静電気の特徴を学び、静電気を利用した手動コピー実験に挑戦する。実験だけでなく、社員から仕事と理科のつながりを学ぶことができる。 投票の手引はこちら http://www.kyouikuouen.com/award2014/voting/

1. 出前実験教室部門賞
コピー機のしくみを学ぼう
2014年度
エントリー
番 号2
コニカミノルタ株式会社
対象：中学生・高校生

2. 教育CSR活動の基本情報
タイトル「コピー機のしくみを学ぼう」
教育目標理科と社会のつながり/キャリア教育
実施概要
ノミネート部門
静電気の特徴を学び、静電気を利用した手動コピー実験に挑戦する。手動コピーは実験
機材を開発し、コピーの仕組みを暗室でなくても体験できるよう工夫。実験だけでなく、
社員から仕事と理科のつながりを学ぶことができる。（中学生・高校生/ 100分）
受賞のポイント
出前実験教室部門
活動に活かす自社技
術・活動への思い
身近な静電気が世の中の機器に広く役立っていることを自社の技術とかかわりの深い
コピーを一例に伝えていきたい。
継続するための工夫
新入社員向けの研修として位置づけ、各部門の協力を得ながら、毎年新入社員約100
名がプログラムを実施。
テーマテーマが学校の単元とリンクしている
活動学校ではできない体験・実験ができる。
社員さまざまな職種の社員がかかわっている
ブランド企業の技術につながる内容

3. 想い／プログラム概要
★理科を学ぶことは、どんなことに役立つの？【理科を学ぶ意欲づくり】
例えば、身近なコピー機には理科で学ぶ
「静電気」が重要な役割を担っています
★自分のやりたいことってどうやって見つけるの？【キャリア教育】
社会人になったばかりの「若手社員」
だからこそ、進路選択、働くこと、将来の夢等、生徒
に伝えられることがあるはずです
自社の技術を活用し、社員による出前実験教室をやろう
企業人として社会に貢献していくことを目的に、新入社員による社会貢献活動を開始しました。
「理科離れ」「工学離れ」を背景に、科学やものづくりに興味を持つことを狙いとした出前授業
に取り組んでいます。

4. 対象：中学2年生～高校1年生
静電気を使って、手動コピーに挑戦しよう
静電気をうまく使っ
てトナーを乗せる！ 最後にスタッフから、理系
に進んだきっかけや仕事を
選んだ理由をお話します
プログラム詳細
社員も研修で使っ
ている手動コピー
の実験機

5. 新入社員約100名が13チームに分かれて学校へ
学校ごとに１つ１つ、オリジナルプログラムを開発しています！
新入社員が13のチームに分かれ、新入社員は数
回の集合研修やチーム会議により、技術をわか
りやすく伝える方法について学びながら、プロ
グラム開発を行っています。
学校との打ち合わせで先生の要望をいただきな
がら、１つ１つオリジナルのプログラムを実施
しています。
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トナーって何？
印刷物
トナー
数マイクロメートルの粒子
を紙にくっつけてコピーし
てるんだ！！
小さい色のついた粉
チームごとにオリジナル教材を開発
プログラム詳細
1校8～10名のスタッフがお伺い

6. 実施実績
2012年度から毎年開催。2014年度も東京、大阪、
愛知の6校13クラスでプログラムを実施します。
今後の展望
来年度は出前授業専用の持ち運びしやすい手動コピーの実験機材を新たに製作し、授業開催地域を拠点所在地以
外にも広げていきたいと考えています。また、コニカミノルタはコピー機以外にも、医療機器、プラネタリウム、
有機EL照明など、様々な製品を開発しています。他事業の技術を活用した新たな出前授業の開発も今後検討して
いきます。