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과천시 마을공동체
지원 사업 성과공유
디지털 창작집단
1
발표순서.
사업
개요
사업
내용
성과
공유
결과
종합
1 2 3 4
2
추진내용
1
DIY (Do It Yourself) Maker 기본 교육 오픈 소스, 오픈 하드웨어 관련 교육
웨더스테이션(기상 관측소) 설치 / 서비스 Maker 활동 공유 기반
2016 과천시 마을 공동체 지원사업
사업명 과천지역 웨더스테이션(기상관측소) 설치 및 소프트웨어 교육 저변확대
사업주체 과천 디지털 창작집단 (회원 130명)
목적 및 내용
- DIY 메이커 교육과 소프트웨어 교육
- 웨더스테이션(기상관측소)에서 수집한 정보 서비스
예산 사업비 330만원(지원비 300만원, 자부담 30만원)
잔액 62만원(자산 취득성 경비 - 태블릿 제외)
수행기간 2016년 4월 ~ 2016년 10월 31일
사업 개요
3
사업 내용2
DIY (Do It Yourself) Maker 기본 교육 오픈 소스, 오픈 하드웨어 관련 교육
웨더스테이션(기상 관측소) 설치 / 서비스 Maker 활동 공유 기반
- DIY / 메이커 운동
- 오픈 소스와 오픈 하드웨어
- 사물인터넷(Inetnet of Things) 개념
- 4차 산업혁명
- 소프트웨어란
- 아두이노 소프트웨어 교육
- 센서 활용
- 전기 전자 메이커 활동
- 기상관측소(웨더스테이션)
- 웹서버 아두이노 소프트웨어 교육
- 센서 활용
- 전기 전자 메이커 활동
- 웨더 스테이션
- 기상관측 시스템(웨더스테이션) 제작
- 회원 가정(베란다)에 설치
- 웨더스테이션 6대 제작
- 중앙동, 갈현동, 별양동, 부림동, 과천동, 문원동
- KT IoT 서버를 이용한 정보서비스
4
성과공유3
토요일 반 2시간
일요일 반 2시간
종합사회복지관 정보화실
시민회관 평생학습 동아리방
소프트웨어 교육 11회, 44시간 교육, 매회 30명 참여
웨더스테이션 8대 제작(2대 고장)
중앙동, 갈현동1호~3호, 별양동, 부림동 설치
KT IoT Maker 를 통한 과천시 기상정보 서비스 제공중
블로그/페이스북/밴드 SNS 운영 – 커뮤니티
과천 과학관 무한 상상실 협조
문원중학교 소프트웨어 동아리 교육
소프트웨어 교육에 학부모 관심 증가
5
동영상
6
인터넷 서비스
7
인터넷 서비스
8
결과 종합4
- 과천 지역의 메이커교육과 디지털 창작집단이 출범하게 된 계기가 되었음.
- 소프트웨어 교육의 필요성과 중요성에 대해 인식하는 계기가 됨.
- 과천 지역 주민은 소프트웨어 교육에 많은 관심이 있음.
- 일반인(학생 부모님)의 참여가 저조함 - 메이커 운동에 대한 인식 저조
- 메이커 활동을 할 수 있는 공간/공구/장비의 부족 문제를 해결할 방안을 찾아야 함
- 매년 장기적인 마을 공동체 사업과 단기 사업을 나누어 장비 , 공구, 환경을 지속적으로 성장시
켜나가기 위한 방안이 필요함.
개선 및 건의사항
9
감사합니다.

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(독서광) 인간이 초대한 대형 참사 - 대형 참사가 일어날 때까지 사람들은 무엇을 하고 있었는가?
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JMP를 활용한 가속열화 분석 사례
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JMP가 걸어온 여정, 새로운 도약 JMP 18!
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Weather station performance sharing

  • 1. 0 과천시 마을공동체 지원 사업 성과공유 디지털 창작집단
  • 3. 2 추진내용 1 DIY (Do It Yourself) Maker 기본 교육 오픈 소스, 오픈 하드웨어 관련 교육 웨더스테이션(기상 관측소) 설치 / 서비스 Maker 활동 공유 기반 2016 과천시 마을 공동체 지원사업 사업명 과천지역 웨더스테이션(기상관측소) 설치 및 소프트웨어 교육 저변확대 사업주체 과천 디지털 창작집단 (회원 130명) 목적 및 내용 - DIY 메이커 교육과 소프트웨어 교육 - 웨더스테이션(기상관측소)에서 수집한 정보 서비스 예산 사업비 330만원(지원비 300만원, 자부담 30만원) 잔액 62만원(자산 취득성 경비 - 태블릿 제외) 수행기간 2016년 4월 ~ 2016년 10월 31일 사업 개요
  • 4. 3 사업 내용2 DIY (Do It Yourself) Maker 기본 교육 오픈 소스, 오픈 하드웨어 관련 교육 웨더스테이션(기상 관측소) 설치 / 서비스 Maker 활동 공유 기반 - DIY / 메이커 운동 - 오픈 소스와 오픈 하드웨어 - 사물인터넷(Inetnet of Things) 개념 - 4차 산업혁명 - 소프트웨어란 - 아두이노 소프트웨어 교육 - 센서 활용 - 전기 전자 메이커 활동 - 기상관측소(웨더스테이션) - 웹서버 아두이노 소프트웨어 교육 - 센서 활용 - 전기 전자 메이커 활동 - 웨더 스테이션 - 기상관측 시스템(웨더스테이션) 제작 - 회원 가정(베란다)에 설치 - 웨더스테이션 6대 제작 - 중앙동, 갈현동, 별양동, 부림동, 과천동, 문원동 - KT IoT 서버를 이용한 정보서비스
  • 5. 4 성과공유3 토요일 반 2시간 일요일 반 2시간 종합사회복지관 정보화실 시민회관 평생학습 동아리방 소프트웨어 교육 11회, 44시간 교육, 매회 30명 참여 웨더스테이션 8대 제작(2대 고장) 중앙동, 갈현동1호~3호, 별양동, 부림동 설치 KT IoT Maker 를 통한 과천시 기상정보 서비스 제공중 블로그/페이스북/밴드 SNS 운영 – 커뮤니티 과천 과학관 무한 상상실 협조 문원중학교 소프트웨어 동아리 교육 소프트웨어 교육에 학부모 관심 증가
  • 9. 8 결과 종합4 - 과천 지역의 메이커교육과 디지털 창작집단이 출범하게 된 계기가 되었음. - 소프트웨어 교육의 필요성과 중요성에 대해 인식하는 계기가 됨. - 과천 지역 주민은 소프트웨어 교육에 많은 관심이 있음. - 일반인(학생 부모님)의 참여가 저조함 - 메이커 운동에 대한 인식 저조 - 메이커 활동을 할 수 있는 공간/공구/장비의 부족 문제를 해결할 방안을 찾아야 함 - 매년 장기적인 마을 공동체 사업과 단기 사업을 나누어 장비 , 공구, 환경을 지속적으로 성장시 켜나가기 위한 방안이 필요함. 개선 및 건의사항