Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
презентация1
1. «Бути педагогом,значить бути
справжнім реформатором
майбутнього життя України, бути
Апостолом правди й науки»
Софія Русова.
ПОРТФОЛІО
ЗАВІДУВАЧА ККДНЗ
№54
2. Освіта:
«Вихователь дитячого садка»
1989 рік – Жовтоводське педагогічне
училище.
«Вчитель початкових класів»
2011 рік – Криворізький державний
педагогічний університет.
Євтушенко Світлана Леонідівна
3. Cтаж роботи:
стаж роботи – 25 років 6 міс.
• Кваліфікаційна категорія:
- спеціаліст ІІ категорії
4. Місце роботи:
Комунальний комбінований дошкільний навчальний
заклад №54
Завідувач дошкільним закладом
Група для дітей з затримкою психічного розвитку
5. Професійне кредо:
"Створити в дошкільному закладі такі умови,
щоб він був місцем радості для дітей,
місцем творчості для вихователів
та місцем впевненості і спокою для батьків"
6. Методичні наробки:
методичний посібник «Використання
ілюстративно – наочного матеріалу на
заняттях з навчання мови та розвитку
мовлення у дошкільному та молодшому
дошкільному віці» КДПУ 2011р.
У збірнику: «Теорія і практика
формування мовної особистості в
умовах сучасних технологій навчання і
виховання в загальноосвітніх закладах
та вищій школі» стаття «Особливості
розвитку творчого мислення учнів
початкової школи» КДПУ 2010р.
7. У збірнику: «Актуальні питання
практики початкового навчання»
стаття «Використання
ілюстративного матеріалу на уроках
навчання грамоти у букварний період»
КДПУ 2011р.
методичний посібник «Психологічна
підготовка дитини до навчання у школі
в умовах креативного підходу в
організації навчально – виховного
процесу дошкільної ланки освіти
» 2014р.
8. Методична проблема, над якою я
працюю:
«Психологічна підготовка дитини до навчання у школі
в умовах креативного підходу організації навчально-
виховного процесу дошкільної ланки освіти»
Основа психологічної готовності дитини до навчання у школі складена
на основі сукупності опрацьованих науково-практичних та програмових
джерел українських та російських теоретиків і практиків сучасності:
10. Розроблено та використовується
вихователями на практиці
«ЩОДЕННИК підвищення
професійного рівня»
Вихователі у міжатестаційний період
за для підвищення кваліфікації,
творчого розвитку систематично
ведуть щоденник. Де вказується їх
участь у методичній роботі закладу,
району, а саме: педагогічні ради,
педагогічні години, семінари,
практикуми, консультації, школа
передового педагогічного досвіду. За
підсумками ведення щоденника із
підвищення професійного рівня
пишеться звіт .
