Avaliação de Matemática

Kelry Carvalho
Kelry CarvalhoPrefeitura Municipal de Bicas

Milhar; Maior e Menos; Tabela; Situações Problema; Composição de Numerais; Adição e Subtração.

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA

                       3º ano - Tia Kelry

Aluno(a): _________________________________________________
1º Bimestre                Data: _____________________________
Valor: 12 pontos       Nota: _____________________________
_________________________________________________________

   Fique sabendo!


        A “camisa 10” da seleção brasileira de
  futebol tornou-se um símbolo nacional,
  graças a Edson Arantes do Nascimento, o
  Pelé.
        Ele usou a “camisa 10” da seleção pela
  1ª vez aos 17 anos, quando disputou a copa
  de 1958. Nessa época, Pelé jogou tão bem
  que foi apelidado de “Rei do Futebol”.
        Pelé ainda jogou em mais 3 copas,
  disputando um total de 114 jogos pela
  seleção.
        Em toda a sua carreira de jogador de
  futebol, o Rei marcou mais de 1000 gols,
  sendo 98 gols em jogos da Copa do Mundo.


1) No texto acima, selecione um número usado: (1)


a) como código:                      c) para ordenar:


b) para contar:                      d) para medir:
2) Compare os números, usando os símbolos > (maior que) e < (menor
que): (2)
a) 1628 _____ 1826               f) 2465 _____ 4265
b) 1084 _____ 1804               g) 1997 _____ 1979
c) 1998 _____ 1988               h) 2544 _____ 2455
d) 2005 _____ 2500               i) 3330 _____ 3440
e) 1963 _____ 1952               j) 2362 _____ 2262
_________________________________________________________
3) Descubra os números. (0,5)

                                                 É o maior numeral
É o menor numeral                                formado por quatro
formado por quatro                                    ordens.
     ordens.



   ___________                                     ____________

_________________________________________________________

4) Leia a tirinha: (1)




  Decomponha a idade da tartaruguinha de três maneiras diferentes:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
  Quantos anos você acha que tem a outra tartaruga? ___________
5) Observe a tabela com o número de ingressos que três circos
venderam nos meses de janeiro e fevereiro.

                  Número de ingressos vendidos:
            Mês
Circo                         JANEIRO               FEVEREIRO


     Risadinha                   968                    2257

        Moscou                  1249                    3458

    Cai Não Cai                 3247                    3450

   Agora, responda às questões: (1)
a) Qual foi o circo que vendeu mais ingressos em janeiro?
_________________________________________________________
b) O circo “Cai Não Cai” vendeu mais ingressos em janeiro ou em
fevereiro? ________________________________________________
c) Qual o total de ingressos vendidos pelo circo “Cai Não Cai”?




d) Qual a diferença de ingressos vendidos entre os circos “Moscou” e
“Risadinha” no mês de fevereiro?
6) Fique ligado e descubra o numeral que está sendo pedido: (1)

a) Sou um número ímpar e venho depois do 2468. Sou o __________.

b) Sou um número par e venho antes do 5477. Sou o ____________.

c) Sou um número ímpar que fica entre o 4320 e o 4322. Sou o _____.

d) Sou o antecessor do 1234. Sou o _________.

e) Sou o sucessor do 3246. Sou o _________.

_________________________________________________________
7) Uma grande rede de lojas publicou o anúncio abaixo em um jornal.




   Responda com atenção: (1)
a) Quanto custa o conjunto com os dois sofás juntos?
      Operação                       Resposta




b) Qual o valor do algarismo 2 nesses números?

  278 -> ______________                321 -> _______________
8) Marcela escreveu um número no papel. (0,5)
a) Se ela trocar de posição o algarismo
da centena com o algarismo da unidade
de milhar, qual número ela vai encontrar?
_________________________________
b) O número que ela encontrou é maior ou
menor que o número que ela escreveu inicialmente? ______________
_________________________________________________________
9)Quanto pagará pelo teclado aquele que aproveitar esta promoção?




   Responda com atenção: (0,5)
a) Qual é o valor total do teclado sem o desconto da semana?
      Operação                       Resposta




_________________________________________________________
10) Componha os numerais abaixo e escreva-os por extenso (como se
leem). (1)
a) 5000 + 300 + 40 + 2= _____________________________________
_________________________________________________________
b) 2 unidades de milhar, 9 centenas e 5 dezenas= ________________
_________________________________________________________
c) 1000 + 30 + 6= __________________________________________
_________________________________________________________
d) 3 unidades de m ilhar, 2 centenas, 1 dezena e 5 unidades= _______
_________________________________________________________
11) No ranking divulgado pela Federação Internacional de Futebol
(FIFA) no dia 17 de abril de 2002, o Brasil apareceria em 2º lugar. Veja
o número de pontos das 10 seleções mais bem colocadas na época.(1)




a) Quantos pontos tinha a seleção brasileira nesse ranking? ________
b) Quantos pontos tinha a seleção de Portugal? __________________
c) Quantos pontos a seleção brasileira tinha a mais que a portuguesa?
____________________________
d) Calcule a diferença de pontos entre as seleções de:
 Portugal e Espanha




   Argentina e Holanda




_________________________________________________________
12) Resolva com atenção: (1,5)


     1327             2546        4487          3021
  + 2541            + 1523       + 1426       + 3623




     6213             6387         8888          4563
  + 2562            - 2470        - 5632        - 2141




                      1327         7806
                     - 1213       - 2702

Recomendados

Prova.pb.ciencias.2ano.tarde.2bim (1) (4) por
Prova.pb.ciencias.2ano.tarde.2bim (1) (4)Prova.pb.ciencias.2ano.tarde.2bim (1) (4)
Prova.pb.ciencias.2ano.tarde.2bim (1) (4)Andrea Rosa
62.5K vistas4 diapositivas
Prova de HISTÓRIA por
Prova de HISTÓRIAProva de HISTÓRIA
Prova de HISTÓRIAKatia Lopes
49.9K vistas2 diapositivas
Gabarito: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano – Co... por
Gabarito: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano – Co...Gabarito: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano – Co...
Gabarito: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano – Co...Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
15.5K vistas3 diapositivas
Avaliação de geografia 4ºbimestre por
Avaliação de geografia 4ºbimestreAvaliação de geografia 4ºbimestre
Avaliação de geografia 4ºbimestreDayenne Sousa Alencar
384.8K vistas1 diapositiva
Sugestão de atividade avaliativa de matemática por
Sugestão de atividade avaliativa de matemáticaSugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemáticaPaulo Alves de Araujo
436.6K vistas4 diapositivas
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática pdf por
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano   matemática pdfAtividade avaliativa 3 bimestre 4º ano   matemática pdf
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática pdfAndré Moraes
63.7K vistas1 diapositiva

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Atividade avaliativa de matemática por
Atividade avaliativa de matemáticaAtividade avaliativa de matemática
Atividade avaliativa de matemáticaPaulo Alves de Araujo
66K vistas4 diapositivas
Problematizando com as quatro operações por
Problematizando com as quatro operaçõesProblematizando com as quatro operações
Problematizando com as quatro operaçõesMary Alvarenga
23.4K vistas2 diapositivas
Aquarela de Toquinho - Análise e entendimento da música por
Aquarela  de Toquinho - Análise e entendimento da música Aquarela  de Toquinho - Análise e entendimento da música
Aquarela de Toquinho - Análise e entendimento da música Mary Alvarenga
58.5K vistas4 diapositivas
Prova folclore por
Prova folcloreProva folclore
Prova folcloreStella Santana
82.6K vistas9 diapositivas
Avaliação de Português 3º ano 1º bim por
Avaliação de Português 3º ano 1º bim Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim Kelry Carvalho
494.1K vistas5 diapositivas
Atividade susbstantivos próprios e comuns por
Atividade susbstantivos próprios e comunsAtividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsPaulo Alves de Araujo
41.6K vistas1 diapositiva

La actualidad más candente(20)

Problematizando com as quatro operações por Mary Alvarenga
Problematizando com as quatro operaçõesProblematizando com as quatro operações
Problematizando com as quatro operações
Mary Alvarenga23.4K vistas
Aquarela de Toquinho - Análise e entendimento da música por Mary Alvarenga
Aquarela  de Toquinho - Análise e entendimento da música Aquarela  de Toquinho - Análise e entendimento da música
Aquarela de Toquinho - Análise e entendimento da música
Mary Alvarenga58.5K vistas
Avaliação de Português 3º ano 1º bim por Kelry Carvalho
Avaliação de Português 3º ano 1º bim Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Avaliação de Português 3º ano 1º bim
Kelry Carvalho494.1K vistas
Interpretação de tabelas e gráficos por Mary Alvarenga
Interpretação de tabelas e gráficos Interpretação de tabelas e gráficos
Interpretação de tabelas e gráficos
Mary Alvarenga28.3K vistas
Gênero textual - anúncio por Mary Alvarenga
Gênero textual - anúncio Gênero textual - anúncio
Gênero textual - anúncio
Mary Alvarenga68.9K vistas
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática por André Moraes
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano   matemáticaAtividade avaliativa 3 bimestre 4º ano   matemática
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática
André Moraes166.8K vistas
Verificação de aprendizagem português 3º ano por Kelry Carvalho
Verificação  de  aprendizagem português 3º anoVerificação  de  aprendizagem português 3º ano
Verificação de aprendizagem português 3º ano
Kelry Carvalho222.6K vistas
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf por André Moraes
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdfIII Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
André Moraes377.3K vistas
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestre por Kelry Carvalho
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestreAvaliação de Português 5º Ano 2º bimestre
Avaliação de Português 5º Ano 2º bimestre
Kelry Carvalho325.4K vistas
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental por Paulo Alves de Araujo
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino FundamentalGênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
Paulo Alves de Araujo108.5K vistas

Destacado

Avaliação de Matemática por
Avaliação de MatemáticaAvaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaKelry Carvalho
226.8K vistas5 diapositivas
Diagnostico matematica 3 ano 2015 por
Diagnostico matematica 3 ano 2015Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015Dário Reis
103.9K vistas3 diapositivas
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL por
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTALSIMULADO 4º ANO FUNDAMENTAL
SIMULADO 4º ANO FUNDAMENTALCristina Brandão
392.6K vistas7 diapositivas
Modelo de atividades para o 3º ano por
Modelo de atividades para o 3º anoModelo de atividades para o 3º ano
Modelo de atividades para o 3º anopedagogicosjdelrei
399.8K vistas35 diapositivas
Avaliação diagnostica 4º ano c.c matematica 2013 por
Avaliação  diagnostica 4º ano c.c   matematica 2013Avaliação  diagnostica 4º ano c.c   matematica 2013
Avaliação diagnostica 4º ano c.c matematica 2013Silvânia Silveira
227.4K vistas10 diapositivas
Avaliação de Português por
Avaliação de Português Avaliação de Português
Avaliação de Português Kelry Carvalho
111.9K vistas8 diapositivas

Destacado(20)

Avaliação de Matemática por Kelry Carvalho
Avaliação de MatemáticaAvaliação de Matemática
Avaliação de Matemática
Kelry Carvalho226.8K vistas
Diagnostico matematica 3 ano 2015 por Dário Reis
Diagnostico matematica 3 ano 2015Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015
Dário Reis103.9K vistas
Modelo de atividades para o 3º ano por pedagogicosjdelrei
Modelo de atividades para o 3º anoModelo de atividades para o 3º ano
Modelo de atividades para o 3º ano
pedagogicosjdelrei399.8K vistas
Avaliação diagnostica 4º ano c.c matematica 2013 por Silvânia Silveira
Avaliação  diagnostica 4º ano c.c   matematica 2013Avaliação  diagnostica 4º ano c.c   matematica 2013
Avaliação diagnostica 4º ano c.c matematica 2013
Silvânia Silveira227.4K vistas
Avaliação de Português por Kelry Carvalho
Avaliação de Português Avaliação de Português
Avaliação de Português
Kelry Carvalho111.9K vistas
Av Língua Portuguesa e Matemática 4º ano por Susana Felix
Av Língua Portuguesa e Matemática 4º anoAv Língua Portuguesa e Matemática 4º ano
Av Língua Portuguesa e Matemática 4º ano
Susana Felix148.3K vistas
Provinhas para 2º ano por Sherly Martins
Provinhas para 2º anoProvinhas para 2º ano
Provinhas para 2º ano
Sherly Martins573.4K vistas
Avaliação mat 4 ano por Nilda Silva
Avaliação mat 4 anoAvaliação mat 4 ano
Avaliação mat 4 ano
Nilda Silva27.6K vistas
1ª avaliação de português 2º bimestre por Kelry Carvalho
1ª avaliação de português 2º bimestre1ª avaliação de português 2º bimestre
1ª avaliação de português 2º bimestre
Kelry Carvalho34.9K vistas
Avaliação diagnostica 3º ano c. a matematica - 2013 por Silvânia Silveira
Avaliação  diagnostica 3º ano  c. a   matematica - 2013 Avaliação  diagnostica 3º ano  c. a   matematica - 2013
Avaliação diagnostica 3º ano c. a matematica - 2013
Silvânia Silveira225.2K vistas
Avaliação 1º ano 1º bimestre por Kelry Carvalho
Avaliação 1º ano  1º bimestreAvaliação 1º ano  1º bimestre
Avaliação 1º ano 1º bimestre
Kelry Carvalho20.6K vistas
Avaliação de português 2º bim por Kelry Carvalho
Avaliação de português  2º bimAvaliação de português  2º bim
Avaliação de português 2º bim
Kelry Carvalho80K vistas
Caderno do aluno 4º ano língua portuguesa por Silvânia Silveira
Caderno do aluno 4º ano língua portuguesaCaderno do aluno 4º ano língua portuguesa
Caderno do aluno 4º ano língua portuguesa
Silvânia Silveira255.4K vistas

Similar a Avaliação de Matemática

Avas mat1 por
Avas mat1Avas mat1
Avas mat1Luzia Ester
2.5K vistas12 diapositivas
Lição 1 de matemática por
Lição 1 de matemáticaLição 1 de matemática
Lição 1 de matemáticaGlaucilane Thomaz
4.5K vistas14 diapositivas
1 por
11
1CristhianeGuimaraes
2.3K vistas7 diapositivas
Prova brasil matemática por
Prova brasil matemáticaProva brasil matemática
Prova brasil matemáticaRita Rosa
156 vistas13 diapositivas
M04 saeb site_fp por
M04 saeb site_fpM04 saeb site_fp
M04 saeb site_fpIvo Fonseca
1K vistas13 diapositivas
2 ficha de revisão matemática 4° ano por
2 ficha de revisão matemática 4° ano2 ficha de revisão matemática 4° ano
2 ficha de revisão matemática 4° anoMarina Carvalho
2.6K vistas12 diapositivas

Similar a Avaliação de Matemática(20)

Prova brasil matemática por Rita Rosa
Prova brasil matemáticaProva brasil matemática
Prova brasil matemática
Rita Rosa156 vistas
2 ficha de revisão matemática 4° ano por Marina Carvalho
2 ficha de revisão matemática 4° ano2 ficha de revisão matemática 4° ano
2 ficha de revisão matemática 4° ano
Marina Carvalho2.6K vistas
2021 ap. de mat. 1º s. 3º ano por Arilene Flores
2021 ap. de mat. 1º s.   3º ano2021 ap. de mat. 1º s.   3º ano
2021 ap. de mat. 1º s. 3º ano
Arilene Flores208 vistas
Prova Brasil 8ª 2009 MatemáTica por Antonio Carneiro
Prova Brasil 8ª 2009 MatemáTicaProva Brasil 8ª 2009 MatemáTica
Prova Brasil 8ª 2009 MatemáTica
Antonio Carneiro10.9K vistas
Matematica 11 1 (1) por edielsonrh
Matematica 11 1 (1)Matematica 11 1 (1)
Matematica 11 1 (1)
edielsonrh135 vistas
Tarefa de investigacao criterios de divisibilidade por marcommendes
Tarefa de investigacao   criterios de divisibilidadeTarefa de investigacao   criterios de divisibilidade
Tarefa de investigacao criterios de divisibilidade
marcommendes6.9K vistas
Atividades de matemática para o 5º ano por Mary Alvarenga
Atividades de matemática  para o 5º ano Atividades de matemática  para o 5º ano
Atividades de matemática para o 5º ano
Mary Alvarenga29.2K vistas
Exercício de aprofundamento para a segunda prova monitoria por marina_cordova
Exercício de aprofundamento para a segunda prova  monitoriaExercício de aprofundamento para a segunda prova  monitoria
Exercício de aprofundamento para a segunda prova monitoria
marina_cordova4K vistas
AVALIACAO DE MATEM 5 ANO - 5 ANO.docx por NildaLeite
AVALIACAO DE MATEM 5 ANO  - 5 ANO.docxAVALIACAO DE MATEM 5 ANO  - 5 ANO.docx
AVALIACAO DE MATEM 5 ANO - 5 ANO.docx
NildaLeite66 vistas
Banco de-atividades-de-matematica-7c2ba-ano por Jorge Basílio
Banco de-atividades-de-matematica-7c2ba-anoBanco de-atividades-de-matematica-7c2ba-ano
Banco de-atividades-de-matematica-7c2ba-ano
Jorge Basílio206.6K vistas
5o ano revisão 3 e 4 primeira e segunda prova do 4o ano de 2015 por Otávio Sales
5o ano revisão 3 e 4   primeira e segunda prova do 4o ano de 20155o ano revisão 3 e 4   primeira e segunda prova do 4o ano de 2015
5o ano revisão 3 e 4 primeira e segunda prova do 4o ano de 2015
Otávio Sales794 vistas

Más de Kelry Carvalho

Modelo de plano de desenvolvimento individual 1 por
Modelo  de plano de desenvolvimento individual 1Modelo  de plano de desenvolvimento individual 1
Modelo de plano de desenvolvimento individual 1Kelry Carvalho
165.1K vistas10 diapositivas
Alfabeto móvel por
Alfabeto móvelAlfabeto móvel
Alfabeto móvelKelry Carvalho
3.2K vistas1 diapositiva
Avaliação de Português 2º bim por
Avaliação de Português  2º bimAvaliação de Português  2º bim
Avaliação de Português 2º bimKelry Carvalho
9K vistas5 diapositivas
Avaliação de Português, História e Geografia por
Avaliação de Português, História e Geografia Avaliação de Português, História e Geografia
Avaliação de Português, História e Geografia Kelry Carvalho
40.8K vistas10 diapositivas
1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog por
1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog
1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blogKelry Carvalho
19.6K vistas5 diapositivas
Verificação de aprendizagem por
Verificação  de  aprendizagemVerificação  de  aprendizagem
Verificação de aprendizagemKelry Carvalho
5.8K vistas5 diapositivas

Más de Kelry Carvalho(6)

Modelo de plano de desenvolvimento individual 1 por Kelry Carvalho
Modelo  de plano de desenvolvimento individual 1Modelo  de plano de desenvolvimento individual 1
Modelo de plano de desenvolvimento individual 1
Kelry Carvalho165.1K vistas
Avaliação de Português 2º bim por Kelry Carvalho
Avaliação de Português  2º bimAvaliação de Português  2º bim
Avaliação de Português 2º bim
Kelry Carvalho9K vistas
Avaliação de Português, História e Geografia por Kelry Carvalho
Avaliação de Português, História e Geografia Avaliação de Português, História e Geografia
Avaliação de Português, História e Geografia
Kelry Carvalho40.8K vistas
1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog por Kelry Carvalho
1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog
1ª avaliação de português 10 pontos 1º bim para o blog
Kelry Carvalho19.6K vistas
Verificação de aprendizagem por Kelry Carvalho
Verificação  de  aprendizagemVerificação  de  aprendizagem
Verificação de aprendizagem
Kelry Carvalho5.8K vistas

Último

b. Selecione uma deficiência e apresente duas estratégias que podem potencial... por
b. Selecione uma deficiência e apresente duas estratégias que podem potencial...b. Selecione uma deficiência e apresente duas estratégias que podem potencial...
b. Selecione uma deficiência e apresente duas estratégias que podem potencial...azulassessoriaacadem3
32 vistas2 diapositivas
a. O papel do psicopedagogo no trabalho com o professor para que a aprendizag... por
a. O papel do psicopedagogo no trabalho com o professor para que a aprendizag...a. O papel do psicopedagogo no trabalho com o professor para que a aprendizag...
a. O papel do psicopedagogo no trabalho com o professor para que a aprendizag...azulassessoriaacadem3
23 vistas2 diapositivas
SEGUNDO REINADO TRABALHO.pptx por
SEGUNDO REINADO TRABALHO.pptxSEGUNDO REINADO TRABALHO.pptx
SEGUNDO REINADO TRABALHO.pptxprofesfrancleite
50 vistas13 diapositivas
perguntas do BINGO FEUDALISMO.docx por
perguntas do BINGO FEUDALISMO.docxperguntas do BINGO FEUDALISMO.docx
perguntas do BINGO FEUDALISMO.docxJean Carlos Nunes Paixão
70 vistas3 diapositivas
Comunicação e Relações Interpessoais.ppt por
Comunicação e Relações Interpessoais.pptComunicação e Relações Interpessoais.ppt
Comunicação e Relações Interpessoais.pptIvoPereira42
121 vistas23 diapositivas
c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ... por
c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ...c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ...
c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ...HelpEducacional
11 vistas2 diapositivas

Último(20)

b. Selecione uma deficiência e apresente duas estratégias que podem potencial... por azulassessoriaacadem3
b. Selecione uma deficiência e apresente duas estratégias que podem potencial...b. Selecione uma deficiência e apresente duas estratégias que podem potencial...
b. Selecione uma deficiência e apresente duas estratégias que podem potencial...
a. O papel do psicopedagogo no trabalho com o professor para que a aprendizag... por azulassessoriaacadem3
a. O papel do psicopedagogo no trabalho com o professor para que a aprendizag...a. O papel do psicopedagogo no trabalho com o professor para que a aprendizag...
a. O papel do psicopedagogo no trabalho com o professor para que a aprendizag...
Comunicação e Relações Interpessoais.ppt por IvoPereira42
Comunicação e Relações Interpessoais.pptComunicação e Relações Interpessoais.ppt
Comunicação e Relações Interpessoais.ppt
IvoPereira42121 vistas
c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ... por HelpEducacional
c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ...c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ...
c) Quais os envolvidos no projeto (profissionais, voluntários, alunos, entre ...
HelpEducacional11 vistas
Ao longo da história, ocorreram inúmeros movimentos que foram modificando as ... por azulassessoriaacadem3
Ao longo da história, ocorreram inúmeros movimentos que foram modificando as ...Ao longo da história, ocorreram inúmeros movimentos que foram modificando as ...
Ao longo da história, ocorreram inúmeros movimentos que foram modificando as ...
3. Qual a teologia no discurso dos exilados? (Lamentações 1-2; Salmo 137): por azulassessoriaacadem3
3. Qual a teologia no discurso dos exilados? (Lamentações 1-2; Salmo 137):3. Qual a teologia no discurso dos exilados? (Lamentações 1-2; Salmo 137):
3. Qual a teologia no discurso dos exilados? (Lamentações 1-2; Salmo 137):
5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf por Vítor Santos
5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf
5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf
Vítor Santos84 vistas
3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras... por IntegrareAcademy2
3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras...3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras...
3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras...
4- Responda argumentando se a perícope possui valor primário ou secundário. por azulassessoriaacadem3
4- Responda argumentando se a perícope possui valor primário ou secundário.4- Responda argumentando se a perícope possui valor primário ou secundário.
4- Responda argumentando se a perícope possui valor primário ou secundário.
Considerando o exposto, faça uma pesquisa elencando dois recursos que possam ... por azulassessoriaacadem3
Considerando o exposto, faça uma pesquisa elencando dois recursos que possam ...Considerando o exposto, faça uma pesquisa elencando dois recursos que possam ...
Considerando o exposto, faça uma pesquisa elencando dois recursos que possam ...
Diante do exposto, pesquise em quaisquer fontes de consultas ou in loco em su... por azulassessoriaacadem3
Diante do exposto, pesquise em quaisquer fontes de consultas ou in loco em su...Diante do exposto, pesquise em quaisquer fontes de consultas ou in loco em su...
Diante do exposto, pesquise em quaisquer fontes de consultas ou in loco em su...
A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for... por IntegrareAcademy2
A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for...A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for...
A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for...
IntegrareAcademy299 vistas
Base de Dados Scopus_20231124_220830_0000.pdf por PAULOAMARAL67705
Base de Dados Scopus_20231124_220830_0000.pdfBase de Dados Scopus_20231124_220830_0000.pdf
Base de Dados Scopus_20231124_220830_0000.pdf
PAULOAMARAL6770523 vistas
Esse trabalho consiste em desenvolver um programa em linguagem. por IntegrareAcademy2
Esse trabalho consiste em desenvolver um programa em linguagem.Esse trabalho consiste em desenvolver um programa em linguagem.
Esse trabalho consiste em desenvolver um programa em linguagem.
IntegrareAcademy238 vistas
Para essa atividade, identifique e descreva detalhadamente três técnicas ampl... por azulassessoriaacadem3
Para essa atividade, identifique e descreva detalhadamente três técnicas ampl...Para essa atividade, identifique e descreva detalhadamente três técnicas ampl...
Para essa atividade, identifique e descreva detalhadamente três técnicas ampl...
A partir do exposto acima, disserte sobre os três campos de atuação da ciênci... por IntegrareAcademy2
A partir do exposto acima, disserte sobre os três campos de atuação da ciênci...A partir do exposto acima, disserte sobre os três campos de atuação da ciênci...
A partir do exposto acima, disserte sobre os três campos de atuação da ciênci...
IntegrareAcademy2586 vistas
Meteoritos caídos em Portugal por Casa Ciências
Meteoritos caídos em PortugalMeteoritos caídos em Portugal
Meteoritos caídos em Portugal
Casa Ciências44 vistas

Avaliação de Matemática

  • 1. AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 3º ano - Tia Kelry Aluno(a): _________________________________________________ 1º Bimestre Data: _____________________________ Valor: 12 pontos Nota: _____________________________ _________________________________________________________  Fique sabendo! A “camisa 10” da seleção brasileira de futebol tornou-se um símbolo nacional, graças a Edson Arantes do Nascimento, o Pelé. Ele usou a “camisa 10” da seleção pela 1ª vez aos 17 anos, quando disputou a copa de 1958. Nessa época, Pelé jogou tão bem que foi apelidado de “Rei do Futebol”. Pelé ainda jogou em mais 3 copas, disputando um total de 114 jogos pela seleção. Em toda a sua carreira de jogador de futebol, o Rei marcou mais de 1000 gols, sendo 98 gols em jogos da Copa do Mundo. 1) No texto acima, selecione um número usado: (1) a) como código: c) para ordenar: b) para contar: d) para medir:
  • 2. 2) Compare os números, usando os símbolos > (maior que) e < (menor que): (2) a) 1628 _____ 1826 f) 2465 _____ 4265 b) 1084 _____ 1804 g) 1997 _____ 1979 c) 1998 _____ 1988 h) 2544 _____ 2455 d) 2005 _____ 2500 i) 3330 _____ 3440 e) 1963 _____ 1952 j) 2362 _____ 2262 _________________________________________________________ 3) Descubra os números. (0,5) É o maior numeral É o menor numeral formado por quatro formado por quatro ordens. ordens. ___________ ____________ _________________________________________________________ 4) Leia a tirinha: (1)  Decomponha a idade da tartaruguinha de três maneiras diferentes: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________  Quantos anos você acha que tem a outra tartaruga? ___________
  • 3. 5) Observe a tabela com o número de ingressos que três circos venderam nos meses de janeiro e fevereiro. Número de ingressos vendidos: Mês Circo JANEIRO FEVEREIRO Risadinha 968 2257 Moscou 1249 3458 Cai Não Cai 3247 3450  Agora, responda às questões: (1) a) Qual foi o circo que vendeu mais ingressos em janeiro? _________________________________________________________ b) O circo “Cai Não Cai” vendeu mais ingressos em janeiro ou em fevereiro? ________________________________________________ c) Qual o total de ingressos vendidos pelo circo “Cai Não Cai”? d) Qual a diferença de ingressos vendidos entre os circos “Moscou” e “Risadinha” no mês de fevereiro?
  • 4. 6) Fique ligado e descubra o numeral que está sendo pedido: (1) a) Sou um número ímpar e venho depois do 2468. Sou o __________. b) Sou um número par e venho antes do 5477. Sou o ____________. c) Sou um número ímpar que fica entre o 4320 e o 4322. Sou o _____. d) Sou o antecessor do 1234. Sou o _________. e) Sou o sucessor do 3246. Sou o _________. _________________________________________________________ 7) Uma grande rede de lojas publicou o anúncio abaixo em um jornal.  Responda com atenção: (1) a) Quanto custa o conjunto com os dois sofás juntos? Operação Resposta b) Qual o valor do algarismo 2 nesses números? 278 -> ______________ 321 -> _______________
  • 5. 8) Marcela escreveu um número no papel. (0,5) a) Se ela trocar de posição o algarismo da centena com o algarismo da unidade de milhar, qual número ela vai encontrar? _________________________________ b) O número que ela encontrou é maior ou menor que o número que ela escreveu inicialmente? ______________ _________________________________________________________ 9)Quanto pagará pelo teclado aquele que aproveitar esta promoção?  Responda com atenção: (0,5) a) Qual é o valor total do teclado sem o desconto da semana? Operação Resposta _________________________________________________________ 10) Componha os numerais abaixo e escreva-os por extenso (como se leem). (1) a) 5000 + 300 + 40 + 2= _____________________________________ _________________________________________________________
  • 6. b) 2 unidades de milhar, 9 centenas e 5 dezenas= ________________ _________________________________________________________ c) 1000 + 30 + 6= __________________________________________ _________________________________________________________ d) 3 unidades de m ilhar, 2 centenas, 1 dezena e 5 unidades= _______ _________________________________________________________ 11) No ranking divulgado pela Federação Internacional de Futebol (FIFA) no dia 17 de abril de 2002, o Brasil apareceria em 2º lugar. Veja o número de pontos das 10 seleções mais bem colocadas na época.(1) a) Quantos pontos tinha a seleção brasileira nesse ranking? ________ b) Quantos pontos tinha a seleção de Portugal? __________________ c) Quantos pontos a seleção brasileira tinha a mais que a portuguesa? ____________________________ d) Calcule a diferença de pontos entre as seleções de:
  • 7.  Portugal e Espanha  Argentina e Holanda _________________________________________________________ 12) Resolva com atenção: (1,5) 1327 2546 4487 3021 + 2541 + 1523 + 1426 + 3623 6213 6387 8888 4563 + 2562 - 2470 - 5632 - 2141 1327 7806 - 1213 - 2702