SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Janny Tanis           Paviljoensgracht 1
    Paula Campmans           2512 BL Den Haag
www.kinderfysio-denhaag.nl     070-3654721
Casus
• baby tien weken oud, zes weken prematuur,
  gecorrigeerd vier weken oud

• hulpvraag ouders: scheef hoofdje, wij proberen haar
  op de buik te leggen als ze wakker is maar dat lukt
  niet. ‘s Nachts draaien we haar hoofd naar de
  andere kant, dat gaat moeilijk en ze draait haar
  hoofd meteen terug.
Observatie
• oogcontact en volgen
• volgen de ogen beiderzijds tot in de ooghoeken
• hoe bewegen de armen, benen, handen
• hoe reageert het kind op blinderen?
• variatie van de motoriek bij het veranderen ATNR
 naar links en rechts
Observatie
• Volgt de wervelkolom met een bocht naar de
  andere kant?

• Wat gebeurt er als je het bekken wat optilt? Komt
  het hoofd dan spontaan meer in het midden?

• Kan het de mediaanlijn kruisen en komt de wang
  naar de andere kant ook op de onderlaag?
Observatie
• passief bewegingsonderzoek van de cervicale
 wervelkolom: flexie, extensie, lateroflexie, rotatie
Onderzoek
• traktietest
• heupmobiliteit
• tonus
• axillair hang: slipping through
• om de romp vast te houden kan het zijn hoofd
 oprichten

• automatisch gaan
• plaatsen van de voeten en handen
Onderzoek
• rollen naar de linker en rechter zij
• buikligging
• is er een adequate vluchtreactie
• draait het hoofdje naar links en rechts
• is er links en rechts een volledige kruipbeweging
  met de benen
Onderzoek
• varieert de bocht van de wervelkolom naar de
  andere kant

• kan het kind bij het passief omlaag brengen van de
  armen, de armen zelf weer naar voren brengen

• gesteund zitten
Wat leren we de ouders
• dragen in buikligging
• dragen in zijligging
• neerleggen op de buik bij verschonen of aankleden
• symmetrisch steunen op de onderarmen
• nestje van voedingskussen waardoor het kind
 symmetrisch ligt

• blinderen
Wat leren we de ouders
• gebruik maken van de rootingreflex
• het kind steeds zodanig positioneren dat het naar
  de gewenste richting kijkt bij contact
Meten van craniale
  deformiteiten
Bedankt!

Más contenido relacionado

Similar a Presentatie consultatiebureau

Courante en zeldzame voet en enkelklachten bij kinderen fransen-lootens
Courante en zeldzame voet  en enkelklachten bij kinderen fransen-lootensCourante en zeldzame voet  en enkelklachten bij kinderen fransen-lootens
Courante en zeldzame voet en enkelklachten bij kinderen fransen-lootensVoetvorm
 
Bioritme & Voeding. Gezond eetpatroon voor ploegendiensten
Bioritme & Voeding. Gezond eetpatroon voor ploegendienstenBioritme & Voeding. Gezond eetpatroon voor ploegendiensten
Bioritme & Voeding. Gezond eetpatroon voor ploegendienstenMarjolein van Kleef
 
Cp care-io2-module-1-nl.pptx
Cp care-io2-module-1-nl.pptxCp care-io2-module-1-nl.pptx
Cp care-io2-module-1-nl.pptxADEM TEKEREK
 
Module 1 Preventie van secundaire problemen
Module 1 Preventie van secundaire problemenModule 1 Preventie van secundaire problemen
Module 1 Preventie van secundaire problemenADEM TEKEREK
 
Langer dan een jaar borstvoeding geven
Langer dan een jaar borstvoeding gevenLanger dan een jaar borstvoeding geven
Langer dan een jaar borstvoeding gevenKatrien Nauwelaerts
 
Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.
Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.
Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.Petra Wilbrink
 
3. De Baby
3. De Baby3. De Baby
3. De Babysofie
 

Similar a Presentatie consultatiebureau (10)

Courante en zeldzame voet en enkelklachten bij kinderen fransen-lootens
Courante en zeldzame voet  en enkelklachten bij kinderen fransen-lootensCourante en zeldzame voet  en enkelklachten bij kinderen fransen-lootens
Courante en zeldzame voet en enkelklachten bij kinderen fransen-lootens
 
Bioritme & Voeding. Gezond eetpatroon voor ploegendiensten
Bioritme & Voeding. Gezond eetpatroon voor ploegendienstenBioritme & Voeding. Gezond eetpatroon voor ploegendiensten
Bioritme & Voeding. Gezond eetpatroon voor ploegendiensten
 
Ppt welbevinden & betrokkenheid
Ppt welbevinden & betrokkenheidPpt welbevinden & betrokkenheid
Ppt welbevinden & betrokkenheid
 
Cp care-io2-module-1-nl.pptx
Cp care-io2-module-1-nl.pptxCp care-io2-module-1-nl.pptx
Cp care-io2-module-1-nl.pptx
 
Module 1 Preventie van secundaire problemen
Module 1 Preventie van secundaire problemenModule 1 Preventie van secundaire problemen
Module 1 Preventie van secundaire problemen
 
Langer dan een jaar borstvoeding geven
Langer dan een jaar borstvoeding gevenLanger dan een jaar borstvoeding geven
Langer dan een jaar borstvoeding geven
 
MedVet module 2 part 4 nl
MedVet module 2 part 4 nlMedVet module 2 part 4 nl
MedVet module 2 part 4 nl
 
Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.
Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.
Hoogsensitiviteit, wat kun je er mee? Handout voor begeleiders.
 
Drukke kleuters v2
Drukke kleuters v2Drukke kleuters v2
Drukke kleuters v2
 
3. De Baby
3. De Baby3. De Baby
3. De Baby
 

Presentatie consultatiebureau

  • 1. Janny Tanis Paviljoensgracht 1 Paula Campmans 2512 BL Den Haag www.kinderfysio-denhaag.nl 070-3654721
  • 2. Casus • baby tien weken oud, zes weken prematuur, gecorrigeerd vier weken oud • hulpvraag ouders: scheef hoofdje, wij proberen haar op de buik te leggen als ze wakker is maar dat lukt niet. ‘s Nachts draaien we haar hoofd naar de andere kant, dat gaat moeilijk en ze draait haar hoofd meteen terug.
  • 3. Observatie • oogcontact en volgen • volgen de ogen beiderzijds tot in de ooghoeken • hoe bewegen de armen, benen, handen • hoe reageert het kind op blinderen? • variatie van de motoriek bij het veranderen ATNR naar links en rechts
  • 4. Observatie • Volgt de wervelkolom met een bocht naar de andere kant? • Wat gebeurt er als je het bekken wat optilt? Komt het hoofd dan spontaan meer in het midden? • Kan het de mediaanlijn kruisen en komt de wang naar de andere kant ook op de onderlaag?
  • 5. Observatie • passief bewegingsonderzoek van de cervicale wervelkolom: flexie, extensie, lateroflexie, rotatie
  • 6. Onderzoek • traktietest • heupmobiliteit • tonus • axillair hang: slipping through • om de romp vast te houden kan het zijn hoofd oprichten • automatisch gaan • plaatsen van de voeten en handen
  • 7. Onderzoek • rollen naar de linker en rechter zij • buikligging • is er een adequate vluchtreactie • draait het hoofdje naar links en rechts • is er links en rechts een volledige kruipbeweging met de benen
  • 8. Onderzoek • varieert de bocht van de wervelkolom naar de andere kant • kan het kind bij het passief omlaag brengen van de armen, de armen zelf weer naar voren brengen • gesteund zitten
  • 9. Wat leren we de ouders • dragen in buikligging • dragen in zijligging • neerleggen op de buik bij verschonen of aankleden • symmetrisch steunen op de onderarmen • nestje van voedingskussen waardoor het kind symmetrisch ligt • blinderen
  • 10. Wat leren we de ouders • gebruik maken van de rootingreflex • het kind steeds zodanig positioneren dat het naar de gewenste richting kijkt bij contact
  • 11. Meten van craniale deformiteiten
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.

Notas del editor

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
  14. \n
  15. \n
  16. \n