Digioppimisen leviämisen logiikka ei ole kovinkaan muuttunut 15 vuodessa!

1. © Kari Mikkelä, Roadmap-projekti, 2001
Sähköiset oppimispalvelutSähköiset oppimispalvelut
-- ””suunnitelmasuunnitelma””- ja markkina-- ja markkina-
talouden allianssissakotalouden allianssissako
tulevaisuustulevaisuus??
Mikä
on työvoima-
hallinnon
rooli?

2. ©KariMikkelä,Roadmap-projekti,2001kari.mikkela@humcap.fi
Selvityksestä poimittuja pääviestejäSelvityksestä poimittuja pääviestejä
E-oppimisessa suuri hyödyntämispotentiaali
sekä kansallisesti että kansainvälisesti (sekä
osaamisen ja liiketoiminnan mahdollisuudet)
Edelleen hyvin hajanainen ja vasta syntyvä
toimintakenttä (useita erillisiä kehittäjäyhteisöjä)
Paljon osaamisen kehittämiseen liittyviä tarpeita
(uudet toimijat, alan asiantuntijat, hyödyntäjät,
julkiset toimijat)
Rahoituksen sirpaleisuus hidastaa kehitystä
(julkisen sektorin rahoituksen koordinointi?)
Tarvitaan mittavampaa verkostomaista julkis-
yksityistä yhteistyötä (r&d, toteutus, arvionti)

3. ©KariMikkelä,Roadmap-projekti,2001kari.mikkela@humcap.fi
eOppimisen kentällä on paljoneOppimisen kentällä on paljon
toimijoita - ja lisää tulee edelleen!toimijoita - ja lisää tulee edelleen!
SISÄLLÖN
LUOJA
YRITYS-HR
eOppiminen
KOULUTUS-
LAITOS
SISÄLTÖ-
TUOTTAJA
TELEOPE-
RAATTORIINFRA-
VALMISTAJA
OHJELMISTO-
KEHITTÄJÄ
KUSTANTAJA
JULKISPALVELU
KONSULTTI
OPETTAJA
PÄÄTELAITE-
KEHITTÄJÄ
MEDIA INTRESSI-
RYHMÄ
SISÄLTÖ-
BROKERI
UUSMEDIA-
TALO
AMMATTI-
YHDISTYS
ELINIKÄINEN
OPPIJA
Nykytilan paradoksi: useat pyrkivät yksin hallitsevaksi e-oppimisen
kokonaisratkaisun tarjoajaksi, vaikka kokonaisuuden kontrolli ei ole
enää kenelläkään yksittäisellä toimijalle - kumppanuus on lähes
ainoa käypä strategia ja toimintamoodi!

4. ©KariMikkelä,Roadmap-projekti,2001kari.mikkela@humcap.fi
Oppiminen, informaatio ja työ vs.Oppiminen, informaatio ja työ vs.
viestintä-ja informaatioteknologiatviestintä-ja informaatioteknologiat
© Ari-Matti Auvinen, Kari Mikkelä HCI, 1998
Informaatio-
järjestelmät
Yhteistyön tuen
järjestelmät
Yksilötyön
tuen järjestelmät
Oppimis-
järjestelmät
yleisen
informaation ja
jaettujen tietoresurssien
tarjonta
yksilöiden
oppimisen edistäminen ja
osaamisen kehittymisen
tukeminen
ryhmien
oppimisen ja
kokemusten vaihdon
edistäminen
profiloidun
informaation ja
päätöksenteon
tuen tarjonta
Viestintä-
järjestelmät
(IP)

5. ©KariMikkelä,Roadmap-projekti,2001kari.mikkela@humcap.fi
eOppiminen?
eOppimisen ekosysteemieOppimisen ekosysteemi
(tai klusteri) syntymässä ?(tai klusteri) syntymässä ?
Sisältö-
tuotanto
Informaatio-
ja viestintä-
teknologiat
Tieto-
intensiiviset
bisnespalvelut
Oppimis-
yhteisöt
Miten neljä kulttuuria kohtaavat ja löytävät toisensa?

6. ©KariMikkelä,Roadmap-projekti,2001kari.mikkela@humcap.fi
Kehityksen pullonkauloja?Kehityksen pullonkauloja?
• Erikoistuneiden nykyammattilaisten kompetenssien hallinnanErikoistuneiden nykyammattilaisten kompetenssien hallinnan
ja osaamisen jakamisen tukeminen sekä erityisestija osaamisen jakamisen tukeminen sekä erityisesti
monikanavaisen oppisisällöntuotannon työjaon kehittäminenmonikanavaisen oppisisällöntuotannon työjaon kehittäminen
• Projektitoiminta-, tuottaja- ja kumppanuusprosessienProjektitoiminta-, tuottaja- ja kumppanuusprosessien
kehittäminen, kestävät IPR- ja sopimuskonseptit, rahoitus-kehittäminen, kestävät IPR- ja sopimuskonseptit, rahoitus-
instrumentit sekä kansainvälisen kehityksen monitorointiinstrumentit sekä kansainvälisen kehityksen monitorointi
• Riittämätön uusille alan toimijoille suunnattu ohjelmallinenRiittämätön uusille alan toimijoille suunnattu ohjelmallinen
koulutustarjonta (sisältö, tuottaminen, tekniikka, rahoitus,koulutustarjonta (sisältö, tuottaminen, tekniikka, rahoitus,
pedagogiikka, projektiosaaminen, markkinointi jne.)pedagogiikka, projektiosaaminen, markkinointi jne.)
• Julkisen sektorin mahdollisuuksien parempi hyväksikäyttö,Julkisen sektorin mahdollisuuksien parempi hyväksikäyttö,
toimijoiden kouluttaminen ja julkisen roolin täsmentäminen,toimijoiden kouluttaminen ja julkisen roolin täsmentäminen,
riittävän suurten ja kokonaisvaltaisten hankkeiden tukeminenriittävän suurten ja kokonaisvaltaisten hankkeiden tukeminen
• Kansallinen julkis-yksityinen kansainvälisesti verkostuneenKansallinen julkis-yksityinen kansainvälisesti verkostuneen
e-oppimisen kehittämisen ja yhteistyön foorumine-oppimisen kehittämisen ja yhteistyön foorumin
puuttuminenpuuttuminen

7. ©KariMikkelä,Roadmap-projekti,2001kari.mikkela@humcap.fi
Market Development ModelMarket Development Model
by Geoffrey Mooreby Geoffrey Moore
Chasm
Tornado
Total
Assimilation
Bowling
Alley
Main Street
Early
Market

8. ©KariMikkelä,Roadmap-projekti,2001kari.mikkela@humcap.fi
The E-Learning Value ChainThe E-Learning Value Chain
Discontinuous innovations must create new value chains to survive.
Continuous innovations leverage existing value chains.
Discontinuous innovations must create new value chains to survive.
Continuous innovations leverage existing value chains.
Technology
Providers
Service
Providers
Learning
Communities
$
Training
Products
Learning
Technologies
Learning
Delivery
Systems
Learning
Solutions
Learning
Facilitators
Economic
Buyers
System
Integration
Services
S
A
L
E
Technical
Buyers
Information
Resources
Learning
Materials
Experts
Content
Providers
Learning
Support
Services
S
A
L
E
S
A
L
E
Basic concept adopted from Geoffrey Moore, re-organised by Kari Mikkelä

9. ©KariMikkelä,Roadmap-projekti,2001kari.mikkela@humcap.fi
© Kari Mikkelä 2000 and ECOLE, HUT, 1997
Sosio-kulttuurinen
yhteensopivuus
• uusien roolien yhteensopivuus
• ihminen/järjestelmä -rajapinta
• oppimistilanne/tarjottu ratkaisu
• osaamisen vaihdon tasapaino
• oppiminen/työ/vapaa-aika
• uuden oppimis-/toimintakulttuurin
hyväksyminen
kulttuurinen kehys ?
Rakenteellinen
yhteensopivuus
• oppimistapahtuma, sisältö,
teknologia, palvelut
• allianssit, verkostot, win-win
• tekn. rajapinnat, standardit
• sopimukset, tekijänoikeudet
• organisaatioiden strategiat
rakenteellinen kehys ?
Yhteensopivuus verkko-Yhteensopivuus verkko-
oppimisen yleistymisenoppimisen yleistymisen
haasteenahaasteena

10. ©KariMikkelä,Roadmap-projekti,2001kari.mikkela@humcap.fi
Työministeriön toimenpiteitä?Työministeriön toimenpiteitä?
Alan ammattilaisten täydennys-, työllisyys- ja
muuntokoulutuksen kehittäminen (e-oppimisen
käyttöönoton ja koulutuksen yhdistäminen?)
E-oppimisen käyttöönoton helpottaminen
työyhteisöissä: tietoisuus, pilotointi, strateginen
sitoutuminen ja vaikuttavuus (TM mahdollistajana?)
E-oppimisen työkalujen ja järjestelmien käyttö TM:n
tukemassa koulutuksessa ja TM:n sisäisessä
toiminnassa (TM esimerkin antajana?)
TM aktiivisena kumppanina kansallisissa e-
oppimisen yhteistyöverkostoissa ja ohjelmissa (TM
kehityksen ja rahoituksen koordinoijana?)