Enviar búsqueda
Cargar
Elearning @ IAB for Managers.pptx
•
Descargar como PPT, PDF
•
0 recomendaciones
•
264 vistas
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 10
Descargar ahora
Recomendados
elearning@IAB
Elearning@Iab
Elearning@Iab
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
PPTX dari JPA.
SBPA Gaji Guru 2012
SBPA Gaji Guru 2012
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
Pengenalan kepada PBL. Dipersembahkan ketika bengkel PBL di IAB Genting 12-13 April, 2012.
Understanding PBL by Dr Sopia Md Yassin
Understanding PBL by Dr Sopia Md Yassin
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
The keynote speech by Dr Sharon Bong (Monash University) at the 9th QRAM National Seminar 2012 at UM on March 31, 2012.
QRAM 9th National Seminar 2012 Keynote
QRAM 9th National Seminar 2012 Keynote
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
The presentation by Dr Warabhorn (SEMEO RECSAM) at the IAB PBL Colloquium 10 April, 2012.
Dr. Warabhorn PPT slides - PBL Colloquium @IAB 2012
Dr. Warabhorn PPT slides - PBL Colloquium @IAB 2012
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
Dr Sopia presentation slides during IAB PBL Colloquium 2012 at Genting Highlands on the April 10 2012.
Assoc Prof Dr Sopia Md Hussin presentation slides
Assoc Prof Dr Sopia Md Hussin presentation slides
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
Pengenalan kepada portal Epembelajaran IAB.
Pengenalan portal elearning KKPP
Pengenalan portal elearning KKPP
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
Panduan
1. PANDUAN PENSYARAH PSP 2022.pdf
1. PANDUAN PENSYARAH PSP 2022.pdf
KPM
Recomendados
elearning@IAB
Elearning@Iab
Elearning@Iab
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
PPTX dari JPA.
SBPA Gaji Guru 2012
SBPA Gaji Guru 2012
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
Pengenalan kepada PBL. Dipersembahkan ketika bengkel PBL di IAB Genting 12-13 April, 2012.
Understanding PBL by Dr Sopia Md Yassin
Understanding PBL by Dr Sopia Md Yassin
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
The keynote speech by Dr Sharon Bong (Monash University) at the 9th QRAM National Seminar 2012 at UM on March 31, 2012.
QRAM 9th National Seminar 2012 Keynote
QRAM 9th National Seminar 2012 Keynote
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
The presentation by Dr Warabhorn (SEMEO RECSAM) at the IAB PBL Colloquium 10 April, 2012.
Dr. Warabhorn PPT slides - PBL Colloquium @IAB 2012
Dr. Warabhorn PPT slides - PBL Colloquium @IAB 2012
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
Dr Sopia presentation slides during IAB PBL Colloquium 2012 at Genting Highlands on the April 10 2012.
Assoc Prof Dr Sopia Md Hussin presentation slides
Assoc Prof Dr Sopia Md Hussin presentation slides
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
Pengenalan kepada portal Epembelajaran IAB.
Pengenalan portal elearning KKPP
Pengenalan portal elearning KKPP
Institut Aminuddin Baki MOE Malaysia
Panduan
1. PANDUAN PENSYARAH PSP 2022.pdf
1. PANDUAN PENSYARAH PSP 2022.pdf
KPM
Bab 9.0 & Bab 10.0 Pembangunan Bahan Media Interaktif Instruksional & Teknologi Dalam PTV (MBE13803)
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Mohd Shukri Suib
MOODLE
Bab7
Bab7
Laili Farhana M.I.
kpt 6043 sinopsis
kpt 6043 sinopsis
azliyeop
Sesuai untuk kursus Teknologi Pendidikan
Objek Pembelajaran
Objek Pembelajaran
zaharihamidon
E book modul frog vle siri 2
E book modul frog vle siri 2 - gc
E book modul frog vle siri 2 - gc
Ahmad Sharimi
Panduan Guru PPG PJJ Melayari MyUPSI Portal & MyGuru2
Slide Taklimat PPG PJJ 2011
Slide Taklimat PPG PJJ 2011
aku_ hafif
FROG VLE
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
ernie yanti
Pembentangan pelaksanaan portal konsep e-learning (pembelajaran dan perkongsian dokumen PnP atas talian).. Pembangunan portal konsep dibuat secara usahasama Team.iDBMS dan Bahagian Dasar dan Pembangunan Kurikulum, Jabatan Pengajian Kolej Komuniti, KPT
Pembentangan Portal Konsep eLearning
Pembentangan Portal Konsep eLearning
Jabatan Pengajian Kolej Komuniti
Ppt sistem rumah
Ppt sistem rumah
zabidah awang
Oumh1103 topik 10
Oumh1103 topik 10
Oumh1103 topik 10
azman_awan9
Oumh1103 topic 7
Oumh1103 topic 7
Oumh1103 topic 7
azman_awan9
1 bestarinet
1 bestarinet
Haizan Izan
1 bestarinet
1 bestarinet
Mohd Haniff Hafszal Seman
panduan
Panduan kajian
Panduan kajian
victoria Garden
ABSTRACT: Pengajaran dan pembelajaran menggunakan pendekatan e-learning semakin diterima oleh pelajar dengan memanfaatkan pengunaan komputer dan teknologi. E-learning membolehkan pengajaran dan pembelajaran menggunakan rangkaian elektronik untuk menyampaikan isi kandungan, interaktifdan memudahcara pengajaran.Terdapat banyak perisian di pasaran bagi membangunkan pengajaran dan pembelajaran menggunakan e-learning, salah satu daripadanya ialah menggunkan perisian i-Spring.Perisian iSpring dipilih kerana ianya membolehkan penyediaan bahan e-learning dibangunkan dengan lebih mudah dan berkesan dan ianya boleh berinteraksi dengan modul e-LearningLearning Management System (LMS) di portal Curriculum Information Document Online System (CIDOS).Platfom LMS membolehkan capaian dan pemantauan pelajar dapat dilaksanakan oleh pensyarah secara atas talian. E-learning menggunakan perisian iSpring bagi kursus Pengenalan Visual Programming dipilih kerana kursus ini menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran menggunakan kemudahan Makmal Komputer di Politeknik Kota Kinabalu. Ini adalah sangat bersesuaian kerana salah satu keperluan utama e-learning ialah kemudahan komputer dan internet. Kertas kajian ini akan menilai penerimaan dan keberkesanan pengunaan i-Spring bagi kursus BC301VisualProgramming kepada kepada pelajar Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Mekatronik) DEM semester 6 di Politeknik Kota Kinabalu. E-learning menggunakan i-Spring ini digunakan bagi memberikan pengenalan kepada pelajar untuk mempelajari kursus BC301 Visual Programming.Ini adalah kerana para pelajar ini tidak pernah mempelajari apa-apa kursus pengaturcaaan dan pengaturcaraan adalah sesuatu yang asing bagi mereka. Kursus BC301 Visual Programming ini, akan menggunakan bahasa pengaturcaraan Visual Basic. Tujuan utama e-learning i-Spring ini diwujudkan adalah bagi menarik minat pelajar bagi memanfaatkan teknik pengaturcaraan yang boleh diaplikasikan kepada pelajar di masa hadapan khususnya bagi pelajar Kejuruteraan Mekanikal Mekatronik.Pengumpulan data telah dilakukan dengan menggunakan soalan soal selidik YA dan TIDAK yang mengandungi elemen keberkesanan inovasi yang terdapat pada e-learning i-Springini kepada 30 pelajar kursus BC301.Hasil dapatan kajian keberkesanan e-learning i-Spring telah dianalisa dalam bentuk peratus dengan membandingkan dan menentukan e-learning i-Spring dengan kaedah pengajaran dan pembelajaran secara manual yang mana e-learning i-Spring lebih banyak mendapat jawapan YA.Kesimpulannya, e-learning i-Spring ini telah mencapai keberkesanan melebihi 97% berbanding dengan kaedah pengajaran secara manual hanya 2.7% keberkesanan. Daripada dapatan tersebut, e-learning i-Spring dapat membantu pelajar lebih memahami dan menarik minat pelajar untuk mempelajari Visual Programming dengan lebih menarik dan berkesan.
Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Progra...
Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Progra...
IJRESJOURNAL
Pembangunan E-Learning Mengunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Programming Di Politeknik Kota Kinabalu
Pembangunan E-Learning Mengunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Program...
Pembangunan E-Learning Mengunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Program...
Rini Hafzah Abdul Rahim
Pengajaran dan pembelajaran menggunakan pendekatan e-learning semakin diterima oleh pelajar dengan memanfaatkan pengunaan komputer dan teknologi. E-learning mengunakan perisian i-Spring dipilih kerana ianya membolehkan penyediaan bahan e-learning dibangunkan dengan lebih mudah dan berkesan dan ianya boleh berinteraksi dengan modul e-Learning Learning Management System (LMS) di portal Curriculum Information Document Online System (CIDOS). E-learning menggunakan i-Spring ini digunakan bagi membolehkan pelajar mengakses semua bahan pengajaran dan pembelajaran kursus BC301 Visual Programming. Ini adalah kerana para pelajar ini tidak pernah mempelajari apa-apa kursus pengaturcaaan dan pengaturcaraan adalah sesuatu yang asing bagi mereka. Kursus BC301 Visual Programming ini, akan menggunakan bahasa pengaturcaraan Visual Basic. Tujuan utama e-learning i-Spring ini diwujudkan adalah bagi menarik minat pelajar bagi mempelajari Visual Programming dan seterusnya memanfaatkan teknik pengaturcaraan yang boleh diaplikasikan oleh mereka di masa hadapan. Kertas penulisan ini akan menilai penerimaan dan keberkesanan pengunaan i-Spring bagi kursus BC301 Visual Programming kepada kepada pelajar Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Mekatronik) DEM semester 6 di Politeknik Kota Kinabalu. Pengumpulan data telah dilakukan dengan menggunakan soalan soal selidik YA dan TIDAK yang mengandungi elemen keberkesanan inovasi yang terdapat pada e-learning i-Spring ini kepada 30 pelajar kursus BC301. Hasil dapatan kajian keberkesanan e-learning i-Spring telah dianalisa dalam bentuk peratus dengan membandingkan dan menentukan e-learning i-Spring dengan kaedah pengajaran dan pembelajaran secara manual yang mana e-learning i-Spring lebih banyak mendapat jawapan YA. Kesimpulannya, e-learning i-Spring ini telah mencapai keberkesanan melebihi 97% berbanding dengan kaedah pengajaran secara manual hanya 2.7% keberkesanan. Daripada dapatan tersebut, e-learning i-Spring dapat membantu pelajar lebih memahami dan menarik minat pelajar untuk mempelajari Visual Programming dengan lebih menarik dan berkesan.
Pembangunan E-learning Mengunakan Perisian i-Spring Bagi BC301 Visual Program...
Pembangunan E-learning Mengunakan Perisian i-Spring Bagi BC301 Visual Program...
Rini Hafzah Abdul Rahim
erph
Power Point eRPH.pptx
Power Point eRPH.pptx
surizuki
Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapai pada 30.10.2016)
BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...
BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...
fazudli
Panduan pelaksanaan kelab inovasi di sekolah
Panduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuan
Panduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuan
Pauling Chia
Más contenido relacionado
Similar a Elearning @ IAB for Managers.pptx
Bab 9.0 & Bab 10.0 Pembangunan Bahan Media Interaktif Instruksional & Teknologi Dalam PTV (MBE13803)
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Mohd Shukri Suib
MOODLE
Bab7
Bab7
Laili Farhana M.I.
kpt 6043 sinopsis
kpt 6043 sinopsis
azliyeop
Sesuai untuk kursus Teknologi Pendidikan
Objek Pembelajaran
Objek Pembelajaran
zaharihamidon
E book modul frog vle siri 2
E book modul frog vle siri 2 - gc
E book modul frog vle siri 2 - gc
Ahmad Sharimi
Panduan Guru PPG PJJ Melayari MyUPSI Portal & MyGuru2
Slide Taklimat PPG PJJ 2011
Slide Taklimat PPG PJJ 2011
aku_ hafif
FROG VLE
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
ernie yanti
Pembentangan pelaksanaan portal konsep e-learning (pembelajaran dan perkongsian dokumen PnP atas talian).. Pembangunan portal konsep dibuat secara usahasama Team.iDBMS dan Bahagian Dasar dan Pembangunan Kurikulum, Jabatan Pengajian Kolej Komuniti, KPT
Pembentangan Portal Konsep eLearning
Pembentangan Portal Konsep eLearning
Jabatan Pengajian Kolej Komuniti
Ppt sistem rumah
Ppt sistem rumah
zabidah awang
Oumh1103 topik 10
Oumh1103 topik 10
Oumh1103 topik 10
azman_awan9
Oumh1103 topic 7
Oumh1103 topic 7
Oumh1103 topic 7
azman_awan9
1 bestarinet
1 bestarinet
Haizan Izan
1 bestarinet
1 bestarinet
Mohd Haniff Hafszal Seman
panduan
Panduan kajian
Panduan kajian
victoria Garden
ABSTRACT: Pengajaran dan pembelajaran menggunakan pendekatan e-learning semakin diterima oleh pelajar dengan memanfaatkan pengunaan komputer dan teknologi. E-learning membolehkan pengajaran dan pembelajaran menggunakan rangkaian elektronik untuk menyampaikan isi kandungan, interaktifdan memudahcara pengajaran.Terdapat banyak perisian di pasaran bagi membangunkan pengajaran dan pembelajaran menggunakan e-learning, salah satu daripadanya ialah menggunkan perisian i-Spring.Perisian iSpring dipilih kerana ianya membolehkan penyediaan bahan e-learning dibangunkan dengan lebih mudah dan berkesan dan ianya boleh berinteraksi dengan modul e-LearningLearning Management System (LMS) di portal Curriculum Information Document Online System (CIDOS).Platfom LMS membolehkan capaian dan pemantauan pelajar dapat dilaksanakan oleh pensyarah secara atas talian. E-learning menggunakan perisian iSpring bagi kursus Pengenalan Visual Programming dipilih kerana kursus ini menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran menggunakan kemudahan Makmal Komputer di Politeknik Kota Kinabalu. Ini adalah sangat bersesuaian kerana salah satu keperluan utama e-learning ialah kemudahan komputer dan internet. Kertas kajian ini akan menilai penerimaan dan keberkesanan pengunaan i-Spring bagi kursus BC301VisualProgramming kepada kepada pelajar Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Mekatronik) DEM semester 6 di Politeknik Kota Kinabalu. E-learning menggunakan i-Spring ini digunakan bagi memberikan pengenalan kepada pelajar untuk mempelajari kursus BC301 Visual Programming.Ini adalah kerana para pelajar ini tidak pernah mempelajari apa-apa kursus pengaturcaaan dan pengaturcaraan adalah sesuatu yang asing bagi mereka. Kursus BC301 Visual Programming ini, akan menggunakan bahasa pengaturcaraan Visual Basic. Tujuan utama e-learning i-Spring ini diwujudkan adalah bagi menarik minat pelajar bagi memanfaatkan teknik pengaturcaraan yang boleh diaplikasikan kepada pelajar di masa hadapan khususnya bagi pelajar Kejuruteraan Mekanikal Mekatronik.Pengumpulan data telah dilakukan dengan menggunakan soalan soal selidik YA dan TIDAK yang mengandungi elemen keberkesanan inovasi yang terdapat pada e-learning i-Springini kepada 30 pelajar kursus BC301.Hasil dapatan kajian keberkesanan e-learning i-Spring telah dianalisa dalam bentuk peratus dengan membandingkan dan menentukan e-learning i-Spring dengan kaedah pengajaran dan pembelajaran secara manual yang mana e-learning i-Spring lebih banyak mendapat jawapan YA.Kesimpulannya, e-learning i-Spring ini telah mencapai keberkesanan melebihi 97% berbanding dengan kaedah pengajaran secara manual hanya 2.7% keberkesanan. Daripada dapatan tersebut, e-learning i-Spring dapat membantu pelajar lebih memahami dan menarik minat pelajar untuk mempelajari Visual Programming dengan lebih menarik dan berkesan.
Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Progra...
Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Progra...
IJRESJOURNAL
Pembangunan E-Learning Mengunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Programming Di Politeknik Kota Kinabalu
Pembangunan E-Learning Mengunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Program...
Pembangunan E-Learning Mengunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Program...
Rini Hafzah Abdul Rahim
Pengajaran dan pembelajaran menggunakan pendekatan e-learning semakin diterima oleh pelajar dengan memanfaatkan pengunaan komputer dan teknologi. E-learning mengunakan perisian i-Spring dipilih kerana ianya membolehkan penyediaan bahan e-learning dibangunkan dengan lebih mudah dan berkesan dan ianya boleh berinteraksi dengan modul e-Learning Learning Management System (LMS) di portal Curriculum Information Document Online System (CIDOS). E-learning menggunakan i-Spring ini digunakan bagi membolehkan pelajar mengakses semua bahan pengajaran dan pembelajaran kursus BC301 Visual Programming. Ini adalah kerana para pelajar ini tidak pernah mempelajari apa-apa kursus pengaturcaaan dan pengaturcaraan adalah sesuatu yang asing bagi mereka. Kursus BC301 Visual Programming ini, akan menggunakan bahasa pengaturcaraan Visual Basic. Tujuan utama e-learning i-Spring ini diwujudkan adalah bagi menarik minat pelajar bagi mempelajari Visual Programming dan seterusnya memanfaatkan teknik pengaturcaraan yang boleh diaplikasikan oleh mereka di masa hadapan. Kertas penulisan ini akan menilai penerimaan dan keberkesanan pengunaan i-Spring bagi kursus BC301 Visual Programming kepada kepada pelajar Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Mekatronik) DEM semester 6 di Politeknik Kota Kinabalu. Pengumpulan data telah dilakukan dengan menggunakan soalan soal selidik YA dan TIDAK yang mengandungi elemen keberkesanan inovasi yang terdapat pada e-learning i-Spring ini kepada 30 pelajar kursus BC301. Hasil dapatan kajian keberkesanan e-learning i-Spring telah dianalisa dalam bentuk peratus dengan membandingkan dan menentukan e-learning i-Spring dengan kaedah pengajaran dan pembelajaran secara manual yang mana e-learning i-Spring lebih banyak mendapat jawapan YA. Kesimpulannya, e-learning i-Spring ini telah mencapai keberkesanan melebihi 97% berbanding dengan kaedah pengajaran secara manual hanya 2.7% keberkesanan. Daripada dapatan tersebut, e-learning i-Spring dapat membantu pelajar lebih memahami dan menarik minat pelajar untuk mempelajari Visual Programming dengan lebih menarik dan berkesan.
Pembangunan E-learning Mengunakan Perisian i-Spring Bagi BC301 Visual Program...
Pembangunan E-learning Mengunakan Perisian i-Spring Bagi BC301 Visual Program...
Rini Hafzah Abdul Rahim
erph
Power Point eRPH.pptx
Power Point eRPH.pptx
surizuki
Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapai pada 30.10.2016)
BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...
BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...
fazudli
Panduan pelaksanaan kelab inovasi di sekolah
Panduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuan
Panduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuan
Pauling Chia
Similar a Elearning @ IAB for Managers.pptx
(20)
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Kaedah Pembangunan Bahan Instruksi & Penilaian Bahan Instruksi
Bab7
Bab7
kpt 6043 sinopsis
kpt 6043 sinopsis
Objek Pembelajaran
Objek Pembelajaran
E book modul frog vle siri 2 - gc
E book modul frog vle siri 2 - gc
Slide Taklimat PPG PJJ 2011
Slide Taklimat PPG PJJ 2011
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
01 modul latihan frog vle sekolah sekolah daerah muar dan ledang v1 (1)
Pembentangan Portal Konsep eLearning
Pembentangan Portal Konsep eLearning
Ppt sistem rumah
Ppt sistem rumah
Oumh1103 topik 10
Oumh1103 topik 10
Oumh1103 topic 7
Oumh1103 topic 7
1 bestarinet
1 bestarinet
1 bestarinet
1 bestarinet
Panduan kajian
Panduan kajian
Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Progra...
Pembangunan E-Learning Menggunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Progra...
Pembangunan E-Learning Mengunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Program...
Pembangunan E-Learning Mengunakan Perisian I-Spring Bagi BC301 Visual Program...
Pembangunan E-learning Mengunakan Perisian i-Spring Bagi BC301 Visual Program...
Pembangunan E-learning Mengunakan Perisian i-Spring Bagi BC301 Visual Program...
Power Point eRPH.pptx
Power Point eRPH.pptx
BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...
BTP 201509 - Garis Panduan Pelaksanaan Persekitaran Pembelajaran Maya (Dicapa...
Panduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuan
Panduan pelaksanaan-projek-inovasi-kelab-persatuan
Elearning @ IAB for Managers.pptx
1.
Elearning @ IAB
for Managers BGKL 104A06 14-17 April, 2010. http://elearning.iab.edu.my
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Descargar ahora