Un niño que no le gustaba hablar le preguntó a su profesora de tecnología cómo podía comunicarse sin usar la voz. Ella le explicó que podía usar señas o gestos faciales, y le enseñó el lenguaje de señas. El niño practicó con su profesora y aprendió que podía comunicarse de esta nueva manera, lo que lo hizo feliz a él y a sus padres.

1. Juan David Montoya 9C

2. LA HISTORIA DEL NIÑO
HABIA UNA VEZ UN NIÑO QUE NO LE
GUSTABA HABLAR PERO NO SABIA DE OTRA
FORMA PARA HACERLO… ENTONCES
CUANDO ESTABA EN SU COLEGIO
CURSANDO EL GRADO 3 DE PRIMARIA, LE
PREGUNTO A LA PROFESORA DE
TECNOLOGIA QUE COMO MAS SE PODIA
COMUNICAR CON LAS OTRAS PERSONAS
PERO SIN NECESIDAD DE UTILIZAR LA VOZ.
ELLA LE DIJO QUE LA PROXIMA CLASE LE
DECIA COMO PORQUE EN ESTE MOMENTO
ESTABA OCUPADA Y ESE TEMA ES DE MUCHA
CONCENTRACION.

3. A LA CLASE SIGUIENTE DE TECNOLOGIA, EL NIÑO SE ACORDO DE LA
PREGUNTA QUE LE HABIA HECHO A SU PROFESORA ENTONCES LE
VOLVIO A PREGUNTAR Y LA PROFESORA LE DIJO QUE SE FUERAN A
SENTAR A UNA PARTE DONDE NADIE LOS ESCUCHARA.
CUANDO LA PROFESORA EMPEZO A EXPLICARLE EL NIÑO ESTABA
MUY SORPRENDIDO PORQUE LA PROFESORA LE HABIA EXPLICADO
QUE TAMBIEN SE PODIA HABLAR O COMUNICARSE POR MEDIO DE
SEÑAS O DE GESTO DE LA CARA. ENTONCES ELLOS DOS ENSALLARON
Y LES FUE MUY BIEN.
EL NIÑO CONTENTO SE FUE PARA LA CASA Y LE EMPEZO A HABLAR A
LOS PAPAS COMO LA PROFESORA DE TECNOLOGIA LE HABIA
EXPLICADO Y LOS PAPAS ESTABAN MUY FELICES PORQUE EL NIÑO YA
PODIA SER CONTENTO A LA HORA DE COMUNICARSE CON LAS
PERSONAS.