1. Применение кейс-метода
как средства формирования
ключевых компетенций на
уроках математики
Олейникова
Татьяна Владимировна,
учитель математики
МБОУ СОШ №26
г. Ставрополя
3. Учебноинформационная
компетенция
Коммуникативная
(социальная)
компетенция
• Освоение методов анализа
и критического мышления
• Умение работать с текстом
• Создание авторского
продукта
• Появление опыта принятия
решений, действий в новой
ситуации, решения проблем
• Освоение методов сбора
данных
• Развитие умений
самостоятельной работы и
работы в группе
• Получение
коммуникативных навыков
• Развитие презентационных
умений
• Формирование
интерактивных умений,
позволяющих эффективно
взаимодействовать и
принимать коллективные
решения
4. ТИПЫ КЕЙСОВ
Практические
кейсы
• Реальные жизненные ситуации, детально
и подробно отраженные.
• Отражают типовые ситуации, которые
наиболее часты в жизни. Ситуация,
проблема и сюжет здесь не реальные.
Обучающие
кейсы
Типы кейсов
Научноисследовательские
кейсы
• Они выступают моделями для
получения нового знания о ситуации
и поведения в ней.
13. АРХИТЕКТОРЫ
Архитектура — искусство проектировать и строить здания и другие
сооружения (также их комплексы), создающие материально
организованную среду, необходимую людям для их жизни и деятельности,
в соответствии с назначением, современными техническими
возможностями и эстетическими воззрениями общества.
14. Симметрия является той идеей, посредством которой
человек на протяжении веков пытается постичь и
создать порядок, красоту и совершенство .
Г. Вейль
ИНСТРУКЦИЯ
1. Рассмотрите архитектурные объекты.
2. Выберите те, которые обладают симметрией.
3. Классифицируйте отобранные объекты по
типу симметрии. Используйте для выполнения
задания справочный материал.
4. Объекты разместите в альбоме, согласно
указанным разделам.
5. Объекты, не обладающие симметрией,
разместите в разделе «?».
15. Осевая симметрия
Осевой симметрией с осью ℓ называется такое
отображение пространства на себя, при котором любая
точка М переходит в симметричную ей точку М1
относительно оси ℓ
ℓ
М
•
М1
О
•
18. БОТАНИКИ
Ботаника – наука о растениях. Она охватывает огромный круг
проблем: их систематику; развитие в течение геологического времени;
возможности хозяйственного использования растений; закономерности
внешнего и внутреннего строения растений.
