RDP Kemdibkud - Panja Kurikulum DPR [19 Feb 2013]

Paparan Kemdikbud pada RDP dengan PANJA Kurikulum 2013

KESIAPAN
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Jakarta, 19 Februari 2013

DAFTAR ISI
A PETA JALAN KURIKULUM 2013

B KESIAPAN DOKUMEN KURIKULUM

C KESIAPAN PENULISAN BUKU

D KESIAPAN PEMILIHAN SEKOLAH

E KESIAPAN PENGADAAN BUKU

F KESIAPAN PELATIHAN GURU, KEPSEK, DAN PENGAWAS

G PENDAMPINGAN, MONITORING, DAN EVALUASI

2

A

PETA JALAN KURIKULUM 2013

3

Skema Peta Jalan Kurikulum 2013

2010-2011 2012-2013 2013-2015 2015-dst

Pengembangan Persiapan Implementasi Implementasi
-Kurikulum -Buku Terbatas: Luas:
-Guru -Guru, KS, PS -Guru, KS, PS
-KS & PS -Siswa -Siswa
-Sekolah -Sekolah

Reflektif Korektif Reflektif Korektif Reflektif

Sumatif Pemantauan dan Evaluasi

Saat Ini 4

Kerangka Kerja Persiapan Kurikulum

Penulisan Buku
(Master) Penyediaan
Buku
Implementasi
Kurikulum:
Pengembangan Sekolah,
Kurikulum Buku,
Pelatihan Guru,
Penentuan Guru, KS, PS KS, PS
Sekolah (Lokasi,
Rombel, Siswa,
Guru, KS,...)
Reflektif/Formatif
Sumatif Persiapan 5

Kerangka Kerja Implementasi Kurikulum
Ditjen BPSDMPK Balitbang

Melapor

Kurikulum & Buku Guru & Manaj.
PIU Pusat
Membina

Melapor
Sekolah PIU Provinsi
LPTK Melapor di LPMP
Pembina

Memantau
Sekolah Inti Guru Inti

Melapor
Dinas

Pendampingan

Sekolah+Guru
6

B

KESIAPAN DOKUMEN KURIKULUM

7

Kesiapan Penulisan Dokumen Kurikulum
Judul Buku Status
1. Naskah Akademik Penyempurnaan Kurikulum
2. Rasional, Kerangka Dasar, dan Struktur Kurikulum
3. Standar Kompetensi Lulusan
4. Standar Isi
5. Standar Proses
6. Standar Penilaian
7. Pedoman Implementasi Kurikulum
8. KI dan KD SD
9. KI dan KD SMP
10. KI dan KD SMA
Anggaran Penyiapan Dokumen Kurikulum (79 dokumen) 15.212.603
= Pencapaian 100% = Pencapaian 76-<100% = Pencapaian 51-75% 8

C

KESIAPAN PENULISAN BUKU

1 Skema Kerja Penulisan Buku
2 Sasaran Penulisan Buku
3 Kemajuan Penulisan Buku
4 Jadwal Penulisan Buku
5 Anggaran Penulisan Buku
9

1 Skema Kerja Penulisan Buku
2B

Pembuatan Pola
dan Outline

1
2A 3 4
Pembuatan
Penulisan Pengulasan
Rekruitmen Perangkat
Perancangan Naskah Naskah
Penulis
Naskah

2C Penyuntingan Naskah
Review Pola dan Siap
dan Outline Penataletakan Cetak
Naskah

10

2 Sasaran Penulisan Buku 2013
Jenjang Kelas Jenis Buku Jumlah Buku
SD Kelas I Siswa 14
Guru 14
Kelas IV Siswa 15
Guru 15
SMP Kelas VII Siswa 15
Guru 15
SMA/K Kelas X Siswa 3
Guru 3
Total 94
11

3 Kemajuan Penulisan Buku 2013
KEMAJUAN PENULISAN
KELAS MAPEL
Siswa Guru

I 1. Diriku
2. Kegemaranku
3. Kegiatanku
4. Keluargaku
5. Pengalamanku
6. Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri
7. Benda, Binatang dan Tanaman di Sekitarku
8. Peristiwa Alam

Pencapaian 100% Pencapaian 76 - < 100% Pencapaian 51 – 75 %

12

Kemajuan Penulisan Tematik
KELAS MAPEL KEMAJUAN PENULISAN
Siswa Guru
IV 1. Indahnya Kebersamaan
2. Selalu Berhemat Energi
3. Peduli Terhadap Mahluk Hidup

4. Berbagai Pekerjaan
5. Menghargai Jasa Pahlawan

6. Indahnya Negeriku

7. Cita-citaku

8. Daerah Tempat Tinggalku

9. Makanan Sehat dan Bergizi

13

Kemajuan Penulisan Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Kelas I dan IV

KELAS MAPEL Buku Siswa Buku Guru
I Pend. Agama Islam dan Budi Pekerti
Pend. Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pend. Agama Katolik dan Budi Pekerti
Pend. Agama Hindu dan Budi Pekerti
Pend. Agama Budha dan Budi Pekerti
Pend. Agama Khonghucu dan Budi Pekerti

IV Pend. Agama Islam dan Budi Pekerti
14

Kemajuan Penulisan SMP/MTs Kelas VII
KELAS MAPEL KEMAJUAN PENULISAN
Siswa Guru
VII PPKn
Matematika
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
IPA
IPS
Penjasorkes
Seni Budaya
Prakarya


15

Kemajuan Penulisan Penulisan Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
SMP/MTs Kelas VII

KEMAJUAN PENULISAN
KELAS MAPEL
Siswa Guru
VII Pend. Agama Islam dan Budi Pekerti


16

Kemajuan Penulisan Penulisan SMA/MA/SMK/MAK Kelas X

KEMAJUAN PENULISAN
KELAS MAPEL
Siswa Guru
X Bahasa Indonesia

Sejarah Indonesia

Matematika


17

4 Jadwal Penulisan Buku 2013
Kegiatan Tanggal (Februari 2013)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Penulisan
- SD Kelas I (28)
- SD Kelas IV (30)
- SMP Kelas VII (30)
- SMA/K Kelas X (6)
Pengulasan
- SD Kelas I (28)
- SD Kelas IV (30)
- SMA/K Kelas X (6)
Penyuntingan & Penataletakan
- SD Kelas I (28)
- SD Kelas IV (30)
- SMA/K Kelas X (6) 18

PENULISAN BUKU TAHUN 2013 (PEMAKAIAN 2014)

Kegiatan Jun Jul Agt Sep Okt
Mengulas buku Kelas I, IV, VII, X
Merevisi Buku Kelas I, IV, VII, X
Menulis Buku Kelas II, V, VIII, X (sisa),
XI
Mengulas Buku Kelas I, II, IV, V, VII,
VIII, X, XI
Menyunting dan Menataletak Buku
Kelas I, II, IV, V, VIII, X, XI

19

5 Anggaran Penulisan Buku 2013
Harga Total
Kegiatan Volume Satuan
Satuan (dalam ribuan)
Penuntasan Buku untuk 2013
SD/MI (Kelas I dan IV) 58 Buku 110.887 6.227.211
SMP/MTs (Kelas VII) 30 Buku 110.887 3.220.971
SMA/MA/SMK/MAK (Kelas X) 28 Buku 110.887 3.006.239
Penulisan Buku untuk 2014
SD/MI (Kelas II dan V) 58 Buku 110.887 6.227.211
SMP/MTs (Kelas VIII) 30 Buku 110.887 3.220.971
SMA/MA/SMK/MAK [Wajib] (Kelas XI) 28 Buku 110.887 3.006.239
Pengulasan
SD/MI (Kelas II dan V) 58 Buku 2.230 125.273
SMP/MTs (Kelas VIII) 30 Buku 2.230 64.796
SMA/MA/SMK/MAK [Mapel Wajib] (Kelas XI) 28 Buku 2.230 60.476
Penyuntingan dan Penataletakan
SD/MI (Kelas II dan V) 58 Buku 16.785 942.660
SMP/MTs (Kelas VII) 30 Buku 16.785 487.582
SMA/MA/SMK/MAK [Mapel Wajib] (Kelas X) 28 Buku 16.785 455.077
Total Kebutuhan Dana 2013 27.044.711

20

D

KESIAPAN PEMILIHAN SEKOLAH

1 Skema Kerja Pemilihan Sekolah
2 Kriteria Pemilihan Sekolah
3 Sasaran Hasil Pemilihan

21

1 Skema Kerja Pemilihan Sekolah 2013
T T

Sistem Pemantauan Implementasi Calon
1
Memenuhi Y Y Sekolah
Sekolah Bersedia?
Syarat? Pembina
Pembina
Data Pokok Pendidikan

Masukan
(Guru, Mapel, Sekolah, Siswa)

Dinas Memberi masukan Distribusi Ke
Sekolah Inti
Masukan

2
Memenuhi Y Sekolah Inti Kesuaian Lokasi
Syarat?
T Distribusi Ke
Sekolah Sasaran
T
3
SD?
Y Memenuhi Sekolah
Syarat? Sasaran
T 22

Skema Pemilihan Sekolah 2014-dst
T T

Sistem Pemantauan Implementasi Calon
1
Memenuhi Y Y Sekolah
Sekolah Bersedia?
Syarat? Pembina
Pembina

Masukan

Dinas Memberi masukan Distribusi Ke
Sekolah Inti
Masukan

2
Memenuhi Y Sekolah Inti Kesuaian Lokasi
Syarat?
T Distribusi Ke
Sekolah Sasaran
T
3 Sekolah
SD?
Sasaran
23

2 Kriteria Pemilihan Sekolah
No Jenis Sekolah Kriteria
1 Sekolah Dasar 44.609 SD terdistribusi merata di kab/kota dengan
proporsi negeri/swasta sesuai dengan jumlah sekolah
Memiliki guru tetap yang lengkap (Kelas I – VI, Agama,
Penjasorkes)
Terakreditasi
2 Sekolah Inti Telah ditetapkan sebagai Sekolah Inti oleh Disdik
setempat
Terakreditasi A
Memiliki guru inti
3 Sekolah Sudah menerapkan discovery learning melalui
Pembina pengamatan, pertanyaan, pengolahan, penyajian
Untuk SD juga sudah menerapkan kurikulum berbasis
tematik 24

3 Sasaran Hasil Pemilihan SD
SD Jumlah Siswa
No Nama Provinsi
Negeri Swasta Jumlah N + S Kelas 1 Kelas 4 Kls 1 + 4
1 Aceh 1042 17 1059 26135 26161 52296
2 Sumatera Utara 2621 325 2946 80019 75348 155367
3 Sumatera Barat 1272 20 1292 30244 29497 59741
4 Riau 1037 64 1101 26963 24090 51053
5 Jambi 775 11 786 19119 18343 37462
6 Sumatera Selatan 1338 64 1402 38873 36377 75250
7 Bengkulu 422 6 428 9376 8734 18110
8 Lampung 1457 35 1492 32602 31083 63685
9 Kepulauan Bangka Belitung 246 10 256 10106 9365 19471
10 Kepulauan Riau 171 14 185 4459 4232 8691
11 D.K.I. Jakarta 179 89 268 14690 15021 29711
12 Jawa Barat 6265 252 6517 214183 228048 442231
13 Jawa Tengah 6273 167 6440 183764 188414 372178
14 Daerah Istimewa Yogyakarta 497 106 603 13832 14247 28079
15 Jawa Timur 5973 179 6152 161368 168410 329778
16 Banten 1341 90 1431 54508 56393 110901
17 Bali 761 6 767 19948 20929 40877
25

Sasaran Hasil Pemilihan SD (lanjutan)
SD Jumlah Siswa
No Nama Provinsi
Negeri Swasta Jumlah N + S Kelas 1 Kelas 4 Kls 1 + 4
18 Nusa Tenggara Barat 965 3 968 31398 31758 63156
19 Nusa Tenggara Timur 793 509 1302 40681 33062 73743
20 Kalimantan Barat 825 26 851 22023 20224 42247
21 Kalimantan Tengah 695 18 713 14196 13342 27538
22 Kalimantan Selatan 893 28 921 22330 20824 43154
23 Kalimantan Timur 557 36 593 13662 11677 25339
24 Sulawesi Utara 375 230 605 14126 14008 28134
25 Sulawesi Tengah 719 43 762 15246 14567 29813
26 Sulawesi Selatan 1999 69 2068 57475 59379 116854
27 Sulawesi Tenggara 731 5 736 16046 15964 32010
28 Gorontalo 295 5 300 9047 8546 17593
29 Sulawesi Barat 358 1 359 7800 8234 16034
30 Maluku 350 181 531 12889 12490 25379
31 Maluku Utara 289 27 316 8762 8052 16814
32 Papua 98 79 177 2981 2719 5700
33 Papua Barat 171 111 282 2346 1656 4002
TOTAL 41.783 2.826 44.609 1.231.197 1.231.194 2.462.391

26

Sasaran Hasil Pemilihan SMP
Jumlah Sekolah Jumlah Kelas 7
No Provinsi GURU
N S N+S rombel siswa
1 Aceh 814 175 989 943 68.503 7.227
2 Bali 256 147 403 410 60.551 6.388
3 Banten 543 783 1.326 1.227 136.354 14.385
4 Bengkulu 370 34 404 417 29.210 3.082
5 D.K.I. Jakarta 348 821 1.169 1.058 120.600 12.723
6 Daerah Istimewa Yogyakarta 216 217 433 477 41.723 4.402
7 Gorontalo 321 12 333 314 16.024 1.690
8 Jambi 552 81 633 643 41.693 4.398
9 Jawa Barat 2.128 2.340 4.468 4.542 567.845 59.906
10 Jawa Tengah 1.922 1.403 3.325 3.416 401.673 42.375
11 Jawa Timur 1.885 2.423 4.308 4.304 407.047 42.942
12 Kalimantan Barat 858 272 1.130 1.097 70.279 7.414
13 Kalimantan Selatan 535 66 601 596 36.746 3.877
14 Kalimantan Tengah 624 111 735 632 31.910 3.366
15 Kalimantan Timur 511 192 703 666 55.132 5.816
16 Kepulauan Bangka Belitung 146 43 189 192 16.574 1.748
17 Kepulauan Riau 205 79 284 252 21.423 2.260

27

Sasaran Hasil Pemilihan SMP (lanjutan)
Jumlah Sekolah Jumlah Kelas 7
No Provinsi GURU
N S N+S rombel siswa
18 Lampung 676 606 1.282 1.248 106.193 11.203
19 Maluku 421 153 574 556 32.883 3.469
20 Maluku Utara 315 128 443 400 20.588 2.172
21 Nusa Tenggara Barat 664 196 860 777 58.356 6.156
22 Nusa Tenggara Timur 1.006 390 1.396 1.239 95.526 10.078
23 Papua 363 177 540 536 38.203 4.030
25 Riau 780 262 1.042 879 78.263 8.256
26 Sulawesi Barat 281 51 332 299 20.487 2.161
27 Sulawesi Selatan 1.226 375 1.601 1.529 130.971 13.817
28 Sulawesi Tengah 691 120 811 753 40.952 4.320
29 Sulawesi Tenggara 650 48 698 672 41.449 4.373
30 Sulawesi Utara 460 236 696 683 38.584 4.070
31 Sumatera Barat 651 102 753 748 77.318 8.157
32 Sumatera Selatan 871 396 1.267 1.187 111.799 11.794
33 Sumatera Utara 1.289 1.137 2.426 2.301 219.105 23.115
Grand Total 22.780 13.654 36.434 35.221 3.250.717 342.939

28

Sasaran Hasil Pemilihan SMK
Jumlah SMK Jumlah Siswa SMK
No Provinsi
Negeri Swasta Total Negeri Swasta Total
1 DKI Jakarta 65 530 595 53.182 196.513 249.695
2 Jawa Barat 230 1.731 1.961 213.271 588.518 801.789
3 Jawa Tengah 212 1.115 1.327 208.395 463.393 671.788
4 D.I. Yogyakarta 49 162 211 42.462 44.950 87.412
5 Jawa Timur 274 1.192 1.466 259.034 387.863 646.896
6 NAD 105 50 155 41.099 6.923 48.022
7 Sumatera Utara 221 630 851 107.558 196.538 304.095
8 Sumatera Barat 95 90 185 52.801 23.591 76.392
9 Riau 82 130 212 38.306 34.350 72.655
10 Jambi 70 68 138 25.738 13.438 39.177
11 Sumatera Selatan 75 149 224 40.851 46.185 87.036
12 Lampung 67 258 325 39.667 73.524 113.190
13 Kalimantan Barat 77 81 158 25.467 20.014 45.481
14 Kalimantan Tengah 70 38 108 19.080 4.625 23.704
15 Kalimantan Selatan 55 44 99 28.531 11.880 40.411
16 Kalimantan Timur 88 127 215 44.049 32.006 76.055
17 Sulawesi Utara 64 75 139 33.062 18.966 52.028

29

Sasaran Hasil Pemilihan SMK (lanjutan)
Jumlah SMK Jumlah Siswa SMK
No Provinsi
Negeri Swasta Total Negeri Swasta Total
18 Sulawesi Tengah 59 60 119 21.370 11.992 33.362
19 Sulawesi Selatan 124 226 350 78.358 53.473 131.831
20 Sulawesi Tenggara 71 39 110 23.117 4.496 27.613
21 Maluku 53 30 83 12.998 5.470 18.468
22 Bali 43 105 148 36.541 42.316 78.857
23 Nusa Tenggara Barat 79 116 195 41.469 15.058 56.527
24 Nusa Tenggara Timur 78 72 150 32.197 33.410 65.607
25 Papua 57 32 89 16.401 7.949 24.350
26 Bengkulu 52 24 76 21.020 5.910 26.930
27 Banten 62 401 463 46.502 155.614 202.116
28 Bangka Belitung 26 21 47 12.818 6.759 19.577
29 Gorontalo 33 12 45 15.536 2.522 18.058
30 Maluku Utara 49 25 74 9.877 6.424 16.301
31 Kepulauan Riau 22 40 62 10.767 10.414 21.181
32 Papua Barat 21 20 41 8.870 4.100 12.970
33 Sulawesi Barat 38 37 75 14.514 8.255 22.769
Total 2.766 7.730 10.496 1.674.907 2.537.438 4.212.345

30

E

KESIAPAN PENGADAAN BUKU

1 Sasaran Pengadaan Buku
2 Kemajuan Pengadaan Buku
3 Jadwal Pengadaan Buku
4 Anggaran Pengadaan Buku

31

1 Sasaran Pengadaan Buku SD 2013
Kelas
No. Mata Pelajaran
I II III IV V VI
1 Islam 1,182,148 1,191,580
2 Kristen 101,830 87,729
3 Buku Siswa Katolik 54,480 46,170
Pendidikan
4 Agama Hindu 26,144 26,028
5 Buddha 6,429 5,929
6 Khonghucu 252 293
7 Buku Siswa Tematik 10,970,272 12,219,552
Buku Guru Pendidikan
8 267,651 267,651
Agama (6 Buku)
9 Buku Guru Tematik 428,242 481,772
10 Dokumen Kurikulum 44,609
Total 13,082,057 14,326,703
Cadangan (5 %) 654,103 716,335

32

Sasaran Pengadaan Buku SMP 2013
Kelas
No Mata Pelajaran
VII VIII IX
1 Islam 2,810,045
2 Protestan 237,604
3 Buku Siswa Pendidikan Katolik 112,367
4 Agama Hindu 66,961
5 Buddha 22,643
6 Khonghucu 1,097
7 PPKn 3,250,717
8 Bahasa Indonesia 3,250,717
9 Matematika 3,250,717
10 IPA 3,250,717
11 IPS 3,250,717
12 Bahasa Inggris 3,250,717
13 Seni Budaya 3,250,717
14 Penjasorkes 3,250,717
15 Prakarya 3,250,717
16 Buku Pedoman Guru Mapel 344,900
17 Buku Pedoman Guru Agama 124,164
18 Dokumen CD Kurikulum 364,340
Total 33,340,574
Cadangan (5% dari total) 1,667,029
33

Sasaran Pengadaan Buku SMA/K 2013
No. Mata Pelajaran X X XI XII

SMA SMK

1 Matematika 3,247,427 3,187,556

2 Bahasa Indonesia 3,187,556
3,247,427

3 Sejarah Indonesia 3,247,427 3,187,556

Total 9,742,280 9,562,669

Cadangan (5% dari total) 487,114 478,133

34

2 Kemajuan Pengadaan Buku
Kegiatan Status
Penentuan Sasaran (Sekolah dan Siswa)
Petunjuk Teknis DAK untuk Pengadaan Buku
Informasi Pengadaan Buku melalui DAK ke Kemdagri
Instruksi Pengadaan Buku melalui DAK
Pembentukan Panitia Lelang Pusat
Penyiapan Dokumen Lelang [termasuk HPS, Spesifikasi Buku,....]


35

3 Jadwal Pengadaan Buku
Jan 13 Feb 13 Mar 13 Apr 13 Mei 13 Jun 13 Juli 13
No Kegiatan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Pengumuman Lelang Pengadaan
2 Download Dokumen Pengadaan
3 Pemberian Penjelasan Lelang
4 Upload Dokumen Penawaran
5 Pembuatan Dokumen Penawaran
6 Evaluasi Penawaran
7 Pembuktian Kualifikasi
8 Upload Berita Acara Hasil Pelelangan
9 Penetapan Pemenang
10 Pengumuman Pemenang
11 Masa Sanggah Lelang
12 SPPJ
13 Penandatanganan Kontrak

14
Masa Pekerjaan 80 Hari Kalender (Penggandaan
dan Distribusi)
15 Buku sampai di Sekolah
16 Penggunaan Buku

36

5 Anggaran Pengadaan Buku 2013
Total
Komponen Volume Satuan Harga Satuan
(dalam ribuan)
SD
- Buku Teks Siswa (29 Judul) 25,918,836 Buku 10400 269.900.874
- Panduan Guru (29 Judul) 1,373,325 Buku 15000 20.842.741
- Dokumen Kurikulum (1 Set) 44,609 Buku 2700 1.235.445
SMP
- Panduan Guru (15 Judul) 469,064 Buku 27700 12.990.715
- Dokumen Kurikulum dan CD
364,340 CD 8800 3.228.924
Pembelajaran (1 Set)
SMA/SMK
- Panduan Guru (3 Judul) 34,605 Buku 28700 994.420
- Dokumen Kurikulum (1 Set) 11,535 Buku 25000 287.771
TOTAL 1.279.783.196

F
KESIAPAN PELATIHAN
GURU, KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS

1 Skema Kerja Pelatihan
2 Sasaran Pelatihan
3 Kemajuan Persiapan Pelatihan
4 Jadwal Pelatihan
5 Anggaran Pelatihan
38

1 Skema Kerja Pelatihan
T T
Calon
1 Memenuhi Y Lulus Y Instruktur
Instruktur Pelatihan?
Syarat? Nasional
Nasional

Sistem Pelatihan Guru

Masukan
(Peserta, Pelatih, Lokasi, Nilai)

Dinas Melatih Distribusi Ke
Masukan Provinsi/LPMP

2
Calon
Memenuhi Y
Lulus Y Guru,KS,PS
Guru,KS,PS Pelatihan?
Syarat? Inti
Inti
T T

Memberi
Kesesuaian
Lokasi

3 Guru, Mengikuti Pelatihan
KS, PS Supervisi
39

Model Pelatihan Guru

Nara Sumber Instruktur Nasional SD Guru Inti SD

SD
Jakarta
LPMP Inti
IN Guru SD Guru SD
Guru Inti SD
IN Guru SD IN Guru SD Guru SD Guru SD
Guru Inti SD Guru Inti SD
Pelatihan Instruktur Pelatihan Guru SD
Pelatihan Guru Inti SD Lokasi berdekatan
Nasional Guru SD
(dalam satu klaster)

Catatan: 1. Guru mata pelajaran di SD bergabung dengan guru kelas, kecuali agama
2. Pola yang sama berlaku untuk guru Pendidikan Agama SD
3. Pola yang sama berlaku untuk SMP, SMA/K
4. Pengelompokkan berdasarkan kesamaan mapel yang diampu
40

Model Pelatihan Kepala Sekolah dan Pengawas

Nara Sumber Instruktur Nasional KS KS Inti SD

SD
Jakarta LPMP Inti
KS SD
IN KS SD KS Inti SD

KS SD KS SD
IN KS SD KS Inti SD
IN KS SD KS Inti SD
Pelatihan Instruktur Pelatihan KS Inti SD Pelatihan KS SD
Lokasi berdekatan
Nasional (IN) KS SD (dalam satu klaster)

Catatan: 1. Pola yang sama berlaku untuk SMP, SMA/K
2. Pola yang sama berlaku untuk Pengawas Sekolah (PS)

41

Operasional Pelatihan
SD Instruktur
Keterangan: SMP Instruktur
Instruktur
SMA/K
Nasional
Nasional
Nasional
Melatih
Memiliki
Sekolah
Sekolah
Sekolah Guru, KS, PS
Guru, KS, PS
Guru, KS, PS
Mengikuti

Memenuhi Syarat
Memenuhi Syarat

Mengikuti
Sekolah Inti
Sekolah Inti
Sekolah Inti Guru Inti
Guru Inti
Guru Inti KS, PS Inti
KS, PS Inti
KS, PS Inti
Menyelenggarakan Melatih

Pelatihan Kurikulum
Pelatihan Kurikulum
Pelatihan Kurikulum Pelatihan Kurikulum dan
Pelatihan Kurikulum dan
Pelatihan Kurikulum dan
untuk Guru
untuk Guru
untuk Guru Manajemen untuk KS/PS
Manajemen untuk KS/PS
Manajemen untuk KS/PS

Fasilitator Tempat, Fasilitator
LPTK dan Mahasiswa Pascanya Sekolah Pembina/Contoh 42

Pendekatan Pelatihan
• Kurikulum Berbasis • Pendampingan saat
• Rekruitment (kriteria Kompetensi • Standar Kelulusan Implementasi : Pola dan
dan aspek • Sistem Penjaminan Mutu : Mekanisme
• Pendekatan pembelajaran ₋ Monev Pendampingan
keterwakilan) yang relevan ₋ Penilaian Peserta oleh • Ukuran Keberhasilan
• Distribusi Peserta • Sistem Penilaian fasilitator
(provinsi, kab/kota, (authentic assesment) ₋ Penilaian fasilitator Implementasi
kecamatan dan • Monev oleh Peserta • Sistem Informasi
sekolah sasaran) ₋ Ukuran Keberhasilan Manajemen Hasil
• Ukuran Keberhasilan Implementasi

IN-PUT PROCESS OUT-PUT OUT-COMES

• Pembelajaran yang
• Perancangan RPP • Mampu menerapkan pembelajaran menghasilkan siswa yang
• Instruktur Nasional • Analisis buku guru
tematik terintegrasi dan kontekstual memiliki kompetensi sesuai
tuntutan abad 21 dan
• Guru Inti • Analisis buku siswa • Memahami pendekatan saintifik kebutuhan masa depan (ASK
secara berimbang)
• Guru Kelas • Simulasi discovery • Mampu menerapkan kemampuan
berfikir tingkat tinggi • Hasil TIMSS dan PISA
• Guru Mapel learning, project based meningkat
learning, dll • Membangun kultur pembelajaran
• Guru BK yang aktif, menantang, dan • Lulusan yang memiliki
• Efisiensi dan efektifitas menyenangkan Comparative and
• Kepala Sekolah paparan, diskusi, peer competitive advantage atau
• Pengawas teaching, tugas mandiri, • Mampu menunjukkan keteladanan bahkan dynamic advantage
dan tugas kelompok khususnya tentang kejujuran,
disiplin, kebersihan, dan tanggung • Lulusan Memiliki kreativitas
jawab yang terus berkembang.

43
43

2 Sasaran Pelatihan
JUMLAH KEBUTUHAN KEBUTUHAN INSTRUKTUR
NO JENJANG
GURU GURU INTI NASIONAL
1 SD 240.887 13.909 864
2 SMP 342.938 21.868 1.485
3 SMA/K 92.589 5.964 975

JUMLAH KEBUTUHAN KEBUTUHAN INSTRUKTUR
NO JENJANG
KS/PS KS/PS INTI NASIONAL KS/PS
1 SD 44.609 3.361 198
2 SMP 36.434 1.988 135
3 SMA/K 21.410 1.699 196
4 Pengawas 22.072 1.491 132

44

Sasaran Pelatihan Detail
Instruktur
Jenjang/Kelas Jumlah Sekolah Total Sasaran Guru Guru Inti
Nasional
A. SD (30%) 44.609 240.887 13.909 864
1 Kepala Sekolah 44.609 3.311 198
2 Guru Kelas I 53.530 3.311 198
3 Guru Kelas IV 53.530 3.311 198
4 Guru Agama 44.609 1.988 135
5 Guru Penjas 44.609 1.988 135
B. SMP Kelas VII (Semua) 36.434 342.938 21.868 1.485
1 Kepala Sekolah 36.434 1.988 135
2 Guru Agama 22.320 1.988 135
3 Guru Penjas 21.860 1.988 135
4 Guru Seni Budaya 21.860 1.988 135
5 Guru IPA 36.434 1.988 135
6 Guru IPS 36.434 1.988 135
7 Guru Bhs Inggris 36.434 1.988 135
8 Guru Bhs Indonesia 36.434 1.988 135
9 Guru PPKn 36.434 1.988 135
10 Guru Matematika 36.434 1.988 135
11 Guru Prakarya 21.860 1.988 135

45

Sasaran Pelatihan Detail
Total Kebutuhan Instruktur
Jenjang/Kelas Jumlah Sekolah Guru Inti
Guru Nasional
C. SMA Kelas X (Semua) 11.535 57.675 4.970 540
1 Kepala Sekolah 11.535 994 108
2 Guru Bahasa Indonesia 11.535 994 108
3 Guru Sejarah Indonesia 11.535 994 108
4 Guru Matematika 11.535 994 108
5 Guru BK 11.535 994 108
D. SMK Kelas X (Semua) 9.875 49.375 3.975 435
1 Kepala Sekolah 9.875 795 87
2 Guru Bahasa Indonesia 9.875 795 87
3 Guru Sejarah Indonesia 9.875 795 87
4 Guru Matematika 9.875 795 87
5 Guru BK 9.875 795 87
E. Pengawas 22.072 1.491 132

GRAND TOTAL 102.453 712.947 46.213 3.456

46

Contoh Sasaran Pelatihan Detail per Sekolah
Provinsi : Aceh
Kabupaten : Aceh Tengah
Kecamatan: Bebesen

NPSN Nama Sekolah NUPTK Nama Guru

10102337 SD NEGERI 8 BEBESEN 8735736639300002 MARDHIAH
1256736637300003 RUSMANIAR
4454739640300002 JASMIATI
9742738640300002 HAMIDAH
3647746648300012 RATNAH
7441732634300003 HALIMATUSSA'DIAH
3844735637300002 FATMAWATI.S

NPSN Nama Sekolah NUPTK Nama Guru
10102186 SMP NEGERI 10 TAKENGON EX.SMP NEGERI 2 BEBESEN 1741750652300062 ADAWIYAH
9234748650300003 KURNIATI
8545744646300002 KAIMAH
7956740641300002 BULKIS
5844737639300002 ALDINA
1738736640300002 AISYAH
5955748652300002 ERNI JUNIVA
0939741643200012 ADIL
4837736335200112 KARSENO
5655749651300012 RADHIAH
5039738639200002 MAHDI

47

3 Kemajuan Persiapan Pelatihan
Kegiatan Status
Perancangan Model Pelatihan
Penentuan Sasaran (Sekolah dan Guru) (menunggu konfirmasi
kab/kota)
Perumusan Kompetensi
Perumusan Kurikulum Pelatihan
Penyiapan Modul


48

Kemajuan Persiapan Pelatihan (Rumusan Kompetensi)
Materi/Sub Materi Kompetensi Peserta
No Indikator Kegiatan pelatihan
Pelatihan Pelatihan
1 KONSEP KURIKULUM 2013
• Rasional Memahami secara utuh Kemampuan menjelaskan rasional • Paparan
tentang konsep Kurikulum Kurikulum 2013 dalam kaitannya • Diskusi dan tanya
2013 dengan perkembangan masa depan jawab
• Kerja Kelompok dan
• Elemen perubahan Kemampuan menjelaskan elemen individu
Kurikulum 2013 perubahan Kurikulum serta hubungan • Menilai hasil kerja
antara elemen-elemen tersebut dengan peserta lain
kompetensi yang dibutuhkan di masa
depan
• SKL, KI dan KD Kemampuan menganalisis keterkaitan
antara KD, KI, dan SKL serta tahapan
dan aktifitas yang harus dilakui untuk
memperoleh ketiga kompetensi
tersebut
• Strategi Implementasi Kemampuan menjelaskan elemen-
Kurikulum 2013 elemen penting dari implementasi
Kurikulum 2013 ditinjau dari Standar
Nasional Pendidikan

49

Materi/Sub Materi
No Kompetensi Peserta pelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan
Pelatihan
2 ANALISIS MATERI AJAR
• Analisis Buku Guru 1. Memahami strategi menggunakan 1. Kemampuan membuat rancangan • Diskusi dan tanya
(Kesesuaian, buku guru untuk kegiatan belajar menggunakan buku sebagai jawab
Kecukupan, dan mengajar. sumber belajar • Kerja mandiri dan
Kedalaman Materi) 2. Menganalisis keterkaitan SKL, KI, 2. Kemampuan menganalisis kelompok
dan KD dengan isi buku guru. kesesuaian buku guru dan buku • Telaah hasil kerja
3. Menguasai secara utuh materi, siswa dengan kurikulum. mandiri dan
struktur, dan pola pikir keilmuan 3. Kemampuan menganalisis kelompok
materi pelajaran. kesesuaian proses, pendekatan • Presentasi
4. Menguasai penerapan materi belajar (tematik terintegrasi untuk kelompok terbaik
pelajaran pada bidang/ ilmu lain SD) serta strategi evaluasi yang
serta kehidupan sehari-hari . diintegrasikan dalam buku.
4. Menguasai secara utuh materi,
struktur, dan pola pikir keilmuan
• Analisis Buku Siswa 1. Menganalisis kesesuaian buku materi pelajaran.
(Kesesuaian, siswa dengan kurikulum 5. Menguasai filosofi materi ajar
Kecukupan, dan 2. Menguasai secara utuh materi, serta penerapannya dalam ilmu
Kedalaman Materi) struktur, dan pola pikir keilmuan lain dan kehidupan sehari-hari
materi pelajaran 6. Kemampuan menganalisis
3. Menguasai filosofi materi ajar kesesuaian tema dengan
serta penerapannya dalam ilmu kompetensi yang diharapkan
lain dan kehidupan sehari-hari dimiliki oleh siswa
4. Menganalisis kesesuaian tema
dengan kompetensi yang
diharapkan dimiliki oleh siswa
50

No Indikator Kegiatan pelatihan
pelatihan pelatihan
3 PERANCANGAN MODEL BELAJAR
• Perancangan RPP Menyusun rancangan 1. Kesesuaian RPP dengan 1. Diskusi rambu-rambu
(aktivitas belajar pembelajaran yang berbasis SKL, KI, dan KD penyusunan RPP mengacu pada
dengan pendekatan pendekatan saintifik, 2. Kesesuaian hasil RPP pendekatan saintifik
saintifik) tematik dan terintegrasi dengan kriteria RPP yang 2. Identifikasi dan diskusi SKL, KI,
sesuai model belajar yang baik dan KD yang dibuat dalam
relevan dengan 3. Kesesuaian hasil RPP silabus dan RPP
mempertimbangkan dengan pendekatan belajar 3. Aktifitas menyusun RPP sesuai
karakteristik peserta didik scientific pendekatan scientific sesuai KD
baik dari aspek fisik, 4. Kesesuaian kompetensi yang dipilih secara
moral,sosial, kultural, dengan evaluasi yang berkelompok.
emosional, maupun digunakan 4. Mendiskusikan instrumen
intelektual penilaian RPP.
5. Menilai RPP buatan guru secara
berkelompok.
• Perancangan Penilaian Mengevaluasi dengan 1. Kualitas Tes, non tes, dan 1. Diskusi tentang kaidah
(Tes, Non Tes, dan pendekatan authentic Portofolio penyusunan tes, non tes, dan
Portofolio serta assessment dalam bentuk 2. Kualitas rancangan portofolio pada domain proses
rancangan penerapan tes, non tes, dan portofolio penerapan Authentic dan hasil belajar
Authentic Asessment) pada domain proses dan Assesment 2. Pengembangan tes, non tes,
hasil dan portofolio secara
berkelompok
3. Menganalisis hasil penilaian
secara berkelompok
51

No Indikator Kegiatan Pelatihan
Pelatihan Pelatihan
4 PRAKTIK PEMBELAJARAN TERBIMBING
• Simulasi (aktivitas Melaksanakan 1. Kualitas simulasi yang 1. Menganalisis tayangan
siswa belajar dan guru) pembelajaran berbasis ditunjukkan oleh guru video tentang
pendekatan saintifik 2. Kualitas pelaksanaan peer pelaksanaan
• Peer Teaching (mengamati, menanya, teaching oleh guru pembelajaran yang
mencoba, mengolah, (menggunakan Alat Penilaian berorientasi pada
menyaji, menalar, Kegiatan Guru/APKG ) pendekatan saintifik.
mencipta), tematik dan 2. Membuat perencanaan
terintegrasi dengan tetap pembelajaran secara
memperhatikan bersama
karakteristik peserta didik 3. Pelaksanaan simulasi dan
baik dari aspek fisik, peer teaching
moral,sosial, kultural, 4. Observasi menggunakan
emosional, maupun APKG
intelektual 5. Melakukan refleksi
secara berkelompok

5 EVALUASI
• Pre-test Kemampuan guru dalam Hasil tes tertulis di empat bidang
empat bidang
• Post-test Hasil tes tertulis di empat bidang
dengan melihat deltanya
(kelayakan guru akan ditentukan
kemudian)
52

Rumusan Struktur Pelatihan Guru
Alokasi Waktu Narasumber
No Mata pelatihan Pelatih Master
Guru Instruktur Nasional Guru Inti Guru
Nasional Teacher
• Rasional 0,5 0,5 0,5 TPK IN GI
• Elemen perubahan Kurikulum 2013 0,5 0,5 0,5 TPK IN GI
• SKL, KI dan KD 2 2 2 TPK IN GI
• Strategi Implementasi Kurikulum 2013 1 1 1 TPK IN GI
• Analisis Buku Guru (Kesesuaian, Kecukupan, dan Penulis Buku dan Tim
4 4 4 IN GI
Kedalaman Materi) Ahli
• Analisis Buku Siswa (Kesesuaian, Kecukupan, dan Penulis Buku dan Tim
8 8 8 IN GI
• Perancangan RPP (aktivitas belajar dengan
Penulis Buku dan Tim
pendekatan scientific), Analisis dan Pemilihan 5 5 5 IN GI
Ahli
Model Pembelajaran
• Perancangan Penilaian (Tes, Portofolio serta
3 3 3 Ahli Penilaian IN GI
rancangan penerapan Authentic Asessment)
4 PRAKTIK PEMBELAJARAN TERBIMBING IN GI
Penulis Buku/Ahli
• Simulasi (aktivitas siswa belajar dan guru) 8 8 *8 IN GI
Pedagogi/Guru
• Peer Teaching (Perencanaan Bersama, Observasi, Penulis Buku/Ahli
16 16 *16 IN GI
dan Refleksi: Menggunakan APKG) Pedagogi/Guru
5 EVALUASI PESERTA
• Pre-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN GI
• Post-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN GI
JUMLAH JAM 52 52 52
Keterangan :
TPK = Tim Pengembang Kurikulum GI = Guru Inti
IN = Instruktur Nasional *) Sebagian dilakukan secara mandiri oleh guru 53

Rumusan Struktur Pelatihan Guru Agama
No Mata Pelatihan Pelatih Master
Guru Instrutur Nasional Guru Inti Guru
Nasional Teacher
• Rasional 0,5 0,5 0,5 TPK IN GI
• Elemen perubahan Kurikulum 2013 0,5 0,5 0,5 TPK IN GI
• SKL, KI dan KD 2 2 2 TPK IN GI
• Strategi Implementasi Kurikulum 2013 1 1 1 TPK IN GI
• Analisis Buku Guru (Kesesuaian, Kecukupan, dan Penulis Buku dan Tim
3 3 3 IN GI
• Analisis Buku Siswa (Kesesuaian, Kecukupan, dan Penulis Buku dan Tim
5 5 5 IN GI
• Perancangan RPP (aktivitas belajar dengan Penulis Buku dan Tim
3 3 3 IN GI
pendekatan scientific) Ahli
• Perancangan Penilaian (Tes, Portofolio serta
2 2 2 Ahli Penilaian IN GI
rancangan penerapan Authentic Asessment)
4 PRAKTIK PEMBELAJARAN TERBIMBING IN GI
Penulis Buku/Ahli
• Simulasi (aktivitas siswa belajar dan guru) 2 2 *2 IN GI
Pedagogi/Guru
• Peer Teaching (Perencanaan Bersama, Observasi, Penulis Buku/Ahli
8 8 *8 IN GI
dan Refleksi: Menggunakan APKG) Pedagogi/Guru
5 EVALUASI
• Pre-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN GI
• Post-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN GI
JUMLAH JAM 31 31 31
Keterangan :
TPK = Tim Pengembang Kurikulum GI = Guru Inti
IN = Instruktur Nasional *) Sebagian dilakukan secara mandiri oleh guru 54

Rumusan Struktur Pelatihan Kepala Sekolah
No Mata Pelatihan Instruktur
Kepsek Inti Kepsek Instruktur Nasional Kepsek Inti Kepsek
Nasional
1. KONSEP KURIKULUM 2013 (8 JP)
• Rasional 1 1 1 TPK IN KSI+Imbas
• ElemenperubahanKurikulum 2013 1 1 1 TPK IN KSI+Imbas
• SKL, KI dan KD 4 4 4 TPK IN KSI+Imbas
• StrategiImplementasiKurikulum 2013 2 2 2 TPK IN KSI+Imbas
2. ANALISIS MATERI AJAR (12 JP)
• Analisis Buku Guru (Kesesuaian, Kecukupan, dan Penulis Buku dan Tim IN
Kedalaman Materi) 4 4 4 KSI+Imbas
Ahli
• Analisis Buku Siswa (Kesesuaian, Kecukupan, dan Penulis Buku dan Tim IN
Kedalaman Materi) 8 8 8 KSI+Imbas
Ahli
3. PERANCANGAN MODEL BELAJAR (8 JP)
IN
• Perancangan RPP (aktivitas belajar dengan pendekatan Penulis Buku dan Tim
5 5 5 KSI+Imbas
scientific), Analisis dan Pemilihan Model Pembelajaran Ahli

• Perancangan Penilaian (Tes, Portofolioserta rancangan IN
3 3 3 Ahli Penilaian KSI+Imbas
penerapan Authentic Asessment)
4. PRAKTIK PEMBELAJARAN TERBIMBING (12 JP) IN KSI+Imbas
Penulis Buku/Ahli
• Simulasi (aktivitas siswa belajar dan guru) 4 4 4 IN KSI+Imbas
Pedagogi/Guru
• Peer Teaching (Perencanaan Bersama, Observasi, dan Penulis Buku/Ahli
8 8 8 IN KSI+Imbas
Refleksi: Menggunakan APKG) Pedagogi/Guru

55

Rumusan Struktur Pelatihan Kepala Sekolah (lanjutan)

No Mata pelatihan Instruktur
Kepsek Inti Kepsek Instruktur Nasional Kepsek Inti Kepsek
Nasional
5. KEPEMIMPINAN, MANAJEMENPERUBAHAN DAN BUDAYA IN
8 8 8 TPM KSI+Imbas
SEKOLAH (8 JP)
6. PENGELOLAAN PEMBELAJARAN (8 JP) 8 8 8 TPM IN KSI+Imbas
On The Job
7. PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 KSI+Imbas
Learning
8. EVALUASI PESERTA (4 JP)
• Pre-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN KSI+Imbas
• Post-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN KSI+Imbas
JUMLAH JAM 60 60 60

Keterangan :
TPK : Tim Pengembang Kurikulum
IN : Instruktur Nasional
KSI : Kepala Sekolah Inti
TPM : Tim PengembangMateri
Imbas : Trainer hasil Pengimbasan di PPPPTK
Contoh kasus dalam materi disesuaikan dengan jenis dan jenjang satuan tugas

*) SD : Tematik Terintegrasi
SMP : Kontekstual dan Terpadu
SMA : Pembinaan Peminatan
56
56

4 Jadwal Pelatihan
April Mei Juni Juli
No Kegiatan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Penyegaran Nara Sumber
2 Pelatihan Instruktur Nasional Guru
3 Pelatihan Instruktur Nas. Guru Agama
4 Pelatihan Instruktur Nasional KS dan PS
5 Pelatihan Guru Inti
6 Pelatihan Guru Agama Inti
7 Pelatihan KS dan PS Inti
8 Pelatihan Guru Dikdas
9 Pelatihan Guru Agama Dikdas
10 Pelatihan KS Dikdas
11 Pelatihan PS Dikdas/ Dikmen
12 Pelatihan Guru Dikmen
13 Pelatihan Manaj. Inti Dikmen (KS dan BK)

14 Pelatihan Manaj. Dikmen (KS dan BK) 57

5 Anggaran Pelatihan

Jumlah Total
No Jenis Pelatihan Harga Satuan
Peserta (dalam ribuan)
1 Narasumber Nasional 92 10.097 928.894
2 Instruktur Nasional 3.985 4.760 18.968.000
3 Guru/KS/PS Inti 50.280 5.644 283.802.000
4 Guru Kelas/Mapel/KS/PS
-SD 267.164 451 120.442.950
-SMP 353.896 879 311.118.700
-SMA/K 105.165 3.428 360.524.324
Total 1.095.784.868

REKAP ANGGARAN KURIKULUM 2013

59

Anggaran Kurikulum Dalam APBN 2013
TOTAL ANGGARAN KURIKULUM
RP. 2.491,7 M

Anggaran Kur Langsung Anggaran Inklusif
Rp. 751,4 M Rp. 1.740,3 M
1. Penyiapan Dokumen
Kurikulum
2. Penulisan buku APBN: DAK:
a. Koordinasi dan supervisi Rp. 991,8 M Rp. 748,5 M
penulisan
b. Pembuatan buku dummy
untuk siswa dan guru 1. Pengadaan Buku:
3. Uji Publik/Sosialisasi
4. Pengadaan Buku:
a. Siswa
a. Siswa b. Guru
b. Guru 2. Pelatihan Guru
5. Pelatihan Guru
6. Monev

60

Rekap Anggaran Kurikulum 2013

No Kegiatan Anggaran

1 Penyiapan Dokumen Kurikulum 15.212.603
2 Sosialisasi/Workshop/Pendampingan 72.244.934
3 Penulisan Buku 27.044.711
4 Pengadaan Buku 1.279.783.196
5 Pelatihan Guru 1.094.855.974
6 Monitoring dan Evaluasi 2.641.000
Total 2.491.782.418

61

RDP Kemdibkud - Panja Kurikulum DPR [19 Feb 2013]

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (9)

Similar a RDP Kemdibkud - Panja Kurikulum DPR [19 Feb 2013]

Similar a RDP Kemdibkud - Panja Kurikulum DPR [19 Feb 2013] (20)

Más de Kreshna Aditya

Más de Kreshna Aditya (20)

Último

Último (20)

RDP Kemdibkud - Panja Kurikulum DPR [19 Feb 2013]