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Identifying arguments in the Opinion Article
Leia o texto Teenage Love? para realizar esta tarefa.
Teenage Love?
By Meredith M.,15 years old, Spring Lake, NJ.
Do you believe in love in high school? Could it possibly exist? No way, kids don't know what true love is... But, how
many people do you know that dated in high school that are currently married and happy? I personally know about 4
couples very well that are now happy after being high school sweethearts. Did they just like each other as teens and
grow to love each other? When did the “like” change to “love”? In college? Age 21? 22? 23? Or could they possibly
have loved each other all along? How can you put an age on love? I personally believe in teenage love. I truly think it
exists. Adults that did not fall in love till they were, in fact, adults, will most likely dismiss it. However, some - like
my mother, for instance - do not dismiss teenage love. Do you?
Adapted from: http://www.teenink.com/opinion/love_relationships/article/129834/Teenage-Love/?page=17
1. Answer the questions.
a) Who is the author of the opinion article?
b) What does she say about love in high school?
( ) It is possible to exist
( ) It is impossible to exist
2. Retire uma frase do texto para comprovar sua resposta para a pergunta anterior:
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
3. Mark with an X the author’s opinion about the theme.
( ) She doesn’t believe in teenage love.
( ) She believes in teenage love.
4. Retire do texto o fato usado como argumento para dizer que o amor entre adolescentes pode durar.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
5. Marque o fato em inglês que pode ser usado como argumento no artigo de opinião estudado.
( ) In my opinion, teenage love exists.
( ) I don’t believe in true love.
( ) My sister dated her husband in high school and they are still married.
6. Identifique e escreva as palavras cognatas utilizadas no texto:
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
7. Quais expressões foram utilizadas pela autora do texto para expressar sua opinião sobre o amor na adolescência?
(1) ____________________________
(2) ____________________________
(3) ____________________________
8. Utilize uma das expressões acima para demonstrar sua opinião sobre esse assunto. Sua frase deve ser diferente do
exemplo dado.
Exemple: I personally believe that love in high school exists.
______________________________________________________________________________________________
ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
COORDENAÇÃO DE ENSINO MÉDIO E CURSO NORMAL
CIEP BRIZOLAO 263 LINA BO BARDI – UA 181051
Professor: Joyce Fettermann Disciplina: Língua Inglesa Data:
Grupo: Turma:

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Identificando argumentos no artigo de opinião

  • 1. Identifying arguments in the Opinion Article Leia o texto Teenage Love? para realizar esta tarefa. Teenage Love? By Meredith M.,15 years old, Spring Lake, NJ. Do you believe in love in high school? Could it possibly exist? No way, kids don't know what true love is... But, how many people do you know that dated in high school that are currently married and happy? I personally know about 4 couples very well that are now happy after being high school sweethearts. Did they just like each other as teens and grow to love each other? When did the “like” change to “love”? In college? Age 21? 22? 23? Or could they possibly have loved each other all along? How can you put an age on love? I personally believe in teenage love. I truly think it exists. Adults that did not fall in love till they were, in fact, adults, will most likely dismiss it. However, some - like my mother, for instance - do not dismiss teenage love. Do you? Adapted from: http://www.teenink.com/opinion/love_relationships/article/129834/Teenage-Love/?page=17 1. Answer the questions. a) Who is the author of the opinion article? b) What does she say about love in high school? ( ) It is possible to exist ( ) It is impossible to exist 2. Retire uma frase do texto para comprovar sua resposta para a pergunta anterior: ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3. Mark with an X the author’s opinion about the theme. ( ) She doesn’t believe in teenage love. ( ) She believes in teenage love. 4. Retire do texto o fato usado como argumento para dizer que o amor entre adolescentes pode durar. ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 5. Marque o fato em inglês que pode ser usado como argumento no artigo de opinião estudado. ( ) In my opinion, teenage love exists. ( ) I don’t believe in true love. ( ) My sister dated her husband in high school and they are still married. 6. Identifique e escreva as palavras cognatas utilizadas no texto: ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 7. Quais expressões foram utilizadas pela autora do texto para expressar sua opinião sobre o amor na adolescência? (1) ____________________________ (2) ____________________________ (3) ____________________________ 8. Utilize uma das expressões acima para demonstrar sua opinião sobre esse assunto. Sua frase deve ser diferente do exemplo dado. Exemple: I personally believe that love in high school exists. ______________________________________________________________________________________________ ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE ENSINO MÉDIO E CURSO NORMAL CIEP BRIZOLAO 263 LINA BO BARDI – UA 181051 Professor: Joyce Fettermann Disciplina: Língua Inglesa Data: Grupo: Turma: