Projektvorstellung des B.A.-Projekts Energiewende 2050 von Julian Schlitter.
_INHALTE_
- Über das Projekt
- Idee
- Botschaft
- Umsetzung
- Informationsmedium
- Die Simulation
2. ÜBER DAS PROJEKT
Energiewende 2050 ist eine
interaktive Edutainment-
Installation mit Spielcharakter
Ziel ist die modellhafte
Simulation von Details der
Energiewende mithilfe eines
Multi-Touch-Tables (MTT)
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3. IDEE
Primäre Zielgruppen sind
Jugendliche und junge
Erwachsene
Platzierung des Projekts in
musealer Umgebung oder
öffentlicher Ausstellung im
Kontext „Erneuerbare Energien“
& „Energiewende“
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Foto: http://www.tactable.com/projects#climate-change
4. IDEE
Der Gesellschaft eine Hilfestellung geben, die
Rahmenbedingungen der Energiewende
nachvollziehen zu können.
Themenpunkte:
• Erneuerbare Energien Gesetz 2014
• Windgeschwindigkeiten & Globalstrahlung
• Strombedarf deutscher Regionen
• Abschaltung konventioneller Kraftwerke
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5. BOTSCHAFT
Fakten der Energiewende erlernen,
Abhängigkeiten des Stromsystems erkennen
und einen Transfer herstellen.
Ziel der Installation ist, die Realisierbarkeit
einer individuellen Energiewende-Strategie
zu prüfen.
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7. INFORMATIONSMEDIUM
Multi-Touch-Table soll zur
großflächigen Darstellung
(46“ Screengröße) der
Informationsebenen und
gleichzeitigen Interaktion
mehrerer Benutzer (Multiuser)
dienen.
Zudem sollen physische
Objekte als Eingabegeräte eine
Verbindung zwischen Mensch
und Maschine herstellen.
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8. ABLAUF DER SIMULATION
Simulation stellt die geplante
Abschaltung der konventionellen
Kraftwerke von 2015 bis 2050
dar.
305.000 GWh/a sollen sukzessiv
mit jeder Abschaltung eines
konventionellen Kraftwerks
durch Erneuerbare Energien-
Anlagen ersetzt werden.
Dies entspricht dem Ziel eines
80%igen Anteils Erneuerbare
Energien an der
Bruttostromerzeugung.
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9. AUFGABEN DES BENUTZERS
Benutzer sollen folgende
Aufgaben übernehmen:
• Erfroschen der erneuerbaren
Energien bzw. Energieträger
Wind und Globalstrahlung
• Installieren von Erneuerbare
Energien-Anlagen
• Ausbau der Stromnetze
• Auf Umwelteinflüsse
(Windflaute o.ä.) reagieren
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