SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
Time for ?
Framtidens digitale læringsverktøy for norske skoler?   Status og veien videre pr 23. Dette dokumentet er lisensiert under Creative Commons by‑nc‑sa Det betyr at du har lov å beareide, kopiere, distribuere og spre verket til andre i hht Creative Commons lisensbetingelsene: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/no/ Bjørn Venn, spesialkonsulent Buskerud fylkeskommune [email_address]
Lest heftet? Lest nyhetsbrevet? ,[object Object],[object Object]
 
 
 
Ringerike vgs 9. oktober 2008: Statsråd Heidi G. Røys mottar en Acer One av  Buskeruds fylkesordfører
Bfk IT-forum for lærere, Papirbredden, Drammen kunnskapspark 14.10.08
Jurjan og Martin svarer så godt de kan på spørreundersøkelsen...
Utprøving i 4 trinn ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Trinn 2   ,[object Object],[object Object],[object Object]
Windows 7 ,[object Object],[object Object]
Trinn 3 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Trinn 4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prosjektets resultat danner beslutnings- grunnlag for om dette er en vei å gå ,[object Object]
Prosjektorganisering ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hva tror dere vil være de største utfordringene? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Valg av maskin for trinn 2 ,[object Object],[object Object]
 
Valg av maskin for trinn 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Acers «commitment» til fri programvare http://support.acer-euro.com/drivers/notebook/as_one_110.html
 
 
Hvorfor da velge Linux? De fleste mini PC-ene fåes med både Windows og Linux
Operativsystemet (Windows XP)‏ med tilhørende verktøy og småapplikasjoner Operativsystemet (GNU/Linux)‏ med tilhørende verktøy og småapplikasjoner En verden full av  fri  programvare En verden full av tusener av programmer! Linuxdistribusjon
 
Alle disse frihetene burde være interessante i skolesammenheng
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
Hvilke applikasjoner skal vi installere på maskinene?
Hvilke applikasjoner skal vi installere på maskinene? Hvem gjør det? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hvilke muligheter har vi for å prøve ut annen fri programvare, og at hver og en selv installerer? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hva skal testes? Hvordan måle? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Spørsmål?

Más contenido relacionado

Destacado

Issues in Developing and Implementing ePortfolios
Issues in Developing and Implementing ePortfoliosIssues in Developing and Implementing ePortfolios
Issues in Developing and Implementing ePortfoliosGrahamAttwell
 
Faglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefagetFaglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefagetkongsberg2007
 
Muligheter og utfordringer i samfunnsfag
Muligheter og utfordringer i samfunnsfagMuligheter og utfordringer i samfunnsfag
Muligheter og utfordringer i samfunnsfagkongsberg2007
 
leonardo tuttofare
leonardo tuttofareleonardo tuttofare
leonardo tuttofareste
 
Internett i norskfaget
Internett i norskfagetInternett i norskfaget
Internett i norskfagetkongsberg2007
 
Open Educational Resources and Content Creation
Open Educational Resources and Content CreationOpen Educational Resources and Content Creation
Open Educational Resources and Content CreationGrahamAttwell
 
Presentasjon av Industriskolen
Presentasjon av IndustriskolenPresentasjon av Industriskolen
Presentasjon av Industriskolenkongsberg2007
 
Web 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfagWeb 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfagkongsberg2007
 
Fremmedspråksenteret
FremmedspråksenteretFremmedspråksenteret
Fremmedspråksenteretkongsberg2007
 
Informasjonskompetanse og digital dømmekraft
Informasjonskompetanse og digital dømmekraftInformasjonskompetanse og digital dømmekraft
Informasjonskompetanse og digital dømmekraftkongsberg2007
 
Språkeleven som aktiv nettdeltager
Språkeleven som aktiv nettdeltagerSpråkeleven som aktiv nettdeltager
Språkeleven som aktiv nettdeltagerkongsberg2007
 
noInternet BV Zoekmachine Marketing
noInternet BV Zoekmachine Marketing noInternet BV Zoekmachine Marketing
noInternet BV Zoekmachine Marketing nointernet
 
Grav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsider
Grav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsiderGrav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsider
Grav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsiderkongsberg2007
 
Tilpasset opplæring
Tilpasset opplæringTilpasset opplæring
Tilpasset opplæringkongsberg2007
 
eTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne HellandeTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne Hellandkongsberg2007
 

Destacado (19)

Issues in Developing and Implementing ePortfolios
Issues in Developing and Implementing ePortfoliosIssues in Developing and Implementing ePortfolios
Issues in Developing and Implementing ePortfolios
 
Faglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefagetFaglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefaget
 
Åpningsvelkomst
ÅpningsvelkomstÅpningsvelkomst
Åpningsvelkomst
 
Muligheter og utfordringer i samfunnsfag
Muligheter og utfordringer i samfunnsfagMuligheter og utfordringer i samfunnsfag
Muligheter og utfordringer i samfunnsfag
 
GIS i skolen
GIS i skolen GIS i skolen
GIS i skolen
 
NRK
NRKNRK
NRK
 
leonardo tuttofare
leonardo tuttofareleonardo tuttofare
leonardo tuttofare
 
Internett i norskfaget
Internett i norskfagetInternett i norskfaget
Internett i norskfaget
 
Open Educational Resources and Content Creation
Open Educational Resources and Content CreationOpen Educational Resources and Content Creation
Open Educational Resources and Content Creation
 
Berlin07
Berlin07Berlin07
Berlin07
 
Presentasjon av Industriskolen
Presentasjon av IndustriskolenPresentasjon av Industriskolen
Presentasjon av Industriskolen
 
Web 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfagWeb 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfag
 
Fremmedspråksenteret
FremmedspråksenteretFremmedspråksenteret
Fremmedspråksenteret
 
Informasjonskompetanse og digital dømmekraft
Informasjonskompetanse og digital dømmekraftInformasjonskompetanse og digital dømmekraft
Informasjonskompetanse og digital dømmekraft
 
Språkeleven som aktiv nettdeltager
Språkeleven som aktiv nettdeltagerSpråkeleven som aktiv nettdeltager
Språkeleven som aktiv nettdeltager
 
noInternet BV Zoekmachine Marketing
noInternet BV Zoekmachine Marketing noInternet BV Zoekmachine Marketing
noInternet BV Zoekmachine Marketing
 
Grav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsider
Grav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsiderGrav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsider
Grav etter gull i Statistisk Sentralbyrås (SSB) sine nettsider
 
Tilpasset opplæring
Tilpasset opplæringTilpasset opplæring
Tilpasset opplæring
 
eTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne HellandeTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne Helland
 

Similar a Fri programvare

Digital Skilting ved NTNU - Rapport fra pilot prosjekt
Digital Skilting ved NTNU - Rapport fra pilot prosjektDigital Skilting ved NTNU - Rapport fra pilot prosjekt
Digital Skilting ved NTNU - Rapport fra pilot prosjektNTNU Multimediesenteret
 
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015Magnus Nohr
 
Roommates: Rapport for hovedoppgave
Roommates: Rapport for hovedoppgaveRoommates: Rapport for hovedoppgave
Roommates: Rapport for hovedoppgaveGjermund Bjaanes
 
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i ØstfoldIntroduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i ØstfoldMagnus Nohr
 
eCampus status til IT-ledermøtet
eCampus status til IT-ledermøteteCampus status til IT-ledermøtet
eCampus status til IT-ledermøtetIngrid Melve
 
E-dag Øvre Eiker 2007
E-dag Øvre Eiker 2007E-dag Øvre Eiker 2007
E-dag Øvre Eiker 2007sbaklid
 
eCampus og fleksibel utdanning
eCampus og fleksibel utdanningeCampus og fleksibel utdanning
eCampus og fleksibel utdanningIngrid Melve
 
Digitale Læringsressurser
Digitale LæringsressurserDigitale Læringsressurser
Digitale LæringsressurserMartin Hauge
 
Iktmooc-oppsummering uke40
Iktmooc-oppsummering uke40Iktmooc-oppsummering uke40
Iktmooc-oppsummering uke40Magnus Nohr
 
UNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svenskerUNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svenskerIngrid Melve
 
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminarDet nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminarIngrid Melve
 
Lecture on Interaction Design, Pt 3
Lecture on Interaction Design, Pt 3Lecture on Interaction Design, Pt 3
Lecture on Interaction Design, Pt 3Jon Skivenes
 
Prosjekt Digital Kompetanse Representasjon 2
Prosjekt Digital Kompetanse Representasjon 2Prosjekt Digital Kompetanse Representasjon 2
Prosjekt Digital Kompetanse Representasjon 2BetaTrondheim
 
Rapport: OneNote i undervisning og læring
Rapport: OneNote i  undervisning og læringRapport: OneNote i  undervisning og læring
Rapport: OneNote i undervisning og læringFrode Kyrkjebø
 

Similar a Fri programvare (20)

Tcd 2014 tirsdag_05 mintra_mobile_enheter
Tcd 2014 tirsdag_05 mintra_mobile_enheterTcd 2014 tirsdag_05 mintra_mobile_enheter
Tcd 2014 tirsdag_05 mintra_mobile_enheter
 
Digital Skilting ved NTNU - Rapport fra pilot prosjekt
Digital Skilting ved NTNU - Rapport fra pilot prosjektDigital Skilting ved NTNU - Rapport fra pilot prosjekt
Digital Skilting ved NTNU - Rapport fra pilot prosjekt
 
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
Informasjon om IKT i Grunnskolelærerutdanningen på HiØ 2015
 
Pub Dig 1001 Ppt
Pub Dig 1001 PptPub Dig 1001 Ppt
Pub Dig 1001 Ppt
 
Roommates: Rapport for hovedoppgave
Roommates: Rapport for hovedoppgaveRoommates: Rapport for hovedoppgave
Roommates: Rapport for hovedoppgave
 
Rapporten
RapportenRapporten
Rapporten
 
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i ØstfoldIntroduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
 
eCampus status til IT-ledermøtet
eCampus status til IT-ledermøteteCampus status til IT-ledermøtet
eCampus status til IT-ledermøtet
 
E-dag Øvre Eiker 2007
E-dag Øvre Eiker 2007E-dag Øvre Eiker 2007
E-dag Øvre Eiker 2007
 
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itslDigital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
 
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itslDigital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
 
eCampus og fleksibel utdanning
eCampus og fleksibel utdanningeCampus og fleksibel utdanning
eCampus og fleksibel utdanning
 
Digitale Læringsressurser
Digitale LæringsressurserDigitale Læringsressurser
Digitale Læringsressurser
 
Iktmooc-oppsummering uke40
Iktmooc-oppsummering uke40Iktmooc-oppsummering uke40
Iktmooc-oppsummering uke40
 
UNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svenskerUNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svensker
 
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminarDet nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
 
Lecture on Interaction Design, Pt 3
Lecture on Interaction Design, Pt 3Lecture on Interaction Design, Pt 3
Lecture on Interaction Design, Pt 3
 
Prosjekt Digital Kompetanse Representasjon 2
Prosjekt Digital Kompetanse Representasjon 2Prosjekt Digital Kompetanse Representasjon 2
Prosjekt Digital Kompetanse Representasjon 2
 
Rapport: OneNote i undervisning og læring
Rapport: OneNote i  undervisning og læringRapport: OneNote i  undervisning og læring
Rapport: OneNote i undervisning og læring
 
Statnett
StatnettStatnett
Statnett
 

Más de kongsberg2007

Utdanning i et framtidsperspektiv
Utdanning i et framtidsperspektivUtdanning i et framtidsperspektiv
Utdanning i et framtidsperspektivkongsberg2007
 
Bruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenBruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenkongsberg2007
 
Bruk av digitale læringsressurser i matematikk
Bruk av digitale læringsressurser i matematikkBruk av digitale læringsressurser i matematikk
Bruk av digitale læringsressurser i matematikkkongsberg2007
 
IKT-undersøkelsen 2009
IKT-undersøkelsen 2009IKT-undersøkelsen 2009
IKT-undersøkelsen 2009kongsberg2007
 
Bruk av spill i undervisningen
Bruk av spill i undervisningenBruk av spill i undervisningen
Bruk av spill i undervisningenkongsberg2007
 
Mitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasseromMitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasseromkongsberg2007
 
Bruk Av Skjermvideoer
Bruk Av SkjermvideoerBruk Av Skjermvideoer
Bruk Av Skjermvideoerkongsberg2007
 
Digitale mapper og tilpasset opplæring
Digitale mapper og tilpasset opplæringDigitale mapper og tilpasset opplæring
Digitale mapper og tilpasset opplæringkongsberg2007
 
Odd Heir Geo Gebra Kongsberg
Odd Heir Geo Gebra KongsbergOdd Heir Geo Gebra Kongsberg
Odd Heir Geo Gebra Kongsbergkongsberg2007
 
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208kongsberg2007
 
Kongsberg Feb08 Par Abel
Kongsberg Feb08 Par AbelKongsberg Feb08 Par Abel
Kongsberg Feb08 Par Abelkongsberg2007
 

Más de kongsberg2007 (17)

Velkommen 2009
Velkommen 2009Velkommen 2009
Velkommen 2009
 
Utdanning i et framtidsperspektiv
Utdanning i et framtidsperspektivUtdanning i et framtidsperspektiv
Utdanning i et framtidsperspektiv
 
Bruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenBruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolen
 
Bruk av digitale læringsressurser i matematikk
Bruk av digitale læringsressurser i matematikkBruk av digitale læringsressurser i matematikk
Bruk av digitale læringsressurser i matematikk
 
IKT-undersøkelsen 2009
IKT-undersøkelsen 2009IKT-undersøkelsen 2009
IKT-undersøkelsen 2009
 
Bruk av spill i undervisningen
Bruk av spill i undervisningenBruk av spill i undervisningen
Bruk av spill i undervisningen
 
Mitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasseromMitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasserom
 
Bruk Av Skjermvideoer
Bruk Av SkjermvideoerBruk Av Skjermvideoer
Bruk Av Skjermvideoer
 
JazmontøRene
JazmontøReneJazmontøRene
JazmontøRene
 
Om NDLA generelt
Om NDLA genereltOm NDLA generelt
Om NDLA generelt
 
NDLA Naturfag
NDLA NaturfagNDLA Naturfag
NDLA Naturfag
 
Digitale mapper og tilpasset opplæring
Digitale mapper og tilpasset opplæringDigitale mapper og tilpasset opplæring
Digitale mapper og tilpasset opplæring
 
Odd Heir Geo Gebra Kongsberg
Odd Heir Geo Gebra KongsbergOdd Heir Geo Gebra Kongsberg
Odd Heir Geo Gebra Kongsberg
 
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
Fra Mtv Til My Space BrandtzæG 010208
 
Bruk av sim real
Bruk av sim realBruk av sim real
Bruk av sim real
 
Kongsberg Feb08 Par Abel
Kongsberg Feb08 Par AbelKongsberg Feb08 Par Abel
Kongsberg Feb08 Par Abel
 
Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010
 

Fri programvare

  • 2. Framtidens digitale læringsverktøy for norske skoler? Status og veien videre pr 23. Dette dokumentet er lisensiert under Creative Commons by‑nc‑sa Det betyr at du har lov å beareide, kopiere, distribuere og spre verket til andre i hht Creative Commons lisensbetingelsene: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/no/ Bjørn Venn, spesialkonsulent Buskerud fylkeskommune [email_address]
  • 3.
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.  
  • 7. Ringerike vgs 9. oktober 2008: Statsråd Heidi G. Røys mottar en Acer One av Buskeruds fylkesordfører
  • 8. Bfk IT-forum for lærere, Papirbredden, Drammen kunnskapspark 14.10.08
  • 9. Jurjan og Martin svarer så godt de kan på spørreundersøkelsen...
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.  
  • 19.
  • 20.  
  • 21.
  • 22.
  • 23.  
  • 24.  
  • 25. Hvorfor da velge Linux? De fleste mini PC-ene fåes med både Windows og Linux
  • 26. Operativsystemet (Windows XP)‏ med tilhørende verktøy og småapplikasjoner Operativsystemet (GNU/Linux)‏ med tilhørende verktøy og småapplikasjoner En verden full av fri programvare En verden full av tusener av programmer! Linuxdistribusjon
  • 27.  
  • 28. Alle disse frihetene burde være interessante i skolesammenheng
  • 29.
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33. Hvilke applikasjoner skal vi installere på maskinene?
  • 34.
  • 35.
  • 36.