SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
 
Видове изречения по цел на изказване съобщително въпросително подбудително възклицателно
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],съобщително въпросително подбудително възклицателно
Децата биели кученце. Кои биели кученцето? Деца, не бийте кучето! Ооо, тези деца бият кучето!
 
Кои са героите?
Как се отнасят един към друг? Посочи грешния отговор. Кучето е загрижено за Светльо. Светльо се страхува. Държат се приятелски.
Какво е направил Светльо? Купил си е индианци. Купил си е пистолет - пръскалка. Възнамерява да пише на баба си, че не е получил 3 лв.
Какво го съветва кучето? Да промени текста на писмото? Да не изпраща писмото? Да напише ново писмо?
Защо Светльо плаче? Защото осъзнава грешката си. Защото го  е яд, че са го хванали в лъжа. Защото не е успял да си купи нова играчка.
Недей, ще събудиш всички  - каза Светльо. Защо си дошло  - запита го Светльо . Кое не е вярно  - намръщи се Кучето. Аз толкова го обичам Светлето, а то ! ? ? ... Допълнете със свои думи  пропуснатото при многоточието  в текста.
Двоеточие( : ) – пише се преди изброяване Запетая ( , ) – разделя думите при изброяване Тире ( - ) – пише се при изпускане на думи Пример: В нашия клас са : Вики, Яни и Антон. Пример: В нашия клас са : Вики, Яни и Антон.
Продължете изреченията и напишете  правилно изброяването в тях. Мои приятели са :  ____________________________ _________________________. Най – добри математици в класа са :  ______________ ___________________________________________.
Редактирай текста, като на мястото  на повторените думи поставиш тире . В семейството трябва да почиташ родителите  си, навън трябва да почиташ всички, а насаме  трябва да почиташ себе си. В семейството трябва да почиташ родителите  си, навън - всички, а насаме - себе си.
Всичко се спотаило и заслушало унесено Що е това запитала свраката Рибарят – хубавец С – с – т Що е това Хубава работа Нима не  познаваш славея Ами не съм го виждал Отгде да го познавам  Какъв е той Дълъг ли му е носът Не Хубави ли са му перата Не Голям ли е Не
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

доналд бисет
доналд бисетдоналд бисет
доналд бисет
Dany Vas
 
валери петров пет приказки
валери петров   пет приказкивалери петров   пет приказки
валери петров пет приказки
Vаlentina Bikova
 
Природа - ОС - 2 клас - В. П.
Природа - ОС - 2 клас - В. П.Природа - ОС - 2 клас - В. П.
Природа - ОС - 2 клас - В. П.
Veska Petrova
 
как да пишем съчинение описание
как да пишем съчинение  описаниекак да пишем съчинение  описание
как да пишем съчинение описание
Шермин Ахмедова
 
Зъбите и грижите за тях - ЧП, 3 клас, Булвест
Зъбите и грижите за тях  - ЧП, 3 клас, БулвестЗъбите и грижите за тях  - ЧП, 3 клас, Булвест
Зъбите и грижите за тях - ЧП, 3 клас, Булвест
Veska Petrova
 
Самостоятелна работа - ЧП - Живи организми
Самостоятелна  работа - ЧП - Живи организмиСамостоятелна  работа - ЧП - Живи организми
Самостоятелна работа - ЧП - Живи организми
Анелия Нанкова
 

La actualidad más candente (20)

доналд бисет
доналд бисетдоналд бисет
доналд бисет
 
описание
описаниеописание
описание
 
валери петров пет приказки
валери петров   пет приказкивалери петров   пет приказки
валери петров пет приказки
 
Правопис на гласни работен лист
Правопис на гласни работен листПравопис на гласни работен лист
Правопис на гласни работен лист
 
Природа - ОС - 2 клас - В. П.
Природа - ОС - 2 клас - В. П.Природа - ОС - 2 клас - В. П.
Природа - ОС - 2 клас - В. П.
 
как да пишем съчинение описание
как да пишем съчинение  описаниекак да пишем съчинение  описание
как да пишем съчинение описание
 
ъгъл урок №45
ъгъл урок №45ъгъл урок №45
ъгъл урок №45
 
Опазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. класОпазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. клас
 
Зъбите и грижите за тях - ЧП, 3 клас, Булвест
Зъбите и грижите за тях  - ЧП, 3 клас, БулвестЗъбите и грижите за тях  - ЧП, 3 клас, Булвест
Зъбите и грижите за тях - ЧП, 3 клас, Булвест
 
БЕЛ 2 клас - гласни/съгласни
БЕЛ 2 клас - гласни/съгласниБЕЛ 2 клас - гласни/съгласни
БЕЛ 2 клас - гласни/съгласни
 
Звучни съгласни в края на думата
Звучни съгласни в края на думатаЗвучни съгласни в края на думата
Звучни съгласни в края на думата
 
Правопис на прилагателните имена. Двойно -нн
Правопис на прилагателните имена. Двойно -ннПравопис на прилагателните имена. Двойно -нн
Правопис на прилагателните имена. Двойно -нн
 
подлог
подлогподлог
подлог
 
прилагателно име
прилагателно имеприлагателно име
прилагателно име
 
гатанки бдп
гатанки бдпгатанки бдп
гатанки бдп
 
Самостоятелна работа - ЧП - Живи организми
Самостоятелна  работа - ЧП - Живи организмиСамостоятелна  работа - ЧП - Живи организми
Самостоятелна работа - ЧП - Живи организми
 
азбуката в гатанки
азбуката в гатанкиазбуката в гатанки
азбуката в гатанки
 
Четене с разбиране Страхлив другар 2.клас
Четене с разбиране Страхлив другар 2.класЧетене с разбиране Страхлив другар 2.клас
Четене с разбиране Страхлив другар 2.клас
 
Старите столици на България
Старите столици на БългарияСтарите столици на България
Старите столици на България
 
Правопис йо, ьо - работен лист
Правопис йо, ьо - работен листПравопис йо, ьо - работен лист
Правопис йо, ьо - работен лист
 

Más de Лидия Ганева

съгласни звукове правопис-2 гр.
съгласни звукове правопис-2 гр.съгласни звукове правопис-2 гр.
съгласни звукове правопис-2 гр.
Лидия Ганева
 
съгласни звукове правопис-1 гр.
съгласни звукове правопис-1 гр.съгласни звукове правопис-1 гр.
съгласни звукове правопис-1 гр.
Лидия Ганева
 
числата до 100. събиране и изваждане. обиколка
числата до 100. събиране и изваждане. обиколкачислата до 100. събиране и изваждане. обиколка
числата до 100. събиране и изваждане. обиколка
Лидия Ганева
 
числата до 100. събиране и изваждане. обиколка 2 група
числата до 100. събиране и изваждане. обиколка   2 групачислата до 100. събиране и изваждане. обиколка   2 група
числата до 100. събиране и изваждане. обиколка 2 група
Лидия Ганева
 

Más de Лидия Ганева (20)

прилаг. име 2 група
прилаг. име 2 групаприлаг. име 2 група
прилаг. име 2 група
 
прилаг. име 1 група
прилаг. име 1 групаприлаг. име 1 група
прилаг. име 1 група
 
работен лист 31.01.2017 г
работен лист 31.01.2017 гработен лист 31.01.2017 г
работен лист 31.01.2017 г
 
съгласни звукове правопис-2 гр.
съгласни звукове правопис-2 гр.съгласни звукове правопис-2 гр.
съгласни звукове правопис-2 гр.
 
съгласни звукове правопис-1 гр.
съгласни звукове правопис-1 гр.съгласни звукове правопис-1 гр.
съгласни звукове правопис-1 гр.
 
събиране с едноцифрено с преминаване 2 гр
събиране с едноцифрено с преминаване 2 грсъбиране с едноцифрено с преминаване 2 гр
събиране с едноцифрено с преминаване 2 гр
 
събиране с едноцифрено с преминаване 1 гр
събиране с едноцифрено с преминаване 1 грсъбиране с едноцифрено с преминаване 1 гр
събиране с едноцифрено с преминаване 1 гр
 
десетминутка по математика 21.11.2016
десетминутка по математика 21.11.2016десетминутка по математика 21.11.2016
десетминутка по математика 21.11.2016
 
деветият брат
деветият братдеветият брат
деветият брат
 
лакомото куче преразказ
лакомото куче преразказлакомото куче преразказ
лакомото куче преразказ
 
лакомото куче помощен лист
лакомото куче помощен листлакомото куче помощен лист
лакомото куче помощен лист
 
числата до 100. събиране и изваждане. обиколка
числата до 100. събиране и изваждане. обиколкачислата до 100. събиране и изваждане. обиколка
числата до 100. събиране и изваждане. обиколка
 
числата до 100. събиране и изваждане. обиколка 2 група
числата до 100. събиране и изваждане. обиколка   2 групачислата до 100. събиране и изваждане. обиколка   2 група
числата до 100. събиране и изваждане. обиколка 2 група
 
задачи за бързаци и умни дечица
задачи за бързаци и умни дечицазадачи за бързаци и умни дечица
задачи за бързаци и умни дечица
 
гласни звукове 2 гр
гласни звукове   2 гргласни звукове   2 гр
гласни звукове 2 гр
 
гласни звукове 1 гр
гласни звукове   1 гргласни звукове   1 гр
гласни звукове 1 гр
 
да запомним обиколка на фигура
да запомним   обиколка на фигурада запомним   обиколка на фигура
да запомним обиколка на фигура
 
четене с разбиране
четене с разбиранечетене с разбиране
четене с разбиране
 
умаляемо, умалител разлика
умаляемо, умалител разликаумаляемо, умалител разлика
умаляемо, умалител разлика
 
събираемо, събираемо, сбор
събираемо, събираемо, сборсъбираемо, събираемо, сбор
събираемо, събираемо, сбор
 

препинателни знаци в изречението

  • 1.  
  • 2. Видове изречения по цел на изказване съобщително въпросително подбудително възклицателно
  • 3.
  • 4. Децата биели кученце. Кои биели кученцето? Деца, не бийте кучето! Ооо, тези деца бият кучето!
  • 5.  
  • 7. Как се отнасят един към друг? Посочи грешния отговор. Кучето е загрижено за Светльо. Светльо се страхува. Държат се приятелски.
  • 8. Какво е направил Светльо? Купил си е индианци. Купил си е пистолет - пръскалка. Възнамерява да пише на баба си, че не е получил 3 лв.
  • 9. Какво го съветва кучето? Да промени текста на писмото? Да не изпраща писмото? Да напише ново писмо?
  • 10. Защо Светльо плаче? Защото осъзнава грешката си. Защото го е яд, че са го хванали в лъжа. Защото не е успял да си купи нова играчка.
  • 11. Недей, ще събудиш всички - каза Светльо. Защо си дошло - запита го Светльо . Кое не е вярно - намръщи се Кучето. Аз толкова го обичам Светлето, а то ! ? ? ... Допълнете със свои думи пропуснатото при многоточието в текста.
  • 12. Двоеточие( : ) – пише се преди изброяване Запетая ( , ) – разделя думите при изброяване Тире ( - ) – пише се при изпускане на думи Пример: В нашия клас са : Вики, Яни и Антон. Пример: В нашия клас са : Вики, Яни и Антон.
  • 13. Продължете изреченията и напишете правилно изброяването в тях. Мои приятели са : ____________________________ _________________________. Най – добри математици в класа са : ______________ ___________________________________________.
  • 14. Редактирай текста, като на мястото на повторените думи поставиш тире . В семейството трябва да почиташ родителите си, навън трябва да почиташ всички, а насаме трябва да почиташ себе си. В семейството трябва да почиташ родителите си, навън - всички, а насаме - себе си.
  • 15. Всичко се спотаило и заслушало унесено Що е това запитала свраката Рибарят – хубавец С – с – т Що е това Хубава работа Нима не познаваш славея Ами не съм го виждал Отгде да го познавам Какъв е той Дълъг ли му е носът Не Хубави ли са му перата Не Голям ли е Не
  • 16.