1. 1. INPUT
2. PROCESS
การดําเนินงานกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย จ.ตรัง
การจัดตั้งสภานักเรียน
สภานักเรียนนักเรียนวางแผนการจัดกิจกรรมสงเสริมพฤติกรรมประชาธิปไตย
หลักธรรมตาม
วิถี
ประชาธิปไตย
3 ประการ
คุณลักษณะ
อันพึงประสงค
9 ประการ
สงเสริม
สิทธิเด็ก
4 ประการ
รวมอนุรักษ
ทรัพยากร
ธรรมชาติและ
สิ่งแวดลอม
สราง
เครือขาย
ประชา
ธิปไตย
การเปนพลโลก และ
เตรียมรับเขาสู
ประชาคมอาเซียน
คารวธรรม
สามัคคีธรรม
ปญญาธรรม
รักชาติ ศาสน
กษัตริย ซื่อสัตย
สุจริต มีวินัย
ใฝเรียนรู อยูอยาง
พอเพียง มุงมั่นใน
การทํางาน
รักความเปนไทย
มีจิตสาธารณะ
กตัญู
สิทธิที่จะมี
ชีวิต
สิทธิที่จะ
ไดรับการ
ปกปอง สิทธิ
ที่จะไดรับการ
พัฒนา สิทธิที่
จะมีสวนรวม
รวม
อนุรักษ
ทรัพยากร
ธรรมชาติ
และสิ่งแวดลอม
ระหวาง
โรงเรียน
ระหวาง
ชุมชน
คุณลักษณะ
การเปนพลโลก
เตรียมรับเขาสู
ประชาคมอาเซียน
การดําเนินการสงเสริมพฤติกรรมประชาธิปไตยนักเรียน
รวมตรวจสอบถอดบทเรียนกิจกรรมสงเสริมพฤติกรรมประชาธิปไตย
รวมปรับปรุง ตอยอดกิจกรรมใหดีขึ้น
3. OUTPUT
4. OUTCOME
ขยายเครือขายประชาธิปไตย
5. FEEDBACK
พฤติกรรมประชาธิปไตยนักเรียน ผูเรียนในศตวรรษที่ 21
3R
ผลการประเมินพฤติกรรมประชาธิปไตย ผลการประเมินความพึงพอใจ
8Cs 2Ls
สถานศึกษา
นักเรียน ผูปกครอง แหลงเรียนรู
ชุมชน งบประมาณ
การมีสวนรวมของภาคีเครือขาย
การมีสวนรวมของภาคีเครือขาย
หลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง
หลัก
ธรรมาภิบาล