Recomendados
Más contenido relacionado
Similar a 602 การบริโภคอย่างชาญฉลาด
Similar a 602 การบริโภคอย่างชาญฉลาด (20)
602 การบริโภคอย่างชาญฉลาด
- 3. เรื่องที่จะเรียนรู้ 1. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจของผู้บริโภค 2. สิทธิผู้บริโภคเบื้องต้น 3. รู้เท่าทันสื่อ (Media literacy)
- 4. มาตรฐานและตัวชี้วัด มาตรฐาน ส 3.1 เข้าใจและสามารถบริหารจัดการทรัพยากร ในการผลิตและการบริโภคการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่จากัดได้ อย่างมีประสิทธิภาพและคุ้มค่า รวมทั้งเข้าใจ หลักการของ เศรษฐกิจพอเพียง เพื่อการดารงชีวิตอย่างมีดุลยภาพ ตัวชี้วัด ป. 4/1 ระบุปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกซื้อสินค้าและบริการ ป. 4/2 บอกสิทธิพื้นฐานและรักษาผลประโยชน์ของตนเอง ในฐานะผู้บริโภค
- 6. รสชาติ ทุกชนิด ทั้งร้าน กระป๋องละ 18 บาท เท่านั้น
- 7. ทุกชนิด ทั้งร้าน กระป๋องละ 18 บาท เท่านั้น ปริมาณ ความคุ้มค่า
- 8. ทุกชนิด ทั้งร้าน กระป๋องละ 18 บาท เท่านั้น ปริมาณ ความคุ้มค่า รสนิยม
- 9. ตราสินค้า/ ยี่ห้อทุกชนิด ทั้งร้าน กระป๋องละ 18 บาท เท่านั้น
- 10. แบบฝาดึง เปิดง่าย กระป๋องละ 18 บาท แบบไม่ใช่ฝาดึง กระป๋องละ 15 บาท ความสะดวกสบาย
- 11. ตราสินค้า/ ยี่ห้อ จิตใจ ซื้อแล้วได้ทาบุญ ทุกชนิด ทั้งร้าน กระป๋องละ 18 บาท เท่านั้น รายได้จากการจัดจาหน่ายมอบให้ วัดพระพุทธบาทน้าพุ จ.สระบุรี เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการรักษา ผู้ติดเชื้อ HIV ในความดูแลของวัด
- 12. ของแถม ทุกชนิด ทั้งร้าน กระป๋องละ 18 บาท เท่านั้น
- 13. กระป๋องละ 18 บาท แพ็ค 4 กระป๋อง 60 บาท เลือกจ่ายแบบไหนดี ?
- 20. วันหมดอายุ
- 27. •อะไร คือ สิ่งที่กระตุ้นให้ตัดสินใจเลือกซื้อสินค้า/บริการ คาถามสะท้อนคิด... •การศึกษาฉลากของสินค้า ส่งผลดีต่อตัวเราอย่างไร •นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างจากกิจกรรมรู้เท่าทันการบริโภค
- 28. •ที่ผ่านมานักเรียนเลือกซื้อสินค้าและบริการอย่างไร คิดว่าเหตุผล ในการเลือกสินค้าและบริการนั้น เหมาะสมหรือไม่ •นักเรียนเคยอ่านฉลากก่อนซื้อหรือไม่ • นักเรียนเคยมีประสบการณ์ซื้อสินค้าแล้วชารุด (เน่าเสีย) หรือไม่ รู้ได้อย่างไรว่าสินค้าชารุด (เน่าเสีย) คาถามสะท้อนคิด...
- 32. 1. ใคร คือ ผู้จัดทา/สร้าง โฆษณานี้ 2. รูปแบบการนาเสนอสินค้าเป็นแบบไหน ทาไมถึงน่าสนใจ 3. คิดว่าโฆษณานี้ ผู้ขายอยากสื่อถึงใคร 4. โฆษณาบอกเนื้อหา ข้อมูล ข้อเท็จจริงอะไรบ้าง น่าเชื่อถือ สมเหตุสมผล เป็นไปได้ หรือไม่/อย่างไร 5. เป้าหมายของโฆษณานี้ คือ อะไร ทุกครั้งที่ดู/เห็นโฆษณา ต้องตั้งคาถามต่อไปนี้ 4. โฆษณาบอกเนื้อหา ข้อมูล ข้อเท็จจริงอะไรบ้าง น่าเชื่อถือ สมเหตุสมผล เป็นไปได้ หรือไม่/อย่างไร
- 33. กิจกรรม ให้แต่ละกลุ่มออกแบบโฆษณา กลุ่มละ 1 ชิ้น โดยสร้างแรงจูงใจให้ผู้บริโภค (เพื่อนในห้อง) ซื้อสินค้าของตนเอง (ให้เวลา 10 นาที) จากนั้น แต่ละกลุ่มนาเสนอผลงานโฆษณาของกลุ่ม (กลุ่มละ 2 นาที)
- 34. •เรียนรู้อะไรบ้างจากกิจกรรม •จากโฆษณา ทาไมเมื่อดูโฆษณาแล้วอยากซื้อสินค้า/บริการนั้นๆ อะไร คือ สิ่งที่กระตุ้นให้เกิดการตัดสินใจ •ที่ผ่านมา เวลาเลือกซื้อสินค้าและบริการ ตัดสินใจเลือกซื้อ เพราะอะไร มีปัจจัยอะไรบ้างที่ส่งผลต่อการเลือกซื้อสินค้าและบริการ •จะนาความรู้ รู้ทันเท่าทันการบริโภค (เทคนิคการทาโฆษณา เทคนิคการดึงดูดลูกค้า) ไปปรับใช้ในชีวิตประจาวันอย่างไร คาถามสะท้อนคิด...