Educação Física promove a saúde e capacidade física através da prática de exercícios. Profissionais organizam, executam e supervisionam programas de atividades físicas para pessoas e grupos, preparando crianças e adultos para esportes. Podem trabalhar em escolas, clubes e academias ou como personal trainers.
2. É a promoção da saúde e da capacidade física
por meio da prática de exercícios e atividades
corporais. O bacharel ou licenciado em Educação
Física organiza, executa e supervisiona
programas de atividades físicas para pessoas ou
grupos. Prepara crianças e adultos para as
inúmeras modalidades de esporte. Auxilia no
tratamento de portadores de deficiência,
aplicando exercícios especiais. Pode trabalhar
com grupos, em escolas, clubes e academias de
ginástica, ou prestar atendimento individual, como
personal trainer. Para exercer a profissão é
obrigatório o registro no respectivo conselho
(Confef/Crefs). Para lecionar em escolas de
educação infantil, ensino fundamental e médio é
necessário o diploma de licenciatura.
3. Quanto ganha um professor de
Educação Física?
R:Depende de quanto ele recebe por
cada hora/aula trabalhada.
No Município onde leciono a hora/aula é
aproximadamente R$ 7, 50. Se pegar
carga completa (200h/a) o professor
ganha em média R$1.500,00 por um
período
4. Qual é a duração do curso?
R:Em torno de 4 e 5 anos.
Como é o Mercado de trabalho?
R:O mercado de trabalho é bastante amplo, e por
isso o estudante não encontrará muitas
dificuldades para conseguir um emprego. Devido
a gama de opções de trabalho essa área deve
continuar em expansão durante os próximos
anos.
5. Algumas matérias:
Durante o curso, o aluno encontra muitas
matérias da área de Biológicas, como
anatomia, fisiologia e ortopedia. Aprende,
ainda, estatística, administração e
economia, afora disciplinas específicas,
como desenvolvimento motor. Além do
estágio obrigatório, algumas escolas exigem
uma monografia de conclusão de curso.
Para dar aula nos ensinos Fundamental e
Médio, é preciso fazer licenciatura.
6. A Educação Física tem uma vantagem
educacional que poucas disciplinas têm:
o poder de adequação do conteúdo ao
grupo social em que será trabalhada.
Esse fato permite uma liberdade de
trabalho, bem como uma liberdade de
avaliação – do grupo e do indivíduo –
por parte do professor, que pode ser
bastante benéfica ao processo geral
educacional do aluno.
7. O primeiro bloco, “jogos, ginásticas, esportes e
lutas”, compreende atividades como ginástica
artística, ginástica rítmica, voleibol, basquetebol,
salto em altura, natação, capoeira e judô. O
segundo bloco abrange atividades relacionadas à
expressão corporal, como a dança, por exemplo.
Já o terceiro bloco propõe ensinar ao aluno
conceitos básicos sobre o próprio corpo, que se
estendem desde a noção estrutural anatômica,
até a reflexão sobre como as diferentes culturas
lidam com esse instrumento.
8. O termo Educação Física pressupõe a ideia
de controle do corpo ou, ainda, de controle
do físico. Educar, desde o século XVII, é
uma ação que está intimamente relacionada
à disciplina corporal: a separação proposta
por Descartes, entre corpo e mente, torna-
se base de todo o processo educacional
ocidental. Fato bastante visível nas salas de
aula: o corpo fica sentado e parado, sem
“atrapalhar” o exercício de raciocínio e de
aprendizado feito pela mente.