1. Библиотека вуза и
социальные медиа
По итогам курса «Куратор
содержания -2
Кудрявцева Ольга Викторовна,
зав. библиотекой
Днепропетровского
радиоприборостроительного колледжа,
drpsklibr@mail.ru

2. Выйду я в сети, да гляну на пейзаж
Пейзаж социальных медиа от Frederic CAVAZZA @FredCavazza
http://www.forbes.com/sites/fredcavazza/ и автор ещѐ 8 блогов

3. Роль социальных медиа в
позиционировании библиотеки
Место веб-сайта библиотеки вуза зависит,
в том числе, от количества ссылок из популярных
социальных медиа
Аккаунты библиотек в социальных медиа
это
прямое общение с реальными и потенциальными читателями в привычной для них среде
привлечение пользователей к деятельности библиотеки,
возможность достаточно быстро установить неформальный контакт

4. ГОСТ 7.73-96 Система
стандартов по информации,
библиотечному и издательскому
делу. Поиск и распространение
информации. Термины и
определения
Определение «кураторсодержания»
•Курирование
содержания - процесс сбора
контента, созданного другими,
ценного для вашей аудитории,
и публикация его на вашей
платформе. (Michael Brenner)
•Курирование содержание - это
процесс выбора достоверной
информации в соответствии с
потребностями читателей на
определенную тему … Это
монтаж, категоризация,
комментирование и представления
лучшего контента. (Heidi Cohen).
•10. Избирательное
распространение информации
(ИРИ): Распространение
информации, вновь
появившейся в
информационно-поисковой
системе в соответствии с
постоянными запросами
потребителей информации
ГОСТ 7.00-99 Система
стандартов по информации,
библиотечному и издательскому
делу. Информационнобиблиотечная деятельность,
библиография
•3.2.2.9 групповое
информирование:
Информирование групп
потребителей информации,
объединенных по признаку
сходства информационных
потребностей
•3.2.2.10 массовое
информирование:
Информирование широкого
круга потребителей
информации по социально
значимым темам
•3.2.2.11 информационное
обеспечение: Совокупность
информационных ресурсов и
услуг, предоставляемых для
решения управленческих и
научно-технических задач в
соответствии с этапами их
выполнения
Nil novi sub luna— ничего нового под луной
Определение курирования содержания

5. Я – куратор содержания (интересы целевой аудитории и мои совпадают)
Использую все доступные информационные ресурсы и все возможные инструменты для
эффективного решения задач продвижения библиотеки вуза 1-2 уровня аккредитации в
интернет в соответствии с запросами целевой аудитории
Потребности целевой аудитории (библиотекари)
Информация об организации работы библиотеки
в социальных медиа и повышение
профессиональной квалификации библиотекарей
Информационное обеспечение учебного и
воспитательного процессов в интернетпространстве
Требования библиотекарей, как пользователей
Информация должна
предоставляться в
концентрированном виде; но при
этом быть достаточно полной
Оперативность
предоставления информации
Быстрая корректировка
информации, устранение
неточностей
Надежность источника
информации ценится больше,
чем разнообразие мнений
Что должно получиться в результате
Предоставленная информация должна обеспечить оптимальную работу библиотеки в интернетпространстве в полном соответствии с законодательными и нормативно-правовыми актами;

6. оценка – аналитические записки
синтез – рефераты, аналитические
записки
применение – использование
материала
анализ - рефераты
понимание – классификация ссылок
запоминание – коллекционирование
ссылок, обмен ссылками
Уровни деятельности куратора содержания.
Таксономия Блума.

7. Поиск
Отбор
лучших
материало
в
Агрегация
Анализ
Комментир
ование
Предста
вление
Методы курирования
Распрост
ранение
информа
ции

8. Инструменты куратора
содержания на карте ПУС

9. Анализ эффективности инструментов
курирования
Библиотека вуза и социальные медиа

10. Twitter: @ovkudriavtseva

12. 42
• друга
12
• библиотечных
сообществ
83
• страницы
Facebook

13. 19
• Кто в кругах
10
• У кого в кругах
5
Google +
• сообществ

14. 2
• Газеты
создано
67
1
• подписчик
6
Рaper.li
• просмотров
• газет в
избранном

15. 2
•Журнала
создано
266
•просмотров
5
•фолловеров
48
•газет читаю
53
•Человека в
моем
сообщества
Scoop.it. I Love, love, love it!

16. 5
•Журналов
создано
564
•просмотра
4
4
Categoriya.
•фолловеров
•газет читаю

17. 809
•реакций
220
•просмотров
12
0
0
•друзей
•лайк
•репостов
Агрегатор социальных сетей.
Rebel Mouse

18. 4
•блокнота
1
•заметка
85
•заметок
Веб-сервис для создания и
хранения заметок. Evernote.

19. 1721
434
•закладка
•тега
13
•листов
5
• групп
Веб-сервис для создания и
хранения заметок. DIIGO.

20. 40
• досок
1518
• пинов
72
• лайк
53
• подписчика
89
• Слежу за досками
12
• Совместных досок
3
• сообщества
Веб-сервис для создания и
хранения заметок. Pinterest.

21. 3
• Рабочих
стола
20
• страниц
198
1
• RSS
•рабочий стол
публичного
доступа
RSS-агрегатор. NetVibes.

22. 3
• вебмикса
3
• RSS
1
• Вебмикс
публичного
доступа
Личный рабочий стол в
интернете. Symbaloo.

23. Screenr (СкринР)
простой и удобный инструмент для создания видеоролика

24. Youtube
простой и удобный инструмент для создания видеоролика

25. Storify- удобный сервис для консолидации
информации из сети

26. Klout – ресурс, который «считает индекс влиятельности»
человека в социальных сетях

27. 




















Куратор содержания - 2. Twitter
Куратор содержания - 2. Paper.li.
Куратор содержания -2. Итоги первой недели. Twitonomy
Я - куратор содержания .Точка зрения библиотекаря.
Куратор содержания – 2. Лицензия Creative Commons.Открытые образовательные ресурсы и
курирование темы «Библиотека вуза и социальные медиа»
Куратор содержания – 2. Использование Scoop.it и Rebel Mouse для курирования
содержанияScoop.it
Куратор содержания – 2. Итоги второй недели.Структура курируемой темы "Библиотеки ВУЗов
и социальные медиа"
Куратор содержания-2. Работа с библиотечными ресурсами. Тема курирования "Библиотека
вуза и социальные медиа"
Куратор содержания-2. Работа с Evernote.
Куратор содержания-2. Отчет о работе на третьей неделе
Работа с DIIGO. Куратор содержания-2.
Работа с журналами, входящими в наукометрические базы данных. Тема курирования
"Библиотека вуза и социальные медиа"
Интеллект-карта MindМeister.Моя персональная учебная среда.Mind map, Mindmeister,
Pinterest. Использование Pinterest в библиотеке вуза.
Кодекс онлайн-общения.
Агрегаторы Symbaloo и NetVibes как инструменты куратора контента
Видео фрагмент курируемого направления "Библиотеки вузов в социальных медиа":
ScreenrScreenr
Курс "Куратор содержания-2" (Итоги 5-й недели)Mindmeister, NetVibes, Pinterest, Screenr,
Symbaloo
План отчета по курируемому направлению "Библиотеки вузов в социальных медиа"
Использование klout.com
Storify. Инструменты куратора содержания.
Результат курирования. Публикации в
блоге

28. Спасибо тьюторам курса
«Куратор содержания»
Кухаренко Владимиру Николаевичу
Бугайчуку Константину Леонидовичу