SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL
CAMPO CHAPECÓ
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – 9ª FASE
COMPONENTE CURRICULAR: TECNOLOGIAS DIGITAIS E
EDUCAÇÃO
DOCENTE: CARLOS ROBERTO FRANÇA
ACADÊMICAS: ANDRESSA CANALLI, KASSIANA BATISTA
Avaliação de Software
Educativo
Título do Software: Jogo: Adição
Avaliador: Andressa, Kassiana
Descrição: O jogo como ferramenta de auxilio ao processo de ensino e
aprendizagem aumenta a atenção do aluno e cria a sensação de que
aprender é divertido. Eles podem reforçar habilidades, conceitos e
informações já ensinadas, fornecendo ao aluno um ambiente de
aprendizagem rico e complexo. O aluno aprende a processar fatos e a fazer
inferências lógicas, enquanto resolve um problema interessante.
S PP P PM N NA
Sim Parcialmente
com POUCAS
restrições
Parcialmente Parcialmente com
MUITAS restrições
Não Não se
aplica
Quesito para avaliação de software S PP P PM N NA
1 O software favorece a Memorização x
2 A documentação para instalação do software é
adequada?
x
3 A dificuldade dos exercícios propostos é adequada
quanto à faixa etária?
x
4 O erro é tratado no software como processo de
aprendizagem?
x
5 O erro é apontado ao aluno no software como algo
negativo?
x
6 A proposta de solução problema é relacionada ao
conteúdo?
x
7 São apresentados múltiplos caminhos para a solução de
problemas?
x
8 O software proporciona interação entre diferentes
disciplinas?
x
Quesito para avaliação de software S PP P PM N NA
9 Os conteúdos são abordados de forma clara
facilitando a compreensão?
x
10 Erros conceituais? x
11 Erros gramaticais ou ortográficos? x
12 Apresenta discriminação / preconceito? x
13 A Navegação pelo software é fácil? x
14 O contexto é adequado ao design e são atraentes
(interface)?
x
15 A atualização é possível? x
16 É possível a retomada da atividade em um
determinado ponto em outro momento?
x
17 Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades
propostas serem impressas?
x
Quesito para avaliação de software S PP P PM N NA
18 É de fácil de instalação e desinstalação? x
19 O manual de utilização tem linguagem apropriada e de
fácil entendimento?
x
20 Funciona em rede? x
21 Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e
estão adequados?
x
22 A ajuda ao usuário sobre o conteúdo é adequada e
aparece em todo o software?
x
23 O software propicia a interação entre Aprendiz x
Agente de Aprendizagem
x
24 O software propicia a interação entre Aprendiz x
Agente de Aprendizagem X Grupo
x
25 O software propicia a interação entre Aprendiz X
Máquina
x

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Avaliação de Software - Jogo
Avaliação de Software - JogoAvaliação de Software - Jogo
Avaliação de Software - JogoKassiana Batista
 
Ficha avaliaodesoftwareeducativo
Ficha avaliaodesoftwareeducativoFicha avaliaodesoftwareeducativo
Ficha avaliaodesoftwareeducativoroselistrasser
 
Avaliação de software educativo - 1
Avaliação de software educativo - 1Avaliação de software educativo - 1
Avaliação de software educativo - 1Eliete Schulze
 
Avaliação de software educativo
Avaliação de software educativoAvaliação de software educativo
Avaliação de software educativoFabiulacdill
 
Avaliação de software educativo
Avaliação de software educativoAvaliação de software educativo
Avaliação de software educativoEliete Schulze
 
Ficha avaliativa ludo primeiros passos
Ficha avaliativa ludo primeiros passosFicha avaliativa ludo primeiros passos
Ficha avaliativa ludo primeiros passosElisangela Bonfim
 
Avaliação de software educativo
Avaliação de software educativo Avaliação de software educativo
Avaliação de software educativo marlete_pzo
 
Avaliação de software educativo.docx jogo ler é possível
Avaliação de software educativo.docx jogo ler é possívelAvaliação de software educativo.docx jogo ler é possível
Avaliação de software educativo.docx jogo ler é possívelMárcia Vieira de Araujo
 
Avaliação de software educativo sjoelbak
Avaliação de software educativo sjoelbakAvaliação de software educativo sjoelbak
Avaliação de software educativo sjoelbakJesana Nayanne
 
Avaliação de software educativo daqui pra lá
Avaliação de software educativo daqui pra láAvaliação de software educativo daqui pra lá
Avaliação de software educativo daqui pra láJesana Nayanne
 
Ficha avaliaodesoftwareeducativo simulação - pdf
Ficha avaliaodesoftwareeducativo simulação - pdfFicha avaliaodesoftwareeducativo simulação - pdf
Ficha avaliaodesoftwareeducativo simulação - pdfRoseli Petter Strasser
 

La actualidad más candente (18)

Avaliação de Software - Jogo
Avaliação de Software - JogoAvaliação de Software - Jogo
Avaliação de Software - Jogo
 
Ficha avaliaodesoftwareeducativo
Ficha avaliaodesoftwareeducativoFicha avaliaodesoftwareeducativo
Ficha avaliaodesoftwareeducativo
 
Avaliaodesoftwareeducativo
AvaliaodesoftwareeducativoAvaliaodesoftwareeducativo
Avaliaodesoftwareeducativo
 
Avaliação de software educativo - 1
Avaliação de software educativo - 1Avaliação de software educativo - 1
Avaliação de software educativo - 1
 
F icha complete as palavras
F icha complete as palavrasF icha complete as palavras
F icha complete as palavras
 
Avaliação de software educativo
Avaliação de software educativoAvaliação de software educativo
Avaliação de software educativo
 
Avaliação de software educativo
Avaliação de software educativoAvaliação de software educativo
Avaliação de software educativo
 
Ficha avaliativa ludo primeiros passos
Ficha avaliativa ludo primeiros passosFicha avaliativa ludo primeiros passos
Ficha avaliativa ludo primeiros passos
 
Leitura
LeituraLeitura
Leitura
 
Avaliação de software educativo
Avaliação de software educativo Avaliação de software educativo
Avaliação de software educativo
 
Fichas Avaliativas
Fichas AvaliativasFichas Avaliativas
Fichas Avaliativas
 
Avaliação de software educativo.docx jogo ler é possível
Avaliação de software educativo.docx jogo ler é possívelAvaliação de software educativo.docx jogo ler é possível
Avaliação de software educativo.docx jogo ler é possível
 
Avaliação de software educativo sjoelbak
Avaliação de software educativo sjoelbakAvaliação de software educativo sjoelbak
Avaliação de software educativo sjoelbak
 
Avaliação de software educativo daqui pra lá
Avaliação de software educativo daqui pra láAvaliação de software educativo daqui pra lá
Avaliação de software educativo daqui pra lá
 
Ficha avaliativa 01
Ficha avaliativa 01Ficha avaliativa 01
Ficha avaliativa 01
 
Ficha avaliativa 03
Ficha avaliativa 03Ficha avaliativa 03
Ficha avaliativa 03
 
Ficha avaliaodesoftwareeducativo simulação - pdf
Ficha avaliaodesoftwareeducativo simulação - pdfFicha avaliaodesoftwareeducativo simulação - pdf
Ficha avaliaodesoftwareeducativo simulação - pdf
 
Silabas
SilabasSilabas
Silabas
 

Destacado

Ciclo de Seminários de Sustentatilidade para PMEs 2016
Ciclo de Seminários de Sustentatilidade para PMEs 2016Ciclo de Seminários de Sustentatilidade para PMEs 2016
Ciclo de Seminários de Sustentatilidade para PMEs 2016GAEA Sustentável
 
3 Goal Daily Achievement
3 Goal Daily Achievement3 Goal Daily Achievement
3 Goal Daily AchievementRichard Davies
 
Janovian GA RES(3) (1)
Janovian GA RES(3) (1)Janovian GA RES(3) (1)
Janovian GA RES(3) (1)Janovian Frye
 
Alfabetización en información
Alfabetización en informaciónAlfabetización en información
Alfabetización en informaciónalexismarquez
 
Imágenes de emprendimiento nico
Imágenes de emprendimiento nicoImágenes de emprendimiento nico
Imágenes de emprendimiento niconicolasortizcsj
 
易經風水與五道 李育宗
易經風水與五道 李育宗易經風水與五道 李育宗
易經風水與五道 李育宗Sean L
 

Destacado (9)

160210106002
160210106002160210106002
160210106002
 
Ciclo de Seminários de Sustentatilidade para PMEs 2016
Ciclo de Seminários de Sustentatilidade para PMEs 2016Ciclo de Seminários de Sustentatilidade para PMEs 2016
Ciclo de Seminários de Sustentatilidade para PMEs 2016
 
Recull de premsa #Figueres - 09/01/2017
Recull de premsa #Figueres - 09/01/2017Recull de premsa #Figueres - 09/01/2017
Recull de premsa #Figueres - 09/01/2017
 
3 Goal Daily Achievement
3 Goal Daily Achievement3 Goal Daily Achievement
3 Goal Daily Achievement
 
Janovian GA RES(3) (1)
Janovian GA RES(3) (1)Janovian GA RES(3) (1)
Janovian GA RES(3) (1)
 
Alfabetización en información
Alfabetización en informaciónAlfabetización en información
Alfabetización en información
 
Imágenes de emprendimiento nico
Imágenes de emprendimiento nicoImágenes de emprendimiento nico
Imágenes de emprendimiento nico
 
VGENIUST7R_flyers
VGENIUST7R_flyersVGENIUST7R_flyers
VGENIUST7R_flyers
 
易經風水與五道 李育宗
易經風水與五道 李育宗易經風水與五道 李育宗
易經風水與五道 李育宗
 

Similar a Avaliação de jogo educativo de adição

Similar a Avaliação de jogo educativo de adição (12)

Avaliação de software
Avaliação de softwareAvaliação de software
Avaliação de software
 
Ficha avaliativa
Ficha avaliativaFicha avaliativa
Ficha avaliativa
 
Ficha avaliativa
Ficha avaliativa Ficha avaliativa
Ficha avaliativa
 
Ficha avaliativa 02
Ficha avaliativa 02Ficha avaliativa 02
Ficha avaliativa 02
 
Avaliação de software educativo winplot
Avaliação de software educativo winplotAvaliação de software educativo winplot
Avaliação de software educativo winplot
 
Avaliação do software
Avaliação do softwareAvaliação do software
Avaliação do software
 
Avaliação do software
Avaliação do softwareAvaliação do software
Avaliação do software
 
Tabela software
Tabela softwareTabela software
Tabela software
 
Ficha avaliaçãodesoftwareeducativo
Ficha avaliaçãodesoftwareeducativoFicha avaliaçãodesoftwareeducativo
Ficha avaliaçãodesoftwareeducativo
 
Ficha de avaliação
Ficha de avaliaçãoFicha de avaliação
Ficha de avaliação
 
Avaliação do Software Educativo
Avaliação do Software EducativoAvaliação do Software Educativo
Avaliação do Software Educativo
 
Avaliação de software educativo - portal do professor
Avaliação de software educativo - portal do professorAvaliação de software educativo - portal do professor
Avaliação de software educativo - portal do professor
 

Último

apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 

Último (20)

apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 

Avaliação de jogo educativo de adição

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL CAMPO CHAPECÓ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – 9ª FASE COMPONENTE CURRICULAR: TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO DOCENTE: CARLOS ROBERTO FRANÇA ACADÊMICAS: ANDRESSA CANALLI, KASSIANA BATISTA Avaliação de Software Educativo
  • 2. Título do Software: Jogo: Adição Avaliador: Andressa, Kassiana Descrição: O jogo como ferramenta de auxilio ao processo de ensino e aprendizagem aumenta a atenção do aluno e cria a sensação de que aprender é divertido. Eles podem reforçar habilidades, conceitos e informações já ensinadas, fornecendo ao aluno um ambiente de aprendizagem rico e complexo. O aluno aprende a processar fatos e a fazer inferências lógicas, enquanto resolve um problema interessante. S PP P PM N NA Sim Parcialmente com POUCAS restrições Parcialmente Parcialmente com MUITAS restrições Não Não se aplica
  • 3. Quesito para avaliação de software S PP P PM N NA 1 O software favorece a Memorização x 2 A documentação para instalação do software é adequada? x 3 A dificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto à faixa etária? x 4 O erro é tratado no software como processo de aprendizagem? x 5 O erro é apontado ao aluno no software como algo negativo? x 6 A proposta de solução problema é relacionada ao conteúdo? x 7 São apresentados múltiplos caminhos para a solução de problemas? x 8 O software proporciona interação entre diferentes disciplinas? x
  • 4. Quesito para avaliação de software S PP P PM N NA 9 Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando a compreensão? x 10 Erros conceituais? x 11 Erros gramaticais ou ortográficos? x 12 Apresenta discriminação / preconceito? x 13 A Navegação pelo software é fácil? x 14 O contexto é adequado ao design e são atraentes (interface)? x 15 A atualização é possível? x 16 É possível a retomada da atividade em um determinado ponto em outro momento? x 17 Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades propostas serem impressas? x
  • 5. Quesito para avaliação de software S PP P PM N NA 18 É de fácil de instalação e desinstalação? x 19 O manual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil entendimento? x 20 Funciona em rede? x 21 Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e estão adequados? x 22 A ajuda ao usuário sobre o conteúdo é adequada e aparece em todo o software? x 23 O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem x 24 O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem X Grupo x 25 O software propicia a interação entre Aprendiz X Máquina x