1. “Hoewaschina?”
Confucius:
“Het is beter een mijl te reizen dan om duizend boeken te lezen”

2. Doel presentatie
• Verslag van de reis: indrukken
• Strategie Purmerendse ScholenGroep
Inhoudsopgave
• Doel van de reis,
• Van breed naar smal: China, Shanghai, Scholen en de „Partnerschool‟,
• Inzoomen op het onderwijs in China,
• Van smal naar breed: de districten, centrale leiderschapontwikkeling en de
Word Expo,
• Opstap richting de strategie PSG.
Confucius:
“Alle mensen zijn hetzelfde. Het zijn slechts hun gebruiken die verschillen”

3. Waarom de reis?
Confucius:
“De hele kunst van het spreken is: begrepen te worden”

4. China: cultuur
Confucius:
“De stilte is een vriend die je nooit verraadt”

5. China: cultuur
• wereldbeeld (wereld  china  stad/bedrijf  familie  ik)
• “I learn English to be a better Chinese”
• kijken  verbeteren  (goedkoper en beter) produceren
• planeconomie versus creativiteit en improvisatie
• de competenties debatteren en argumenteren
Confucius:
“Een mens heeft twee oren en één mond om twee keer zoveel te luisteren dan te

6. Sjanghai: stad oud & nieuw
Confucius:
“Eén moment van vreugde verdrijft honderd zorgen”

7. Sjanghai: stad oud & nieuw
• Formeel 24 miljoen inwoners,
• Informeel het dubbele,
• 80 miljoen inwoners in de stadsregio Shanghai,
• Transformeert in vliegende vaart van havenstad met
„rovershol‟ allure naar dynamische metropool met
voorbeeldfunctie,
• Sjanghai telt meer dan 4000 wolkenkrabbers
New York telt 50 complete wolkenkrabbers
Confucius:
“Een smallere weg komt onvermijdelijk uit op een bredere”

8. Scholen: indrukken
Confucius:
“Fouten hebben, en die niet verbeteren, dat is pas fouten hebben”

9. Scholen: indrukken
• Goede uitrusting (smartboards, ict, etc),
• Oude en nieuwe gebouwen,
• Onderwijs in traditioneel klaslokaal,
• Geen probleem met de financiering,
• Docenten die thuiszitten (niet
meekunnen),
• Overschot aan hoogopgeleiden,
• Vergelijkbare problemen met „uitval‟,
Confucius:
“Hij die de kracht van woorden niet kent zal niet in staat zijn een mens te leren kennen”

10. Partnerschool
Confucius:
“Kennis is slechts de briljantheid in de organisatie van ideeën. Het is geen ware wijsheid. De
ware wijsheid gaat voorbij aan kennis”

11. Partnerschool
• De Key Middle School in • Motto:
het Jiading District Jian- “Care from here”,
Ping,
• 27 klassen, 834 lln, • Values docenten:
• 88 personeelsleden,
• 5 “senior staff” – Zorg goed voor de
• 7 vakgroepen ontwikkeling van lln,
(chinees, engels, wiskund – Idem van jezelf,
e, binask, politiek, geschi – Idem van je school,
edenis/ – Idem van je district.
aardrijkskunde, creatieve
Confucius:
vorming)
“Kennis van de strekking en de kracht van de woorden is de eerste voorwaarde
voor de kennis van mensen”

12. Confucius:
“Kies een baan waarvan je houdt en je hoeft nooit één dag in het leven te

13. Onderwijs in China
Confucius:
“Kunt u uw vijand niet verslaan, sluit dan vrede met hem”

14. Onderwijs in China
• 118.000 kleuterscholen • Curriculum
Met 20.360.200 leerlingen – 70-80% landelijk
• 456.000 lagere scholen – 10-15% district
Met 121.567.100 leerlingen – 10-15% school
• Maximaal 3 maal 3 jaar
• 56.6000 junior high scholen aanstelling voor docenten en
Met 66.874.300 leerlingen management,
• Grote verschillen in beloning
• 58% stroomt daarvan door naar docenten, wel hoge status,
een senior high school • School, school(t), school: sterke
scholen helpen zwakke,
• Daarvan stroomt weer 11%
• Leer stress: druk van vooral
door naar hbo en wo
ouders.
Confucius:
“Leren zonder te denken is ijdel. Denken zonder te leren is gevaarlijk”

15. District Education Commission
Confucius:
“Onze grootste overwinning is niet dat we nooit falen, maar dat we telkens als we struikelen weer

16. District Education Commission
• Beoordelen de scholen: houden toezicht,
• Bepalen het „district‟ deel van het curriculum,
• Stellen docenten aan.
• 3 D‟s: District  Directeur  Docent.
• 3 S‟n: Systeem  Stad  School.
Confucius:
“Pas op de jeugd. Je weet niet hoe ze zich ontwikkelen zal ”

17. China Executive Leadership
Academy Pudong (CELAP)
Confucius:
“Twijfel is de waakhond van het inzicht”

18. China Executive Leadership
Academy Pudong (CELAP)
“Some things are difficult to change,
Other things have to change”
“If you dont change your “mindset” your
jobposition will be changed”
Confucius:
“Van nature zijn we broeders, door de opvoeding worden we vreemden”

19. Expo: wereldtentoonstelling
Better City, Better Life
Confucius:
“Weten wat men weet en weten wat men niet weet, dat is het ware weten”

20. Expo: wereldtentoonstelling
• Better City, Better Life,
• Happy Street: Kermis binnen een grote Kermis,
• Producten presenteren (merendeel) versus visie op de
toekomst (China en VS),
Confucius:
“Wie de hemel beledigt, heeft niemand tot wie hij zijn gebeden kan richten”

21. Better School, Better Life
Goed onderwijs (= onze huidige onderwijsresultaten halen)
is niet meer voldoende.
Confucius:
“Wie oude kennis koestert en voortdurend nieuwe vergaart, mag een leraar van anderen