SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
©HAK CIPTA TERPELIHARA TICER NUR LAILY @ SMK KAPIT Page 1
8.2 DIOD SEMIKONDUKTOR
Terangkan semikonduktor dari segi rintangan
LOGAM
Konduktor elektrik
yang baik, banyak
electron bebas,
rintangan sangat
rendah
PENEBAT
Konduktor
elektrik yang
lemah, terlalu
sedikit electron
yang bebas,
ringtangan
sangat tinggi
SEMIKONDUKTOR
- Semikonduktror ialah bahan yangmempunyai sifat
kekonduksian di antara konduktor dan penebat.
- Contoh bahan semikonduktror ialah Silikon,
Germanium, Plumbum Sulfida, Gallium Arsenida,
Indium Antimida dan Selenium.
- Pada O Kelvin merupakan sejenis penebat.Apabila
suhunya meningkat ke suhu bilik,sifat
kekonduksian akanbertambah kerana rintangannya
semakin berkurangan.
Dua jenis pembawa cas dalam
semikonduktor
i. Elektron bebas yang membawa cas negatif
ii. Lohong yang membawacas positif.
Apakah ciri-ciri semikonduktor 1. Terdapat 4 elektron yang dipanggil elektron valens di
kawasan luar atom.
2. Atom-atom berkongsi elektron dengan 4 atom lain di
sebelah melalui ikatan kovalens di antara elektron-
elektron valensnya.
3. Pada suhu sifar mutlak ( 0 K) semikonduktor bertindak
sebagai penebat kerana tidak terdapat elekron-elektron
bebas.
4. Pada suhu bilik,elektron-elektron valens mempunyai
cukup tenaga terma untuk terlepas dari ikatan dan dapat
mengatasi jurang terlarang dan teruja ke jalur konduksi
dan menjadi elektron konduksi. Oleh itu terdapat satu
kekosongan atau dinamakan lohong (misalnya atom X).
Akibatnya atom tersebut bercas positif. Satu elektron
valens daripada atom jiran(Y) , akan mengisi lohong yang
terdapat pada atom X,tetapi dalam masa yang sama akan
menghasilkan pula satu lohong pada Y. Oleh itu semasa
elektron valens bergerak kekiri,lohong seolah-olah
bergerak ke kanan.
Kesimpulannya bagi bahan semikonduktor, pengaliran
arus boleh berlaku sama ada elektron bergerak dalam
jalur konduksi atau lohong'bergerak' dalam jalur valens.
©HAK CIPTA TERPELIHARA TICER NUR LAILY @ SMK KAPIT Page 2
Apakah proses Pendopan? ialah proses memasukkan sedikit atom bendasing ke dalam
bahan semikonduktor tulen yang menyebabkan
kekonduksian semikonduktor bertambah.
::: Atom-atom bendasing yang didopkan mestilah
mempunyai saiz yang lebih kurang sama dengan dengan
atom-atom semikonduktor tulen :::
Huraikan jenis-jenis bahan semikonduktor.
(i) Semikonduktor jenis-n
Apabila atom dari unsur pentavalens seperti
Fosforus didopkan dalam bahan
semikonduktor tulen seperti Germanium yang
mempunyai _________ elektron valens
wujudlah satu electron berlebihan.
Atom Fosforus merupakan atom penderma
manakala semikonduktor yang terhasil
dinamakan semikonduktor jenis-n.
Pembawa cas majoriti dalam bahan
semikonduktor jenis-n ialah electron
manakala pembawa cas minoriti ialah lohong.
(ii) Semikonduktor jenis-p
Apabila atom dari unsur trivalens seperti Indium
didopkan dalam bahan semikonduktor tulen
seperti Germanium yang mempunyai
____________ elektron valens wujudlah satu
kekurangan elektron.
Kekosongan ini diisi oleh elektron bebas yang
berjiranan dan di masa yang sama lohong terhasil
akibat peninggalan elektron valens.
Atom Indium merupakan atom penerima
manakala semikonduktor yang terhasil dinamakan
semikonduktor jenis-p.
Pembawa cas majoriti dalam bahan
semikonduktor jenis-p ialah lohong manakala
pembawa cas minoriti ialah elektron.
©HAK CIPTA TERPELIHARA TICER NUR LAILY @ SMK KAPIT Page 3
Perbandingan BahanSemikonduktor Jenis-p dan jenis-n
ASPEK SEMIKONDUKTOR - P SEMIKONDUKTOR - N
Semikonduktor tulen
Silikon, Germanium Silikon, Germanium
Bahan Pendopan Fosforus,Antimoni,Arsenik Indium,Boron,Galium
Peranan bahan pendopan Atom ________________ Atom penerima
Valensi bahan pendopan Pentavalens
Pembawa cas majority
Pembawa cas minoriti
Huraikan diod semikonduktor Diod semikonduktor adalah satu alat yang membenarkan
___________ mengalir hanya pada ___________ arah
sahaja dan menyekat arus dari arah bertentangan.
Diod dicipta dengan menyambungkan semikonduktor jenis-P
dan semikonduktor jenis-N
Pembentukan Voltan Simpang dan
Lapisan Susutan Pada Simpang p-n
Apabila semikonduktor jenis-p dan jenis-n dicantum, peranti
yang terbentuk dipanggil sebagai simpang p-n.
Pada simpang kedua-dua bahan semikonduktor ,elektron
dari bahan semikonduktor jenis-n menghanyut melalui
simpang untuk mengisi tempat lohong
pada semikonduktor jenis-p.
Ini menyebabkan semikonduktor jenis-n akan bercas
positif dan semikonduktor jenis-p akan bercas negatif.
Kewujudan cas-cas bertentangan menyebabkan suatu
beza keupayaan terhasil dari semikonduktor jenis-n ke
semikonduktor jenis-p dan dipanggil sebagai Voltan
Simpang.
©HAK CIPTA TERPELIHARA TICER NUR LAILY @ SMK KAPIT Page 4
Bagi silikon dan germanium voltan simpang masing-
masing adalah 0.6 V dan 0.1 V. Voltan simpang ini
berfungsi untuk menentang hanyutan elektron
seterusnya daripada semikonduktor jenis-n ke
semikonduktor jenis-p.
Akibatnya suatu lapisan setebal lebih kurang 1 µm pada
simpang p-n yang tiada mempunyai pembawa –
pembawa cas iaitu elektron atau lohong yang dikenali
sebagai lapisan susutan.
Mekanisme pengaliran arus dalam
simpang p-n Semasa pincangan ke depan
- terminal positif sel disambung ke bahan jenis-p
- terminal negatif disambung ke bahan jenis-n
- voltan sel bertentangan arah dengan voltan simpang.
- Lapisan susutan menjadi semakin nipis dan rintangan
semikonduktor menjadi kurang.
- Jika voltan sel > voltan simpang, elektron dari bahan
jenis-n menghanyut merentasi simpang untuk mengisi
tempat lohong pada bahan jenis-n.
- Lohong yang ditinggalkan oleh elektron 'bergerak' pada
arah bertentangan.Oleh itu semasa pincangan ke depan
pembawa cas majoriti dari kedua-dua bahan mengalir
untuk menghasilkan arus yang besar
Semasa pincangan songsang
- terminal negatif sel disambung ke bahan jenis-p
- terminal positif disambung ke bahan jenis-n
- voltan sel sama arah dengan voltan simpang.
- Elektron dan lohong ditolak lebih jauh daripada simpang.
- Lapisan susutan semakin menebal
- Rintangan bahan semikonduktor menjadi bertambah.
- Oleh tu pengaliran arus tidak berlaku.
©HAK CIPTA TERPELIHARA TICER NUR LAILY @ SMK KAPIT Page 5
Huraikan Fungsi Diod sebagai
Rektifier
Gelombang yang tiada rektifikasi
Rektifikasi ialah proses penukaran a.u.kepada a.t.
Proses rektifikasi terbahagi kepada dua:
(a) Rektifikasi gelombang setengah.
Rektifikasi jenis ini apabila satu diod digunakan.
Semasa A (+ve) dan B(-ve) arus mengalir melalui perintang
dari ABCD.
Sebaliknya sama A(-ve) dan B(+ve) arus tidak boleh melalui
diod dan juga perintang. Semasa A(+ve) dan B(-ve) semula
arus mengalir melalui perintang dari ABCD.
(b) Rektifikasi gelombang penuh
Rektifikasi jenis ini apabila dua atau empat diod digunakan.
Semasa A (+ve) dan B (-ve) arus mengalir mengikut arah
APTURB.
Semasa A (-ve) dan B (+ve) arus mengalir mengikut arah
BSTUQA.
Oleh itu walaupun arah arus berubah arus yang mengalir
melalui perintang adalah sentiasa sama iaitu mengikut arah
TU dan menjadi arus terus.
©HAK CIPTA TERPELIHARA TICER NUR LAILY @ SMK KAPIT Page 6
Huraikan Fungsi Kapasitor sebagai
Perata Gelombang dalam Litar
Rektifikasi
Kapasitor perata gelombang
Apabila voltan melalui perintang dan kapasitor meningkat,
kapasitor dicas dan tenaga tersimpan dalam kapasitor.
Apabila voltan melalui perintang dan kapasitor
menurun,kapasitor dinyahcas dan tenaga dari kapsitor
digunakan untuk menghasilkan voltan menerusi perintang.
Akibatnya bentuk gelombang output adalah lebih rata.
8.2 Diod Semikonduktor

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Perintang
PerintangPerintang
Perintang
syie
 

La actualidad más candente (20)

arus terus dan arus ulang-alik
arus terus dan arus ulang-alikarus terus dan arus ulang-alik
arus terus dan arus ulang-alik
 
Sinar katod
Sinar katodSinar katod
Sinar katod
 
Unit2
Unit2Unit2
Unit2
 
KOMPONEN KAWALAN MOTOR
KOMPONEN KAWALAN MOTORKOMPONEN KAWALAN MOTOR
KOMPONEN KAWALAN MOTOR
 
Naftalena
NaftalenaNaftalena
Naftalena
 
Perintang
PerintangPerintang
Perintang
 
Motor Arus Terus (AT)
Motor Arus Terus (AT)Motor Arus Terus (AT)
Motor Arus Terus (AT)
 
FIZIK TG 5 KANTA
FIZIK TG 5 KANTAFIZIK TG 5 KANTA
FIZIK TG 5 KANTA
 
Bab 8
Bab 8Bab 8
Bab 8
 
18.keseimbangan daya
18.keseimbangan daya18.keseimbangan daya
18.keseimbangan daya
 
Komponen dalam litar kawalan
Komponen dalam litar kawalanKomponen dalam litar kawalan
Komponen dalam litar kawalan
 
32.muatan haba tentu
32.muatan haba tentu32.muatan haba tentu
32.muatan haba tentu
 
Bab 7
Bab 7Bab 7
Bab 7
 
G hukum-ohm
G hukum-ohmG hukum-ohm
G hukum-ohm
 
LnP01.01 Prinsip Kendalian Motor Fasa Tunggal
LnP01.01 Prinsip Kendalian Motor Fasa TunggalLnP01.01 Prinsip Kendalian Motor Fasa Tunggal
LnP01.01 Prinsip Kendalian Motor Fasa Tunggal
 
9.0 elektronik
9.0 elektronik9.0 elektronik
9.0 elektronik
 
ASAS PENDAWAIAN PERMUKAAN SATU FASA
ASAS PENDAWAIAN PERMUKAAN SATU FASAASAS PENDAWAIAN PERMUKAAN SATU FASA
ASAS PENDAWAIAN PERMUKAAN SATU FASA
 
Bab 9 : Bahan Buatan dalam Industri
Bab 9 : Bahan Buatan dalam IndustriBab 9 : Bahan Buatan dalam Industri
Bab 9 : Bahan Buatan dalam Industri
 
28.prinsip archimedes
28.prinsip archimedes28.prinsip archimedes
28.prinsip archimedes
 
41.pantulan dalam penuh
41.pantulan dalam penuh41.pantulan dalam penuh
41.pantulan dalam penuh
 

Similar a 8.2 Diod Semikonduktor

Konduktor dan semikonduktor
Konduktor dan semikonduktor Konduktor dan semikonduktor
Konduktor dan semikonduktor
Ida Farida Ch
 
Fiszapat esde
Fiszapat esdeFiszapat esde
Fiszapat esde
Sii Esde
 
Semiconductor electronics
Semiconductor electronicsSemiconductor electronics
Semiconductor electronics
Daniel Renaldo
 
Semikonduktor presentasi kelompok 2 tarwin_tresno abadi_tri okvita h)
Semikonduktor presentasi kelompok 2 tarwin_tresno abadi_tri okvita h)Semikonduktor presentasi kelompok 2 tarwin_tresno abadi_tri okvita h)
Semikonduktor presentasi kelompok 2 tarwin_tresno abadi_tri okvita h)
kemenag
 

Similar a 8.2 Diod Semikonduktor (20)

semikonduktor
semikonduktorsemikonduktor
semikonduktor
 
9 semikonduktor
9 semikonduktor9 semikonduktor
9 semikonduktor
 
Konduktor dan semikonduktor
Konduktor dan semikonduktor Konduktor dan semikonduktor
Konduktor dan semikonduktor
 
semikonduktor
semikonduktorsemikonduktor
semikonduktor
 
Dasar semikonduktor
Dasar semikonduktorDasar semikonduktor
Dasar semikonduktor
 
semikonduktor
semikonduktorsemikonduktor
semikonduktor
 
Ch 2. Semikonduktor.pptx
Ch 2. Semikonduktor.pptxCh 2. Semikonduktor.pptx
Ch 2. Semikonduktor.pptx
 
Fiszapat esde
Fiszapat esdeFiszapat esde
Fiszapat esde
 
Kuliah bahan listrik_3[1]
Kuliah bahan listrik_3[1]Kuliah bahan listrik_3[1]
Kuliah bahan listrik_3[1]
 
Semiconductor electronics
Semiconductor electronicsSemiconductor electronics
Semiconductor electronics
 
Ringkasan Semikonduktor
Ringkasan Semikonduktor  Ringkasan Semikonduktor
Ringkasan Semikonduktor
 
MARYANTI123.docx
MARYANTI123.docxMARYANTI123.docx
MARYANTI123.docx
 
Semikonduktor sains, teknologi, aplikasi dan dampak
Semikonduktor sains, teknologi, aplikasi dan dampakSemikonduktor sains, teknologi, aplikasi dan dampak
Semikonduktor sains, teknologi, aplikasi dan dampak
 
PPT BACA FZP (1).pptx
PPT BACA FZP (1).pptxPPT BACA FZP (1).pptx
PPT BACA FZP (1).pptx
 
Semikonduktor.ppt
Semikonduktor.pptSemikonduktor.ppt
Semikonduktor.ppt
 
Material semikonduktor_RIZAL NASRUL EFENDI (14708251091)_ARNA PUTRI (14708251...
Material semikonduktor_RIZAL NASRUL EFENDI (14708251091)_ARNA PUTRI (14708251...Material semikonduktor_RIZAL NASRUL EFENDI (14708251091)_ARNA PUTRI (14708251...
Material semikonduktor_RIZAL NASRUL EFENDI (14708251091)_ARNA PUTRI (14708251...
 
Intan gita sabrina 103224201(1)
Intan gita sabrina 103224201(1)Intan gita sabrina 103224201(1)
Intan gita sabrina 103224201(1)
 
Tugas kelompok 1 power pont
Tugas kelompok 1 power pontTugas kelompok 1 power pont
Tugas kelompok 1 power pont
 
Bab 3. Semikonduktor.pptx
Bab 3. Semikonduktor.pptxBab 3. Semikonduktor.pptx
Bab 3. Semikonduktor.pptx
 
Semikonduktor presentasi kelompok 2 tarwin_tresno abadi_tri okvita h)
Semikonduktor presentasi kelompok 2 tarwin_tresno abadi_tri okvita h)Semikonduktor presentasi kelompok 2 tarwin_tresno abadi_tri okvita h)
Semikonduktor presentasi kelompok 2 tarwin_tresno abadi_tri okvita h)
 

Último

1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 

Último (20)

1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 

8.2 Diod Semikonduktor

  • 1. ©HAK CIPTA TERPELIHARA TICER NUR LAILY @ SMK KAPIT Page 1 8.2 DIOD SEMIKONDUKTOR Terangkan semikonduktor dari segi rintangan LOGAM Konduktor elektrik yang baik, banyak electron bebas, rintangan sangat rendah PENEBAT Konduktor elektrik yang lemah, terlalu sedikit electron yang bebas, ringtangan sangat tinggi SEMIKONDUKTOR - Semikonduktror ialah bahan yangmempunyai sifat kekonduksian di antara konduktor dan penebat. - Contoh bahan semikonduktror ialah Silikon, Germanium, Plumbum Sulfida, Gallium Arsenida, Indium Antimida dan Selenium. - Pada O Kelvin merupakan sejenis penebat.Apabila suhunya meningkat ke suhu bilik,sifat kekonduksian akanbertambah kerana rintangannya semakin berkurangan. Dua jenis pembawa cas dalam semikonduktor i. Elektron bebas yang membawa cas negatif ii. Lohong yang membawacas positif. Apakah ciri-ciri semikonduktor 1. Terdapat 4 elektron yang dipanggil elektron valens di kawasan luar atom. 2. Atom-atom berkongsi elektron dengan 4 atom lain di sebelah melalui ikatan kovalens di antara elektron- elektron valensnya. 3. Pada suhu sifar mutlak ( 0 K) semikonduktor bertindak sebagai penebat kerana tidak terdapat elekron-elektron bebas. 4. Pada suhu bilik,elektron-elektron valens mempunyai cukup tenaga terma untuk terlepas dari ikatan dan dapat mengatasi jurang terlarang dan teruja ke jalur konduksi dan menjadi elektron konduksi. Oleh itu terdapat satu kekosongan atau dinamakan lohong (misalnya atom X). Akibatnya atom tersebut bercas positif. Satu elektron valens daripada atom jiran(Y) , akan mengisi lohong yang terdapat pada atom X,tetapi dalam masa yang sama akan menghasilkan pula satu lohong pada Y. Oleh itu semasa elektron valens bergerak kekiri,lohong seolah-olah bergerak ke kanan. Kesimpulannya bagi bahan semikonduktor, pengaliran arus boleh berlaku sama ada elektron bergerak dalam jalur konduksi atau lohong'bergerak' dalam jalur valens.
  • 2. ©HAK CIPTA TERPELIHARA TICER NUR LAILY @ SMK KAPIT Page 2 Apakah proses Pendopan? ialah proses memasukkan sedikit atom bendasing ke dalam bahan semikonduktor tulen yang menyebabkan kekonduksian semikonduktor bertambah. ::: Atom-atom bendasing yang didopkan mestilah mempunyai saiz yang lebih kurang sama dengan dengan atom-atom semikonduktor tulen ::: Huraikan jenis-jenis bahan semikonduktor. (i) Semikonduktor jenis-n Apabila atom dari unsur pentavalens seperti Fosforus didopkan dalam bahan semikonduktor tulen seperti Germanium yang mempunyai _________ elektron valens wujudlah satu electron berlebihan. Atom Fosforus merupakan atom penderma manakala semikonduktor yang terhasil dinamakan semikonduktor jenis-n. Pembawa cas majoriti dalam bahan semikonduktor jenis-n ialah electron manakala pembawa cas minoriti ialah lohong. (ii) Semikonduktor jenis-p Apabila atom dari unsur trivalens seperti Indium didopkan dalam bahan semikonduktor tulen seperti Germanium yang mempunyai ____________ elektron valens wujudlah satu kekurangan elektron. Kekosongan ini diisi oleh elektron bebas yang berjiranan dan di masa yang sama lohong terhasil akibat peninggalan elektron valens. Atom Indium merupakan atom penerima manakala semikonduktor yang terhasil dinamakan semikonduktor jenis-p. Pembawa cas majoriti dalam bahan semikonduktor jenis-p ialah lohong manakala pembawa cas minoriti ialah elektron.
  • 3. ©HAK CIPTA TERPELIHARA TICER NUR LAILY @ SMK KAPIT Page 3 Perbandingan BahanSemikonduktor Jenis-p dan jenis-n ASPEK SEMIKONDUKTOR - P SEMIKONDUKTOR - N Semikonduktor tulen Silikon, Germanium Silikon, Germanium Bahan Pendopan Fosforus,Antimoni,Arsenik Indium,Boron,Galium Peranan bahan pendopan Atom ________________ Atom penerima Valensi bahan pendopan Pentavalens Pembawa cas majority Pembawa cas minoriti Huraikan diod semikonduktor Diod semikonduktor adalah satu alat yang membenarkan ___________ mengalir hanya pada ___________ arah sahaja dan menyekat arus dari arah bertentangan. Diod dicipta dengan menyambungkan semikonduktor jenis-P dan semikonduktor jenis-N Pembentukan Voltan Simpang dan Lapisan Susutan Pada Simpang p-n Apabila semikonduktor jenis-p dan jenis-n dicantum, peranti yang terbentuk dipanggil sebagai simpang p-n. Pada simpang kedua-dua bahan semikonduktor ,elektron dari bahan semikonduktor jenis-n menghanyut melalui simpang untuk mengisi tempat lohong pada semikonduktor jenis-p. Ini menyebabkan semikonduktor jenis-n akan bercas positif dan semikonduktor jenis-p akan bercas negatif. Kewujudan cas-cas bertentangan menyebabkan suatu beza keupayaan terhasil dari semikonduktor jenis-n ke semikonduktor jenis-p dan dipanggil sebagai Voltan Simpang.
  • 4. ©HAK CIPTA TERPELIHARA TICER NUR LAILY @ SMK KAPIT Page 4 Bagi silikon dan germanium voltan simpang masing- masing adalah 0.6 V dan 0.1 V. Voltan simpang ini berfungsi untuk menentang hanyutan elektron seterusnya daripada semikonduktor jenis-n ke semikonduktor jenis-p. Akibatnya suatu lapisan setebal lebih kurang 1 µm pada simpang p-n yang tiada mempunyai pembawa – pembawa cas iaitu elektron atau lohong yang dikenali sebagai lapisan susutan. Mekanisme pengaliran arus dalam simpang p-n Semasa pincangan ke depan - terminal positif sel disambung ke bahan jenis-p - terminal negatif disambung ke bahan jenis-n - voltan sel bertentangan arah dengan voltan simpang. - Lapisan susutan menjadi semakin nipis dan rintangan semikonduktor menjadi kurang. - Jika voltan sel > voltan simpang, elektron dari bahan jenis-n menghanyut merentasi simpang untuk mengisi tempat lohong pada bahan jenis-n. - Lohong yang ditinggalkan oleh elektron 'bergerak' pada arah bertentangan.Oleh itu semasa pincangan ke depan pembawa cas majoriti dari kedua-dua bahan mengalir untuk menghasilkan arus yang besar Semasa pincangan songsang - terminal negatif sel disambung ke bahan jenis-p - terminal positif disambung ke bahan jenis-n - voltan sel sama arah dengan voltan simpang. - Elektron dan lohong ditolak lebih jauh daripada simpang. - Lapisan susutan semakin menebal - Rintangan bahan semikonduktor menjadi bertambah. - Oleh tu pengaliran arus tidak berlaku.
  • 5. ©HAK CIPTA TERPELIHARA TICER NUR LAILY @ SMK KAPIT Page 5 Huraikan Fungsi Diod sebagai Rektifier Gelombang yang tiada rektifikasi Rektifikasi ialah proses penukaran a.u.kepada a.t. Proses rektifikasi terbahagi kepada dua: (a) Rektifikasi gelombang setengah. Rektifikasi jenis ini apabila satu diod digunakan. Semasa A (+ve) dan B(-ve) arus mengalir melalui perintang dari ABCD. Sebaliknya sama A(-ve) dan B(+ve) arus tidak boleh melalui diod dan juga perintang. Semasa A(+ve) dan B(-ve) semula arus mengalir melalui perintang dari ABCD. (b) Rektifikasi gelombang penuh Rektifikasi jenis ini apabila dua atau empat diod digunakan. Semasa A (+ve) dan B (-ve) arus mengalir mengikut arah APTURB. Semasa A (-ve) dan B (+ve) arus mengalir mengikut arah BSTUQA. Oleh itu walaupun arah arus berubah arus yang mengalir melalui perintang adalah sentiasa sama iaitu mengikut arah TU dan menjadi arus terus.
  • 6. ©HAK CIPTA TERPELIHARA TICER NUR LAILY @ SMK KAPIT Page 6 Huraikan Fungsi Kapasitor sebagai Perata Gelombang dalam Litar Rektifikasi Kapasitor perata gelombang Apabila voltan melalui perintang dan kapasitor meningkat, kapasitor dicas dan tenaga tersimpan dalam kapasitor. Apabila voltan melalui perintang dan kapasitor menurun,kapasitor dinyahcas dan tenaga dari kapsitor digunakan untuk menghasilkan voltan menerusi perintang. Akibatnya bentuk gelombang output adalah lebih rata.