1. ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
«Ο Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ Η ΕΛΛΑΔΑ»
Τάξη: Γ γυμνασίου
Μάθημα: Νεότερη & Σύγχρονη Ιστορία
Ενότητα 46ή & 47η :(επανάληψη) Ο Β΄ Παγκόσμιος πόλεμος & η συμμετοχή της
Ελλάδας σ΄αυτόν
Απαιτούμενος χρόνος: δύο διδακτικές ώρες
Στόχοι
Μαθησιακοί
Οι μαθήτριες και οι μαθητές:
1. Να κατανοήσουν τη σταδιακή επέκταση των συνόρων στην Ευρώπη και στη Β.
Αφρική στην περίοδο που εξετάζουμε.
2. Να κατανοήσουν το χαρακτήρα των διεκδικήσεων και να προβληματιστούν.
3. Να κατανοήσουν τα σημαντικότερα πολιτικά γεγονότα στην Ελλάδα του
Μεσοπολέμου
4. Να παρακολουθήσουν και βασικά πολεμικά γεγονότα της συγκεκριμένης
περιόδου.
Παιδαγωγικοί
Οι μαθήτριες και οι μαθητές σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων καλούνται
1. Να εξασκήσουν τη δυνατότητα να μάθουν μέσω της διερεύνησης και της
συνεργασίας (ομαδοσυνεργατική μάθηση).
2. Να εξασκηθούν στην παραγωγή λόγου (γραπτού-προφορικού).
3. Να αποδεχτούν τις απόψεις του κάθε ατόμου μέσα από τη μεταξύ τους
συνεργασία.
Τεχνογραμματισμός
Οι μαθήτριες και οι μαθητές:
1. Να έρθουν σε επαφή με τους υπολογιστές και να κατανοήσουν τη διάδοση
των ΤΠΕ σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης και της μάθησης
2. Να καλλιεργήσουν δεξιότητες και κριτική σκέψη στα πλαίσια του κριτικού
ψηφιακού γραμματισμού
3. Επιδιώκεται να ενισχυθεί και η αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας.
Τα εποπτικά μέσα που θα χρησιμοποιηθούν είναι:
► ιστορικός άτλας centennia (εκπαιδευτικό λογισμικό)
► το σχολικό εγχειρίδιο
► Η/υ στο εργαστήριο της πληροφορικής
► Φύλλο εργασίας που θα διανεμηθεί στους μαθητές
Μέθοδος διδασκαλίας
Η πορεία της διδασκαλίας αναπτύσσεται σε τρεις φάσεις:
1η Φάση: Παρουσίαση από τον διδάσκοντα μαθησιακών στόχων, εποπτικών μέσων
που θα χρησιμοποιήσουν για την επίτευξη των στόχων και ορισμό της πορείας της
εργασίας για 2 διδακτικές ώρες
2η Φάση: Επεξεργασία των θεμάτων από την κάθε ομάδα, κριτική, συμπλήρωση
σύνταξη συμπερασμάτων ανά ομάδα.

2. 3η Φάση: Ανακοίνωση και ανάλυση συμπερασμάτων από τον αντιπρόσωπο της κάθε
ομάδας καταγραφή των κυριότερων στον πίνακα
ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ
Α. Ακολουθήστε με τη σειρά τα ακόλουθα βήματα:
1. Χωριστείτε σε πέντε ομάδες των 4 ατόμων
2. Ο χρόνος εργασίας σας είναι 20΄
3. Ανοίξτε τον ηλ/υπ
4. Ανοίξτε την εφαρμογή του ιστορικού άτλα CENTENNIA
5. Ανοίξτε το σχολικό εγχειρίδιο στα σχετικά κεφάλαια (σελ. 126-131)
Φύλλο εργασίας 1
Να παρακολουθήσετε στο χάρτη του μεσοπολέμου (1919-1939) της Ευρώπης και
της Β. Αφρικής τις επεκτατικές τάσεις ορισμένων χωρών και τις εδαφικές αλλαγές
που πραγματοποιούνται κυρίως προς το τέλος του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου και να
τις συσχετίσετε με την εμφάνιση ολιγαρχικών καθεστώτων στην εξουσία αυτών των
χωρών. (πληκτρολογήστε τη χρονολογική ένδειξη 1919 και προχωρήστε έως το
1939.3 παράλληλα κάντε κλικ στο ‘’κείμενο’’ από όπου επιλέγετε πληροφορίες
που σχετίζονται με την ερώτηση)
1. Γράψτε τις διατυπώσεις σας σ’ ένα σύντομο κείμενο στον κειμενογράφο
του η/υ
2. Με τη λειτουργία αντιγραφή -επικόλληση μεταφέρετε από τον ιστορικό
χάρτη την εικόνα των αλλαγών
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Φύλλο εργασίας 2
2. Να αναφέρετε τις σημαντικότερες πολιτικές εξελίξεις στην Ελλάδα κατά την
περίοδο του Μεσοπολέμου (πληκτρολογείτε τη χρονολογία 1923 και κάντε
κλίκ στο κείμενο προχωρώντας μέχρι το 1940)
1. Γράψτε τις διατυπώσεις σας σ’ ένα σύντομο κείμενο στον κειμενογράφο
του η/υ
2. Με τη λειτουργία αντιγραφή -επικόλληση μεταφέρετε από τον ιστορικό
χάρτη την εικόνα των αλλαγών
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

3. ..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Φύλλο εργασίας 3
Αφού παρακολουθήσετε τις πολεμικές φάσεις του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου μέσα από
το χάρτη από την έναρξη έως το τέλος του. Να αναφέρετε τι γνωρίζετε για τα
παρακάτω γεγονότα και πρόσωπα, να τα εντάξετε στο ιστορικό πλαίσιο του πολέμου
και να τα εντοπίσετε στο χάρτη, όπου μπορείτε.
• Μάχη Δουνκέρκης
• Τσώρτσιλ
• Ντε Γκωλ
• Μάχη της Αγγλίας
• Επιχείρηση Μπαρμπαρόσα
1. Γράψτε τις διατυπώσεις σας σ’ ένα σύντομο κείμενο στον κειμενογράφο
του η/υ
2. Με τη λειτουργία αντιγραφή -επικόλληση μεταφέρετε από τον ιστορικό
χάρτη την εικόνα των αλλαγών
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Φύλλο εργασίας 4
Να αναφέρετε την ημερομηνία έναρξης του ελληνοϊταλικού πολέμου και τις
κυριότερες ελληνικές επιχειρήσεις, την εξέλιξη του χάρτη και καταγράψτε την πορεία
απελευθέρωσης της Βορείου Ηπείρου από τον ελληνικό στρατό. (πληκτρολογήστε
τη χρονολογία 1940.7 και προχωρήστε έως το 1941.3 σημειώνοντας την πορεία
του ελληνικού στρατού και τις περιοχές που απελευθέρωσε, παράλληλα κάντε
κλικ στο ‘’κείμενο’’ από όπου επιλέγετε πληροφορίες που σχετίζονται με τις
απελευθερωμένες πόλεις και τις ημερομηνίες απελευθέρωσής.)
1. Γράψτε τις διατυπώσεις σας σ’ ένα σύντομο κείμενο στον κειμενογράφο
του η/υ
2. Με τη λειτουργία αντιγραφή -επικόλληση μεταφέρετε από τον ιστορικό
χάρτη την εικόνα των αλλαγών
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

4. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Φύλλο εργασίας 5
Να παρακολουθήσετε την προέλαση των γερμανικών στρατευμάτων και την
κατάληψη της Ελλάδας. Να αναφέρετε τις σημαντικότερες ελληνικές προσπάθειες
για αντίσταση κατά των γερμανικών στρατευμάτων (πληκτρολογήστε τη
χρονολογία 1941.3 και προχωρήστε έως το 1941.5 σημειώνοντας την κατάσταση
στην Ελλάδα από τα Γερμανικά στρατεύματα. Παράλληλα κάντε κλικ στο
‘’κείμενο απ΄όπου επιλέγετε πληροφορίες για την ελληνική αντίσταση στα
ελληνοβουλγαρικά σύνορα και τη μάχη της Κρήτης)
1. Γράψτε τις διατυπώσεις σας σ’ ένα σύντομο κείμενο στον κειμενογράφο
του η/υ
2. Με τη λειτουργία αντιγραφή -επικόλληση μεταφέρετε από τον ιστορικό
χάρτη την εικόνα των αλλαγών
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
........................................................................................................................................