Even de cloud verwerken en pitch ambassadeurs 20-3-2014
1. Even de cloud verwerken
iECK en MBOcloud, wat moet, wat kan ik ermee…
2. Even de cloud verwerken:
iECK: betere toegang tot digitaal leermateriaal, de keten
versterken
MBOcloud: een gemeenschappelijk platform voor ontsluiting
cloud-content en -toepassingen.
De relatie…..
- Toepassen standaarden, bouwstenen, functionaliteiten
- iECK als opstap voor de MBOcloud
- Ervaringen delen en benutten
3. Even de cloud verwerken:
iECK: betere toegang tot digitaal leermateriaal, de keten
versterken
Vragen:
Wil je selecteren bestellen, betalen en leveren van licenties wel
of juist niet centraal organiseren?
Welke verschillen of overeenkomsten tussen het iECK en MBO
cloud programma zie je nog meer?
Kan/wil ik als school wel beginnen met iECK of kan ik beter
wachten op de uitrol van het cloud programma?
Wat betekent iECK organisatorisch voor mijn school, welke
benefits kan ik realiseren met de ECK werkwijze bestellen,
betalen, leveren en gebruiken?
Hoe zou de roadmap er voor mijn school uit kunnen zien?
Waar moet het programma rekening mee houden?
4. Even de cloud verwerken:
MBOcloud: een gemeenschappelijk platform voor ontsluiting
cloud-content en -toepassingen.
Vragen:
Welke verschillen of overeenkomsten tussen het iECK en MBO
cloud programma zie je nog meer?
Wat betekent MBOcloud organisatorisch voor mijn school, welke
benefits kan ik realiseren met het platform?
Kan/wil ik als school wel beginnen met MBOcloud of kan ik beter
wachten de functionaliteiten geheel uitgerold zijn?
Hoe zou een roadmap eruit kunnen zien van het MBOcloud
programma?
Welke eisen stel ik als school aan het programma, waar moeten
ze rekening mee houden?
6. Duurzaamheid in het MBO:
1. GroenGelinkt
GroenGelinkt is een informatiesysteem voor het zoeken en vinden van natuur- en milieueducatie
in Nederland. Met het zoeksysteem kan je het aanbod onder andere selecteren op thema,
doelgroep, regio en kwaliteit. De zoekschermen van GroenGelinkt zijn te vinden op de diverse
websites van aanbieders van natuur- en duurzaamheidseducatie. Het gaat bij GroenGelinkt met
name om de ontsluiting van leermiddelen, activiteiten, locaties en personen en de combinatie
daarvan met betrekking tot de thema’s van NME: o.m. natuur, milieu, duurzaamheid, voeding,
energie en water. Hierdoor maakt GroenGelinkt het ook mogelijk om eenvoudig
‘belevingseducatie’ in de directe omgeving van de school aan te bieden, aanvullend op de lesstof
die in de klas wordt aangeboden
7. Duurzaamheid in het MBO:
1. GroenGelinkt
GroenGelinkt is een informatiesysteem voor het zoeken en vinden van natuur- en milieueducatie
in Nederland. Met het zoeksysteem kan je het aanbod onder andere selecteren op thema,
doelgroep, regio en kwaliteit. De zoekschermen van GroenGelinkt zijn te vinden op de diverse
websites van aanbieders van natuur- en duurzaamheidseducatie. Het gaat bij GroenGelinkt met
name om de ontsluiting van leermiddelen, activiteiten, locaties en personen en de combinatie
daarvan met betrekking tot de thema’s van NME: o.m. natuur, milieu, duurzaamheid, voeding,
energie en water. Hierdoor maakt GroenGelinkt het ook mogelijk om eenvoudig
‘belevingseducatie’ in de directe omgeving van de school aan te bieden, aanvullend op de lesstof
die in de klas wordt aangeboden
2. Duurzaamheid in het MBO
In het MBO bestaat het netwerk Duurzaam MBO. Maar wat is de belangstelling voor de groene
thema’s in het mbo-onderwijs, hoe wordt daar mee gewerkt. Welke knelpunten zijn er, welke
vragen en behoeften. Welke rol speelt het platform Duurzaam MBO, hoe worden de site en het
netwerk gebruikt
8. Duurzaamheid in het MBO:
1. GroenGelinkt
GroenGelinkt is een informatiesysteem voor het zoeken en vinden van natuur- en milieueducatie
in Nederland. Met het zoeksysteem kan je het aanbod onder andere selecteren op thema,
doelgroep, regio en kwaliteit. De zoekschermen van GroenGelinkt zijn te vinden op de diverse
websites van aanbieders van natuur- en duurzaamheidseducatie. Het gaat bij GroenGelinkt met
name om de ontsluiting van leermiddelen, activiteiten, locaties en personen en de combinatie
daarvan met betrekking tot de thema’s van NME: o.m. natuur, milieu, duurzaamheid, voeding,
energie en water. Hierdoor maakt GroenGelinkt het ook mogelijk om eenvoudig
‘belevingseducatie’ in de directe omgeving van de school aan te bieden, aanvullend op de lesstof
die in de klas wordt aangeboden
2. Duurzaamheid in het MBO
In het MBO bestaat het netwerk Duurzaam MBO. Maar wat is de belangstelling voor de groene
thema’s in het mbo-onderwijs, hoe wordt daar mee gewerkt. Welke knelpunten zijn er, welke
vragen en behoeften. Welke rol speelt het platform Duurzaam MBO, hoe worden de site en het
netwerk gebruikt
3. Onderzoek naar stand van zaken in het MBO
Wat is de stand van zaken in het MBO met betrekking tot duurzame thema’s, wensen, vragen,
behoefte. Een eenvoudige scan hierop met daarbij de vraag of en zo ja welke rol GroenGelinkt
hierbij kan spelen. Welke instelling zou hieraan mee willen werken?
10. Online Leren in Balans
Vraagstuk: hoe kan je kleine opleidingen in het mbo door inzet
van online leren betaalbaar houden
Urgentie: kleine ambachtelijke opleidingen, krimp
Uitwerking: concept online leren voor de BBL
Business case: maakt kosten/baten plaatje zeer inzichtelijk
Model:
Studenten leren
online in
combinatie met
werkplekleren
Student en
netwerk
draagt bij
Onderwijs
catalogus
werkt
Lesmateriaal
bestaat
Begeleiding
(online)
optimaal
11. Concept Online Leren in Balans
Optimale balans tussen werkplekleren en online leren door maximaal gebruik te maken van:
flexibiliteit van opleiding en de student
de kracht van de branche of het regionale bedrijfsleven
de mogelijkheden die internet en ict op dit moment bieden
Uitgangspunten bij het model zijn:
Ratio studenten per onderwijzend personeel in balans met de inkomsten
Voldoen aan de eisen in kwalificatiedossier, inspectiekader en wettelijke normen zoals onderwijstijd
De kwaliteit van het onderwijs in de kleine opleiding minimaal gelijk blijvend
Waardoor mogelijk gemaakt wordt dat:
de te kleine opleiding (in studentaantallen) nog steeds kwalitatief goed en betaalbaar aangeboden kan
worden
studenten gemotiveerd blijven om de opleiding binnen de gestelde termijn succesvol af te ronden
de menselijke maat voor medewerkers, studenten en bedrijfsleven niet verloren gaat
http://www.kennisnet.nl/sectoren/mbo/actueel/inzet-van-ict-helpt-kleine-
opleidingen/
12. Online Leren in Balans
Vraagstuk: hoe kan je kleine opleidingen in het mbo door inzet
van online leren betaalbaar houden
Urgentie: kleine ambachtelijke opleidingen, krimp
Uitwerking: concept online leren voor de BBL
Business case: maakt kosten/baten plaatje zeer inzichtelijk
Model:
Studenten leren
online in
combinatie met
werkplekleren
Student en
netwerk
draagt bij
Onderwijs
catalogus
werkt
Lesmateriaal
bestaat
Begeleiding
(online)
optimaal
Wie wil er meedoen,
welke BBL-opleiding is
hier al deels mee bezig?
13. Online Leren in Balans
Vraagstuk: kunnen we het model ook toepassen in de BOL
Urgentie: nieuwe urennormen
Uitwerking: aangepast concept online leren voor de BOL
Nieuwe Business case: maakt kosten/baten plaatje zeer inzichtelijk
Model:
Studenten leren
online in
combinatie met
werkplekleren
Student en
netwerk
draagt bij
Onderwijs
catalogus
werkt
Lesmateriaal
bestaat
Begeleiding
(online)
optimaal
14. Online Leren in Balans
Vraagstuk: kunnen we het model ook toepassen in de BOL
Urgentie: nieuwe urennormen
Uitwerking: aangepast concept online leren voor de BOL
Nieuwe Business case: maakt kosten/baten plaatje zeer inzichtelijk
Model:
Studenten leren
online in
combinatie met
werkplekleren
Student en
netwerk
draagt bij
Onderwijs
catalogus
werkt
Lesmateriaal
bestaat
Begeleiding
(online)
optimaal
Wie wil er meedenken
over aanpassen van het
concept, opzetten van
een nieuwe businesscase
en eventueel uitvoeren
van een pilot?
15. Bedankt voor uw aandacht!
Leo Bakker – Kennisnet – l.bakker@kennisnet.nl
Kennisnet.nl
twitter: @kennisnet