SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
- 1 -
Большую роль в учебно-воспитательном процессе играет музей
природы, открытый в Стародевиченской школе Ельниковского района в
августе 1999 года. При образовании музея мы ставили перед собой цель
собрать как можно больше природного материала своей местности. Это
необходимо для того, чтобы познакомить детей с местной флорой, привить
им любовь к природе и воспитать гордость за ее красоту.
В музее собрано более 210 гербарных экземпляров растений, около 280
других экспонатов природы.
Имеются раковины пресноводных двустворчатых и брюхоногих
моллюсков, морских моллюсков, древних брюхоногих моллюсков,
найденных при раскопках в оврагах, «чертовы пальцы» - раковины древнего
моллюска белемнита, а также интересные камни со дна Мокши и из оврагов.
Собрана коллекции мхов.
Музей природы в Стародевиченской средней школе
Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии
- 2 -
В окрестностях села найдены грибы и лишайники, которые составили
коллекцию Музея природы.
Учащимися школы собрана богатая коллекция плодов и семян растений.
В Барском саду и широколиственном лесу Орешника собраны ветви и
спилы деревьев. Сделаны гербарии редких и лекарственных растений с
пришкольного учебно-опытного участка.
Интересны осиные гнезда и соты, огромная раковина беззубки (около 20 см
в длину), найденная в озере поймы Мокши.
Музей природы в Стародевиченской средней школе
Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии
- 3 -
В Музее природы имеются очень интересные экспонаты: гигантский
трутовик (полметра в диаметре), воронье гнездо, камни из Дивеевского
святого источника, белый коралл и многое другое. Имеются даже природные
экспонаты из Америки. Все экспонаты местной флоры и фауны были
собраны с помощью учащихся. Ребята до того полюбили музей природы, что
до сих пор собирают материал для него, многие решили создать свои
домашние музеи.
Весь гербарный материал музея распределен по группам на стендах:
«Редкие и исчезающие виды растений», «Раннецветущие растения»,
«Лекарственные растения», «Ядовитые растения», «Хозяйственно-полезные
виды», «Сорные растения», «Луговые растения», «Степные виды растений»,
«Лесные виды», «Прибрежно-водные и болотные растения», «Растения-
паразиты», «Деревья и кустарники».
Музей природы в Стародевиченской средней школе
Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии
- 4 -
На стендах растения не имеют подписей, для того, чтобы учащиеся
смогли лучше без подсказки запомнить растения, безошибочно определить
их в природе.
В музее имеются таблицы «Жизненные формы растений окрестностей с.
Стародевичья», «Эколого-фитоценотические группы флоры с.
Стародевичья», «Ботанико-географические элементы флоры», «Ведущие
семейства флоры», «Наиболее крупные роды флоры». В музее есть несколько
фотостендов «Флора окрестностей села Стародевичья», «Природа родного
края», «Экология вокруг нас», «Экологическое движение в школе»,
«Растения нашей местности», «Водоемы нашего села».
Нарисованы две карты-схемы своей местности.
Мы ведем тетрадь учета экспонатов музея, где отмечаем дату
появления того или иного экспоната и фамилию того, кто принес этот
экспонат. Имеется дневник проведенных экскурсий в музей природы и
тетрадь отзывов и предложений по музею.
За время существования музея проведено около 90 экскурсий.
Большую помощь оказывает музей природы в проведении уроков
биологии, экологии и природоведения.
На уроках проводятся экскурсии в музей природы как тематического, так и
обзорного характера, во время которых учащиеся знакомятся
с растительным и животным миром своей местности.
Музей природы в Стародевиченской средней школе
Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии
- 5 -
На уроках в качестве наглядного материала используются отдельные
экспонаты музея, стенды, таблицы.
Благодаря музею природы у учащихся возрос интерес к изучаемым
биологическим дисциплинам, повысилась успеваемость и качество знаний по
предметам. Ежегодно большинство учащихся выбирают биологию и
экологию в качестве переводных экзаменов. Учащиеся нашей школы
ежегодно являются победителями районных олимпиад по биологии.
На основе школьного музея природы уже четыре года работает кружок
«Родная природа».
На занятиях кружка ребята знакомятся с флорой и фауной своего края,
ходят на экскурсии, очищают родники, сажают деревья и кустарники на
склонах оврагов для предотвращения оползней, прокладывают
экологические тропы, ведут разъяснительную природоохранную работу
среди населения, строят скворечники и кормушки, подкармливают птиц
зимой.
Занятия кружка проводятся по два часа один раз в неделю. Занимаются в
кружке учащиеся 5-8 классов.
Музей природы в Стародевиченской средней школе
Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии
- 6 -
На занятиях ребята учатся определять растения, как в гербарном виде,
так и в природе. На стендах музея растения не подписаны, это необходимо
для того, чтобы учащиеся смогли без подсказки определять растения.
На каждом из занятий кружка имеется теоретическая и практическая часть.
Вместе с учителем ученики собирают материал для музея, пополняют
его новыми экспонатами.
Кружковцы ведут дневники наблюдений, оформляют фотоальбомы о
родной природе, о проведенных походах и экскурсиях.
На заключительном занятии кружка проводится КВН, учащиеся
выступают с пьесой - сказкой «Знакомые незнакомцы» (О растениях
полезных, редких, сорных, неизвестных и знакомых).
Музей природы в Стародевиченской средней школе
Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии
- 6 -
На занятиях ребята учатся определять растения, как в гербарном виде,
так и в природе. На стендах музея растения не подписаны, это необходимо
для того, чтобы учащиеся смогли без подсказки определять растения.
На каждом из занятий кружка имеется теоретическая и практическая часть.
Вместе с учителем ученики собирают материал для музея, пополняют
его новыми экспонатами.
Кружковцы ведут дневники наблюдений, оформляют фотоальбомы о
родной природе, о проведенных походах и экскурсиях.
На заключительном занятии кружка проводится КВН, учащиеся
выступают с пьесой - сказкой «Знакомые незнакомцы» (О растениях
полезных, редких, сорных, неизвестных и знакомых).
Музей природы в Стародевиченской средней школе
Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

биоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвбиоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвGalina Mishina
 
Инопланетянин в нашем городе
Инопланетянин в нашем городеИнопланетянин в нашем городе
Инопланетянин в нашем городеromana7778
 
план работы лагеря (2)
план работы лагеря (2)план работы лагеря (2)
план работы лагеря (2)aldoschina
 
Literatura
LiteraturaLiteratura
Literaturacit-cit
 
29 мая в группе
29 мая в группе29 мая в группе
29 мая в группеvirtualtaganrog
 
Экотуризм и исследовательская деятельность учащихся
Экотуризм и исследовательская деятельность учащихся Экотуризм и исследовательская деятельность учащихся
Экотуризм и исследовательская деятельность учащихся EvgenyaYaroshevich
 
земля наш общий дом
земля   наш общий домземля   наш общий дом
земля наш общий домvirtualtaganrog
 
организация работы с семьей по ознакомлению с заповедником (на3)
организация работы с семьей по ознакомлению с заповедником (на3)организация работы с семьей по ознакомлению с заповедником (на3)
организация работы с семьей по ознакомлению с заповедником (на3)Валерия Кулеш
 
Школьная наука на ООПТ
Школьная наука на ООПТШкольная наука на ООПТ
Школьная наука на ООПТAlex Yakovlev
 
лето это маленькая жизнь
лето это маленькая жизньлето это маленькая жизнь
лето это маленькая жизньvirtualtaganrog
 
Коррекционный класс в общеобразовательной школе
Коррекционный класс в общеобразовательной школеКоррекционный класс в общеобразовательной школе
Коррекционный класс в общеобразовательной школеОсобое Детство Иркутск
 

La actualidad más candente (12)

день земли
день землидень земли
день земли
 
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвбиоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
 
Инопланетянин в нашем городе
Инопланетянин в нашем городеИнопланетянин в нашем городе
Инопланетянин в нашем городе
 
план работы лагеря (2)
план работы лагеря (2)план работы лагеря (2)
план работы лагеря (2)
 
Literatura
LiteraturaLiteratura
Literatura
 
29 мая в группе
29 мая в группе29 мая в группе
29 мая в группе
 
Экотуризм и исследовательская деятельность учащихся
Экотуризм и исследовательская деятельность учащихся Экотуризм и исследовательская деятельность учащихся
Экотуризм и исследовательская деятельность учащихся
 
земля наш общий дом
земля   наш общий домземля   наш общий дом
земля наш общий дом
 
организация работы с семьей по ознакомлению с заповедником (на3)
организация работы с семьей по ознакомлению с заповедником (на3)организация работы с семьей по ознакомлению с заповедником (на3)
организация работы с семьей по ознакомлению с заповедником (на3)
 
Школьная наука на ООПТ
Школьная наука на ООПТШкольная наука на ООПТ
Школьная наука на ООПТ
 
лето это маленькая жизнь
лето это маленькая жизньлето это маленькая жизнь
лето это маленькая жизнь
 
Коррекционный класс в общеобразовательной школе
Коррекционный класс в общеобразовательной школеКоррекционный класс в общеобразовательной школе
Коррекционный класс в общеобразовательной школе
 

Destacado

GROUP Live - die automatisierte Cloud-Plattform
GROUP Live - die automatisierte Cloud-PlattformGROUP Live - die automatisierte Cloud-Plattform
GROUP Live - die automatisierte Cloud-Plattformapachelance
 
Erika espinoza erika `pinchao
Erika espinoza  erika `pinchaoErika espinoza  erika `pinchao
Erika espinoza erika `pinchaopinchaoerika
 
El liderazgo de los emprendimientos sociales
El liderazgo de los emprendimientos socialesEl liderazgo de los emprendimientos sociales
El liderazgo de los emprendimientos socialesLorena Cabrera Jimenez
 
Leonardo da vinci
Leonardo da vinciLeonardo da vinci
Leonardo da vincisoulsama
 
Projeto Avançar - Visão geral
Projeto Avançar - Visão geralProjeto Avançar - Visão geral
Projeto Avançar - Visão geraltcees
 
Природное наследие села Стародевичья
Природное наследие села СтародевичьяПриродное наследие села Стародевичья
Природное наследие села Стародевичьяkyashkinaev
 
My favourite painter.ppt 2
My favourite painter.ppt 2My favourite painter.ppt 2
My favourite painter.ppt 2covastk
 
4-1grafika&prace-s-obrazky
4-1grafika&prace-s-obrazky4-1grafika&prace-s-obrazky
4-1grafika&prace-s-obrazkypremysl
 
90177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-2011
90177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-201190177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-2011
90177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-2011Sabri Noor
 

Destacado (12)

GROUP Live - die automatisierte Cloud-Plattform
GROUP Live - die automatisierte Cloud-PlattformGROUP Live - die automatisierte Cloud-Plattform
GROUP Live - die automatisierte Cloud-Plattform
 
Erika espinoza erika `pinchao
Erika espinoza  erika `pinchaoErika espinoza  erika `pinchao
Erika espinoza erika `pinchao
 
Empreendedorismo
EmpreendedorismoEmpreendedorismo
Empreendedorismo
 
El liderazgo de los emprendimientos sociales
El liderazgo de los emprendimientos socialesEl liderazgo de los emprendimientos sociales
El liderazgo de los emprendimientos sociales
 
Frases 12
Frases 12Frases 12
Frases 12
 
Leonardo da vinci
Leonardo da vinciLeonardo da vinci
Leonardo da vinci
 
Tarjeta madre
Tarjeta madreTarjeta madre
Tarjeta madre
 
Projeto Avançar - Visão geral
Projeto Avançar - Visão geralProjeto Avançar - Visão geral
Projeto Avançar - Visão geral
 
Природное наследие села Стародевичья
Природное наследие села СтародевичьяПриродное наследие села Стародевичья
Природное наследие села Стародевичья
 
My favourite painter.ppt 2
My favourite painter.ppt 2My favourite painter.ppt 2
My favourite painter.ppt 2
 
4-1grafika&prace-s-obrazky
4-1grafika&prace-s-obrazky4-1grafika&prace-s-obrazky
4-1grafika&prace-s-obrazky
 
90177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-2011
90177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-201190177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-2011
90177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-2011
 

Similar a Музей природы в школе

Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направленияПланирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направленияЕлена Цекова
 
эбц презентация
эбц презентацияэбц презентация
эбц презентацияBorisovatany
 
В помощь планированию (для библиотечных специалистов)
В помощь планированию (для библиотечных специалистов)В помощь планированию (для библиотечных специалистов)
В помощь планированию (для библиотечных специалистов)Библиотеки Аксая
 
"Коротко о важном" март 2017
"Коротко о важном" март 2017"Коротко о важном" март 2017
"Коротко о важном" март 2017gym1797
 
В царстве растений - образовательная программа
В царстве растений - образовательная программаВ царстве растений - образовательная программа
В царстве растений - образовательная программаkmazurenko
 
"Живая вода" зовет в дорогу!
"Живая вода" зовет в дорогу!"Живая вода" зовет в дорогу!
"Живая вода" зовет в дорогу!kryljanauki
 
Заповедники России
Заповедники РоссииЗаповедники России
Заповедники Россииlibusue
 
презентация по экологии 2017
презентация по экологии 2017презентация по экологии 2017
презентация по экологии 2017narkuprina
 
Через книгу - в мир природы
Через книгу - в мир природыЧерез книгу - в мир природы
Через книгу - в мир природыgorbiblio
 
знакомство с родным сибирским краем»
знакомство с родным сибирским краем»знакомство с родным сибирским краем»
знакомство с родным сибирским краем»Валерия Кулеш
 
творческий отчет, естественные науки
творческий отчет, естественные наукитворческий отчет, естественные науки
творческий отчет, естественные наукиКосенко Василий
 
музейная педагогика.
музейная  педагогика.музейная  педагогика.
музейная педагогика.mirrusdomru
 
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвбиоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвGalina Mishina
 
Инновационный опыт Кяшкина Е.В.
Инновационный опыт Кяшкина Е.В.Инновационный опыт Кяшкина Е.В.
Инновационный опыт Кяшкина Е.В.kyashkinaev
 

Similar a Музей природы в школе (20)

education
educationeducation
education
 
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направленияПланирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
 
Protokol zhivi les_17
Protokol zhivi les_17Protokol zhivi les_17
Protokol zhivi les_17
 
эбц презентация
эбц презентацияэбц презентация
эбц презентация
 
В помощь планированию (для библиотечных специалистов)
В помощь планированию (для библиотечных специалистов)В помощь планированию (для библиотечных специалистов)
В помощь планированию (для библиотечных специалистов)
 
"Коротко о важном" март 2017
"Коротко о важном" март 2017"Коротко о важном" март 2017
"Коротко о важном" март 2017
 
В царстве растений - образовательная программа
В царстве растений - образовательная программаВ царстве растений - образовательная программа
В царстве растений - образовательная программа
 
"Живая вода" зовет в дорогу!
"Живая вода" зовет в дорогу!"Живая вода" зовет в дорогу!
"Живая вода" зовет в дорогу!
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Lekzion 1
Lekzion 1Lekzion 1
Lekzion 1
 
Lekzion 1
Lekzion 1Lekzion 1
Lekzion 1
 
Заповедники России
Заповедники РоссииЗаповедники России
Заповедники России
 
презентация по экологии 2017
презентация по экологии 2017презентация по экологии 2017
презентация по экологии 2017
 
Через книгу - в мир природы
Через книгу - в мир природыЧерез книгу - в мир природы
Через книгу - в мир природы
 
мобильный клуб движок
мобильный клуб движокмобильный клуб движок
мобильный клуб движок
 
знакомство с родным сибирским краем»
знакомство с родным сибирским краем»знакомство с родным сибирским краем»
знакомство с родным сибирским краем»
 
творческий отчет, естественные науки
творческий отчет, естественные наукитворческий отчет, естественные науки
творческий отчет, естественные науки
 
музейная педагогика.
музейная  педагогика.музейная  педагогика.
музейная педагогика.
 
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвбиоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
 
Инновационный опыт Кяшкина Е.В.
Инновационный опыт Кяшкина Е.В.Инновационный опыт Кяшкина Е.В.
Инновационный опыт Кяшкина Е.В.
 

Más de kyashkinaev

Портфолио Кяшкина Е.В.
Портфолио Кяшкина Е.В.Портфолио Кяшкина Е.В.
Портфолио Кяшкина Е.В.kyashkinaev
 
Урок биологии в 7 классе "Многообразие моллюсков"
Урок биологии в 7 классе "Многообразие моллюсков"Урок биологии в 7 классе "Многообразие моллюсков"
Урок биологии в 7 классе "Многообразие моллюсков"kyashkinaev
 
Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"
Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"
Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"kyashkinaev
 
Озеро Крахмальное - водный памятник природы.
Озеро Крахмальное - водный памятник природы.Озеро Крахмальное - водный памятник природы.
Озеро Крахмальное - водный памятник природы.kyashkinaev
 
Изучение оврагов села Стародевичья
Изучение оврагов села СтародевичьяИзучение оврагов села Стародевичья
Изучение оврагов села Стародевичьяkyashkinaev
 
Рептилии. Видеовикторина.
Рептилии. Видеовикторина.Рептилии. Видеовикторина.
Рептилии. Видеовикторина.kyashkinaev
 
Амфибии. Видеовикторина.
Амфибии. Видеовикторина.Амфибии. Видеовикторина.
Амфибии. Видеовикторина.kyashkinaev
 
Открытый урок "Органы цветкового растения"
Открытый урок "Органы цветкового растения"Открытый урок "Органы цветкового растения"
Открытый урок "Органы цветкового растения"kyashkinaev
 

Más de kyashkinaev (8)

Портфолио Кяшкина Е.В.
Портфолио Кяшкина Е.В.Портфолио Кяшкина Е.В.
Портфолио Кяшкина Е.В.
 
Урок биологии в 7 классе "Многообразие моллюсков"
Урок биологии в 7 классе "Многообразие моллюсков"Урок биологии в 7 классе "Многообразие моллюсков"
Урок биологии в 7 классе "Многообразие моллюсков"
 
Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"
Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"
Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"
 
Озеро Крахмальное - водный памятник природы.
Озеро Крахмальное - водный памятник природы.Озеро Крахмальное - водный памятник природы.
Озеро Крахмальное - водный памятник природы.
 
Изучение оврагов села Стародевичья
Изучение оврагов села СтародевичьяИзучение оврагов села Стародевичья
Изучение оврагов села Стародевичья
 
Рептилии. Видеовикторина.
Рептилии. Видеовикторина.Рептилии. Видеовикторина.
Рептилии. Видеовикторина.
 
Амфибии. Видеовикторина.
Амфибии. Видеовикторина.Амфибии. Видеовикторина.
Амфибии. Видеовикторина.
 
Открытый урок "Органы цветкового растения"
Открытый урок "Органы цветкового растения"Открытый урок "Органы цветкового растения"
Открытый урок "Органы цветкового растения"
 

Музей природы в школе

  • 1. - 1 - Большую роль в учебно-воспитательном процессе играет музей природы, открытый в Стародевиченской школе Ельниковского района в августе 1999 года. При образовании музея мы ставили перед собой цель собрать как можно больше природного материала своей местности. Это необходимо для того, чтобы познакомить детей с местной флорой, привить им любовь к природе и воспитать гордость за ее красоту. В музее собрано более 210 гербарных экземпляров растений, около 280 других экспонатов природы. Имеются раковины пресноводных двустворчатых и брюхоногих моллюсков, морских моллюсков, древних брюхоногих моллюсков, найденных при раскопках в оврагах, «чертовы пальцы» - раковины древнего моллюска белемнита, а также интересные камни со дна Мокши и из оврагов. Собрана коллекции мхов. Музей природы в Стародевиченской средней школе Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии
  • 2. - 2 - В окрестностях села найдены грибы и лишайники, которые составили коллекцию Музея природы. Учащимися школы собрана богатая коллекция плодов и семян растений. В Барском саду и широколиственном лесу Орешника собраны ветви и спилы деревьев. Сделаны гербарии редких и лекарственных растений с пришкольного учебно-опытного участка. Интересны осиные гнезда и соты, огромная раковина беззубки (около 20 см в длину), найденная в озере поймы Мокши. Музей природы в Стародевиченской средней школе Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии
  • 3. - 3 - В Музее природы имеются очень интересные экспонаты: гигантский трутовик (полметра в диаметре), воронье гнездо, камни из Дивеевского святого источника, белый коралл и многое другое. Имеются даже природные экспонаты из Америки. Все экспонаты местной флоры и фауны были собраны с помощью учащихся. Ребята до того полюбили музей природы, что до сих пор собирают материал для него, многие решили создать свои домашние музеи. Весь гербарный материал музея распределен по группам на стендах: «Редкие и исчезающие виды растений», «Раннецветущие растения», «Лекарственные растения», «Ядовитые растения», «Хозяйственно-полезные виды», «Сорные растения», «Луговые растения», «Степные виды растений», «Лесные виды», «Прибрежно-водные и болотные растения», «Растения- паразиты», «Деревья и кустарники». Музей природы в Стародевиченской средней школе Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии
  • 4. - 4 - На стендах растения не имеют подписей, для того, чтобы учащиеся смогли лучше без подсказки запомнить растения, безошибочно определить их в природе. В музее имеются таблицы «Жизненные формы растений окрестностей с. Стародевичья», «Эколого-фитоценотические группы флоры с. Стародевичья», «Ботанико-географические элементы флоры», «Ведущие семейства флоры», «Наиболее крупные роды флоры». В музее есть несколько фотостендов «Флора окрестностей села Стародевичья», «Природа родного края», «Экология вокруг нас», «Экологическое движение в школе», «Растения нашей местности», «Водоемы нашего села». Нарисованы две карты-схемы своей местности. Мы ведем тетрадь учета экспонатов музея, где отмечаем дату появления того или иного экспоната и фамилию того, кто принес этот экспонат. Имеется дневник проведенных экскурсий в музей природы и тетрадь отзывов и предложений по музею. За время существования музея проведено около 90 экскурсий. Большую помощь оказывает музей природы в проведении уроков биологии, экологии и природоведения. На уроках проводятся экскурсии в музей природы как тематического, так и обзорного характера, во время которых учащиеся знакомятся с растительным и животным миром своей местности. Музей природы в Стародевиченской средней школе Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии
  • 5. - 5 - На уроках в качестве наглядного материала используются отдельные экспонаты музея, стенды, таблицы. Благодаря музею природы у учащихся возрос интерес к изучаемым биологическим дисциплинам, повысилась успеваемость и качество знаний по предметам. Ежегодно большинство учащихся выбирают биологию и экологию в качестве переводных экзаменов. Учащиеся нашей школы ежегодно являются победителями районных олимпиад по биологии. На основе школьного музея природы уже четыре года работает кружок «Родная природа». На занятиях кружка ребята знакомятся с флорой и фауной своего края, ходят на экскурсии, очищают родники, сажают деревья и кустарники на склонах оврагов для предотвращения оползней, прокладывают экологические тропы, ведут разъяснительную природоохранную работу среди населения, строят скворечники и кормушки, подкармливают птиц зимой. Занятия кружка проводятся по два часа один раз в неделю. Занимаются в кружке учащиеся 5-8 классов. Музей природы в Стародевиченской средней школе Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии
  • 6. - 6 - На занятиях ребята учатся определять растения, как в гербарном виде, так и в природе. На стендах музея растения не подписаны, это необходимо для того, чтобы учащиеся смогли без подсказки определять растения. На каждом из занятий кружка имеется теоретическая и практическая часть. Вместе с учителем ученики собирают материал для музея, пополняют его новыми экспонатами. Кружковцы ведут дневники наблюдений, оформляют фотоальбомы о родной природе, о проведенных походах и экскурсиях. На заключительном занятии кружка проводится КВН, учащиеся выступают с пьесой - сказкой «Знакомые незнакомцы» (О растениях полезных, редких, сорных, неизвестных и знакомых). Музей природы в Стародевиченской средней школе Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии
  • 7. - 6 - На занятиях ребята учатся определять растения, как в гербарном виде, так и в природе. На стендах музея растения не подписаны, это необходимо для того, чтобы учащиеся смогли без подсказки определять растения. На каждом из занятий кружка имеется теоретическая и практическая часть. Вместе с учителем ученики собирают материал для музея, пополняют его новыми экспонатами. Кружковцы ведут дневники наблюдений, оформляют фотоальбомы о родной природе, о проведенных походах и экскурсиях. На заключительном занятии кружка проводится КВН, учащиеся выступают с пьесой - сказкой «Знакомые незнакомцы» (О растениях полезных, редких, сорных, неизвестных и знакомых). Музей природы в Стародевиченской средней школе Создатель и руководитель музея природы Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии