Enviar pesquisa
Carregar
Partilha de conteúdos
•
Transferir como PPT, PDF
•
2 gostaram
•
1,374 visualizações
Carlos Pinheiro
Seguir
Ferramentas de partilha de conteúdos na web.
Leia menos
Leia mais
Educação
Tecnologia
Esportes
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 24
Baixar agora
Recomendados
Introdução a internet
Historia da internet
Historia da internet
Escola de Informática Evolutime; Colégio Pio XII
Diferença osi tcp ip
Diferença osi tcp ip
Justino Cassul Miranda
Aula 10
Aula 10 semana
Aula 10 semana
Jorge Ávila Miranda
A segurança, na partilha de ficheiros
A segurança, na partilha de ficheiros
Tiago Ângelo
A Evolucao dos Processos de Desenvolvimento de Software
A Evolucao dos Processos de Desenvolvimento de Software
Robson Silva Espig
Entendendo a placa mãe
Aula 08 - Placa Mãe
Aula 08 - Placa Mãe
Suzana Viana Mota
Conceitos básicos sobre a Internet
Conceitos básicos sobre a Internet
Conceitos básicos sobre a Internet
domgenaro
Aula - Internet
Aula - Internet
Vinicius Luciano Menezes Cotrim
Recomendados
Introdução a internet
Historia da internet
Historia da internet
Escola de Informática Evolutime; Colégio Pio XII
Diferença osi tcp ip
Diferença osi tcp ip
Justino Cassul Miranda
Aula 10
Aula 10 semana
Aula 10 semana
Jorge Ávila Miranda
A segurança, na partilha de ficheiros
A segurança, na partilha de ficheiros
Tiago Ângelo
A Evolucao dos Processos de Desenvolvimento de Software
A Evolucao dos Processos de Desenvolvimento de Software
Robson Silva Espig
Entendendo a placa mãe
Aula 08 - Placa Mãe
Aula 08 - Placa Mãe
Suzana Viana Mota
Conceitos básicos sobre a Internet
Conceitos básicos sobre a Internet
Conceitos básicos sobre a Internet
domgenaro
Aula - Internet
Aula - Internet
Vinicius Luciano Menezes Cotrim
Placa mãe
Placa mãe
Douglas Vieira
Sistema de ficheiros
Sistema de ficheiros
ATEC
Introdução básica ao módulo de power point
Aula 01 - Ms PowerPoint
Aula 01 - Ms PowerPoint
Roney Sousa
Slide internet
Slide internet
Claudinéia da Silva
Hpv
Hpv
karol_ribeiro
Traba
SSD - Solid State Drive
SSD - Solid State Drive
Vagner Leal
Aula de densitometria óssea, alguns conceitos basicos em tópicos
Densitometriaossea
Densitometriaossea
Nathália Roncada Dias
A origem e evolução da Internet. Em Português.
A origem e evolução da Internet
A origem e evolução da Internet
Pepe Rocker
Tipos de Licença de Softwares
Tipos de Licença de Softwares
Lucas Castejon
481039 técnico de informática sistemas
481039 técnico de informática sistemas
Mediadoraefa
Sistemas e Aplicações Multimídia
Aula 6 - SAM - Imagens
Aula 6 - SAM - Imagens
Guilherme Nonino Rosa
Entendendo os diferentes tipos de memória do computador: memória ram, memória rom, hd.
Aula 09 - Memórias do Computador
Aula 09 - Memórias do Computador
Suzana Viana Mota
Este estudo apresenta a importância da informática nas empresas, a evolução da tecnologia da informação e os benefícios que isso traz para a vida das pessoas e das organizações, que precisam se adaptar às novidades desenvolvidas que surgem a todo momento, sendo a informática algo presente em tudo o que está ao nosso redor, seja na televisão, rádio, vídeo games, celulares, computadores e demais ferramentas de comunicação e suporte empresarial, estando presente também nas mais diversas tecnologias de transmissão de dados, como a Internet, websites e redes sociais, usados para a comunicação entre pessoas, empresas e etc, que procuram divulgar seus produtos e serviços ou mesmo procurar novos talentos para suas organizações.
A INFORMÁTICA NAS EMPRESAS
A INFORMÁTICA NAS EMPRESAS
Rodrigo de Oliveira
Introdução a história dos computadores.
História da computação
História da computação
Bruno Ramalho
Slides sobre protocolos de comunicação na computação
Protocolo de comunicação apresentação
Protocolo de comunicação apresentação
Márcia Catunda
1ª aula introdução a informática
1ª aula introdução a informática
socrahn
Material criado para consulta e exposição em aula de introdução a informática no IFPB Campus João Pessoa. Ele contém uma introdução a informática e serve para conceitos iniciais no assunto. Este material pode ser utilizado desde que citado o autor.
Introdução a Informática
Introdução a Informática
Daniel Brandão
222097384 aulas-de-rede-tipos-de-servidores
222097384 aulas-de-rede-tipos-de-servidores
Marco Guimarães
Aulas de Hardware
Hardware
Hardware
Jakson Silva
História e Principios das tics
História e Principios das tics
joaocarvalhoprof
Ferramentas de autoria formas de utilização no processo ensino aprendizagem
Ferramentas de autoria formas de utilização no processo ensino aprendizagem
Marilia Frizzera Dias
Listagem de algumas ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0
Marta Duarte
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Placa mãe
Placa mãe
Douglas Vieira
Sistema de ficheiros
Sistema de ficheiros
ATEC
Introdução básica ao módulo de power point
Aula 01 - Ms PowerPoint
Aula 01 - Ms PowerPoint
Roney Sousa
Slide internet
Slide internet
Claudinéia da Silva
Hpv
Hpv
karol_ribeiro
Traba
SSD - Solid State Drive
SSD - Solid State Drive
Vagner Leal
Aula de densitometria óssea, alguns conceitos basicos em tópicos
Densitometriaossea
Densitometriaossea
Nathália Roncada Dias
A origem e evolução da Internet. Em Português.
A origem e evolução da Internet
A origem e evolução da Internet
Pepe Rocker
Tipos de Licença de Softwares
Tipos de Licença de Softwares
Lucas Castejon
481039 técnico de informática sistemas
481039 técnico de informática sistemas
Mediadoraefa
Sistemas e Aplicações Multimídia
Aula 6 - SAM - Imagens
Aula 6 - SAM - Imagens
Guilherme Nonino Rosa
Entendendo os diferentes tipos de memória do computador: memória ram, memória rom, hd.
Aula 09 - Memórias do Computador
Aula 09 - Memórias do Computador
Suzana Viana Mota
Este estudo apresenta a importância da informática nas empresas, a evolução da tecnologia da informação e os benefícios que isso traz para a vida das pessoas e das organizações, que precisam se adaptar às novidades desenvolvidas que surgem a todo momento, sendo a informática algo presente em tudo o que está ao nosso redor, seja na televisão, rádio, vídeo games, celulares, computadores e demais ferramentas de comunicação e suporte empresarial, estando presente também nas mais diversas tecnologias de transmissão de dados, como a Internet, websites e redes sociais, usados para a comunicação entre pessoas, empresas e etc, que procuram divulgar seus produtos e serviços ou mesmo procurar novos talentos para suas organizações.
A INFORMÁTICA NAS EMPRESAS
A INFORMÁTICA NAS EMPRESAS
Rodrigo de Oliveira
Introdução a história dos computadores.
História da computação
História da computação
Bruno Ramalho
Slides sobre protocolos de comunicação na computação
Protocolo de comunicação apresentação
Protocolo de comunicação apresentação
Márcia Catunda
1ª aula introdução a informática
1ª aula introdução a informática
socrahn
Material criado para consulta e exposição em aula de introdução a informática no IFPB Campus João Pessoa. Ele contém uma introdução a informática e serve para conceitos iniciais no assunto. Este material pode ser utilizado desde que citado o autor.
Introdução a Informática
Introdução a Informática
Daniel Brandão
222097384 aulas-de-rede-tipos-de-servidores
222097384 aulas-de-rede-tipos-de-servidores
Marco Guimarães
Aulas de Hardware
Hardware
Hardware
Jakson Silva
História e Principios das tics
História e Principios das tics
joaocarvalhoprof
Mais procurados
(20)
Placa mãe
Placa mãe
Sistema de ficheiros
Sistema de ficheiros
Aula 01 - Ms PowerPoint
Aula 01 - Ms PowerPoint
Slide internet
Slide internet
Hpv
Hpv
SSD - Solid State Drive
SSD - Solid State Drive
Densitometriaossea
Densitometriaossea
A origem e evolução da Internet
A origem e evolução da Internet
Tipos de Licença de Softwares
Tipos de Licença de Softwares
481039 técnico de informática sistemas
481039 técnico de informática sistemas
Aula 6 - SAM - Imagens
Aula 6 - SAM - Imagens
Aula 09 - Memórias do Computador
Aula 09 - Memórias do Computador
A INFORMÁTICA NAS EMPRESAS
A INFORMÁTICA NAS EMPRESAS
História da computação
História da computação
Protocolo de comunicação apresentação
Protocolo de comunicação apresentação
1ª aula introdução a informática
1ª aula introdução a informática
Introdução a Informática
Introdução a Informática
222097384 aulas-de-rede-tipos-de-servidores
222097384 aulas-de-rede-tipos-de-servidores
Hardware
Hardware
História e Principios das tics
História e Principios das tics
Semelhante a Partilha de conteúdos
Ferramentas de autoria formas de utilização no processo ensino aprendizagem
Ferramentas de autoria formas de utilização no processo ensino aprendizagem
Marilia Frizzera Dias
Listagem de algumas ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0
Marta Duarte
Educação
Ferramentas tecnológicas para auxilio nas aulas.
Ferramentas tecnológicas para auxilio nas aulas.
docentesdoensino
Sociedade em rede_-_ferramentas_da_web2_-_modificado_1[1]
Sociedade em rede_-_ferramentas_da_web2_-_modificado_1[1]
Alice_brandao
Sociedade rede web_2.0
Sociedade rede web_2.0
Alice_brandao
Unp1
Unp1
Elumar Pereira Da Silva
Ferramentas da web 2 0
Ferramentas da web 2 0
Alice_brandao
Gestão de Conteúdos com Aplicações Baseadas na Web
Gestão de Conteúdos com Aplicações Baseadas na Web
rubendacosta
Apresentação tec 2
Apresentação tec 2
Crikadani
Apresentação tec 2
Apresentação tec 2
Crikadani
PPT sobre ferramentas educativas para a Web 2.0 ou a Plataforma Moodle.
Ferramentas educativas
Ferramentas educativas
lurdesmartins
Apresentação tec 2
Apresentação tec 2
Crikadani
Web2.0 aplicações 3
Web2.0 aplicações 3
Marcelo Henderson Salles
Passo a passo de como usar o youtube para classes de aula de LE.
youtube in English class y Lengua Española
youtube in English class y Lengua Española
kleidinha
Ferramentas da web 2 0
Ferramentas da web 2 0
Alice_brandao
Ferramentas da web 2 0
Ferramentas da web 2 0
Alice_brandao
Sociedade em rede ferramentas da web 2-0 - corrigido
Sociedade em rede ferramentas da web 2-0 - corrigido
Alice_brandao
Elaboração de um Recurso Educacional Aberto (REA) em cumprimento à tarefa da UC Materiais e Recursos e_Learning do Mestrado Pedagogia E-learning - Universidade Aberrta de Portugal
Sociedade em rede ferramentas da web 2 0
Sociedade em rede ferramentas da web 2 0
Alice_brandao
Manual web20 professores
Manual web20 professores
manjosp
Manual Web20
Manual web20
Manual web20
Paulinha Linha
Semelhante a Partilha de conteúdos
(20)
Ferramentas de autoria formas de utilização no processo ensino aprendizagem
Ferramentas de autoria formas de utilização no processo ensino aprendizagem
Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0
Ferramentas tecnológicas para auxilio nas aulas.
Ferramentas tecnológicas para auxilio nas aulas.
Sociedade em rede_-_ferramentas_da_web2_-_modificado_1[1]
Sociedade em rede_-_ferramentas_da_web2_-_modificado_1[1]
Sociedade rede web_2.0
Sociedade rede web_2.0
Unp1
Unp1
Ferramentas da web 2 0
Ferramentas da web 2 0
Gestão de Conteúdos com Aplicações Baseadas na Web
Gestão de Conteúdos com Aplicações Baseadas na Web
Apresentação tec 2
Apresentação tec 2
Apresentação tec 2
Apresentação tec 2
Ferramentas educativas
Ferramentas educativas
Apresentação tec 2
Apresentação tec 2
Web2.0 aplicações 3
Web2.0 aplicações 3
youtube in English class y Lengua Española
youtube in English class y Lengua Española
Ferramentas da web 2 0
Ferramentas da web 2 0
Ferramentas da web 2 0
Ferramentas da web 2 0
Sociedade em rede ferramentas da web 2-0 - corrigido
Sociedade em rede ferramentas da web 2-0 - corrigido
Sociedade em rede ferramentas da web 2 0
Sociedade em rede ferramentas da web 2 0
Manual web20 professores
Manual web20 professores
Manual web20
Manual web20
Mais de Carlos Pinheiro
Apresentação a diretores de Centros de Formação de Professores na Extremadura (Espanha), no âmbito do programa Erasmus.
Formação de professores em Portugal e no AELC
Formação de professores em Portugal e no AELC
Carlos Pinheiro
Algumas dicas para a utilização da videoconferência em contexto de ensino a distância.
Videoconferência - Dicas para professores
Videoconferência - Dicas para professores
Carlos Pinheiro
Recursos Educativos Digitais Como selecionar e criar recursos para ensino online
Recursos educativos digitais
Recursos educativos digitais
Carlos Pinheiro
Ensino online: dicas para escola e para professores
Ensino online: dicas para escola e para professores
Ensino online: dicas para escola e para professores
Carlos Pinheiro
• Criar formulários na ferramenta Formulários do Google, usando diferentes tipos de perguntas • Inserir vídeos e imagens no formulário, nas perguntas e nas respostas • Editar, duplicar e eliminar perguntas • Configurar as diferentes definições do formulário • Transformar o formulário num questionário, definindo respostas certas e erradas e atribuindo pontos a cada resposta certa • Enviar o formulário ou questionário aos alunos • Instalar e gerir suplementos • Gerir as respostas dos alunos ao formulário ou questionário
Formulários do Google - guia para professores
Formulários do Google - guia para professores
Carlos Pinheiro
Tutorial da ferramenta educativa Edpuzzle.
Edpuzzle: guia para professores
Edpuzzle: guia para professores
Carlos Pinheiro
Apresentação do Manual de Instruções para a Literacia Digital na rede de bibliotecas de Oeiras. 17 de outubro de 2019
Apresentação do Manual de Instruções para a Literacia Digital
Apresentação do Manual de Instruções para a Literacia Digital
Carlos Pinheiro
Tecnologias emergentes na sala de aula. IV Seminário da Rede de Bibliotecas de Santo Tirso, 25 de setembro de 2010
Tecnologias emergentes na sala de aula
Tecnologias emergentes na sala de aula
Carlos Pinheiro
Apresentação de suporte à Leitura Pública da Ilíada. 22 de março de 2019
Leitura pública da Ilíada
Leitura pública da Ilíada
Carlos Pinheiro
Atividade de exploração do MILD - Manual de Instruções para a Literacia Digital - https://mild.rbe.mec.pt/
Desinformação e noticias falsas
Desinformação e noticias falsas
Carlos Pinheiro
Apresentação da plataforma MILD
Apresentação da plataforma MILD
Apresentação da plataforma MILD
Carlos Pinheiro
40 maneiras de usar o telemóvel na escola
40 maneiras de usar o telemóvel na escola
40 maneiras de usar o telemóvel na escola
Carlos Pinheiro
Plágio e direitos de autor. Estratégias para evitar o plágio. Citações e referências bibliográficas - como fazer.
Citações e referências bibliográficas
Citações e referências bibliográficas
Carlos Pinheiro
Manual de Instruções para a Literacia Digital. A experiência do MILD no contexto escolar. www.mild.pt
Manual de Instruções para a Literacia Digital
Manual de Instruções para a Literacia Digital
Carlos Pinheiro
Apresentação usada no Painel de Boas Práticas: A gamificação em sala de aula, na Lisboa Games Week 2017
A gamificação em sala de aula
A gamificação em sala de aula
Carlos Pinheiro
Obra completa de pintura de Vincent Van Gogh
Van Gogh - obra completa
Van Gogh - obra completa
Carlos Pinheiro
Jacques-Louis David. História da Cultura e das Artes, Módulo 7
Jacques-Louis David
Jacques-Louis David
Carlos Pinheiro
Guia para a realização de trabalhos escolares.
Como fazer trabalhos escolares - Ensino Básico
Como fazer trabalhos escolares - Ensino Básico
Carlos Pinheiro
Apresentação usada na COIED - Conferência Online de Informática Educacional.
A BE como Cadinho de Uso das TIC na Aprendizagem
A BE como Cadinho de Uso das TIC na Aprendizagem
Carlos Pinheiro
História da Cultura e das Artes, Módulo 6, Pintura Barroca
Caravaggio
Caravaggio
Carlos Pinheiro
Mais de Carlos Pinheiro
(20)
Formação de professores em Portugal e no AELC
Formação de professores em Portugal e no AELC
Videoconferência - Dicas para professores
Videoconferência - Dicas para professores
Recursos educativos digitais
Recursos educativos digitais
Ensino online: dicas para escola e para professores
Ensino online: dicas para escola e para professores
Formulários do Google - guia para professores
Formulários do Google - guia para professores
Edpuzzle: guia para professores
Edpuzzle: guia para professores
Apresentação do Manual de Instruções para a Literacia Digital
Apresentação do Manual de Instruções para a Literacia Digital
Tecnologias emergentes na sala de aula
Tecnologias emergentes na sala de aula
Leitura pública da Ilíada
Leitura pública da Ilíada
Desinformação e noticias falsas
Desinformação e noticias falsas
Apresentação da plataforma MILD
Apresentação da plataforma MILD
40 maneiras de usar o telemóvel na escola
40 maneiras de usar o telemóvel na escola
Citações e referências bibliográficas
Citações e referências bibliográficas
Manual de Instruções para a Literacia Digital
Manual de Instruções para a Literacia Digital
A gamificação em sala de aula
A gamificação em sala de aula
Van Gogh - obra completa
Van Gogh - obra completa
Jacques-Louis David
Jacques-Louis David
Como fazer trabalhos escolares - Ensino Básico
Como fazer trabalhos escolares - Ensino Básico
A BE como Cadinho de Uso das TIC na Aprendizagem
A BE como Cadinho de Uso das TIC na Aprendizagem
Caravaggio
Caravaggio
Último
Cartão de crédito e fatura do cartão
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
MarcosLemes28
Slideshare Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
Apresentação de Robótica
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
JaquelineBertagliaCe
de Washington, por exemplo, é necessário atravessar toda a província canadense da Colúmbia Britânica, ou seja, cerca de 1 500 quilômetros em linha reta, e bem mais que isso indo de carro.
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
MariaCristinaSouzaLe1
Artigo sobre aprendizagem significativa
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
adrianaguedesbatista
A 9 de maio é comemorado o Dia da Europa, assinalando a histórica «Declaração Schuman», enquanto momento crucial que marcou o início da integração europeia e da cooperação para a paz e a unidade. Em 2024, este dia acontece precisamente um mês antes das Eleições Europeias que, em Portugal, se realizam a 9 de junho. Descubra, na sopa de letras, as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) relacionadas que se encontram abaixo indicadas. Pode encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid, #EuropeDay (página oficial), Parlamento Europeu, Conselho da UE e Comissão Europeia. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55472&img=11556 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72828417/ Data: maio 2024.
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Centro Jacques Delors
variação linguística
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
JssicaCassiano2
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
Pesquisa Ação René Barbier
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
lourivalcaburite
DIFERENTES CRENÇAS
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
FlviaGomes64
República Velha
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
APOSTILA DE FILOSOFIA PARA 1 ANO DO ENSINO MEDIO. CONCEITO , CARACTERISTICAS DA FILOSOFIA
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
SileideDaSilvaNascim
Tópicos de abordagem: - Símbolos da União Europeia (UE): > Bandeira da UE; > Dia da Europa (9 de maio); > Hino europeu; > Lema/Divisa; > Moeda. - Outros símbolos da identidade europeia: > Línguas oficiais; > Capitais Europeias da Cultura e outras; > Anos Europeus; - Mais outros elementos da identidade europeia/nacional; - Valores da UE; - Ex. de iniciativas que promovem os valores e direitos da UE; - Saber mais.. - Para também consultar... Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55475&img=11558 Data de conceção (e atualização pontual): maio 2024.
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Centro Jacques Delors
QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
Tópicos de abordagem: - Os Pais fundadores; - Símbolos da União Europeia (UE); - Declaração Schuman; - Principais marcos da construção europeia; - Tratados em vigor; - UE: os sucessivos alargamentos; - UE: um espaço de direitos para os/as cidadãos/ãs; - Os direitos de cidadania europeia. Para mais informações, consulte o portal Eurocid: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55462&img=11546 Data de conceção: maio 2024.
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Centro Jacques Delors
Que a novena em preparação para a festa de Pentecostes renove nossa sede de viver a cada momento no Espírito Santo, de deixá-lo entrar em todos os espaços interiores de nossos corações, para que ele possa viver e reinar ali com o Pai e o Filho, para nossa maior felicidade e para a maior glória de Deus.
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Unidad de Espiritualidad Eudista
Livro para ser usado na aprendizagem, pedagógica. Na educação infantil.
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
andreiavys
M0 Atendimento
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
JustinoTeixeira1
BREVE HISTÓRIA DA MÚSICA
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
Último
(20)
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
Partilha de conteúdos
1.
Partilha de conteúdos
on-line Carlos Pinheiro, 2010
2.
3.
4.
5.
6.
Prezi
7.
8.
Scribd
9.
10.
11.
Issuu
12.
13.
MyEbook.
14.
Partilha de vídeos
– Youtube
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Partilha de fotos
– O Flickr
21.
22.
23.
Partilha de fotos
– Google
24.
Baixar agora