syllabus

1. 郭姿麟
2015.02.10

4. + 培養學生具備
– 培養學生參與觀察實務的能力
– 凝聚團隊合作解決問題的能力
– 形塑個人化系統思考的能力
– 擬定研究計畫書的能力
– 養成蒐集資料及研析文獻的能力
– 報告撰寫及口頭發表的能力

5. + 講述、實作教學、分組與分工、口頭分組
報告、成果展示
+ 修課應注意事項
– 本課程係為專題課程的基礎課程，注重團隊合
作能力，分組與分工為必要。
– 為使同學實作，本課程將以觀光心理學以及旅
遊目的地行銷為主要的研究理論。

6. + 藉研究方法為基礎，以文獻研討為工具，
選定方法，以論文呈現研究結果，即
– (1) 主題確定
– (2) 研究設計
– (3) 資料蒐集
– (4) 資料分析
– (5) 實證回饋
– (6) 報告撰寫與發表

7. + 期中報告30%
+ 期末報告40%
+ 團隊合作20%
+ 出席率10%