京都情報図書館学学習会での発表「出会い、つながり、図書館を変える！ ～つながりマインドを持ったライブラリアンになる！～」の発表用スライド

1. 出会い、つながり、図書館を変える！
空⼿手家図書館員 井上 昌彦
karatekalibrarian@gmail.com
2015年年3⽉月20⽇日
第224回 京都情報図書館学学習会
#学習会224
〜～つながりマインドを持ったライブラリアンになる！〜～

2. ⾃自⼰己紹介 ①
¤ 197×年年、みかんの国松⼭山市⽣生まれ
¤ ⼤大学図書館（分類・分室新設）→
知財本部 → 短期⼤大学図書館 → 現職
¤ 図書館情報⼤大学 →
⼤大阪市⽴立立⼤大学⼤大学院 創造都市研究科
（都市情報学専攻）前期課程

3. ⾃自⼰己紹介 ②
¤ 空⼿手家図書館員
¤ マイ・ミッションは、「情報のチカラで、
世界をもっと幸せにする！」。
• ⼤大学図書館問題研究会 兵庫⽀支部⻑⾧長＋全国委員
• 図書館サービス計画研究所 幹事⻑⾧長＋運営委員
• 図書館総合展運営協⼒力力委員
• エル・ライブラリー広報⼤大⾂臣
• 関⻄西ライブラリアンおもてなし隊隊⻑⾧長
• 震災訓練プログラムsaveMLAKメソッドファシリテーター
• Code4Lib JAPAN、マイニング探検会、⽇日本出版学会、
⽇日本図書館研究会、Lifo、 MULU
• 娘たちとラブラブ

4. ⾃自⼰己紹介（おまけ）

5. 質問
「つながりが⼤大事」って、⾔言うけれど・・・。
どうして、⼤大事なんだろう？
何をしたら、いいんだろう？

6. 本発表の⽬目的
¤ 皆さんの気づきのヒントに
¤ 知識識よりも、つながりマインド。それは、
誰でも持てるものと感じてもらう
¤ 今夜から、皆さんのアクションを変える！

7. 結論論
出会い、つながり、
図書館を変える！

8. 本⽇日の内容
1. つながりの⼤大切切さ
2. つながりの技法
3. とある空⼿手家の実践例例
4. まとめにかえて

9. 1. つながりの⼤大切切さ

10. こんなお悩みは？
¤ ⾃自館を良良くしたいけど、いいアイディアが
浮かばない
¤ ⽴立立場の違いで、⾔言いたいことが⾔言えない
¤ よその図書館では、どないしとるんやろ？
¤ 頑張れば頑張るほど、温度度差が

11. こんなこと⾔言われたり
¤ 「図書館ってヒマそうやな〜～」
¤ 「残業せんでくれたら、それでええ」
¤ 「そんなことする前に、本来の仕事が
あるやろ？」
¤ 「お前が考えることちゃう！」

12. そんなあなたに必要なのは・・・
つながりと、仲間！

13. つながりって？
知⼈人との
情報交換
友⼈人との
ホンネの
語り合い
仲間と
未来を
考えること

14. ライブラリアンの⼼心技体
⼼心
体技
[つながり・情熱・ミッション]
[健康・環境・雇⽤用][知識識・スキル]
図書館員

15. つながり、成⻑⾧長する
⾼高い⽬目線を知る
⾃自分で気づく、考える
⼀一歩だけ、前へ出る
仲間と⼀一緒に成⻑⾧長する

16. つながりの⽬目的は
社会の成⻑⾧長
親組織の成⻑⾧長
図書館の成⻑⾧長
⾃自⾝身の成⻑⾧長

17. つながりマインドを持つことは
つながることは、誰にでもできること
（もちろん、あなたにも！）
つながって、みんなで成⻑⾧長しよう！

18. もう1回、結論論
出会い、つながり、
図書館を変える！

19. 2. つながりの技法

20. 最初に始めるべきこと
1) 名刺刺
2) ソーシャル・メディア
3) 勉強会・研究会

21. （1）名刺刺
¤ 公的名刺刺
¤ マイ名刺刺
¤ おまけ

22. （2）ソーシャル・メディア
¤ 基本は、Twitter＋Facebook
¤ おススメは、ブログ
¤ 共感を呼ぶためのメディア

23. （3）勉強会・研究会
⾃自分が活躍する
ステージ
仲間に
出会える場
直接的な知識識・情報

24. 勉強会参加のためのTips（1）
¤ 講師はどんな⼈人？何の話？
¤ 裏裏⽅方⼿手伝いも
¤ 早く来て、前に座る
¤ 休憩時間は、お茶茶を飲むな！
¤ 最初に質問

25. 勉強会参加のためのTips（2）
¤ 終電で帰宅宅
¤ 96.2％メールを頂くワザ
¤ とにかく発信

26. マイ・ミッション
価値観
⾒見見つめ
直し
可視化
⾏行行動

27. セルフ・ブランディング
¤ ミッション
¤ ニックネーム
¤ 研究会等の運営・主催
¤ 執筆・講演
¤ いろいろな⼈人に会う

28. 伝わるコトバ
¤ 価値 × 伝わるコトバ ＝ 魅⼒力力
¤ 情熱 × 伝わるコトバ ＝ ⼈人を動かすチカラ

29. まずは⾃自分の職場
¤ 「○○さん、おはようございます！」
（笑顔で！）
¤ 「委託さん」、「派遣さん」、「業者さん」、
「職員さん」はNG
¤ ⽴立立場を超えた信頼・仲間

30. （蛇⾜足）⾃自分の商品価値
¤ これからも必要とされ続けるために
¤ 1,000円 or 10,000,000円
¤ つながり、成⻑⾧長することで⾃自分の価値が
劇的に変化

31. 3. とある空⼿手家の実践例例

32. 背景
¤ ⼈人⽣生初の挫折
¤ リーダーの重要性
¤ ⾃自⼰己肯定感の渇望

33. ニックネーム「空⼿手家図書館員」
¤ 確実な識識別
¤ 覚えやすく、語呂呂・語感がいい
¤ ちょっとリスペクト感
¤ サーチエンジンで1位
¤ 本⼈人にあったときのサプライズ
¤ そう呼んでもらえるような

34. マイ・ミッション
【ミッション】情報のチカラで、
世界をもっと幸せにする！
【⾏行行動指針】
¤ 図書館とWebを世界の⼆二⼤大情報源と位置づけ、
そのスペシャリストであるライブラリアンも
含めて、そのチカラと魅⼒力力を世界に伝える。
¤ 情報に携わる⼈人と⼈人とを、とりわけ
ライブラリアン同⼠士をつなげる。
¤ やるからには⾃自⾝身のプレゼンスも向上させ、
⼀一⽬目置かれるライブラリアンになる。

35. マイ名刺刺＆ミッション・カード

36. ソーシャル・メディア運⽤用
¤ Twitter： karatelibrarian
Facebook： karatekalibrarian
¤ ブログ「空⼿手家図書館員の奮戦記」
¤ TwitterやFacebookで、メインの
ブログへ誘導

37. 広がる、つながり
¤ 1,500〜～2,000⼈人？
¤ 技能・知識識・経験なし。
情熱と積極性だけで勝負
¤ それは、つまり・・・

38. ⾃自分の図書館を変える！
¤ 4年年間で⼊入館者2.4倍
¤ ⽇日本⼀一挨拶が⾶飛び交う図書館へ
¤ 100点の業務委託
¤ 異異動後に教員が

39. 職場で、出過ぎる杭を⽬目指す！
⼀一匹狼狼
公務で
講師
⼀一⼈人でも
ぼやき
続ける
教員と
話し込む
図書館員
対象
メルマガ

40. 4. まとめにかえて

41. ライブラリアンは専⾨門職？
¤ 求められる知識識・スキル・役割の変化
¤ 伝統的サービスが勝ち取れなかった評価
¤ では、これからは？

42. 成⻑⾧長のロジック
¤ 6勝4敗、OK！
¤ やってみる、ダメなら撤退
¤ 1.01365 or 0.99365

43. 学んだことを現場に
¤ つながり、気づき、考えたことを
どう活かす？
¤ すべて現場のため
¤ あなたの成⻑⾧長と魅⼒力力は・・・

44. ⼀一歩だけ、踏み出そう！
¤ 研究会・勉強会への参加
¤ 思い切切って挨拶に
¤ お礼メール
¤ Webで発信する
¤ 学びを周囲へ伝える

45. 努⼒力力のモチベーション
¤ 「ありがとうございます！」の声
¤ 社会に種を蒔く仕事
¤ 仲間の存在

46. 結論論
出会い、つながり、
図書館を変える！