SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
9 Stabiliti
Pusat Graviti Mempengaruhi Kestabilan Objek 
Pusat graviti objek 
1. Suatu objek dapat diimbangkan pada satu titik yang 
disebut pusat graviti. 
2. Kedudukan pusat graviti suatu objek bergantung pada 
bentuk objek itu. Pusat graviti bagi objek yang berbentuk 
sekata seperti segi empat sama, segi empat tepat, sfera, 
segi tiga sama sisi, dan silinder terletak di tengah objek. 
3. Pusat graviti untuk objek berbentuk tidak sekata tidak 
semestinya terletak di tengah objek itu.
Aktiviti 9.1: Pusat graviti objek berbentuk sekata dan tidak 
sekata 
Tujuan: Menentukan kedudukan pusat graviti objek 
berbentuk sekata dan tidak sekata 
Bahan: Kadbod, pin, dan benang 
Radas: Gunting, pemberat 50 g, dan kaki retort 
Prosedur:
1. Gunting kadbod menjadi suatu objek berbentuk tidak 
sekata. 
2. Tebuk tiga lubang pada kadbod dan labelnya P, Q, dan R. 
3. Gantungkan kadbod itu pada titik P dengan 
menggunakan sebatang pin dan benang. Pastikan 
kadbod itu dapat bergerak bebas. 
4. Gantungkan satu pemberat dari titik P. 
5. Lukiskan satu garis lurus pada kadbod itu dari titik P 
mengikut benang. 
6. Ulangi langkah 3 hingga 5 dengan menggantungkan 
kadbod itu pada kedudukan Q dan R. 
7. Lukiskan titik persilangan bagi garis-garis itu. 
8. Ulangi langkah 1 hingga 7 dengan beberapa objek sekata 
seperti segi empat sama, segi empat tepat, segi tiga, dan 
bulatan.
Kestabilan 
1. Sesuatu objek dikatakan stabil pada kedudukannya 
jika objek itu tidak mudah tumbang. 
2. Kestabilan sesuatu objek dipengaruhi oleh: 
(a) kedudukan pusat graviti. 
(b) keluasan tapak. 
Radas yang manakah lebih mudah tumbang, silinder 
penyukat atau kelalang kon?
3. Kesan kedudukan pusat graviti ke atas kestabilan. 
(a) semakin rendah kedudukan pusat graviti sesuatu 
objek, semakin stabil objek itu. 
(b) apabila blok papan dicondongkan, bongkah kayu A 
pada rajah yang ditunjukkan akan jatuh terlebih 
dahulu diikuti oleh B dan akhir sekali C kerana graviti 
yang paling tinggi diikuti oleh bongkah B dan C.
4. Kesan keluasan tapak ke atas kestabilan. 
(a) semakin luas tapak sesuatu objek, semakin stabil 
objek itu. 
(b) apabila blok papan dicondongkan, bongkah kayu X 
pada rajah yang berikut akan jatuh terlebih dahulu 
diikuti oleh Y dan Z kerana bongkah kayu X 
mempunyai luas yang paling kecil diikuti oleh 
bongkah kayu Y dan Z.
Aplikasi Prinsip Kestabilan 
1. Beberapa contoh aplikasi prinsip kestabilan yang 
berdasarkan kepada pusat graviti yang rendah adalah 
seperti yang berikut: 
(a) haiwan besar seperti gajah dan badak mempunyai 
kaki yang pendek untuk merendahkan pusat graviti. 
(b) unta merendahkan badannya semasa beban 
dinaikkan atau diturunkan untuk mencapai 
kestabilan. 
(c) penumpang-penumpang sebuah bot dinasihatkan 
supaya duduk semasa bot bergerak untuk kestabilan 
bot.
(d) kereta lumba dicipta dengan mempunyai badan 
kereta yang rendah supaya pusat graviti rendah. 
(e) bahagian bawah kenderaan berat seperti lori, bas, 
dan kereta api dibuat daripada keluli berat serta 
mempunyai enjin yang berat supaya pusat gravitinya 
adalah rendah. 
(f) barang-barang yang berat biasanya disusun di 
bahagian bawah barang-barang ringan supaya boleh 
mencapai kestabilan.
2. Beberapa contoh aplikasi prinsip kestabilan yang 
berdasarkan kepada keluasan tapak yang besar adalah 
seperti yang berikut: 
(a) haiwan berkaki empat yang tinggi seperti zirafah 
mengangkangkan kakinya untuk mengekalkan 
kestabilan badannya semasa meminum air. 
(b) perkakas rumah seperti kipas meja, meja, dan kerusi 
direka dengan mempunyai tapak yang luas. 
(c) pasangan roda tambahan kecil dipasangkan pada 
basikal kanak-kanak dan motosikal supaya mudah 
ditunggang tanpa tumbang.
(d) alat-alat makmal seperti kaki retort, kelalang kon, 
tungku kaki tiga, dan penunu Bunsen mempunyai 
tapak yang lebar untuk tujuan kestabilan. 
(e) orang tua menambah luas tapak semasa berjalan 
dengan menggunakan tongkat. 
(f) seorang peserta acara mengangkat berat akan 
mengangkangkan kakinya untuk menambahkan 
kestabilannya.
Eksperimen 9.1: Faktor-faktor yang mempengaruhi 
kestabilan objek 
Tujuan: Mengkaji kestabilan objek dengan memanipulasikan 
ketinggian dan keluasan tapak objek 
Pernyataan masalah: Bagaimanakah ketinggian dan 
keluasan tapak mempengaruhi 
kestabilan objek? 
Hipotesis: Semakin rendah kedudukan pusat graviti, 
semakin stabil objek itu. 
Pemboleh ubah: 
yang dimanipulasikan: Kedudukan pusat graviti objek 
yang bergerak balas: Kestabilan objek 
yang dimalarkan: Keluasan tapak objek, saiz, dan bentuk 
plastisin 
Bahan: Plastisin, mancis, dan papan
Prosedur: 
1. Gunakan plastisin dan mancis untuk menyediakan 
model P dan model Q seperti yang ditunjukkan dalam 
Rajah (a). 
2. Sediakan model P lebih tinggi daripada model Q. 
3. Letakkan model P dan model Q di atas papan. 
4. Condongkan papan dengan perlahan-lahan. 
5. Catatkan pemerhatian tentang model plastisin yang 
tumbang terlebih dahulu. 
Rajah (a)
9 stabiliti

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Kertas Penerangan Sains Am 2 Modul 1 Keadaan Jirim
Kertas Penerangan Sains Am 2 Modul 1 Keadaan JirimKertas Penerangan Sains Am 2 Modul 1 Keadaan Jirim
Kertas Penerangan Sains Am 2 Modul 1 Keadaan JirimHarzana Harun
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8sumayy fa
 
Kertas Penerangan Modul 2 Muatan Haba Tentu Sains Am 2 Diploma Vokasional Mal...
Kertas Penerangan Modul 2 Muatan Haba Tentu Sains Am 2 Diploma Vokasional Mal...Kertas Penerangan Modul 2 Muatan Haba Tentu Sains Am 2 Diploma Vokasional Mal...
Kertas Penerangan Modul 2 Muatan Haba Tentu Sains Am 2 Diploma Vokasional Mal...Harzana Harun
 
Bab 1 pengenalan kepada fizik
Bab 1 pengenalan kepada fizikBab 1 pengenalan kepada fizik
Bab 1 pengenalan kepada fizikwan rahimah rasid
 
Eksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikEksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikGee3145
 
21.kerja,kuasa,tenaga keupayaan,tenaga kinetik,keabadian tenaga
21.kerja,kuasa,tenaga keupayaan,tenaga kinetik,keabadian tenaga21.kerja,kuasa,tenaga keupayaan,tenaga kinetik,keabadian tenaga
21.kerja,kuasa,tenaga keupayaan,tenaga kinetik,keabadian tenagaMrHan Physics
 
Pengolahan Air Sisa Menggunakan Elektro-Pengumpalan
Pengolahan Air Sisa Menggunakan Elektro-PengumpalanPengolahan Air Sisa Menggunakan Elektro-Pengumpalan
Pengolahan Air Sisa Menggunakan Elektro-PengumpalanAzrul Hensem
 
1.7 gelombang elektromagnet
1.7 gelombang elektromagnet1.7 gelombang elektromagnet
1.7 gelombang elektromagnetAmb Jerome
 
Kekuatan dan kestabilan struktur
Kekuatan dan kestabilan strukturKekuatan dan kestabilan struktur
Kekuatan dan kestabilan strukturRosnani Ghazali
 
25.tekanan atmosfera
25.tekanan atmosfera25.tekanan atmosfera
25.tekanan atmosferaAtiqah Azmi
 
bab 7 : keelektrikan & kemagnetan
bab 7 : keelektrikan & kemagnetanbab 7 : keelektrikan & kemagnetan
bab 7 : keelektrikan & kemagnetanHasniza Niza
 
Bm 1&2 percubaan spm zon 2010
Bm 1&2 percubaan spm zon 2010Bm 1&2 percubaan spm zon 2010
Bm 1&2 percubaan spm zon 2010ABDUL TALIP OCHAR
 

La actualidad más candente (20)

Kertas Penerangan Sains Am 2 Modul 1 Keadaan Jirim
Kertas Penerangan Sains Am 2 Modul 1 Keadaan JirimKertas Penerangan Sains Am 2 Modul 1 Keadaan Jirim
Kertas Penerangan Sains Am 2 Modul 1 Keadaan Jirim
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
 
Kertas Penerangan Modul 2 Muatan Haba Tentu Sains Am 2 Diploma Vokasional Mal...
Kertas Penerangan Modul 2 Muatan Haba Tentu Sains Am 2 Diploma Vokasional Mal...Kertas Penerangan Modul 2 Muatan Haba Tentu Sains Am 2 Diploma Vokasional Mal...
Kertas Penerangan Modul 2 Muatan Haba Tentu Sains Am 2 Diploma Vokasional Mal...
 
Bab 6.3
Bab 6.3Bab 6.3
Bab 6.3
 
4.0 haba
4.0 haba4.0 haba
4.0 haba
 
Bab 1 pengenalan kepada fizik
Bab 1 pengenalan kepada fizikBab 1 pengenalan kepada fizik
Bab 1 pengenalan kepada fizik
 
Eksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikEksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermik
 
21.kerja,kuasa,tenaga keupayaan,tenaga kinetik,keabadian tenaga
21.kerja,kuasa,tenaga keupayaan,tenaga kinetik,keabadian tenaga21.kerja,kuasa,tenaga keupayaan,tenaga kinetik,keabadian tenaga
21.kerja,kuasa,tenaga keupayaan,tenaga kinetik,keabadian tenaga
 
Pengolahan Air Sisa Menggunakan Elektro-Pengumpalan
Pengolahan Air Sisa Menggunakan Elektro-PengumpalanPengolahan Air Sisa Menggunakan Elektro-Pengumpalan
Pengolahan Air Sisa Menggunakan Elektro-Pengumpalan
 
11.carta pita
11.carta pita11.carta pita
11.carta pita
 
Litar siri dan selari
Litar siri dan selariLitar siri dan selari
Litar siri dan selari
 
1.7 gelombang elektromagnet
1.7 gelombang elektromagnet1.7 gelombang elektromagnet
1.7 gelombang elektromagnet
 
5 hipertrofi dan atrofi jantung
5 hipertrofi dan atrofi jantung5 hipertrofi dan atrofi jantung
5 hipertrofi dan atrofi jantung
 
Kekuatan dan kestabilan struktur
Kekuatan dan kestabilan strukturKekuatan dan kestabilan struktur
Kekuatan dan kestabilan struktur
 
25.tekanan atmosfera
25.tekanan atmosfera25.tekanan atmosfera
25.tekanan atmosfera
 
HUKUM OHM
HUKUM OHMHUKUM OHM
HUKUM OHM
 
3.pengukuran
3.pengukuran3.pengukuran
3.pengukuran
 
bab 7 : keelektrikan & kemagnetan
bab 7 : keelektrikan & kemagnetanbab 7 : keelektrikan & kemagnetan
bab 7 : keelektrikan & kemagnetan
 
2 latihan-fizikal
2 latihan-fizikal2 latihan-fizikal
2 latihan-fizikal
 
Bm 1&2 percubaan spm zon 2010
Bm 1&2 percubaan spm zon 2010Bm 1&2 percubaan spm zon 2010
Bm 1&2 percubaan spm zon 2010
 

Más de Ong Chee Kiong

1.1 dunia melalui deria kita
1.1 dunia melalui deria kita1.1 dunia melalui deria kita
1.1 dunia melalui deria kitaOng Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 8 9
Biology form 4 chapter 8 9Biology form 4 chapter 8 9
Biology form 4 chapter 8 9Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 4 5
Biology form 4 chapter 4 5Biology form 4 chapter 4 5
Biology form 4 chapter 4 5Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 1 2 3
Biology form 4 chapter 1 2 3Biology form 4 chapter 1 2 3
Biology form 4 chapter 1 2 3Ong Chee Kiong
 
Determine the content of vitamin C
Determine the content of vitamin CDetermine the content of vitamin C
Determine the content of vitamin COng Chee Kiong
 
Comparison between paramecium sp and amoeba sp
Comparison between paramecium sp and amoeba spComparison between paramecium sp and amoeba sp
Comparison between paramecium sp and amoeba spOng Chee Kiong
 
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhanOng Chee Kiong
 
8.1 sistem sokongan haiwan
8.1 sistem sokongan haiwan8.1 sistem sokongan haiwan
8.1 sistem sokongan haiwanOng Chee Kiong
 

Más de Ong Chee Kiong (20)

item_subjektif.ppt
item_subjektif.pptitem_subjektif.ppt
item_subjektif.ppt
 
2.2 gizi seimbang
2.2 gizi seimbang2.2 gizi seimbang
2.2 gizi seimbang
 
1.1 dunia melalui deria kita
1.1 dunia melalui deria kita1.1 dunia melalui deria kita
1.1 dunia melalui deria kita
 
Bab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisiBab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisi
 
Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7
 
Biology form 4 chapter 8 9
Biology form 4 chapter 8 9Biology form 4 chapter 8 9
Biology form 4 chapter 8 9
 
Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7
 
Biology form 4 chapter 4 5
Biology form 4 chapter 4 5Biology form 4 chapter 4 5
Biology form 4 chapter 4 5
 
Biology form 4 chapter 1 2 3
Biology form 4 chapter 1 2 3Biology form 4 chapter 1 2 3
Biology form 4 chapter 1 2 3
 
Quadrat technique
Quadrat techniqueQuadrat technique
Quadrat technique
 
Determine the content of vitamin C
Determine the content of vitamin CDetermine the content of vitamin C
Determine the content of vitamin C
 
Comparison between paramecium sp and amoeba sp
Comparison between paramecium sp and amoeba spComparison between paramecium sp and amoeba sp
Comparison between paramecium sp and amoeba sp
 
Bab 10 Mesin ringkas
Bab 10 Mesin ringkasBab 10 Mesin ringkas
Bab 10 Mesin ringkas
 
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
 
8.1 sistem sokongan haiwan
8.1 sistem sokongan haiwan8.1 sistem sokongan haiwan
8.1 sistem sokongan haiwan
 
7.5 kuasa
7.5 kuasa7.5 kuasa
7.5 kuasa
 
7.4 kerja
7.4 kerja7.4 kerja
7.4 kerja
 
7.3 Daya geseran
7.3 Daya geseran7.3 Daya geseran
7.3 Daya geseran
 
7.2 pengukuran daya
7.2 pengukuran daya7.2 pengukuran daya
7.2 pengukuran daya
 
Bab 7 dinamik
Bab 7 dinamikBab 7 dinamik
Bab 7 dinamik
 

Último

PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024DessyArliani
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerakputus34
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxHaryKharismaSuhud
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Último (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

9 stabiliti

  • 2. Pusat Graviti Mempengaruhi Kestabilan Objek Pusat graviti objek 1. Suatu objek dapat diimbangkan pada satu titik yang disebut pusat graviti. 2. Kedudukan pusat graviti suatu objek bergantung pada bentuk objek itu. Pusat graviti bagi objek yang berbentuk sekata seperti segi empat sama, segi empat tepat, sfera, segi tiga sama sisi, dan silinder terletak di tengah objek. 3. Pusat graviti untuk objek berbentuk tidak sekata tidak semestinya terletak di tengah objek itu.
  • 3. Aktiviti 9.1: Pusat graviti objek berbentuk sekata dan tidak sekata Tujuan: Menentukan kedudukan pusat graviti objek berbentuk sekata dan tidak sekata Bahan: Kadbod, pin, dan benang Radas: Gunting, pemberat 50 g, dan kaki retort Prosedur:
  • 4. 1. Gunting kadbod menjadi suatu objek berbentuk tidak sekata. 2. Tebuk tiga lubang pada kadbod dan labelnya P, Q, dan R. 3. Gantungkan kadbod itu pada titik P dengan menggunakan sebatang pin dan benang. Pastikan kadbod itu dapat bergerak bebas. 4. Gantungkan satu pemberat dari titik P. 5. Lukiskan satu garis lurus pada kadbod itu dari titik P mengikut benang. 6. Ulangi langkah 3 hingga 5 dengan menggantungkan kadbod itu pada kedudukan Q dan R. 7. Lukiskan titik persilangan bagi garis-garis itu. 8. Ulangi langkah 1 hingga 7 dengan beberapa objek sekata seperti segi empat sama, segi empat tepat, segi tiga, dan bulatan.
  • 5. Kestabilan 1. Sesuatu objek dikatakan stabil pada kedudukannya jika objek itu tidak mudah tumbang. 2. Kestabilan sesuatu objek dipengaruhi oleh: (a) kedudukan pusat graviti. (b) keluasan tapak. Radas yang manakah lebih mudah tumbang, silinder penyukat atau kelalang kon?
  • 6. 3. Kesan kedudukan pusat graviti ke atas kestabilan. (a) semakin rendah kedudukan pusat graviti sesuatu objek, semakin stabil objek itu. (b) apabila blok papan dicondongkan, bongkah kayu A pada rajah yang ditunjukkan akan jatuh terlebih dahulu diikuti oleh B dan akhir sekali C kerana graviti yang paling tinggi diikuti oleh bongkah B dan C.
  • 7. 4. Kesan keluasan tapak ke atas kestabilan. (a) semakin luas tapak sesuatu objek, semakin stabil objek itu. (b) apabila blok papan dicondongkan, bongkah kayu X pada rajah yang berikut akan jatuh terlebih dahulu diikuti oleh Y dan Z kerana bongkah kayu X mempunyai luas yang paling kecil diikuti oleh bongkah kayu Y dan Z.
  • 8. Aplikasi Prinsip Kestabilan 1. Beberapa contoh aplikasi prinsip kestabilan yang berdasarkan kepada pusat graviti yang rendah adalah seperti yang berikut: (a) haiwan besar seperti gajah dan badak mempunyai kaki yang pendek untuk merendahkan pusat graviti. (b) unta merendahkan badannya semasa beban dinaikkan atau diturunkan untuk mencapai kestabilan. (c) penumpang-penumpang sebuah bot dinasihatkan supaya duduk semasa bot bergerak untuk kestabilan bot.
  • 9. (d) kereta lumba dicipta dengan mempunyai badan kereta yang rendah supaya pusat graviti rendah. (e) bahagian bawah kenderaan berat seperti lori, bas, dan kereta api dibuat daripada keluli berat serta mempunyai enjin yang berat supaya pusat gravitinya adalah rendah. (f) barang-barang yang berat biasanya disusun di bahagian bawah barang-barang ringan supaya boleh mencapai kestabilan.
  • 10. 2. Beberapa contoh aplikasi prinsip kestabilan yang berdasarkan kepada keluasan tapak yang besar adalah seperti yang berikut: (a) haiwan berkaki empat yang tinggi seperti zirafah mengangkangkan kakinya untuk mengekalkan kestabilan badannya semasa meminum air. (b) perkakas rumah seperti kipas meja, meja, dan kerusi direka dengan mempunyai tapak yang luas. (c) pasangan roda tambahan kecil dipasangkan pada basikal kanak-kanak dan motosikal supaya mudah ditunggang tanpa tumbang.
  • 11. (d) alat-alat makmal seperti kaki retort, kelalang kon, tungku kaki tiga, dan penunu Bunsen mempunyai tapak yang lebar untuk tujuan kestabilan. (e) orang tua menambah luas tapak semasa berjalan dengan menggunakan tongkat. (f) seorang peserta acara mengangkat berat akan mengangkangkan kakinya untuk menambahkan kestabilannya.
  • 12. Eksperimen 9.1: Faktor-faktor yang mempengaruhi kestabilan objek Tujuan: Mengkaji kestabilan objek dengan memanipulasikan ketinggian dan keluasan tapak objek Pernyataan masalah: Bagaimanakah ketinggian dan keluasan tapak mempengaruhi kestabilan objek? Hipotesis: Semakin rendah kedudukan pusat graviti, semakin stabil objek itu. Pemboleh ubah: yang dimanipulasikan: Kedudukan pusat graviti objek yang bergerak balas: Kestabilan objek yang dimalarkan: Keluasan tapak objek, saiz, dan bentuk plastisin Bahan: Plastisin, mancis, dan papan
  • 13. Prosedur: 1. Gunakan plastisin dan mancis untuk menyediakan model P dan model Q seperti yang ditunjukkan dalam Rajah (a). 2. Sediakan model P lebih tinggi daripada model Q. 3. Letakkan model P dan model Q di atas papan. 4. Condongkan papan dengan perlahan-lahan. 5. Catatkan pemerhatian tentang model plastisin yang tumbang terlebih dahulu. Rajah (a)