SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Utdanning i framtiden
  om trender og utvikling
Norgesuniversitetets høstkonferanse
       17. September 2012
Litt om meg
•   Sosiolog
•   Utviklingssjef e-læring, BI
•   www. bilearninglab.no
•   Web-redaktør/Prosjektveiviseren
•   Prosjektleder Digital skole
•   Enhetsleder/Rektor/Inspektør
•   Blogg: junebre.blogspot.com (Tanker)
•   Twitter: junebre
•   LinkedIn: junebreivik
BI2020
• Hvordan lærer vi i 2020?
• Hvem er studenten i 2020?




Konferanse 16. oktober
Shift Happens
Eller gjør det?
Endres noe ved at det settes strøm på eller digitaliseres?
Forventningshorisont
Hva er kunnskap og kompetanse i dag
           – i fremtiden?


• Informasjon et knapphetsgode
• Knyttet til skrift og minne
• Basert på lærerens stemme
Kompetanse
• Reproduksjon av nedlastet tekst
• Målt: alene, uten kommunikasjon eller
  samhandling

• => samarbeid = FUSK!

Kompetansebegrep som står for fall?
Hva skal du lære?

• Hva trenger du egentlig for å lære?
• Clayton Christensen
   (Disrupting Class)
• Disruptive Innovasjoner

• Disruptive Education 2012
Atferd endrer seg
•   Video literacy
•   Sosialt i mange kanaler
•   Samarbeid = fusk?
•   Strøm på eksisterende praksis?
•   Alltid på, ikke off-line eller on-line, men våken
    eller sovende?
Fremtidens læring?
• Hva trenger en å kunne?
• Hva er Kunnskap og Kompetanse
Fremtidens læring
•   Digital
•   Fra fysisk til virtuell (inn i skyen)
•   Samhandling
•   Kontinuerlig
•   Personlig tilpasset
•   Fleksibel
Forts.
• Mobile plattformer
• Learning Analytics - personlig
• Asynkront – Any Time, Any Where
• Sosialt – bygd inn i løsninger, som et ekstra lag
• Nettverk – Ingen kan alt, men alle kan noe
• Kunstig intelligens - Eksponentiell vekst i
  informasjon
• Roboter
Hva er disruptivt i dag?
•   Internet
•   Khan Academy
•   BYOD/Smartphone Integration
•   MOOC (Massive Open Online Courses)
•    “Home-schooling”
•   Flipped Classroom
•   Prosjektbasert læring
•   iTunesU
•   TED-Ed
•   1:1 iPads
•   MITx/EdX
•   New Learning Models
•   Social Media Integration
•   1:1 Laptop programs
•   MIT OpenCourseWare
Takk for oppmerksomheten

        

Más contenido relacionado

Destacado

Salvador Dalí
Salvador DalíSalvador Dalí
Salvador Dalí
Al_c320
 
The Beginners Guide To Football
The Beginners Guide To FootballThe Beginners Guide To Football
The Beginners Guide To Football
DavidMorgan20
 
Soft Circuit Presentation
Soft Circuit PresentationSoft Circuit Presentation
Soft Circuit Presentation
cassanMidouin
 
The Beginners Guide To Football
The Beginners Guide To FootballThe Beginners Guide To Football
The Beginners Guide To Football
DavidMorgan20
 
Dessituations Et Des Moments Embarassants
Dessituations Et Des Moments EmbarassantsDessituations Et Des Moments Embarassants
Dessituations Et Des Moments Embarassants
guest87fd7a
 
Neil Mason presents on Data Mining and Predictive Analytics at Emetrics San F...
Neil Mason presents on Data Mining and Predictive Analytics at Emetrics San F...Neil Mason presents on Data Mining and Predictive Analytics at Emetrics San F...
Neil Mason presents on Data Mining and Predictive Analytics at Emetrics San F...
Foviance
 
Apresentação dos Resultados do 3T10
Apresentação dos Resultados do 3T10Apresentação dos Resultados do 3T10
Apresentação dos Resultados do 3T10
Celesc
 

Destacado (20)

Salvador Dalí
Salvador DalíSalvador Dalí
Salvador Dalí
 
Uomo Di Colore
Uomo Di ColoreUomo Di Colore
Uomo Di Colore
 
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
 
The Beginners Guide To Football
The Beginners Guide To FootballThe Beginners Guide To Football
The Beginners Guide To Football
 
1 AnNo e 7 MeSi
1 AnNo e 7 MeSi1 AnNo e 7 MeSi
1 AnNo e 7 MeSi
 
2013 TN Update
2013 TN Update2013 TN Update
2013 TN Update
 
Soft Circuit Presentation
Soft Circuit PresentationSoft Circuit Presentation
Soft Circuit Presentation
 
Desaraev Smbmsp
Desaraev SmbmspDesaraev Smbmsp
Desaraev Smbmsp
 
Socialmedia Why
Socialmedia WhySocialmedia Why
Socialmedia Why
 
"To Marketing Optimisation and Beyond!"
"To Marketing Optimisation and Beyond!""To Marketing Optimisation and Beyond!"
"To Marketing Optimisation and Beyond!"
 
The Beginners Guide To Football
The Beginners Guide To FootballThe Beginners Guide To Football
The Beginners Guide To Football
 
Dessituations Et Des Moments Embarassants
Dessituations Et Des Moments EmbarassantsDessituations Et Des Moments Embarassants
Dessituations Et Des Moments Embarassants
 
Neil Mason presents on Data Mining and Predictive Analytics at Emetrics San F...
Neil Mason presents on Data Mining and Predictive Analytics at Emetrics San F...Neil Mason presents on Data Mining and Predictive Analytics at Emetrics San F...
Neil Mason presents on Data Mining and Predictive Analytics at Emetrics San F...
 
Diapositivas Para Pedadogia Experimental 1
Diapositivas Para Pedadogia Experimental 1Diapositivas Para Pedadogia Experimental 1
Diapositivas Para Pedadogia Experimental 1
 
Southeast Asia Geography
Southeast Asia GeographySoutheast Asia Geography
Southeast Asia Geography
 
Diz114
Diz114Diz114
Diz114
 
Tercia 7
Tercia 7Tercia 7
Tercia 7
 
Apresentação dos Resultados do 3T10
Apresentação dos Resultados do 3T10Apresentação dos Resultados do 3T10
Apresentação dos Resultados do 3T10
 
Dafne i Apol·lo
Dafne i Apol·loDafne i Apol·lo
Dafne i Apol·lo
 
2.Guia Contenido estructura sucursal virtual web 2.0 (Interlat Group)
2.Guia Contenido estructura sucursal virtual web 2.0 (Interlat Group)2.Guia Contenido estructura sucursal virtual web 2.0 (Interlat Group)
2.Guia Contenido estructura sucursal virtual web 2.0 (Interlat Group)
 

Similar a Norgesuniversitetet september 2012

GoOpen 2010: Øystein Johannessen
GoOpen 2010: Øystein JohannessenGoOpen 2010: Øystein Johannessen
GoOpen 2010: Øystein Johannessen
Friprogsenteret
 

Similar a Norgesuniversitetet september 2012 (20)

Digital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalenDigital studieteknikk læringsfestivalen
Digital studieteknikk læringsfestivalen
 
Laring i teknologirike omgivelser
Laring i teknologirike omgivelserLaring i teknologirike omgivelser
Laring i teknologirike omgivelser
 
Fronter brukerkonferanse 28092011 pdf
Fronter brukerkonferanse 28092011   pdfFronter brukerkonferanse 28092011   pdf
Fronter brukerkonferanse 28092011 pdf
 
Lkk for skolelederkonferansen 2013
Lkk for skolelederkonferansen 2013Lkk for skolelederkonferansen 2013
Lkk for skolelederkonferansen 2013
 
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverk
 
2014 10-17 hamar iktplan.no digitale ferdigheter i skolen
2014 10-17 hamar iktplan.no digitale ferdigheter i skolen2014 10-17 hamar iktplan.no digitale ferdigheter i skolen
2014 10-17 hamar iktplan.no digitale ferdigheter i skolen
 
GoOpen 2010: Øystein Johannessen
GoOpen 2010: Øystein JohannessenGoOpen 2010: Øystein Johannessen
GoOpen 2010: Øystein Johannessen
 
Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
 
SL2014
SL2014SL2014
SL2014
 
Hva er-web-20-mooc
Hva er-web-20-moocHva er-web-20-mooc
Hva er-web-20-mooc
 
Rkul trysil 10062010
Rkul trysil 10062010Rkul trysil 10062010
Rkul trysil 10062010
 
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet
2014 10-17 hvordan lykkes med ikt i klasserommet
 
Digitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og MoodleDigitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og Moodle
 
Til Vektorprogrammet v/NTNU om LKK organisering, motivasjon og finanisering
Til Vektorprogrammet v/NTNU om LKK organisering, motivasjon og finaniseringTil Vektorprogrammet v/NTNU om LKK organisering, motivasjon og finanisering
Til Vektorprogrammet v/NTNU om LKK organisering, motivasjon og finanisering
 
Sdu o johannessen-2011-11-10
Sdu o johannessen-2011-11-10Sdu o johannessen-2011-11-10
Sdu o johannessen-2011-11-10
 
smart læring NKUL mai2012-45min
smart læring NKUL mai2012-45minsmart læring NKUL mai2012-45min
smart læring NKUL mai2012-45min
 
Dgd2011 25 mar 2011
Dgd2011 25 mar 2011Dgd2011 25 mar 2011
Dgd2011 25 mar 2011
 
Digital skole hver dag - NDLA
Digital skole hver dag - NDLADigital skole hver dag - NDLA
Digital skole hver dag - NDLA
 
IKT og pedagogikk
IKT og pedagogikkIKT og pedagogikk
IKT og pedagogikk
 
Innledning til facebook
Innledning til facebook Innledning til facebook
Innledning til facebook
 

Norgesuniversitetet september 2012

  • 1. Utdanning i framtiden om trender og utvikling Norgesuniversitetets høstkonferanse 17. September 2012
  • 2. Litt om meg • Sosiolog • Utviklingssjef e-læring, BI • www. bilearninglab.no • Web-redaktør/Prosjektveiviseren • Prosjektleder Digital skole • Enhetsleder/Rektor/Inspektør • Blogg: junebre.blogspot.com (Tanker) • Twitter: junebre • LinkedIn: junebreivik
  • 3. BI2020 • Hvordan lærer vi i 2020? • Hvem er studenten i 2020? Konferanse 16. oktober
  • 4.
  • 7.
  • 8. Endres noe ved at det settes strøm på eller digitaliseres?
  • 10.
  • 11. Hva er kunnskap og kompetanse i dag – i fremtiden? • Informasjon et knapphetsgode • Knyttet til skrift og minne • Basert på lærerens stemme
  • 12. Kompetanse • Reproduksjon av nedlastet tekst • Målt: alene, uten kommunikasjon eller samhandling • => samarbeid = FUSK! Kompetansebegrep som står for fall?
  • 13.
  • 14. Hva skal du lære? • Hva trenger du egentlig for å lære? • Clayton Christensen (Disrupting Class) • Disruptive Innovasjoner • Disruptive Education 2012
  • 15. Atferd endrer seg • Video literacy • Sosialt i mange kanaler • Samarbeid = fusk? • Strøm på eksisterende praksis? • Alltid på, ikke off-line eller on-line, men våken eller sovende?
  • 16. Fremtidens læring? • Hva trenger en å kunne? • Hva er Kunnskap og Kompetanse
  • 17. Fremtidens læring • Digital • Fra fysisk til virtuell (inn i skyen) • Samhandling • Kontinuerlig • Personlig tilpasset • Fleksibel
  • 18. Forts. • Mobile plattformer • Learning Analytics - personlig • Asynkront – Any Time, Any Where • Sosialt – bygd inn i løsninger, som et ekstra lag • Nettverk – Ingen kan alt, men alle kan noe • Kunstig intelligens - Eksponentiell vekst i informasjon • Roboter
  • 19. Hva er disruptivt i dag? • Internet • Khan Academy • BYOD/Smartphone Integration • MOOC (Massive Open Online Courses) • “Home-schooling” • Flipped Classroom • Prosjektbasert læring • iTunesU • TED-Ed • 1:1 iPads • MITx/EdX • New Learning Models • Social Media Integration • 1:1 Laptop programs • MIT OpenCourseWare