O documento discute as teorias da comunicação, definindo-a como um processo social de produção e compartilhamento de significado através de formas simbólicas. Apresenta três visões dominantes sobre comunicação: matemática, biológica e linguística. Também aborda público, massa e multidão, e como os meios de comunicação influenciaram a sociedade de massa.

1. Comunicação e Linguagem
Disciplina: Teorias da Comunicação
Prof.: Ms. Laércio Torres de Góes

2. O que é comunicação?
 Registros de comunicação humana
desde os primeiros vestígios de
civilização.

3. O que é comunicação?
 Surgimento da escrita: delimitação
entre a pré-história e a história.
Escrita cuneiforme
Pedra de Roseta

4. O que é comunicação?

5. O que é comunicação?

6. O que é comunicação?

7. O que é comunicação?

8. O que é comunicação?
“Processo social básico de
produção e partilhamento
do sentido através da
materialização de formas
simbólicas.” (SANTAELLA,
2001)

9. O que é comunicação?
 Comunicação é o ato de enviar e
receber mensagens.

10. Três visões dominantes sobre a
comunicação
Linguagem
Biologia Matemática

11. Três visões dominantes
sobre a comunicação
 Perspectiva matemática

12. Três visões dominantes
sobre a comunicação
 Perspectiva biológica:
 A comunicação é o
princípio organizador da
natureza.
 Todas formas de
relacionamento entre
células e sistemas que
ocorrem dentro de todos
os organismos vivos.

13. Três visões dominantes
sobre a comunicação
 Perspectiva na produção de linguagem:
 Toda comunicação começa e termina no
corpo.
 Comunicação é vínculo, é relacionamento, é
troca.
 Nos comunicamos através de máquinas, mas
é sempre necessário que existam pessoas
gerindo este processo.

14. Três visões dominantes
sobre a comunicação
 Perspectiva na produção de linguagem:

15. Três visões dominantes
sobre a comunicação
 Perspectiva na produção de linguagem:
 A comunicação é um processo que ocorre, ou
não, após o envio da informação.

16. Epistemologia da comunicação
 Epistemologia é o ramo da ciência que
estuda a construção do conhecimento.
 É a teoria ou ciência da origem, natureza
e limites do conhecimento.
 Teoria do conhecimento

17. Epistemologia da comunicação
 Ciência – dúvida
 Busca da verdade
científica
 “Só sei que nada sei.”
(Sócrates)
 Contexto histórico.

18. Epistemologia da comunicação
 Objeto científico da comunicação é
indeterminado.
 Multidisciplinar
 Diferentes pesquisas
 Diversidade de visões

19. Epistemologia da comunicação
 Observar na teoria da comunicação o contexto
histórico:
 Em que país essa teoria foi escrita?
 Em que ano?
 Com o que trabalhavam seus pesquisadores?
 Quais meios de comunicação eram massivos na
época?

20. Epistemologia da comunicação

21. Teorias da comunicação
 Mass Communication research (EUA, a partir de
1930)
 Teoria Crítica (Alemanha, final dos anos 1920 e
início da década de 1930).
 Semiologia/Semiótica (França e Eua, meados dos
anos 1930).
 Teoria Matemática da Comunicação (EUA, 1948).
 Escola de Palo Alto (EUA, meados dos anos 1950).

22. Teorias da comunicação
 O Meio é a mensagem – Herbert
Marshall McLuhan (EUA, 1964).
 Escola de Birmigham (Estudos
Culturais) (Inglaterra, fins de 1950).
 Teoria do Agendamento ou Agenda-
Setting - Maxwell McCombs e Donald
Shaw (EUA, década de 1970).
 Estudos Culturais na América Latina

23. Público, massa e multidão
 Agregados sociais são formas pelas quais
os indivíduos se reúnem em função de
objetivos ou vontades comuns.

24. Público, massa e multidão
 Meios de comunicação - sociedade de
massa.
 Sociedade urbana – Revolução Industrial.
 A Comunicação como fatos de integração
desta sociedade (função).

25. Tipos de conglomerados
humanos
 Multidão é um agrupamento geográfico (as
pessoas ocupam o mesmo lugar em um
determinado espaço) (Scipio Sighele).
 Comportamento coletivo

26. Tipos de conglomerados
humanos
 Massa – Meios de comunicação e
industrialização.

27. Tipos de conglomerados
humanos
 Público – individualização - opinião

28. Referências
LOURENÇO, Denise. Teorias da
comunicação. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional, 2016.