Recomendados
Más contenido relacionado
Destacado
Destacado (20)
Similar a Classroom management & lesson plan 4 by iswahyudin
Similar a Classroom management & lesson plan 4 by iswahyudin (17)
Último
Último (20)
Classroom management & lesson plan 4 by iswahyudin
- 1. Classroom Management & Lesson Planning Kelas Inspirasi Balikpapan #4 Iswahyudhi Rahman E-mail: inrahman@syr.edu
- 2. SIAP UNTUK JADI BAGIAN INSPIRASI DI KELAS?
- 3. BANG!
- 4. Lingkaran Buat Lingkaran Besar Yang Kecil Yang Besar Buat Lingkaran Kecil Hello Hello Hello Mari Jalan Berputar Berputar Berputar Mari Jalan Berputar Hello Hello Hello Angkat Tangan Ke Atas Ke Bawah Ke Atas Angkat Tangan Ke Bawah Ayo Kita Duduk
- 5. Eh Jatuh! Jalan Jalan Berputar Jalan Jalan Berputar Jalan Jalan, Eh Jatuh Jinjit Jinjit Berputar Jinjit Jinjit Berputar Jinjit Jinjit, Eh Jatuh Ngantuk Ngantuk Ngantuk Aku Ngantuk, Ngantuk Skali… BANGUN! Lompat Lompat Berputar Lompat Lompat Berputar Lompat Lompat, Eh Jatuh Jalan Jalan Berputar Jinjit Jinjit Berputar Lompat Lompat Berputar, Eh Jatuh
- 6. Jadi Pinokio Ayo Kita Maju Ayo Kita Mundur Ayo Berputar Ayo Kita Lompat (HEI) Ayo Kita Siap Dan menjadi, Eh Jadi Pinokio *Tangan Kanan *Tangan Kiri *Kaki Kanan *Kaki Kiri *Berputar *Goyang Dagu
- 7. Gunting Kertas Batu Gunting Kertas Batu Satu Dua Tiga Main Dengan Saya Tangan Kanan Batu – Tangan Kiri Kertas *Jadi Helikopter Tangan Kanan Batu – Tangan Kiri Batu *Pinokio Tangan Kanan Gunting – Tangan Kiri Batu *Jadi Siput Tangan Kanan Gunting – Tangan Kiri Batu *Jadi Es Krim
- 8. Yuk mulai kelas dengan SEMANGAT, EKSPRESIF, dan MENYENANGKAN!
- 9. CERITA LUCU Mulai dengan cerita lucu dan *bergambar
- 10. Buat permainan yang terkait dengan profesi GAMES!!
- 11. Mainkan Instrumen Musik atau Ajak Bernyanyi dan Menjawab/Menyahut
- 12. GERAK TUBUHBisa berupa senam, gerakan pemanasan, atau tepuk tangan variasi
- 13. YUK CARI TAHU BAGAIMANAMENARIK PERHATIAN DI KELAS?
- 14. CONTOH SIGNALING “HAI” – “HALLO” “ANAK-ANAK” – “SIAP” “TEPUK SATU KALI – TEPUK DUA KALI” MAIN PELUIT TEPUK KERAS SAMPAI PELAN “LAMPU! KAMERA! ACTION”
- 15. KELOMPOKAN ANAK (JIKA DIRASA PERLU)
- 16. Mulailah perkenalkan diri sebagai Bapak/Ibu Guru, Bukan Kakak AWAS! DISIPLINKAN MEREKA DENGAN “KESEPAKATA N DIAWAL” BUATLAH POSTER ATURAN! Angkat tangan sebelum bicara. Bila ada yang bicara, yang lain diam y Gunakan kartu jika ada yang mau ke toilet atau keluar
- 17. DON’T FORGET! SIAPKAN PENJAGA KELAS!
- 18. LESSON PLANNING RENCANAKAN BAGAIMANA ANDA MENEBARKAN INSPIRASI
- 19. PERSIAPKAN QUESTION KEYS 1. Siapakah aku? 2. Apa profesiku? 3. Apa yang dilakukan profesiku setiap hari saat beker 4. Dimana aku bekerja? 5. Apa peran/manfaat dari profesiku di masyarakat? 6. Bagaimana cara menjadi aku?
- 20. BANG! OUTLINE MESSAGE BRIDGE EXAMPLE RECAP BANG! Opening : 5 Menit Pokok Pengajaran : 20 Menit Closing : 5 Menit B O M B E R B STRUKTUR LESSON PLAN
- 21. STRUKTU R KEGIATAN KETERANGAN BANG! DUM DUM DA DA Melakukan gerakan dan menyanyi bersama OUTLINE Guna Profesi Pemadam Kebakaran Kalau Tidak Ada Pemadam Kebakaran MESSAGE • Siapa Aku? Perkenalan Diri & Nama Panggilan • Apa profesiku? Bermain “Siapa Aku?” • Apa yang dilakukan profesiku setiap hari saat bekerja? Role-play dengan peraga, main jadi pemadam kebakaran. • Di mana aku bekerja? Mengambar tempat pemadam kebakaran • Apa manfaat dari profesiku di masyarakat Role-play kelompok kecil main memadamkan api yang terbuat dari kertas dan alat peraga lainnya. • Bagaimana cara menjadi aku? Mendongeng bagaimana hingga menjadi Pemadam Kebakaran BRIDGE Sikap Utama: Berani, Kerjasama, Pantang Menyerah, Tolong Menolong Anak-anak berkelompok bermain membuat kata-kata sikap secara berkelompok dan menunjukkannya di depan kelas. EXAMPLE Contoh kegiatan sehari-hari seorang Pemadam Kebakaran 1. Berani jujur saat ulangan 2. Pantang menyerah saat mendapatkan kesulitan dalam menyelesaikan PR. 3. Selalu menolong orangtua, guru, teman, dan siapa saja yang membuthkan. RECAP Pengulangan Kalimat (YEL) Yel berisi sikap utama: “Aku Anak Indonesia Berani, Jujur, Selalu Bekerjasama, Pantang Menyerah, Suka Menolong!” BANG! DANCE COCONUT & POSTER CITA- Anak-anak menempelkan cita-citanyayang ditulis pada selembar kertas dan
- 22. TERIMA KASIH
Notas del editor
- Ice Breaking: Dum Dum Da Da Coconut Dance Bim Bum Da Da Lingkaran Eh Jatuh Jadi Pinokio Gunting Kertas Batu
- Make a circle
- We are fall down
- The Pinocchio
- Rock Scissors Paper
- Warm-up bersama peserta sebagai langkah pembuka. Memulai kelas dengan menyenangkan, sehingga dapat membawa anak masuk ke dalam zona alfa, yaitu kondisi rileks namun tetap waspada, merupakan kondisi yang paling tepat untuk belajar.
- Salah satu cara memulai kelas dengan menceritakan cerita lucu kemudian dikaitkan dengan profesi apa yang ingin dikenalkan kepada anak-anak. Jangan langsung mengenalkan profesi tanpa membuat rasa penasaran anak-anak. Hal ini penting agar anak-anak memiliki atensi kepada anda pada kegiatan selanjutnya. Contoh: bercerita tentang pemadam kebakaran (Tentang: Sapi dan Bebek yang lupa mematikan lilin kemudian rumahnya terbakar. Mereka minta tolong dan ditolonglah oleh Si Gajah yang menghubungi Anda lalu Anda menolong sebagai seseorang yang memadamkan api-nya. Pada akhir kisah, tanyakan kira-kira apa ya profesi/pekerjaan Anda?)
- Contoh: Buat potong-potongan kata dari kertas, kemudian ajak mereka bermain membuat kata profesi bersama kelompok mereka masing-masing.
- Ajak mereka bernyanyi, bisa berkelompok atau bersama-sama membentuk formasi tertentu Contoh: Open Banana
- Lakukan proses negosiasi jika kelas tidak kondusif. Tawarkan pada kelas, mau belajar atau main dulu. Atau kita akan menyanyikan lagu lagi tapi kita belajar dulu. Gunakan signaling yang disepakati bersama.
- Bila guru mengatakan “Hai”, siswa menjawab “Halo” Bila guru mengatakan “Anak-anak”, siswa menjawab “Siap” Tepuk 1kali sampai beberapa kali, minta anak mengikuti Peluit atau bunyi-bunyian lain Lomba jadi patung Tepuk keras sampai pelan, sesuai posisi jari guru (tinggi ke rendah) Hitung dengan jari (dalam diam) 1 sampai 10 atau Lomba jadi patung Mengajak anak-anak berkata: “Lampu! Kamera! Action!” jika ada yang maju
- Kriteriakan mereka seperti sama dengan warna kesukaan, tunjuk angka dengan berhitung, kelompok cita-cita (bisa dengan kartu/flashcard), pelajaran favorit, dan sebagainya.
- Mendekati anak-anak yang biasanya paling aktif dan tidak tertib, dan meminta mereka menjadi Pasukan Penjaga Kelas. Pasukan Penjaga Kelas ini akan mengucapkan janji di depan kelas: 1. Saya, Pasukan Penjaga Kelas, berjanji akan menjaga ketertiban kelas. 2. Bila ada yang tidak tertib, maka akan saya ingatkan dengan santun.
- Sebelum pengajaran dilaksanakan, hal-hal yang perlu dilakukan adalah membuat lesson plan (rencana pengajaran) sebagai panduan mengenai metode yang akan dilakukan di kelas.