ส่วนหน้าแผนการสอน IS1 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้

1. แผนการจัดการเรียนรู้
รายวิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (I30201)
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558
นายนฤพนธ์ สายเสมา กศ.บ. (คณิตศาสตร์)
ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนประสาทวิทยาคาร
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

2. บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ โรงเรียนประสาทวิทยาคาร อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ สพม. ๓๓
ที่ วันที่ ๒ มิถุนายน ๒๕๕๘
เรื่อง ขออนุญาตใช้แผนการจัดการเรียนรู้
เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนประสาทวิทยาคาร
อ้างถึง คาสั่งโรงเรียนประสาทวิทยาคาร ที่ /๒๕๕๘ ลว. พฤษภาคม ๒๕๕๘
เรื่อง ให้ข้าราชการครูปฏิบัติหน้าที่การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ ๑
ปีการศึกษา ๒๕๕๘
สิ่งที่ส่งมาด้วย แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ จานวน ๑ เล่ม
ตามสิ่งที่อ้างถึง โรงเรียนประสาทวิทยาคาร ได้มอบหมายให้ข้าพเจ้า นายนฤพนธ์ สายเสมา
ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ ปฏิบัติหน้าที่การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในในภาคเรียนที่ ๑
ปีการศึกษา ๒๕๕๘ ในรายวิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ รหัสวิชา I๓๐๒๐๑ ระดับชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ ๔ และ ๕ จานวน ๒ ห้อง ห้องละ ๒ คาบ/สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต รวม ๔ คาบ/สัปดาห์
ความละเอียดทราบแล้วนั้น
ในการนี้ ข้าพเจ้าได้ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ และออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ในรายวิชา
ดังกล่าว เป็นที่เรียบร้อยแล้ว ดังสิ่งที่ส่งมาด้วย
จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณาอนุญาต
(นายนฤพนธ์ สายเสมา)
ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
เรียน ผู้อานวยการ เรียน ผู้อานวยการ
(นายบุญสิทธิ์ วานุนาม)
หน.กลุ่มสาระฯ คณิตศาสตร์
/ /๒๕๕๘
นายพรรณา ลอยทอง)
รองผู้อานวยการ
/ /๒๕๕๘
คาสั่ง/ข้อเสนอแนะของผู้อานวยการโรงเรียน

3. (นายชูเดช อาพันทอง)
ผู้อานวยการโรงเรียนจอมพระประชาสรรค์ ปฏิบัติราชการในตาแหน่ง
ผู้อานวยการโรงเรียนประสาทวิทยาคาร
/ /๒๕๕๘

4. คานา
รายวิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (I30201) เป็นรายวิชาสาหรับนักเรียนในโรงเรียน
มาตรฐานสากล เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง โดยมีครูเป็นผู้ให้
คาปรึกษา ข้าพเจ้าในฐานะครูผู้สอนจึงได้จัดทาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ขึ้น เพื่อใช้เป็นแนวทางใน
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (I30201) ระดับมัธยมศึกษาตอน
ปลาย อีกทั้งเพื่ออานวยความสะดวกสาหรับคุณครูที่เข้าสอนแทนได้ใช้เป็นแนวทางในการจัดสอนแทน
ด้วย
หวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนการจัดการเรียนรู้นี้จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสาหรับผู้ใช้ ที่สาคัญ ผลที่
เกิดจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้นี้จะส่งผลต่อนักเรียน อันเป็นเป้าหมายสาคัญ
ของการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ ผู้ซึ่งเป็นกาลังสาคัญในการพัฒนาประเทศชาติต่อไป
นฤพนธ์ สายเสมา
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
โรงเรียนประสาทวิทยาคาร
อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ 32140
ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ (e-mail): kruaun@gmail.com
เว็บไซต์: http://coolAun.com เรียนรู้กับครูอั๋น เพราะคณิตศาสตร์ขาดไม่ได้
มิถุนายน 2558

5. สารบัญ
เรื่อง หน้า
บันทึกข้อความ ก
คานา ค
สารบัญ ง
คาอธิบายรายวิชา 1
ผลการเรียนรู้ 1
โครงสร้างรายวิชา 2
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ปุจฉา 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ค้นคว้าหาวิธี 6
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วิสัชนา 9
แผนการจัดการกิจกรรมการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เปิดประเด็นปัญหา 12
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เส้นทางสู่คาตอบ 19
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 แสวงหาความรู้ในประเด็นที่สนใจ 25
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูล 30
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูล 37
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 สังเคราะห์สรุปองค์ความรู้ 43
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 สังเคราะห์สรุปองค์ความรู้ 49
ภาคผนวก
ภาคผนวก ก เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ 56
ภาคผนวก ข แนวทางและเกณฑ์การวัดและประเมินผล 65