Más contenido relacionado
Urban block البلوك الحضري
- 1. فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري"
كنمىذج عمراني:
المنظىر التعليمي
د. خالد علً ٌوسف علً
أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة
98512 P.O. Box 80210 Jeddah
4416987350 :Tel 40466 :Fax
khaled.ali.youssef@gmail.com
- 2. شكر واجة
أتقدم بجزٌل الشكر والتقدٌر للفاضل الدكتور عثمان خفاجً زمٌلً فً •
مرسم التنمٌة الذكٌة وشرٌك التجربة التً تقوم هذه الورقة البحثٌة
بتوثٌقها وتحلٌلها، وذلك لما قام به من مناقشة بناءة لمحتوى الورقة
ومجهود كبٌر فً التجربة بؤسرها.
كما أتقدم بخالص الشكر والتقدٌر لطالب المستوى 004 (1102-2102) •
بمرسم التنمٌة الذكٌة – قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة – جامعة الملك
عبد العزٌز – جدة، وذلك لما بذلوه من جهد مخلص ومجهود كبٌر فً
التجربة قٌد الدراسة، وهم:
oرشٌد الحربً
oعمر العمري
oمحمد نبٌل
oباسل العوض
oأسامة الوادعً
فجزانا هللا جمٌعا خٌرا عن ذلك وتقبل منا ،،،،،
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
2 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 3. هيكل الىرقت البحثيت ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
ا- المقذمت نطاق البحث وحدوده
هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
المصطلحات المستخدمة: التعرٌف والداللة •
إشكالٌة الدراسة •
2- البلىك الحضري
نطاق البحث وحدوده •
الدراسات المتعلقة
هدف البحث ومنهجٌة الدراسة • الدروس المستفادة
2- البلىك الحضري
3- البلىك الحضري
الدراسات المتعلقة • كمشروع تعليمي:
الدروس المستفادة • المقترح، المنهجٌة، المحددات،
العملٌة، والمخرجات
3- البلىك الحضري كمشروع تعليمي:
المقترح، المنهجٌة، المحددات، العملٌة، والمخرجات • 4- المىاقشت: وتائج
الذراست
4- المىاقشت: وتائج الذراست نتائج الدراسة النظرٌة
نتائج التطبٌق
نتائج الدراسة النظرٌة •
نتائج التطبٌق •
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
3 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 5. ا- المقذمت ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
مجاالت عدة تسهم فً نطاق البحث وحدوده
صٌاغة القواعد النظرٌة هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
لإلسكان كمجال دراسً،
2- البلىك الحضري
ومنها:
الدراسات المتعلقة
الدروس المستفادة
التخطٌط العمرانً •
التصمٌم المعماري • 3- البلىك الحضري
علم االقتصاد • كمشروع تعليمي:
العلوم االجتماعٌة • المقترح، المنهجٌة، المحددات،
العملٌة، والمخرجات
العلوم السٌاسٌة •
علم النفس • 4- المىاقشت: وتائج
وغٌرها • الذراست
نتائج الدراسة النظرٌة
نتائج التطبٌق
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
5 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 6. من أهم الشواهد على أهمٌة ا- المقذمت
مجال اإلسكان تزاٌد حجم المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
اإلنفاق من قبل الدول نطاق البحث وحدوده
واألفراد فً هذا القطاع إلى هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
حوالً ثلث إجمالً اإلنفاق
العام لألسرة * 2- البلىك الحضري
الدراسات المتعلقة
الدروس المستفادة
1
ــــــ
3- البلىك الحضري
كمشروع تعليمي:
المقترح، المنهجٌة، المحددات،
3 العملٌة، والمخرجات
4- المىاقشت: وتائج
الذراست
نتائج الدراسة النظرٌة
نتائج التطبٌق
* Bureau of Labor Statistics
9991 , Consumer Expenditure
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
6 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 7. ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
نطاق البحث وحدوده
هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
2- البلىك الحضري
الدراسات المتعلقة
على الصعٌد االعمرانً الدروس المستفادة
والمعماري توجد العدٌد
من األطروحات النظرٌة 3- البلىك الحضري
كمشروع تعليمي:
التً تستهدف االرتقاء المقترح، المنهجٌة، المحددات،
بمجال اإلسكان، ومنها: العملٌة، والمخرجات
• New Urbanism 4- المىاقشت: وتائج
الذراست
• Smart Growth
نتائج الدراسة النظرٌة
• Urban Block نتائج التطبٌق
.etc
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
7 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 8. ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
نطاق البحث وحدوده
هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
2- البلىك الحضري
الدراسات المتعلقة
الدروس المستفادة
هذه وتمثلت نتائج
األطروحات فً:
3- البلىك الحضري
كمشروع تعليمي:
• Urban design المقترح، المنهجٌة، المحددات،
guidelines العملٌة، والمخرجات
• Principles
• Models 4- المىاقشت: وتائج
الذراست
• مشروعات جدٌدة
نتائج الدراسة النظرٌة
• مشروعات إرتقاء نتائج التطبٌق
• مسابقات معمارٌة
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
8 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 9. وٌعتبر المرسم المعماري ،Design Studio ا- المقذمت
المصطلحات
من أهم بٌئات اختبار هذه األطروحات، إشكالٌة الدراسة
لألسباب التالٌة *: نطاق البحث وحدوده
هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
• تبنً Problem Solving Approach
2- البلىك الحضري
oتعريف المشكالت وتحديد المتطلبات
الدراسات المتعلقة
وصياغة األهداف الدروس المستفادة
oطرح األفكار والبدائل وتقييمها
oتحديد البديل األمثل وتطويره. 3- البلىك الحضري
كمشروع تعليمي:
• طبٌعة العمل الجماعً التعاونً البنائً المقترح، المنهجٌة، المحددات،
العملٌة، والمخرجات
• مناخ تعلٌمً منفتح
4- المىاقشت: وتائج
• القدرة على طرح رإى نقٌة وابتكارٌة، قد الذراست
ٌكمن فٌها الحل األصٌل للعدٌد من المشكالت نتائج الدراسة النظرٌة
المعقدة والمتشابكة. نتائج التطبٌق
)9002( * Dutton (1991), Attoe & Mugerauer (1991), Correa (1997), Potts (2000), and Kurt
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
9 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 10. 1-1 المصطلحاث المستخذمت ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
نطاق البحث وحدوده
هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
• القطعة السكنٌة Residential Area
• البلوك السكنً Residential Block 2- البلىك الحضري
• السوبر بلوك Superblock الدراسات المتعلقة
الدروس المستفادة
• المجاورة السكنٌة Neighborhood
• التجمع السكنً Community 3- البلىك الحضري
كمشروع تعليمي:
• الحً السكنً District المقترح، المنهجٌة، المحددات،
العملٌة، والمخرجات
4- المىاقشت: وتائج
الذراست
نتائج الدراسة النظرٌة
نتائج التطبٌق
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
01 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 11. 1-2 إشكاليت الذراست: ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
أزمت اإلسكان: مظاهر – أسباب نطاق البحث وحدوده
- مؤشراث هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
ارتفاع تكلفة السكن (أسعار قطع األراضً • 2- البلىك الحضري
تسهم بحوالً 06% من إجمالً تكلفة الدراسات المتعلقة
المسكن). الدروس المستفادة
انخفاض نسبة تملك المسكن (05% - • 3- البلىك الحضري
1.15%). كمشروع تعليمي:
المقترح، المنهجٌة، المحددات،
تضخم القٌمة اإلٌجارٌة بنسبة 1,19% • العملٌة، والمخرجات
خالل الفترة من أبرٌل 7002م إلى أبرٌل
2102م. 4- المىاقشت: وتائج
الذراست
عجز فً الوحدات السكنٌة المٌسرة • نتائج الدراسة النظرٌة
(005 ألف وحدة بمتوسط مساحة نتائج التطبٌق
001م2، بإجمالً تكلفة 63 ملٌار دوالر)
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
11 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 12. 1-2 إشكاليت الذراست: ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
ارتفاع معدل االزدحام (3.2 فرد/غرفة) • نطاق البحث وحدوده
مما ٌتطلب زٌادة عدد الوحدات السكنٌة هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
بواقع 000,414 وحدة لخفض المتوسط
إلى 2 فرد/غرفة (51% من المخزون 2- البلىك الحضري
الحالً). الدراسات المتعلقة
الدروس المستفادة
06% من األسر السعودٌة فً حاجة •
لدعم للحصول على وحدة سكنٌة قٌاسٌة 3- البلىك الحضري
تبلغ مساحتها 521 متر مربع. كمشروع تعليمي:
المقترح، المنهجٌة، المحددات،
التملك الفردي لألراضً ٌإدي إلى بطء • العملٌة، والمخرجات
التشٌٌد والتطوٌر وزٌادة تكلفته، وحرمان
العملٌة من فرص اإلنتاج الكمً. 4- المىاقشت: وتائج
الذراست
نتائج الدراسة النظرٌة
نتائج التطبٌق
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
21 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 13. 1-2 إشكاليت الذراست: ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
المضاربة فً األراضً، وتشوه السوق • نطاق البحث وحدوده
العقاري، وارتفاع األسعار غٌر المبرر، هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
وبطء التشٌٌد، وزٌادة األراضً البٌضاء.
2- البلىك الحضري
عدم التدرج فً الحٌازة أو اإلدارة أو • الدراسات المتعلقة
التشغٌل للمخططات السكنٌة الدروس المستفادة
تفتت الملكٌة، وصعوبة التنسٌق والعمل •
3- البلىك الحضري
المشترك كمشروع تعليمي:
المقترح، المنهجٌة، المحددات،
ضٌاع الطابع العام فً ظل غٌاب مبادئ • العملٌة، والمخرجات
أو قواعد للتصمٌم العمرانً
4- المىاقشت: وتائج
تحرر المشٌد من قٌود اإللتزام بمعاٌٌر • الذراست
الجودة فً التشٌٌد وحرمان العملٌة نتائج الدراسة النظرٌة
بؤسرها من تراكمٌة الخبرات نتائج التطبٌق
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
31 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 14. 1-2 إشكاليت الذراست: ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
عدم وجود إدارة عمرانٌة لما بعد • نطاق البحث وحدوده
اإلشغال. هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
فقدان المخطط العدٌد من الفرص • 2- البلىك الحضري
البٌئٌة واالقتصادٌة واالجتماعٌة الدراسات المتعلقة
الممكنة حال إدارة المخطط عمرانٌا من الدروس المستفادة
قبل كٌان متخصص.
3- البلىك الحضري
حرمان بعض المخططات من الخدمات • كمشروع تعليمي:
الدٌنٌة والتجارٌة والمناطق الخضراء المقترح، المنهجٌة، المحددات،
التواصل وفراغات والتروٌحٌة العملٌة، والمخرجات
االجتماعً، وفرص تبنً مفهوم
االستخدامات المختلطة. 4- المىاقشت: وتائج
الذراست
نتائج الدراسة النظرٌة
نتائج التطبٌق
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
41 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 15. 1-2 إشكاليت الذراست: ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
تحتاج هذه األزمة إلى إسهام العدٌد من • نطاق البحث وحدوده
الهٌئات والجهات والتخصصات للتعامل هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
مع كافة هذه المظاهر واألسباب.
2- البلىك الحضري
سٌاسات رقابٌة للتحكم فً أسعار o الدراسات المتعلقة
األراضً ومواد البناء الدروس المستفادة
خطط للتموٌل والرهن العقاري o
3- البلىك الحضري
كمشروع تعليمي:
لوائح تنفٌذٌة المنظمة للملكٌات o
المقترح، المنهجٌة، المحددات،
العقارٌة وفرزها. العملٌة، والمخرجات
بدائل عمرانٌة ومعمارٌة غٌر o
4- المىاقشت: وتائج
تقلٌدٌة ٌمكنها اإلسهام فً حل الذراست
المخططٌن (دور المشكلة نتائج الدراسة النظرٌة
والعمرانٌٌن والمعمارٌٌن) نتائج التطبٌق
وغٌرها o
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
51 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 16. 1-3 وطاق البحث وحذودي ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
البحث ٌتعاطى مع اإلشكالٌة داخل حدود: نطاق البحث وحدوده
هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
البلوك الحضري (كنموذج عمرانً) •
من منظور التصمٌم الحضري والمعماري • 2- البلىك الحضري
(كتخصص) الدراسات المتعلقة
الدروس المستفادة
كما تختبر الدراسة هذا المفهوم على •
مواقع سكنٌة محددة داخل مدٌنة جدة 3- البلىك الحضري
كمشروع تعليمي:
(كنطاق جغرافً)
المقترح، المنهجٌة، المحددات،
العملٌة، والمخرجات
من خالل المشروعات التعلٌمٌة فً مرسم •
تعلٌمً (كآلٌة لإلختبار)
4- المىاقشت: وتائج
الذراست
نتائج الدراسة النظرٌة
نتائج التطبٌق
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
61 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 17. 1-4 هذف البحث ومىهجيت الذراست ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
تستهدف الدراسة اختبار مفهوم "البلوك • نطاق البحث وحدوده
الحضري" كنموذج عمرانً، واستكشاف هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
قدرته على التعاطً مع التحدٌات الراهنة
فً مجال اإلسكان. 2- البلىك الحضري
الدراسات المتعلقة
ولتحقٌق هذا الهدف ٌتم: الدروس المستفادة
تحلٌل الحاالت الدراسٌة المشابهة، o
3- البلىك الحضري
واستخالص الدروس المستفادة. كمشروع تعليمي:
المقترح، المنهجٌة، المحددات،
اختبار مفهوم البلوك الحضري من o العملٌة، والمخرجات
خالل مقترح لمشروع تصمٌمً
تعلٌمً. 4- المىاقشت: وتائج
الذراست
التجربة، مخرجات تحلٌل o نتائج الدراسة النظرٌة
وتحدٌات فرص واستخالص نتائج التطبٌق
ومتطلبات تبنً المفهوم.
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
71 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 19. 2- البلىك الحضري: الذراساث المتعلقت والذروس المستفادة ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
نطاق البحث وحدوده
• تم تبنً فكرة البلوك الحضري منذ نهاٌة القرن هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
التاسع عشر وحتى منتصف القرن العشرٌن.
2- البلىك الحضري
الدراسات المتعلقة
الدروس المستفادة
3- البلىك الحضري
كمشروع تعليمي:
المقترح، المنهجٌة، المحددات،
العملٌة، والمخرجات
4- المىاقشت: وتائج
الذراست
نتائج الدراسة النظرٌة
نتائج التطبٌق
,Heinrich Schmid and Hermann Aichinger ,Van der Mey, Kuipers, Ingwersen, Walenkamp
.82–5291 ,Rabenhof in Vienna .02–3191 ,Zaanhof in Amsterdam
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
91 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 20. 2- البلىك الحضري: الذراساث المتعلقت والذروس المستفادة ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
استهدفت التصمٌمات: • نطاق البحث وحدوده
هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
خلق بٌئات اجتماعٌة خاصة o
مناطق خضراء بٌنٌة تكفل o 2- البلىك الحضري
اإلضاءة والتهوٌة الطبٌعٌة الدراسات المتعلقة
الدروس المستفادة
شبكة حركة متدرجة تدعم o
البصرٌة االتصالٌة 3- البلىك الحضري
كمشروع تعليمي:
والوظٌفٌة
المقترح، المنهجٌة، المحددات،
العملٌة، والمخرجات
• ظهرت التطبٌقات األولى
لمفهوم البلوك الحضري فً
4- المىاقشت: وتائج
برلٌن ولندن وبارٌس فً الذراست
مشروعات معمارٌة ومسابقات نتائج الدراسة النظرٌة
تصمٌمٌة. نتائج التطبٌق
Gunnar Morssing and others, urban neighbourhood in the Atlas
6291 ,area of Stockholm
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
02 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 21. 2- البلىك الحضري: الذراساث المتعلقت والذروس المستفادة ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
• انتشر النموذج عالمٌا، وقام Eliel نطاق البحث وحدوده
Saarinenبتصمٌم مدن كاملة فً هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
الفترة من 0191-8191 تبنى فٌها
فكرة البلوك الحضري. 2- البلىك الحضري
الدراسات المتعلقة
• فً حٌن قام Hendrik Berlage الدروس المستفادة
بتصمٌم االمتداد الجنوبً لمدٌنة
أمستردام عام 7191 متبنٌا نفس 3- البلىك الحضري
األفكار. كمشروع تعليمي:
المقترح، المنهجٌة، المحددات،
• وفً بداٌات القرن العشرٌن، قدم العملٌة، والمخرجات
عدد من الحداثٌٌن -مثل والتر
جروبٌوس- أفكار البلوكات السكنٌة 4- المىاقشت: وتائج
الذراست
الشرٌطٌة كبدٌل حداثً للبلوك
نتائج الدراسة النظرٌة
الحضري. نتائج التطبٌق
,Clarence S. Stein, Hillside Homes in the Bronx, New York
.53–2391
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
12 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 22. 2- البلىك الحضري: الذراساث المتعلقت والذروس المستفادة ا- المقذمت
المصطلحات
• فً نهاٌة القرن العشرٌن إشكالٌة الدراسة
نطاق البحث وحدوده
ظهرت فكرة البلوك الحضري هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
مرة أخرى، لتفعٌل عدد من
الفرص االقتصادٌة واالجتماعٌة 2- البلىك الحضري
والبٌئٌة. الدراسات المتعلقة
الدروس المستفادة
• وفً 0102، تم اإلعالن عن
مسابقة بعنوان A101 Urban 3- البلىك الحضري
،Blockوذلك لتصمٌم بلوك كمشروع تعليمي:
حضري على مساحة 00041 المقترح، المنهجٌة، المحددات،
م2، بالقرب من موسكو. العملٌة، والمخرجات
4- المىاقشت: وتائج
الذراست
نتائج الدراسة النظرٌة
نتائج التطبٌق
Gianluca Evels &
0102 ,، Stefania Papitto
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
22 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 23. 2- البلىك الحضري: الذراساث المتعلقت والذروس المستفادة ا- المقذمت
المصطلحات
• وفً عام 1102، اتسع نطاق المسابقة لٌشمل تصمٌم مخطط عام لمدٌنة ٌقوم على فكرة البلوك إشكالٌة الدراسة
نطاق البحث وحدوده
الحضري (023 ألف ساكن على مساحة 31 ملٌون م2) هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
2- البلىك الحضري
الدراسات المتعلقة
الدروس المستفادة
3- البلىك الحضري
كمشروع تعليمي:
المقترح، المنهجٌة، المحددات،
العملٌة، والمخرجات
4- المىاقشت: وتائج
الذراست
نتائج الدراسة النظرٌة
نتائج التطبٌق
1102 , KCAP Architects & Planners
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
32 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 24. 2- البلىك الحضري: الذراساث المتعلقت والذروس المستفادة ا- المقذمت
المصطلحات
• فً عام 0102، نظمت مجموعة إشكالٌة الدراسة
نطاق البحث وحدوده
Living City Blockورشة عمل هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
استهدفت تحوٌل البلوك السكنً القائم
إلى نموذج عمرانً ومجتمعً قابل 2- البلىك الحضري
للتطبٌق. فً مدٌنة دٌنفر وتم العمل على الدراسات المتعلقة
6 محاور، هً: الدروس المستفادة
فعالٌة استخدام الطاقة وتجددها o 3- البلىك الحضري
كمشروع تعليمي:
تكامل منظومة الحركة o
المقترح، المنهجٌة، المحددات،
العملٌة، والمخرجات
حٌوٌة المجتمع o
ترشٌد المواد المستخدمة والمٌاه o 4- المىاقشت: وتائج
الذراست
كفاءة إدارة المخلفات o نتائج الدراسة النظرٌة
نتائج التطبٌق
التموٌل واإلدارة، والتسوٌق. o
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
42 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م
- 25. 2- البلىك الحضري: الذراساث المتعلقت والذروس المستفادة ا- المقذمت
المصطلحات
إشكالٌة الدراسة
وكنتٌجة، فقد تم التوصل إلى إطار عمل أسمته الورشة "المخطط اإلستراتٌجً لبلوك المدٌنة الحً» نطاق البحث وحدوده
هدف البحث ومنهجٌة الدراسة
2- البلىك الحضري
الدراسات المتعلقة
الدروس المستفادة
3- البلىك الحضري
كمشروع تعليمي:
المقترح، المنهجٌة، المحددات،
العملٌة، والمخرجات
4- المىاقشت: وتائج
الذراست
نتائج الدراسة النظرٌة
نتائج التطبٌق
د. خالد علً ٌوسف علً فرص وتحدياث تطبيق مفهىم "البلىك الحضري" كنمىذج عمراني: المنظىر التعليمي
52 Slide أستاذ مشارك - قسم العمارة - كلٌة تصامٌم البٌئة
جامعة الملك عبد العزٌز – جدة – المملكة العربٌة السعودٌة ندوة اآلثار االجتماعيىت للتىسع العمرانيت في المدينت العربيت
khaled.ali.youssef@gmail.com المدينت المنىرة – السعىديت – 8-01 أبريل 3102م