Legumes e verduras

•

3 recomendaciones•4,007 vistas

Este documento lista vários legumes e verduras, incluindo abobrinha, pepino, alface, berinjela, brócolis, cebola, cebolinha, couve-flor, espinafre, repolho, repolho roxo, tomate, rabanete, cenoura, agrião, batata, beterraba e pimentão. Ele também sugere juntar esses ingredientes para fazer uma salada.

Educación

Legumes e Verduras
Headway College
Português Ciclo I
Professora Karla Padilha

VAMOS JUNTAR ALGUNS
INGREDIENTES E FAZER UMA
SALADA?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabalho sobre a batata

Catarina Rodrigues

Ervas medicinais 2º C

Maria Teresa Iannaco Grego

Boas práticas agrícolas

VanlisaPinheiro

Rotulagem Nutricional Obrigatória Manual de orientação aos consumidores Educação para o consumo saudável Ministério da Saúde Agência Nacional de Vigilância Sanitária Gerência Geral de Alimentos Universidade de Brasília Departamento de Nutrição O objetivo maior é estimular que você e a sua família leiam e entendam as informações veiculadas nos rótulos dos alimentos. Isso tudo para contribuir com a melhoria da sua saúde e qualidade de vida.

Entenda as informações nos rótulos dos alimentos - Anvisa

Rossita Figueira

Hortaliças

Eduardo Magno

Cardápio dieta branda

Janaíra Alves

Com o objetivo de orientar engenheiros agrônomos, produtores e estudantes no cultivo da beterraba (Beta vulgaris L.), são apresentados os principais aspectos sobre a cultura, tais como: importância econômica; classificação e características botânicas; cultivares; condições edafoclimáticas; calagem; nutrição mineral e adubação; condução da cultura; colheita e classificação comercial; corantes; custo de produção e receitas práticas com beterraba. TABLE BEET: FROM SOWING TO MARKET In order to guide agronomists, vegetable growers and students in the cultivation of table beet (Beta vulgaris L.), are presented the main aspects of culture, such as economic importance; botanical classification and characteristics; cultivars; soil and climate conditions; liming; mineral nutrition and fertilization; cultural management; harvest and trade classification; dyes; production cost and practical recipes with table beets. Key words: Beta vulgaris, cultivation techniques, trade classification, dyes, production cost and recipes.

BETERRABA: DO PLANTIO À COMERCIALIZAÇÃO

Agricultura Sao Paulo

Colheita e Comercialização do Girassol

Geagra UFG

Plantas Medicinais

Safia Naser

Curso sobre defensivos agrícolas alternativos, ministrado no município de Mari-PB. Este curso visa apresentar soluções caseiras, de fácil preparo que podem ser utilizadas por pequenos agricultores, agricultores familiares, produtores orgânicos e agroecológicos, com o intuito de minimizar ou evitar a utilização de princípios ativos advindos da indústria química. Nesta apresentação são encontradas diversas receitas caseiras, modo de preparo e utilização para a prevenção ou controle de pragas e doenças na agricultura.

Defensivos alternativos

Josimar Oliveira

Horta Escolar

Elcielle .

Biofertilizantes

Josimar Oliveira

O tema abordado foi sobre as três safras do feijão, em que se falaram as características de produção de cada uma, dessa forma foi possível saber que a terceira safra tem menor produção, porém é a mais produtiva. Também vimos as vantagens e desvantagens de cada uma, as diferenças tecnológicas utilizadas, algumas características de cultivares que estão sendo desenvolvidas para atender todos os produtores, desde os pequenos aos grandes produtores.

Tecnologia utilizada no feijão irrigado

Geagra UFG

Horta didática na escola 01

Thiago Azevedo de Oliveira

Plantio de árvores e sementes

Rafaela Chaves

Agroecologia controle de pragas e doenças

Carol Daemon

Banana-Processamento Agroindustria

Andre Fernandes

Receita organica defensivo

Luciano Marques

Cultura da melancia

IFRO

A alface vegetais mais consumidos no mundo inteiro, e no Brasil esse fato não é diferente. Este seminário apresentado para a disciplina de Estágio III, do curso de Bacharelado em Agroindústria, da Universidade Federal da Paraíba (Brasil) mostra as principais características da alface (Lactuca sativa), bem como suas principais utlizações, o manejo adequado e os benefícios que esse vegetal trás para a nossa saúde. Lettuce most consumed vegetables worldwide, and the fact that Brazil is no different. This seminar presented to the discipline of Stage III, the course of Bachelor of Agribusiness, Federal University of Paraíba (Brazil) shows the main characteristics of lettuce (Lactuca sativa) and its main utlizações, proper management and the benefits that plant back to our health.

Alface (Lactuca sativa)

éltoon yagami

La actualidad más candente (20)

Trabalho sobre a batata

Ervas medicinais 2º C

Boas práticas agrícolas

Entenda as informações nos rótulos dos alimentos - Anvisa

Hortaliças

Cardápio dieta branda

BETERRABA: DO PLANTIO À COMERCIALIZAÇÃO

Colheita e Comercialização do Girassol

Plantas Medicinais

Defensivos alternativos

Horta Escolar

Biofertilizantes

Tecnologia utilizada no feijão irrigado

Horta didática na escola 01

Plantio de árvores e sementes

Agroecologia controle de pragas e doenças

Banana-Processamento Agroindustria

Receita organica defensivo

Cultura da melancia

Alface (Lactuca sativa)

Destacado

Frutas

alinediniznut

As Frutas G4

Daniel Sousa

Frutas

Robson Oliveira

Frutas

Maria de Jesus Lima Rodrigues

Fruta

FerreiraLu

Benefícios das frutas

Jackeline Cruz

Os Legumes

osbenjamins

A menina que não gostava de fruta

Débora Frazao

Educação infantil como é bom comer frutas

Leonarda Macedo

Nutrição Infantil - Caderno de Atividades

Dr. Benevenuto

Alimentação saudável

paulabarrela

Frutas, verduras e legumes da epoca

barbiebruxadoleste

Trabalho de frutos e frutas

LecioKamila2F

Alimentação Saudável

Externato Santo Antonio

Áreas de conhecimento: Língua Portuguesa; Ciências; Matemática e Artes. Ano: 1º ano Tempo previsto: seis aulas Conteúdos: Gêneros textuais (poemas, convite, receita, lista temática e história); Características dos gêneros estudados; práticas de leitura e escrita; Representação de informações por gráficos; Adição; Numeral e quantidade; Sequência de figuras; Alimentação saudável; Higiene dos alimentos; Culinária. Objetivos: Ampliar o conhecimento sobre as frutas; Promover o consumo e frutas e despertar o gosto pelas mesmas; Identificar os diferentes tipos de frutas; Conhecer e nomear os textos de gêneros diferentes; Conscientizar-se da higienização das frutas. Recursos Didáticas: Quadro, cadernos, cartolina, tesoura, cola, livros, papel ofício, aparelho de som, CD, caixa de som com microfone e frutas diversas. Metodologia: Roda de conversa sobre a importância para ingestão de frutas para saúde; Exposição em cartaz do poema “A dança das frutas” e pedir que os alunos circule o nome das frutas que aparecem no mesmo; Construção de uma lista das frutas que aparecem no poema; Realização de uma pesquisa na sala para saber qual a fruta preferida dos alunos e registrar o resultado no gráficos de barras; Lançamento de questões aos alunos que tragam cálculos envolvendo o nome de frutas; Solicitação aos alunos de pesquisas em livros e revistas, figuras de frutas para montar um cartaz coletivo; Confecção de um “álbum de frutas”, onde eles deverão colar imagens de algumas frutas, escrever o nome de cada uma delas e seu valor nutricional. 8. Transcrição: receita de salada de fruta e exposição em cartaz. 9. Preparação com as crianças de uma salada de frutas, antes conversar sobre cada fruta, explorando suas características. Introdução do conceito de higienização dos alimentos. 10. Trabalhos em grupo com vários jogos envolvendo imagens e nomes de frutas, como : jogo dos sete erros, bingo das frutas, adivinha qual é a fruta? E sequência de frutas. 11. Sorteio de letras do alfabeto, as crianças devem dizer os nomes de frutas com a letra sorteada e depois escrevê-la no quadro. 12. Produção de convites para serem entregues as demais turmas da escola. 13. Caracterização dos alunos com viseiras contendo desenhos de frutas com o tema da exposição. 14. Organização de uma exposição com o tema “ Adoro Frutas”, convidando as outras turmas para prestigiar as atividades trabalhadas.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS

educacaodetodos

Alimentaçao Saudavel 19 01 10

Augusto Mota

Alimentos, nutrientes e saúde

Cristiane Koch

Alimentação equilibrada

Ana Hilda Mescouto

Cortes e preparações

Laura Da Costa Silva

Frutas na alimentação

LetiPrado

Destacado (20)

Frutas

As Frutas G4

Frutas

Fruta

Benefícios das frutas

Os Legumes

A menina que não gostava de fruta

Educação infantil como é bom comer frutas

Nutrição Infantil - Caderno de Atividades

Alimentação saudável

Frutas, verduras e legumes da epoca

Trabalho de frutos e frutas

Alimentação Saudável

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - ALIMENTOS SAUDÁVEIS

Alimentaçao Saudavel 19 01 10

Alimentos, nutrientes e saúde

Alimentação equilibrada

Cortes e preparações

Frutas na alimentação

Más de Karla Padilha

Profissões

Peixes

Meios de transporte

Frutas

Comidas e Bebidas

Café da manhã

Sobremesas

Más de Karla Padilha (7)

Profissões

Peixes

Meios de transporte

Frutas

Comidas e Bebidas

Café da manhã

Sobremesas

Último

praticas experimentais 1 ano ensino médio

rosenilrucks

Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...

AndreaCavalcante14

Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf

Tutor de matemática Ícaro

Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf

Francisco Márcio Bezerra Oliveira

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano

Rachel Facundo

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante

VanessaCavalcante37

migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos

LucianoPrado15

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx

TailsonSantos1

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.

Mary Alvarenga

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

HELENO FAVACHO

Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf

HELENO FAVACHO

Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx

Ilda Bicacro

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

ssuser2b53fe

PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf

HELENO FAVACHO

Ler e conhecer as competências específicas referentes à sua área de conhecimento de acordo com a BNCC, bem como a proposta de objetos de conhecimento e habilidades prevista para uma série de sua escolha, conforme segmento de atuação de seu curso de graduação (Por exemplo: Pedagogia, Educação Física e Arte: do 1º ao 5º ano; Letras, Matemática, História, Geografia: do 6º ao 9º ano; Filosofia, Sociologia: 1º ao 3º ano do Ensino Médio). O curso de Educação Especial abrange todos os segmentos mencionados, com foco em estudantes com necessidades educacionais especiais.

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM

HELENO FAVACHO

PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf

HELENO FAVACHO

PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia

HELENO FAVACHO

Slideshare Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx

LuizHenriquedeAlmeid6

Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!

Ilda Bicacro

matematica aula didatica prática e tecni

CleidianeCarvalhoPer