O documento discute como as tecnologias podem ser representadas como "sereias eletrônicas" que encantam os educadores com promessas de modernidade e mudança, mas que não garantem aprendizagem por si só. As mídias só trarão benefícios se usadas de forma a apoiar a aprendizagem, não se tornando o foco principal. O grupo conclui que as tecnologias precisam ser questionadas para não aprisionarem o ensino.

1. NÚCLEO DE TECNOLOGIA DE NATAL - RN
CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
DOCENTE: PROFª KAREN SANTOS
NATAL, RN, 2014.1
GRUPO DE ESTUDO
ELIANE MARTINS CAVALCANTE E SILVA
FRANCISCA FRANCINETE DE AZEVEDO MULATINHO
MARIA NIZETE AMARO DA SILVA
MARLUCE DE SOUZA CACHO

3. P´RA COMEÇO DE CONVERSA, PEQUENA ESTÓRIA
SOBRE LENDAS E MITOS*
Consta na mitologia brasileira que Iara / Sereia
é uma mulher-peixe que vive em rios ou mares.
Costuma cantar uma melodia irresistível para
encantar os humanos e levá-los com elas.
Linda, tem poder de cegar quem a admira ou
escuta e de modificar o comportamento das
pessoas através de encantamento.

5. Que significados podemos atribuir a melodia irresistível,
encantamento e modificação de comportamento das pessoas
através do canto das sereias?
ASSUNTO: AS SEREIAS DO
ENSINO ELETRÔNICO
TRAZENDO PARA O CONTEXTO DO NOSSO CURSO,
QUE SEREIAS PODEM SER REPRESENTADAS?

6. O texto de Blikstein e Zuffo faz uma crítica sobre o
encantamento proporcionado pelo marketing (canto
irresistível) sobre as sereias eletrônicas (recursos )
manipulando as representações sociais dos
educadores (cultura) de que quanto mais investir em
tecnologias em sala de aula mais e melhor vão ser
suas aulas e a aprendizagem dos alunos.
O uso de tecnologias não garante a aquisição de
conhecimento pois a informação precisa ser transformada
em aprendizagem

7. O que acontece ou quais podem ser as
conseqüências da pretensa mudança do
paradigma da educação tradicional para a
educação progressista?
Integração da educação ao universo do consumo
Promessas de educação on-line como
formadora de competências não desenvolvidas
em cursos iniciais / facilitadora / salvadora e de
responsabilidade do indivíduo

8. As sereis do ensino eletrônico - onde
está a nova educação?
Para falar do texto
As sereias do ensino eletrônico
A princípio pensamos em magia
Mas vem nos fazer refletir
A importância das tecnologias
As tecnologias com seus avanços
Pode nos aprisionar
Pois oferece muitas alternativas
Que devemos questionar

9. A princípio entende-se que as tecnologias
Apresentam-se como ambiente alternativo
Bastando que crie em mim e no outro
A vontade, o querer e o incentivo
Apesar de muitos atrativos
Que as tecnologias apresentam
Devemos orientar nossos alunos
Nos ambientes virtuais que frequentam
O uso das novas tecnologias
Pode trazer grandes benefícios
Desde que saibamos utilizá-las
De forma a exercer nossos ofícios

10. Vamos usar o que a internet oferece
Desde jogos e redes sociais
Como meios de aprendizagem
Com o objetivo de nos tornar bons profissionais
O e-mail e as ferrovias
Passaram pelo deslumbramento
De quem acreditou serem os últimos inventos
junto com o celular e correio eletrônico
Percebeu-se que cada encanto tem seu momento
Porém as tecnologias
Trazem-nos coisas novas a cada dia
Seja através dos noticiários
Ou nas pesquisas que se anunciam

11. O mercado de trabalho
Exige funcionários competentes
Obrigando aos interessados
Mostrarem que são inteligentes
Hoje o trabalhador
Tem que se atualizar
Pois aprender por toda a vida
Faz parte pra quem quer e precisa
trabalhar
O despreparo dos trabalhadores
Pode ser falha na educação
Se conseguirmos melhorar seus rumos
Poderemos viver melhor como nação.

13. E assim apresentamos o tema em discussão
Sobre as sereias eletrônicas
Chegando a uma conclusão
Que não bastam tecnologias
Se não sabemos usá-las então
Mídias são sereias eletrônicas que
encantam educadores com seu
canto de modernidade e de
mudanças utilizando as
representações sociais de que o
professor hoje, só dará uma boa
aula se usar recursos
tecnológicos.

15. REFERENCIAS
Informações, imagens, vídeos retirados da
internet: Google, You Tube
Uso de músicas de Gilberto Gil ‘Pela Internet’ e
Raimundo Nonato ‘O Planeta movido a Internet’
Texto: As sereias eletrônicas do ensino, de Paulo
BLINKSTEIN e Marcelo Knörich ZUFFO
ADAPTADO PELO GRUPO DE TRABALHO PARA FINS DE
AVALIAÇÃO DO CURSO ‘ENSINANDO E APRENDENDO
COM AS TIC’, SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFª KAREN
SANTOS
INDICAÇÃO: WWW.EDUCAREDE.ORG.BR