Este projeto visa utilizar o laboratório de informática da Escola Municipal Professor Francisco Morais Filho como ferramenta pedagógica para apoiar o processo de ensino-aprendizagem ao longo do ano letivo de 2013. Serão realizadas oficinas para professores e atividades práticas com os alunos das turmas do 1o ao 5o ano usando softwares educativos e a internet para reforçar conteúdos das disciplinas, principalmente Língua Portuguesa e Matemática. Espera-se melhorar os índices de alfabetização

1. Prefeitura Municipal de Mossoró
Secretaria Municipal de Educação e Desporto
Rua Pedro Alves Cabral, 01 – Aeroporto – 59.607 – 140 Mossoró/RN
Fone – Fax – (84)3315-4942
FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETOS
DADOS CADASTRAIS
Escola: MUNICIPAL PROFESSOR FRANCISCO MORAIS FILHO
Endereço: RUA ARTUR BERNARDES, 1189 – BAIRRO BOM JARDIM – MOSSORÓ/RN
PROJETO: O Uso do Laboratório de Informática como Ferramenta Pedagógica
Subtema do projeto:
Espécie de Projeto
( ) científico ( ) cultural ( X ) outro
Datado início
01 DE ABRIL
Duração (meses)
09 MESES
Atende a algum edital? Qual?
( ) sim ( X ) não
Submetido à
análise da
Diretoria_______
RESPONSÁVEL
Responsável
Diretoria
MAURÍLIO ALVES DO NASCIMENTO JÚNIOR
Área de atuação
Educação (X ) Esporte ( )
Setor
Lazer ( )
Telefone do responsável
Fax
e-mail
33155096
COLABORADORES
Nome
Kelly Cristina de Medeiros da Silva
Setor
Pedagógico
Função
Coordenadora pedagógica
Eliene Maria de Sousa Duarte
Pedagógico
Coordenadora pedagógica
Vanúzia Saldanha de Medeiros Lima
Direção
Diretora
Eliana Maria Pires
Pedagógico
Professora
Maria Lúcia da Silva
Pedagógico
Professora
Lilian da Silva Carneiro
Pedagógico
Professora
Leone Patrícia Rocha Celedônio
Pedagógico
Professora
Maria do Socorro de Freitas Alves
Pedagógico
Professora

2. Zélia Maria da Silva
Pedagógico
Professora
Maria da Conceição Alves de Oliveira
Pedagógico
Professora
Siomara Batista Marques carneiro
Pedagógico
Professora
Joana D’arc Moura
Pedagógico
Professora
Maria do Socorro dos santos
Pedagógico
Professora
Lúcia Alves de Melo
Pedagógico
Professora
1. JUSTIFICATIVA
A tecnologia está em uso crescente e veio para ficar, assim, é notória a necessidade de
domínio da utilização de tais recursos em todos os âmbitos sociais, inclusive na Educação, por
ser o lugar onde acontece a formação sistemática de todas as profissões existentes, daí a
urgência de os educadores disporem de certo domínio da manipulação dos recursos midiáticos
desde o planejamento de atividades inovadoras, perpassando pela metodologia de utilização e
finalizando com a avaliação e impactos causados no processo de aprendizagem dos alunos
envolvidos.
Desta forma, a elaboração deste projeto visa desenvolver habilidades e práticas reflexivas
na construção do conhecimento, utilizando o Laboratório de Informática como um recurso
pedagógico e criativo na formação integral do aluno.
Formar para as novas tecnologias é formar o julgamento, o senso-crítico, o
pensamento hipotético e dedutivo, as faculdades de observação e de pesquisa, a
imaginação, a capacidade de memorizar e classificar, a leitura e a análise de
textos e de imagens, a representação de redes, de procedimentos e de estratégias
de comunicação". (Perrenoud, 2000).
Assim, destacamos a importância das atividades planejadas para serem executadas no
Laboratório de Informática no processo de ensino e aprendizagem nas turmas do 1º ao 5º ano
da Escola Municipal Professor Francisco Morais Filho no ano de 2013.
OBJETIVOS
GERAL: Incentivar a utilização do laboratório de Informática, como ferramenta pedagógica no
processo de ensino e aprendizagem.
ESPECÍFICOS:

Apresentar as formas de construção do conhecimento, através do uso adequado das
novas tecnologias da informação e da comunicação.

Demonstrar a necessidade do laboratório escolar para a compreensão dos conteúdos,
com base nas habilidades e competências desenvolvidas em aulas teóricas.

Integrar os recursos tecnológicos de forma significativa com o cotidiano educacional;
 Desenvolver atividades relacionadas com os conteúdos trabalhados em sala de aula e
em todas as disciplinas dando ênfase à Língua portuguesa e Matemática.

3. 2. PALAVRAS-CHAVE
Tecnologias; informática; recurso; aprendizagem.
3. METODOLOGIA
Para otimizar o espaço do “Laboratório de Informática” e dinamizar as aulas em todas
as turmas da turma da Escola, desenvolveremos este projeto que teoriza a prática e busca
apoiar os conteúdos desenvolvidos em sala de aula e trabalhados ao longo do ano letivo.
Inicialmente será realizada uma oficina de 4 horas, ministrada pelo professor da sala de
informática, que terá como público alvo os professores da escola. O objetivo da oficina é de
dar suporte aos professores sobre o funcionamento da sala, apresentação dos softwares
educativos, bem como todas as possibilidades de utilização dos recursos disponíveis, assim
como a Internet.
As aulas que serão desenvolvidas darão a oportunidade das crianças interagirem com o
computador de forma prazerosa e dinâmica, estimulando o pensamento criativo e a
aprendizagem do uso dos recursos da informática naturalmente em seu próprio ritmo.
A metodologia utilizada será organizada em atividades práticas de acordo com os
objetivos estabelecidos nos planejamentos bimestrais para cada ano escolar.
As aulas serão ministradas pelo professor de cada turma, com o apoio do professor da
sala de Informática, que fará a seleção das atividades a serem desenvolvidas
semanalmente, de acordo com o cronograma de dias e horários estabelecidos.
Os conteúdos contemplarão todas as disciplinas, priorizando Língua Portuguesa e
Matemática e serão monitorados através de ficha de planejamento, que será preenchida
pelo professor a cada aula ministrada.
No decorrer do ano será criado o blog da Escola, com a participação dos profissionais,
no qual serão publicadas todas as ações: pedagógicas, administrativas e financeiras da
Escola.
4. RESULTADOS ESPERADOS
 Melhoria na aprendizagem dos alunos
 Melhorias no funcionamento do Laboratório de Informática.
5. INDICADORES
 Alfabetização
 Distorção Idade- série
 Aprovação.
6. ORÇAMENTO (Com quanto? )
Descriminação (custeio)
Quantidade
Papel ofício
Reabastecimento de tonner
Cartucho de tinta a laser
Mouse
02 resmas
01
10
10
Valor Individual R$
15,00
65,00
30,00
15,00
Valor Total R$
30,00
65,00
300,00
150,00

4. 6. ORÇAMENTO (Com quanto? )
Teclado
Fone de ouvido
25,00
15,00
125,00
75,00
Total de Material de Consumo
6.1
05
05
745,00
Descriminação (Pessoal) (Física/Jurídica)
Quantidade
Valor Total R$
Quantidade
6. 2
Valor Individual R$
Total de Pessoal
Valor Individual R$
Valor Total R$
Descriminação (Capital)
Total de Capital
VALOR TOTAL DO PROJETO
745,00
FONTE(S) ORÇAMENTÁRIAS: PROMEM/PDDE-EDUCAÇÃO INTEGRAL
7. IMPACTOS
A utilização do laboratório de Informática, como ferramenta pedagógica, por todos os professores da
Escola.
8. REFERÊNCIAS
PERRENOUD, Philippe. 10 novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
PAPERT, Seymour. A máquina das crianças: repensando a escola na era da informática. Editora:
Porto Alegre, Artes Médicas, 1994.
MORAN, J. M. Educação inovadora na Sociedade da Informação. 23ª Reunião Anual da ANPED.
Caxambu - MG: ANPED. 24 a 28 de set. 2000. Disponível em: http://www.anped.org.br/23/textos/moran.pdf.htm.
Mossoró/RN, 27 de Março de 2013.
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Assinatura do(a) Coordenador(a) do Projeto
Assinatura do Diretor(a)
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Assinatura da Secretária