanilang records na mula sa 4.23 milyong bakanteng trabaho sa loob at labas ng bansa na binuksan sa mga job fair ng DOLE  Ng taong 2014 at 2015, umabot lamang sa 391,000 na mga aplikante ang natanggap agad sa iba’t ibang posisyon mula sa 1.29 milyon na aplikante
  • 33. Labor Market Information para sa taong 2013 hanggang 2020 • 275 na iba’t ibang trabaho ang kinilala ng kanilang kagawaran na hard to fill • 2-D digital animator, • agricultural designer, • clean-up artist, • cosmetic dentist, • cosmetic surgeon, • cuisine chef, • multi-lingual tour guide, • at mechatronics engineer.
  • 34.
  • 35. Isang malaking bahagi ng nasa kategorya ng Self employed without any paid employee ang tumutukoy sa trabahong para-paraan o sa sinasabing vulnerable employment ng Labor Force Survey
  • 37. Pagtitinda ng mga street food
  • 38. Tugon ng Pilipinas sa hamon ng globalisasyon sa paggawa  patuloy na pagbubukas ng bansa sa pandaigdigang pamilihan  Iniaangkop ang kasalukuyang kurikulum para sa demand ng globally standard na paggawa
  • 39. K-K-P-G Tsart. Itala mo sa unang bahagi na “K” ang mga kasalukuyang kinakaharap na isyu sa paggawa na iyong nakita sa teksto, sa ikalawang bahagi naman na “K”, ilagay kung paano ito nakaapekto sa kasalukuyang kalagayan ng mga manggagawang Pilipino. Sa bahagi ng “P” naman ay ilahad ang mga programa ng pamahalaan para bigyan solusyon ang mga isyung ito. Sa panghuling hanay na “G” naman ay magbigay ka ng iyong mungkahing solusyon sa mga kinakaharap na isyu sa paggawa
  • 40.
  • 41. PAMPROSESONG TANONG: 1. Ano-ano ang isyu na kinakaharap ng mga manggagawa sa kasalukuyan? 2. Paano nakaaapekto ang mga isyu sa paggawa sa kalagayan ng mga manggagawa sa kasalukuyan? 3. Ano ang iskemang sub-contracting? Bakit ito umiiral sa sektor ng paggawa sa bansa? Sino ang mga self-employed without any paid employee at unpaid family labor? 4. Paano umiiral ang iskemang sub-contracting? 5. Ano-ano ang mabuti at hindi mabuting epekto ng iskemang sub-contracting sa mga manggagawang Pilipino? 6. Sa mga naitalang programa ng pamahalaan sa kasalukuyan, alin sa mga ito ang patuloy pa rin sa mga hamong hinaharap ng mga manggagawang Pilipino?
  • 42. Gawain : Ulat M-P-S Kompletuhin mo ang impormasyon na hinihingi sa kasunod na diagram tungkol sa kampanya para sa isang marangal na trabaho. Itala mo sa “M” ang uri ng manggagawa sa iba’t ibang sektor ng paggawa na humaharap sa iba’t ibang suliranin sa paggawa at itala sa kasunod na kahon ang kanilang isyung kinakaharap. Sa “P” naman itala ang pillar o haligi para sa isang disente at marangal na paggawa na kung saan hindi nabibigyan ng pansin at itala sa kasunod na kahon ang nagpapatunay dito. Samantalang, sa “S” naman itala mo iyong suhestiyon upang matugunan ang suliranin sa paggawa na iyong itinala sa unang bahagi ng diagram at itala mo sa kasunod ang isang maikling pamamaraan sa pagpapatupad ng iyong suhestiyon.
  • 43.
  • 44. PAMPROSESONG TANONG 1. Sino-sinong manggagawa ang nakararanas ng hindi pantay na oportunidad at mas vulnerable sa mga pang- aabuso? 2. Ano-ano ang itinakdang stratehiya ng DOLE upang makamit ang isang disente at marangal na trabaho? 3. Bakit hindi naipatutupad ang ilan o mga stratehiya para sa isang disenteng trabaho ng ilang kompanya sa bansa? 4. Ano-anong hamon sa paggawa na kasalukuyang kinakaharap ng mga manggagawang Pilipino? 5. Sa mga naitalang suhestiyon, alin sa mga ito ang sa iyong palagay ay maaaring kagyat na tugon sa mga isyung kinakaharap ng mga manggagawang Pilipino?
  • 45.
  • 46. “Mura at Flexible Labor”  Ito ay isang paraan ng mga kapitalista o mamumuhunan upang palakihin ang kanilang kinikita at tinutubo sa pamamagitan ng pagpapatupad ng mababang pagpapasahod at paglimita sa panahon ng paggawa ng mga manggagawa
  • 47. Rehimeng Marcos  inagtibay ang Presidential Decree (PD) 442 o Labor Code bilang patakarang pinaghanguan ng flexible labor.  Naisabatas ang RA 5490 – para itayo ang Bataan Export Processing Zone (BEPZ), at iba pang Economic Processing Zone (EPZ)
  • 48. Corazon C. Aquino  buong-buo nitong niyakap ang neo-liberal na globalisasyon at kasunod nito, ginawang bukas para sa mga dayuhang mamumuhunan ang kalagayan ng paggawa.  Omnibus Investment Act of 1987 at Foreign Investment Act of 1991
  • 49. RA 6715 - Herrera Law Sa pamamagitan ng mga probisyon ng batas sa pamumuhunan at kalalakalan at batas paggawa, madaling naipataw ng mga kapitalista ang patakarang mura at flexible labor o kontraktwalisasyon.
  • 50. Adminitrasyong Ramos Isusunod na ng gobyerno ang mga patakarang magpapalakas ng flexible labor gaya ng Department Order No. 10 ng Department of Labor and Employment (DOLE),
  • 52. Epekto ng Kontraktuwalisasyon sa mga Manggagawa
  • 53. Mga Karapatan ng mga Manggagawa
  • 54.
  • 55.
  • 56. MINI TASK 2 : Labor Discussion MINI TASK 2 : VIEDO- BLOG Ipagpalagay na ikaw ay isang influencer sa social media gamit ang internet at iba pang informational website ikaw ay magsaliksik ng mga impormasyon tungkol sa pros and cons at karapatan ng mga manggagawa na iprepresent sa gaganapin na labor day ( May 1, 2021 ) bilang pagkilala sa kabayanihan ng mga mangagawa sa darating na labor day. Pamprosesong Tanong: 1. Ano-ano ang kahalagahan ng pagkakaroon ng kaalaman sa mga isyu, suliranin ng mga manggagawa? 2. Paano makatutulong ang binuong mungkahing solusyon ng inyong pangkat sa pangangalaga sa karapatan at pagbibigay halaga sa kapakanan ng mga manggagawa