Tecnologias móveis como ferramentas para fomentar a leitura e a aprendizagem

1. Tecnologias
móveis como
ferramentas para
fomentar a
leitura e a
aprendizagem
Adelina Moura
adelina8@gmail.com

2. 2
https://pplware.sapo.pt/gadgets/nubia-smartphone-de-pulso/
http://exameinformatica.sapo.pt/noticias/ciencia/2018-08-31-Tablet-dobravel-que-parece-rolo-de-papiro-foi-
apresentado-no-Canada
Evolução das tecnologias móveis. Que oportunidades
na sala de aula?

3. Proibir ou Integrar?
Medida entra em vigor no próximo ano letivo
http://www.tvi24.iol.pt/internacional/governo-frances/franca-proibe-telemoveis-nas-escolas https://www.portugal.gov.pt/media/703343/20120905_mec_estatuto_aluno.pdf
Lei n.º 51/2012 de 5 de setembro
Estatuto do Aluno e Ética Escolar

4. A escola foi
desenhada para
um mundo com
escassa
informação
4
https://urjconline.atavist.com/gamificacion-educativa
O acesso à
informação está
solucionado
É preciso ensinar
os alunos a
solucionar
problemas
Não sebemos para
que profissões
estamos a
preparar os
nossos alunos
Fazer da escola um
lugar para errar,
porque o que erra
aprende
A escola continua a ensinar a armar
móveis sem as peças dos móveis

5. 5
Escola Biblioteca =>Escola Laboratório

6. Passar de uma escola da informação para uma
escola da experiência.
Simulações, Videojogos,Tutoriais, Gamificação,
Escape Room
Play Again!
6
"Estamos a afogar-nos em informações e famintos por
sabedoria“
E. O. Wilson

7. 7
Repensar os espaços de aprendizagem
MakerSpaces
Mobília flexível
Espaços abertos
Salas de aula flexíveis
A melhor maneira de predizer o futuro é desenhá-lo.
Buckminster Fuller

8. 1.
Inovar é aprender
a pensar de
maneira diferente
Estimular a escolha, a
colaboração, a inovação e a
criatividade
A escola deve ensinar
técnicas
atemporais, para
enfrentar os desafios
do futuro.
http://www.andredaloba.com

9. Os desafios do professor do século XXI
e novas formas de ensinar
Para uma aprendizagem competitiva
O professor tem de desaprender e
esquecer os métodos pedagógicos
tradicionais e inovar nas técnicas de
aprendizagem
9
Peter Senge
Flipped Learning
Aprendizagem Colaborativa
Aprendizagem Baseada em
Projetos/Problemas/Jogos
Microaprendizagem
1
2
4
3
M
E
T
O
D
O
L
O
G
I
A
S

10. Neurociência
Melhores métodos nos processos de
ensino e aprendizagem
10
Neurodidática
O cérebro aprende de modo significativo O sistema
educativo
prejudica
seriamente a
saúde.
José Ramón
Gamo
O cérebro conecta
nova e velha
informação
Não há aprendizagem
sem referência ao
passado
Cérebro altamente
plástico, mas único
em cada indivíduo,
cada um tem as suas
experiências
O cérebro muda
com a experiência

11. Contexto de aprendizagem
Ambiente
Motivação
Conhecimentos prévios
11
O potencial é a chave do processo educativo!
Genes
Experiências
Desenvolvimento do potencial
ÉXITO

12. 12
A leitura digital:
+uma opção
Práticas de leitura na aula

13. 13
“Não vale a pena abordar a morfossintaxe,
a linguagem literária ou a história da
literatura, se o amor pela leitura não tiver
sido semeado anteriormente e se tiver
garantido o desenvolvimento de uma
competência de leitura adequada.”
Toni Solano

14. Projetos
para
promoção
da leitura
Leituras
d’Oriente e
d’Ocidente
Projeto
“Viciados
em
Livros”
Radio
Virtual
Leitura dos
Clássicos
14
http://tabletesca.podomatic.com/http://fasciniooriente.wixsite.com/leituras/atividades
BookTubers
Resenhas de livros
Competência em Compreensão Leitora

15. 15

16. 16
Projeto “Viciados em Livros” – Opinião dos alunos
Porque nós nem sempre temos disponibilidade para ler
e com as aulas é mais fácil. E antes das aulas eu não
gostava de ler.
• Porque ler exercita a mente.
• É bom ler, diminui o stress que nos é provocado pelo horário.
Melhora as minhas capacidades no português e é uma
aula, onde se pode "relaxar" um pouco e ler coisas que
realmente gostamos.
• É uma aula diferente, mais apelativa.
• Porque me interessa saber mais sobre aquilo que me motiva e me
estimula.
Motiva os alunos a ler, visto que não era uma coisa
muito comum nos alunos desta turma.

17. Ajudar os
alunos a
encontrar
a sua voz
Aprendizagem mediada por dispositivos
móveis
Os alunos podem aprender de forma eficiente, prática e divertida, na
palma da mão.
17
Voz, escolhas e colaboração dos alunos

18. As redes sociais e os hábitos de leitura
18
Booktubers: uma
nova forma de
leitura na Internet
A crítica literária faz-
se em vídeo

19. 19
Ler
• Ler fora de portas
• Círculo de leitores - diálogos interpretativos do texto dentro e
fora da aula
Sugerir
• Caixa virtual - Recomendações de leitura
• Ler, comentar e partilhar – o aluno contador de histórias
Interpretar
• Poesia em movimento - "encenar" um poema
• Texto minimalista: o haikai e o microconto na palma da mão
• (app Diminuto)
• Larga tudo e lê - 15 minutos de leitura diária
Ideias para projetos de Leitura

20. Obrigada!
A minha pegada digital
http://adelinamariamoura.wixsite.com/amouracv
adelina8@gmail.com
20