Tällä luennolla käsitellään yhteiskunnallisia haasteita kahdesta näkökulmasta. Ensimmäiseksi tarkastellaan digitaalisesti kahtiajakautunutta maailmaa ja sen jälkeen luodaan katsaus virkamiesten ja poliitikkojen maailmaan tarkastelemalla erilaisia strategioita ja muita asiakirjoja.

1. TVT ja yhteiskunta 410014Y Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Jari Laru, yliopisto-opettaja, Kasvatustieteiden tiedekunta, Oulun yliopisto http://itgsopedia.wikispaces.com/file/view/digitalDivide.jpg

2. Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä, luennot http://www.slideshare.net/larux/johdantoluento-tieto-ja-viestinttekniikan-perusteet-opintojaksolle http://www.slideshare.net/larux/1-luento-tieto-ja-viestinttekniikan-perusteet-opintojaksolla-tvt-opetuskytn-historia http://www.slideshare.net/larux/2-luento-tieto-ja-viestinttekniikan-pedagogiset-perusteet-kurssilla-tvt-ja-yhteiskunta http://www.slideshare.net/larux/3-luento-tieto-ja-viestinttekniikan-pedagogiset-perusteet-tietokoneavusteinen-yhteisllinen-oppiminen-cscl http://www.slideshare.net/larux/4-luento-tieto-ja-viestinttekniikan-pedagogiset-perusteet-nykyajan-medialukutataito http://www.slideshare.net/larux/5-luento-tieto-ja-viestinttekniikan-pedagoginen-opetuskytt-kurssil Http://www.slideshare.net/larux & http://jarinopetus.wordpress.com

3. www.pisa.oecd.org Analysis of Technology Use and Educational Performance in PISA Digital divide: a. Access to technology b. 21th century learning skills

4. A. Teknologia (access to technology)

5. Digital divide A: Access to technology

6. http://www.telegeography.com/cu/article.php?article_id=34653%20targe Digital divide A: Access to technology

7. Digital divide A: Access to technology

8. http://www.itu.int/ITU-D/ict/material/Telecom09_flyer.pdf Digital divide A: Access to technology

9. http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/gaid/unpan034975.pdf Digital divide A: Access to technology

10. Televisio-opetus. Case: telesecundaria, mexico Digital divide A: Access to technology Telesecundaria is a system of distance education programs for secondary and high school students created by the government of Mexico and available in rural areas of the country as well as Central America, South America, Canada and the United States via satellite (Solidaridad 1 and Satmex 5).

11. Hole in the Wall (India) Sugata Mitra's "Hole in the Wall" experiments have shown that, in the absence of supervision or formal teaching, children can teach themselves and each other, if they're motivated by curiosity… http://www.ted.com/talks/lang/eng/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html 11:39

12. Shanghai LL network Digital divide A: Access to technology http://www.shmec.gov.cn/web/zslt/newlist_english.php?area_id=2812

13. Digital divide A: Access to technology

14. Digital divide A: Access to technology

15. ONE-TO-ONE TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING INITIATIVE TW Chan, J Roschelle, S Hsi, M SHARPLES et. al, Research and Practice in Technology Enhanced Learning Vol. 1, No. 1 (2006) 3–29 Digital divide A: Access to technology

16. http://www.youtube.com/watch?v=Bj3DSCwfOfs One laptop per child Digital divide A: Access to technology

17. MobilED Digital divide A: Access to technology

18. Digital divide A: Access to technology

19. Entä suomi? Digital divide A: Access to technology “ In OECD countries the first digital divide among young people seems to be fading: access to ICT is not anymore a problem ”

20. Manuel Castells and Pekka Himanen, The Information Society and the Welfare State: The Finnish Model . New York: Oxford University Press, 2002. Digital divide A: Access to technology

21. http://www.kuusamo.fi/dman/Document.phx?documentId=up36304152418776&cmd=download tapahtui vuosina 2002-2003 http://www.slidefinder.net/r/rotuaari_2003_luottamuksellinen/9936657 Digital divide A: Access to technology Langattomat päätelaitteet hajautetun asiantuntijuuden ja yhteisöllisen tiedonrakentelun tukena Työpapereita 1 / 2003 Goman Hannu – Laru Jari RAKENNERAHASTOT

22. Koulutuksen ja tutkimuksen tietoyhteiskuntaohjelma 1995-1999 Digital divide A: Access to technology

23. Koulutuksen ja tutkimuksen tietostrategia 2000–2004 http://www.minedu.fi/OPM/Julkaisut/1999/koulutuksen_ja_tutkimuksen_tietostrategia_2000_-_2004 Digital divide A: Access to technology

24. Digital divide A: Access to technology Käytössä olevat opetussuunnitelman perusteet vuodelta 2004: ” Oppimisympäristön varustuksen tulee tukea myös oppilaan kehittymistä nykyaikaisen tietoyhteiskunnan jäseneksi ja antaa tilaisuuksia tietokoneiden ja muun mediatekniikan sekä mahdollisuuksien mukaan tietoverkkojen käyttämiseen .”

25. Koulutuksen ja tutkimuksen tietoyhteiskuntaohjelma 2004-2006 Digital divide A: Access to technology

27. Suomi 2010 Digital divide A: Access to technology

28. http://www.slideshare.net/JyrkiKasvi/hallitusohjelma-ja-tietoyhteiskunta-3-9568712 Käytössä olevat opetussuunnitelman perusteet vuodelta 2004: ” Oppimisympäristön varustuksen tulee tukea myös oppilaan kehittymistä nykyaikaisen tietoyhteiskunnan jäseneksi ja antaa tilaisuuksia tietokoneiden ja muun mediatekniikan sekä mahdollisuuksien mukaan tietoverkkojen käyttämiseen .”

29. Digital dive B: 21th century learning skills “ In OECD countries the first digital divide among young people seems to be fading: access to ICT is not anymore a problem ”

31. Digital divide B: 21th century learning skills

35. http://www.eva.fi/wp-content/uploads/2011/05/Suora-yhteys.pdf http://ek.multiedition.fi/oivallus/fi/liitetiedostot/Oivallus_loppuraportti_web.pdf ” Ryhmissä tekeminen, toisilta oppiminen ja toisten ideoiden jalostaminen ovat harjoittelua vaativia taitoja. Ne eivät ole tämän päivän vahvuuksia Suomessa. Siksi niitä pitää vahvistaa koulu- ja opiskeluvaiheessa nykyistä systemaattisemmin. Oppimisen tarkasteleminen luovana prosessina pohjautuu käsitykseen, jonka mukaan oppiminen on tiedon luomista, ei vain sen omaksumista. Luova oppiminen korostaa mielikuvituksen ja mahdollisuusajattelun merkitystä. Taidot liittyvät kahteen asiaan: siihen, miten ollaan tekemisissä muiden kanssa ja siihen, miten ollaan tekemisissä tiedon kanssa.” ” Yritystoiminnassa sosiaalisen median laaja-alaisin vaikutus koetaan sisäisessä viestinnässä ja toimintatapojen muutoksessa. Uudet tavat jakaa tietoa ja osaamista organisatoristen ja maantieteellisten rajojen yli lisäävät tietotyön tuottavuutta. – Aiemmin uudet työtavat ja digitaaliset viestintävälineet etenivät yrityksistä koteihin ja ihmisten yksityiselämään. Käynnissä olevassa kolmannessa työkulttuurin muutoksessa suunta on päinvastainen. Tehokkaisiin ja helppokäyttöisiin viestintävälineisiin ja -palveluihin tottuneet työntekijät vaativat työnantajiltaan entistä parempia työkaluja” Digital divide B: 21th century learning skills

36. Käytössä olevat opetussuunnitelman perusteet vuodelta 2004: ” Oppimisympäristön varustuksen tulee tukea myös oppilaan kehittymistä nykyaikaisen tietoyhteiskunnan jäseneksi ja antaa tilaisuuksia tietokoneiden ja muun mediatekniikan sekä mahdollisuuksien mukaan tietoverkkojen käyttämiseen .”

37. http://www.slideshare.net/intunex/sosiaalinen-media-ja-crowdsourcing Digital divide B: 21th century learning skills

38. http://ktl.jyu.fi/ktl/julkaisut/luettelo/2011/d097 Digital divide B: 21th century learning skills

39. 21th century skills “ If the student has the right skills and background, an increase in the frequency of computer use can lead to better performance.. ” “ ..There is a stronger correlation between educational performance and frequency of computer use at home than at school.. ” IS TECHNOLOGY USE RELATED TO EDUCATIONAL PERFORMANCE? EVIDENCE FROM PISA. Centre for Educational Research. Directorate for Education, OECD. http://www.nml-conference.be/wp-content/uploads/2009/09/Technology-Use-and-Educational-Performance.pdf Digital divide B: 21th century learning skills

41. TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA KOULUN ARJESSA 2009. VÄLIRAPORTTI 29.1.2010. Arjen tietoyhteiskunnan neuvottelukunta Digital divide B: 21th century learning skills

42. http://www.slideshare.net/LEToulu/otto-jarvela300911 Digital divide B: 21th century learning skills