1. Σενάπιο webquest
Δημιοςπγόρ: Λακπξηλή Κύξθνπ ΠΔ02 (Φηιόινγνο)
Σσολείο: 3o Γεληθό Λύθεην Καιακαξηάο
Τάξη: Β΄ Γεληθνύ Λπθείνπ
Τεηάπηη 31/10/2013
1.Ταςηόηηηα
Τίηλορ: «Σνπ πινύηνπ αρνξηαγηά »
Απαιηούμενορ σπόνορ: 2 δηδαθηηθέο ώξεο
Εμπλεκόμενερ γνωζηικέρ πεπιοσέρ:
Ιζηοπία ηος Μεζαιωνικού και ηος Νεόηεπος Κόζμος 565 – 1815
Κεθάλαιο 2. Η Εποσή ηηρ ακμήρ: Από ηον ηεπμαηιζμό ηηρ
Εικονομασίαρ ωρ ηο Σσίζμα ηων δύο Εκκληζιών (843-1054)
Ενόηηηα 3. Κνηλσλία
(Νέα Διιεληθή Γιώζζα, Γεσγξαθία, Κνηλσληνινγία, Οηθνλνκία,
Πνιηηηθή θαη Γίθαην)
Λογιζμικό – ζςνδςαζμόρ λογιζμικών
Θα αμηνπνηεζνύλ:
1) Σα ινγηζκηθά γεληθήο ρξήζεο: Γηαδίθηπν γηα ηελ αμηνπνίεζε ησλ
βηβιίσλ ηνπ καζεηή από ην ςεθηαθό ζρνιείν θαη γηα ηελ
αλαδήηεζε πιεξνθνξηώλ από ζπγθεθξηκέλεο ηζηνζειίδεο
2) Πξνγξάκκαηα επεμεξγαζίαο θεηκέλνπ, Λνγηζκηθνύ Παξνπζίαζεο
θαη ελλνηνινγηθνί ράξηεο γηα ηελ ζπγγξαθή ηεο εξγαζίαο ησλ
καζεηώλ.

2. 2. Σηόσοι: Γνωζηικοί.
λα θαηαλνήζνπλ νη καζεηέο ηε δηάξζξσζε ηεο βπδαληηλήο
θνηλσλίαο ηελ πην δνμαζκέλε επνρή ηνπ Βπδαληίνπ
λα αληηιεθζνύλ όηη ε θνηλσληθή ζύλζεζε δελ είλαη ζηαηηθή
αιιά κεηαβάιιεηαη αλάινγα κε ην ρξόλν, ηνλ ηόπν θαη ηηο
ζπγθπξίεο (νηθνλνκία, θπζηθέο θαηαζηξνθέο, απξόβιεπηεο
εμειίμεηο, πνιηηηθέο επηινγέο)
λα πιεξνθνξεζνύλ ηελ θνηλσληθή πνιηηηθή ησλ Βπδαληηλώλ
Απηνθξαηόξσλ θαη ηδηαίηεξα ηελ πξνζπάζεηα πεξηνξηζκνύ ηεο
ηζρύνο ησλ δπλαηώλ, θαζώο θαη λα εκβαζύλνπλ ζηα θίλεηξα
θαη ηηο αληηθάζεηο ηεο πνιηηηθήο απηήο
λα ζπλεηδεηνπνηήζνπλ όηη πνιιέο θνξέο νη απνθάζεηο ή νη
επηινγέο ησλ αξρόλησλ κπνξνύλ λα θαζνξίζνπλ ηε δσή θαη
ηελ ηύρε όισλ ησλ θνηλσληθώλ ζηξσκάησλ
λα θσηίζνπλ νιόπιεπξα ηα γεγνλόηα, λα θαηαδείμνπλ ηε
εζσηεξηθή ηνπο ζύλδεζε θαη λα αληρλεύζνπλ ηα βαζύηεξα
αίηηα πνπ νδήγεζαλ ζε κηα ζπγθεθξηκέλε πνιηηηθή επηινγή
λα
απνθηήζνπλ
ηζηνξηθή
γλώζε
θαη
ζπλεηδεηνπνηεκέλνη, ειεύζεξνη, ελεξγνί πνιίηεο
λα
γίλνπλ
λα θαιιηεξγήζνπλ ηε γιώζζα ηνπο κε ηε κνξθή ηνπ θιαζηθνύ
γξακκαηηζκνύ, ηνπ λένπ γξακκαηηζκνύ θαη ηνπ θξηηηθνύ
γξακκαηηζκνύ.

3. Τεσνογπαμμαηικοί.
Να αλαθαιύςνπλ νη καζεηέο ηηο δπλαηόηεηεο πνπ ηνπο
πξνζθέξεη ην δηαδίθηπν ζηελ πξνζπάζεηά ηνπο γηα εμεύξεζε ηεο
ηζηνξηθήο αιήζεηαο (απνκαθξύλνληαη από ηε ινγηθή ηνπ ελόο
βηβιίνπ, κπνξνύλ λα αμηνπνηήζνπλ πνιιέο θαη πνηθίιεο πεγέο
θαη λα δνπλ ηα ηζηνξηθά γεγνλόηα θαη από άιιε νπηηθή γσλία).
Να αμηνπνηνύλ ζηε κειέηε ηνπο εθηόο από ηνπο αλαινγηθνύο
πόξνπο θαη ςεθηαθνύο (δηαδίθηπν), ειεθηξνληθά εξγαιεία, όπσο
ελλνηνινγηθνύο ράξηεο θαζώο θαη λα παξάγνπλ ζπλερή γξαπηό
ιόγν ζε πεξηβάιινλ Πξνγξακκάησλ Δπεμεξγαζίαο Κεηκέλνπ,
Λνγηζκηθνύ Παξνπζίαζεο θ.ι.π.
Παιδαγωγικοί.
Να κάζνπλ νη καζεηέο λα εξεπλνύλ, λα ζπλεξγάδνληαη, λα
ζπδεηνύλ, λα αιιειεπηδξνύλ, λα απνθαζίδνπλ κεηά από
δηάινγν, λα θξίλνπλ, λα ζπκπεξαίλνπλ, λα ζπλζέηνπλ ηα
ηζηνξηθά γεγνλόηα ηεθκεξηώλνληάο ηα επηζηεκνληθά θαη λα
επηρεηξεκαηνινγνύλ αλαηξέρνληαο ζε θείκελα αδηακθηζβήηεηνπ
θύξνπο.
3. Διδακηική και παιδαγωγική πποζέγγιζη (Πεπιγπαθή)
Η ππώηη ώπα ζα δηαηεζεί από ηνλ δηδάζθνληα γηα εηζαγσγή ζηελ
ελόηεηα, ηελ αλάζεζε ησλ εξγαζηώλ ζηηο νκάδεο θαζώο θαη γηα λα
δνζνύλ θαηεπζπληήξηεο γξακκέο γηα ηνλ ηξόπν ρξήζεο θαη
αμηνπνίεζεο ησλ ινγηζκηθώλ. Θα αθνινπζήζεη ε έξεπλα θαη ε
ζπγγξαθή ησλ εξγαζηώλ ησλ καζεηώλ.
Η δεύηεπη ώπα ζα αμηνπνηεζεί γηα ηελ παξνπζίαζε ησλ εξγαζηώλ
ησλ νκάδσλ ζηελ νινκέιεηα, ην ζρνιηαζκό ηνπο θαη ηε δηαηύπσζε
ζπκπεξαζκάησλ.

4. 4. Οπγάνωζη ηάξηρ:
Ο δηδάζθσλ ρσξίδεη ηελ ηάμε ζε 5 νκάδεο, θάζε κία απνηεινύκελε
από ηέζζεξηο καζεηέο. Κάζε νκάδα ζα έρεη 2 ππνινγηζηέο. Εεηά
από ηνπο καζεηέο λα νξίζνπλ, ζε θαζέλα από ηα κέιε ηεο, ηνπο
εμήο ξόινπο:
έλαλ/κία ρεηξηζηή ηνπ ππνινγηζηή,
έλαλ/κία ζπληνληζηή ηεο νκάδαο,
έλαλ/κία γξακκαηέα θαη ρεηξηζηή ηνπ ππνινγηζηή θαη
έλαλ/κία παξνπζηαζηή (απηνξξύζκηζε ηεο νκάδαο).
5. Απαιηούμενη ςλικοηεσνική ςποδομή:
Γηα ηελ δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο κε ηνλ πξναλαθεξόκελν ηξόπν
είλαη απαξαίηεην, γηα ηελ πξώηε ώξα ην εξγαζηήξην ηεο
πιεξνθνξηθήο κε 10 ππνινγηζηέο γηα ηνπο καζεηέο θαη ηνλ
θεληξηθό ππνινγηζηή γηα ηνλ θαζεγεηή. Δπίζεο νη καζεηέο ζα
ρξεηαζηνύλ κνιύβη, ραξηί θαη ηα αληίζηνηρα ζρνιηθά εγρεηξίδηα. Ζ
δεύηεξε ώξα κπνξεί λα γίλεη ζηελ παξαδνζηαθή αίζνπζα
δηδαζθαιίαο κε ηελ ππνβνήζεζε ελόο θνξεηνύ ππνινγηζηή, ελόο
βηληενπξνβνιέα θαη ηηο πξνζσπηθέο κνλάδεο
απνζήθεπζεο
ςεθηαθνύ πιηθνύ ησλ καζεηώλ (flash memory).
6. Φύλλα επγαζίαρ: Πέληε
Σν webquest βξίζθεηαη ζηελ θάησζη ηζηνζειίδα:
http://zunal.com/tasks.php?w=210578
Πην θάησ παξαηίζεληαη ηα
θαηαρσξεζεί ζην webquest.
Αποζηολή ηων ομάδων:
θύιια
εξγαζίαο
όπσο
έρνπλ

5. 1ο Φύλλο επγαζίαρ
1η Ομάδα. Δίζηε νη απιζηοκπάηερ ηνπ Βπδαληίνπ ηελ επνρή ηεο
αθκήο ηνπ. Αμηνπνηώληαο ηηο θάησζη πεγέο
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGLB131/179/1255,4510/
http://constantinople.ehw.gr/forms/fDataDisplay.aspx?Mode=Lemm
ata&paramid=567&lastNode=t567
http://poexania.wordpress.com/2012/02/
λα ελεκεξώζεηε ηνπο ζπκκαζεηέο ζαο γηα ηα πξνλόκηα ηεο ηάμεο
ζαο, επηζεκαίλνληαο ηηο κεηαβνιέο πνπ ζεκεηώζεθαλ ζηε ζύλζεζή
ηεο από ηνλ 8ν κέρξη ηνλ 10ν αηώλα.
Μπνξείηε λα επηιέμεηε ηε ρξήζε ηνπ ινγηζκηθνύ επεμεξγαζίαο
θεηκέλνπ ή/θαη ηνπ ινγηζκηθνύ παξνπζίαζεο γηα ηελ πεξαίσζε ηεο
εξγαζίαο ζαο. Δπίζεο, έρεηε ηε δπλαηόηεηα λα επηζθεθηείηε θαη
άιιεο ηζηνζειίδεο, αλ ην ζεσξείηε ρξήζηκν θαη ζαο ην επηηξέπεη ν
ρξόλνο. Δπηπιένλ, ε ελζσκάησζε εηθόλσλ θάλεη ην γλσζηηθό
πξντόλ ζαο πην ελδηαθέξνλ θαη ειθπζηηθό.
Θα παξνπζηάζεηε ηελ εξγαζία ζαο ελώπηνλ ηεο νινκέιεηαο.

6. 2ο Φύλλο επγαζίαρ
2η Ομάδα. Δίζηε νη δςναηοί ηνπ Βπδαληίνπ ηελ επνρή ηεο αθκήο
ηνπ. Αμηνπνηώληαο ηηο θάησζη πεγέο
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGLB131/179/1255,4510/
http://www.odyssey.com.cy/main/default.aspx?tabID=147&itemID=
2497&mid=1341
http://poexania.wordpress.com/2012/02/
λα γλσζηνπνηήζεηε ζηνπο ζπκκαζεηέο ζαο ηα πξνλόκηα ηεο ηάμεο
ζαο, ππνγξακκίδνληαο ηηο δηώμεηο πνπ ππνζηήθαηε από ηνπο
απηνθξάηνξεο ζηελ πξνζπάζεηά ηνπο λα πεξηνξίζνπλ ηελ δύλακή
ζαο.
Μπνξείηε λα επηιέμεηε ηε ρξήζε ηνπ ινγηζκηθνύ επεμεξγαζίαο
θεηκέλνπ ή/θαη ηνπ ινγηζκηθνύ παξνπζίαζεο γηα ηελ πεξαίσζε ηεο
εξγαζίαο ζαο. Δπίζεο, έρεηε ηε δπλαηόηεηα λα επηζθεθηείηε θαη
άιιεο ηζηνζειίδεο, αλ ην ζεσξείηε ρξήζηκν θαη ζαο ην επηηξέπεη ν
ρξόλνο. Δπηπιένλ, ε ρξήζε εηθόλσλ θαη ελλνηνινγηθώλ ραξηώλ
πξνθεηκέλνπ λα εθθξάζεηε ηα επηρεηξήκαηά ζαο κε ηηο απνδείμεηο
ηνπο ζα κεηαηξέςνπλ ην γλσζηηθό ζαο πξντόλ ζε απνηειεζκαηηθό
κέζν πεηζνύο.
Θα παξνπζηάζεηε ηελ εξγαζία ζαο ελώπηνλ ηεο νινκέιεηαο.

7. 3ο Φύλλο επγαζίαρ
3η Ομάδα. Δίζηε νη εμποποβιοηέσνερ ηνπ Βπδαληίνπ ηελ επνρή
ηεο αθκήο ηνπ. Αμηνπνηώληαο ηηο θάησζη πεγέο
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGLB131/179/1255,4510/
http://www.ime.gr/chronos
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/xartes/byzantio%20
1025.htm
λα πιεξνθνξήζεηε ηνπο ζπκκαζεηέο ζαο γηα ηηο πξνθιήζεηο ηεο
ηάμεο ζαο, θαζώο θαη γηα ηνπο ιόγνπο ηεο άλζεζεο ηνπ εκπνξίνπ.
Δηζάγνληαο ράξηε λα αλαθέξεηε ηα ζπνπδαηόηεξα νηθνλνκηθά
θέληξα ηεο απηνθξαηνξίαο.
Μπνξείηε λα επηιέμεηε ηε ρξήζε ηνπ ινγηζκηθνύ επεμεξγαζίαο
θεηκέλνπ ή/θαη ηνπ ινγηζκηθνύ παξνπζίαζεο γηα ηελ πεξαίσζε ηεο
εξγαζίαο ζαο. Δπίζεο, έρεηε ηε δπλαηόηεηα λα επηζθεθηείηε θαη
άιιεο ηζηνζειίδεο, αλ ην ζεσξείηε ρξήζηκν θαη ζαο ην επηηξέπεη ν
ρξόλνο. Δπηπιένλ, ε ελζσκάησζε εηθόλσλ θάλεη ην γλσζηηθό
πξντόλ ζαο πην ελδηαθέξνλ θαη ειθπζηηθό.
Θα παξνπζηάζεηε ηελ εξγαζία ζαο ελώπηνλ ηεο νινκέιεηαο.

8. 4ο Φύλλο επγαζίαρ
4η Ομάδα. Δίζηε νη κάηοικοι ελόο ρσξίνπ ηελ επνρή ηεο αθκήο
ηνπ Βπδαληίνπ. Αμηνπνηώληαο ηηο θάησζη πεγέο
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGLB131/179/1255,4510/
zeus.pischools.gr/.../ΠΑΡΑΡΣΖΜΑ%20ΜΔ%20ΠΖΓΔ΢%20γηα%20ην%.Πάξνη
θνη
http://www.odyssey.com.cy/main/default.aspx?tabID=147&itemID=
2497&mid=1341
λα δεκηνπξγήζεηε κία ππξακίδα πξνζδηνξίδνληαο ζε θάζε βαζκίδα
ηεο ηε ζέζε ηνπ θαζελόο ζαο, κε θξηηήξην ηελ νηθνλνκηθή ζαο
επηθάλεηα. Κνηλνπνηήζηε ζηνπο ζπκκαζεηέο ζαο ηελ θαηάζηαζε
πνπ βηώλεηε, επηζεκαίλνληαο ηηο αηηίεο ηεο αλαρώξεζεο νξηζκέλσλ
ειεύζεξσλ αγξνηώλ θαη κηθξντδηνθηεηώλ από ηελ θνηλόηεηά
ζαο θαη πξνζπαζήζηε κε επηρεηξήκαηα λα ηνπο πείζεηε γηα ηνπο
θηλδύλνπο πνπ ζπλεπάγεηαη, γηα ηνλ ηόπν ζαο, ε εμαθάληζή ηνπο.
Μπνξείηε λα επηιέμεηε ηε ρξήζε ηνπ ινγηζκηθνύ επεμεξγαζίαο
θεηκέλνπ ή/θαη ηνπ ινγηζκηθνύ παξνπζίαζεο γηα ηελ πεξαίσζε ηεο
εξγαζίαο ζαο. Δπίζεο, έρεηε ηε δπλαηόηεηα λα επηζθεθηείηε θαη
άιιεο ηζηνζειίδεο, αλ ην ζεσξείηε ρξήζηκν θαη ζαο ην επηηξέπεη ν
ρξόλνο. Δπηπιένλ, ε ρξήζε εηθόλσλ θαη ελλνηνινγηθώλ ραξηώλ
πξνθεηκέλνπ λα εθθξάζεηε ηα επηρεηξήκαηά ζαο κε ηηο απνδείμεηο
ηνπο ζα κεηαηξέςνπλ ην γλσζηηθό ζαο πξντόλ ζε απνηειεζκαηηθό
κέζν πεηζνύο.
Θα παξνπζηάζεηε ηελ εξγαζία ζαο ελώπηνλ ηεο νινκέιεηαο.

9. 5ο Φύλλο επγαζίαρ
5η Ομάδα. Δίζηε νη Μακεδόνερ Αςηοκπάηοπερ ηνπ Βπδαληίνπ ηελ
επνρή ηεο αθκήο ηνπ. Αμηνπνηώληαο ηηο θάησζη πεγέο
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGLB131/179/1255,4510/
http://www.byzantium.xronikon.com/gremperors.html
http://poexania.wordpress.com/2012/02/
λα αλαθνηλώζεηε ζηνπο ζπκκαζεηέο ζαο ην πεξηερόκελν θαη ηε
ζθνπηκόηεηα ηεο ζεζκνζέηεζεο ηνπ "αλληλέγγςος". Αλ ππάξρνπλ
δηαθσλίεο ζηνπο θόιπνπο ζαο γηα ηελ πξναλαθεξόκελε θνηλσληθή
πνιηηηθή λα ηηο θαηαγξάςεηε θαη λα ηηο παξνπζηάζεηε.
Μπνξείηε λα επηιέμεηε ηε ρξήζε ηνπ ινγηζκηθνύ επεμεξγαζίαο
θεηκέλνπ ή/θαη ηνπ ινγηζκηθνύ παξνπζίαζεο γηα ηελ πεξαίσζε ηεο
εξγαζίαο ζαο. Δπίζεο, έρεηε ηε δπλαηόηεηα λα επηζθεθηείηε θαη
άιιεο ηζηνζειίδεο, αλ ην ζεσξείηε ρξήζηκν θαη ζαο ην επηηξέπεη ν
ρξόλνο. Δπηπιένλ, ε ρξήζε εηθόλσλ θαη ελλνηνινγηθώλ ραξηώλ
πξνθεηκέλνπ λα εθθξάζεηε ηα επηρεηξήκαηά ζαο κε ηηο απνδείμεηο
ηνπο ζα κεηαηξέςνπλ ην γλσζηηθό ζαο πξντόλ ζε απνηειεζκαηηθό
κέζν πεηζνύο.
Θα παξνπζηάζεηε ηελ εξγαζία ζαο ελώπηνλ ηεο νινκέιεηαο.