Космос, Человек, Материя, Энергия. Мир, в котором мы живем, бесконечен и вечен. Имя ему Космос, а Земля – его маленькая частичка. Она неотделима от Космоса, своего Отца, так же, как каждая клеточка человеческого организма неотделима от него. Земля подчиняется правящим в Космосе законам, тем, которые известны нашей науке и тем, которые еще не открыты.

1. О, сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух,
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг,
И случай, бог изобретатель.
(А.С.Пушкин)

2. I. Космос, Человек, Материя, Энергия
Мир, в котором мы живем, бесконечен и вечен.
Имя ему Космос, а Земля – его маленькая частичка.
Она неотделима от Космоса, своего Отца, так же, как каждая
клеточка человеческого организма неотделима от него.
Земля подчиняется правящим в Космосе законам,
тем, которые известны нашей науке
и тем, которые еще не открыты.

3. Если, согласно науке,
отсчитывать
историю человека от
появления
Homo sapiens
(человека разумного),
то возраст
человечества
составляет -
200 000 лет.
Тогда как на период
развития
официальной науки
приходится -
чуть больше 500 лет.
Для наглядности, если принять время существования
человека разумного за 1 год, то на науку придется
0,0025 года или 0,9 дня (ок.22часа).
Это наглядное соотношение показывает, насколько молода
земная наука!

4. Человек придумал много умных машин. Работая на современном
компьютере, можно убедиться, как грамотно он устроен, каким строгим
правилам подчиняется его работа, где все взаимосвязано, предусмотрено.
Человек сотворил это чудо, благодаря своему разуму. Он придумал и вложил
в компьютер программу, которая работает четко и слаженно.
Но посмотрите, как прекрасно и мудро устроен цветок. В нем есть все, что
необходимо для его питания, роста, размножения. Он устроен тоже по
строгим правилам. Неужели создание цветка – случайность? Неужели оно
могло произойти само собой, и создатель такого сложного «механизма» –
ничто?

5. Человек смог создать компьютер, но никто пока не смог
создать ни одного цветка, подобного живому. Человек может
только видоизменять природу, разводить новые виды
растений, животных, но не может создать изначально даже
маленькое семечко.
Здесь мы приходим к выводу: если человек не мог до сих пор
создать изначально даже цветок, хотя создал много умных
машин, значит Природа намного мудрее и могущественнее
человека.
Значит, в Космосе правит Закон, ведь, чтобы создавать
творения, устроенные так прекрасно и так целесообразно,
надо обладать великой силой и мудростью.
Так что же такое Природа? Кто, этот невидимый Создатель,
которому подвластно создание флоры, фауны, морей, океанов,
гор, планет, звезд, галактик, Человека?! Земная наука пока
ответа на этот вопрос дать не может. Но, рассуждая
логическим путем, мы уже можем сделать вывод:
Есть в Природе Программа жизни, а значит,
есть Программист, создавший ее.

6. Если
Программист-
Создатель
пока невидим,
это не значит,
что Его нет.
В Природе всё
является
Материей.
Но не вся материя
видима, многое из
того, что
существует –
невидимо.
В Космосе видимы только:
0,4% (звезды и пр.) и 3,6% (межгалактический газ)
Большая часть объектов невидима, это:
74% - темная энергия,
22% - темная материя.

7. Известно, что Материя не
может появиться из НИЧЕГО и
не может превратиться в
НИЧТО.
Кто может утверждать, что
в Природе не осталось тайн, и
человеком изучены все формы
жизни, то есть проявления
Материи?
Материя постоянно переходит из одной формы в другую. Логически
рассуждая, можно сделать вывод:
Материя, а значит и форма жизни, может существовать
в самых разных проявлениях - от грубых видимых
до тончайших невидимых, которые наука должна искать и изучать.

8. Что такое человек? …Наше тело – физическая
видимая форма материи. Но то, что видно
в человеке, не самое главное.
Главное – то, что мы не видим, чувства, мысли,
характер. Человек как айсберг, самое главное в
нем НЕВИДИМО!
Наши мысли и чувства существуют и живут
своей жизнью, они руководят нашим телом,
нашими поступками и действиями.
И даже, если тело неподвижно, они продолжают
свою работу.
Например, во время сна, человек продолжает
двигаться в сновидении. Он может даже
летать, плавать, путешествовать; радоваться
или печалиться.
То есть его чувствами и мыслями владеет
какая-то энергия, которая действует
независимо от состояния физического тела.
Что это за энергия жизни? Откуда она берет
свое начало? Ответ логичен – из Космоса, ведь
человек, как и все в Природе,
связано с Космосом.

9. Энергия человека,
пройдя через его мысли и
чувства, может стать
доброй или злой –
созидательной или
разрушительной.
Ее нельзя увидеть,
пощупать. Возможно когда-
то появятся приборы,
которые будут измерять
силу энергии человека и
определять ее качество:
степень добра или зла.
Энергия – это тоже особый
вид материи, только
невидимой и очень
подвижной.

10. Пока человек жив, его энергия живет неразрывно с
телом.
Так как она не обладает физическими свойствами, то
разрушить физически ее невозможно.
Физическое человеческое тело после смерти
превращается в прах.
А во что превращается энергия жизни и где она
пребывает, если нет тела?
Ей нужна новая форма для своего действия.
Т.к. материя существует и в невидимых формах, то
можно предположить, что энергия человека найдет себе
новую невидимую форму.
Так, мы можем выдвинуть гипотезу, что человек не
умирает совсем, а его бессмертная энергия продолжает
жить в других невидимых формах.

11. Из фильма «Маленький Будда».
Лама Норбу говорит:
«На Тибете мы думаем, что разум и
тело – это содержимое и оболочка.
… Чашка уже не чашка… А как
насчет чая? Он все еще чай…
В чашке, на столе или на полу. Он
просто из одной оболочки перешел
в другую».

12. II. Сказки, мифы, легенды,
религии.
Дети, да и взрослые,
любят сказки. Что это –
пустой вымысел? Но
можно ли выдумать то,
чего никогда не было?
Попробуйте! Очень скоро
вы убедитесь, что
повторяете события,
давно известные.
Все слышали об Илье
Муромце. Это реальный
исторический герой, который
жил в Древней Руси и боролся
с татарами.
В Киево-Печерской Лавре есть
мощи этого святого. Илья в
старости стал монахом и
после смерти был причислен к
лику святых.

13. Много существует историй об
Иисусе Христе.
По всему миру рассыпаны
сказания о героях, великих людях,
святых. Их передают из уст в
уста, из века в век. Сердце
человека наполняется любовью и
красотой, оно становится
счастливым, когда соприкасается
с легендой и сказкой, потому что
в них заложена великая мудрость
и высшая справедливость.
Древнегреческие
мифы и легенды
повествуют нам
о временах,
когда боги и
герои жили на
земле
одновременно с
простыми
людьми.
Человек не может
придумать то,
чего нигде никогда
не было.
Легенды имеют
реальную основу.

14. Можно ли выдумать
необычные способности
человека, которыми никто
никогда не обладал?
Летать? Ходить по воде? Не
гореть в огне? Остаться в
живых среди диких зверей?
Но такие люди были в
истории! И это не чудо!
84-летний житель Индии,
Прахлад Джани
Который не ест и не пьет более
65 лет.
Необычные способности таятся и могут
проявляться при особых состояниях духа.
В обычном состоянии эти способности спят.
У легендарных личностей они проявлялись ,
т.к. их человеческие качества были высоко
развиты – бескорыстие, сердечность,
самоотверженность.

15. Может быть, завистливый и злой человек пустил
когда-то клевету по миру, что все святые и герои –
это вымысел, а сказки и легенды – пустая выдумка?
Человек ХХI века должен научиться мыслить без
предубеждений, опираясь на исторические факты,
исследования, логику и на то, что уже известно
науке. И прежде чем что-то отвергать, можно
допустить это, как гипотезу, и искать факты.
Может быть, когда-нибудь появится
такое направление
в истории, как:
«История необычных явлений и
событий», в котором будут
работать новые молодые ученые,
свободомыслящие и смелые.
Много им придется потрудиться,
ведь история таких явлений уходит
далеко в прошлое,
в самые древние века.

16. Наравне со сказками всегда на
земле существовали религии.
Слово «религия» происходит от
латинского «религарэ» – связь.
Не поклонение, не повиновение,
а связь. С кем связь?
Для чего? Кто ее выдумал? И можно ли вообще выдумать то, чего
нет? Особенно, если это превосходит человеческое понимание.
В основании религий лежит почитание Высших сил, Творца.
Того самого Программиста, что наука зовет Природой.
Таким образом, религия – эта связь с тем миром, который мы не
видим, о котором ничего не знаем, но который устанавливает
свой порядок.

17. Религии создавались в разные эпохи
существования человечества, в них
отражаются: время (эпоха), место
(условия существования) и традиции
людей, а также какие-то
исторические события.
Сейчас, в эпоху компьютеров и
космических кораблей кажется, что
религия не нужна…
Все религии призывали людей к единению
в Добре и Любви. Нет религии,
толкающей человека к вражде,
ненависти и злобе. Людские домыслы
извратили суть многих верований.
В основе же всех религий Идея добра,
любви и единения! Жизнь человека без
такой Идеи бессмысленна.

18. Эволюция Космоса бесконечна. Все в
мире развивается, эволюционирует,
меняет формы. Человек – дитя
Космоса, значит, и он тоже должен
постоянно развиваться. В настоящее
время человек несовершенен, и в
этом виде не может представлять
из себя венец творения!
Таким образом, его эволюция не
может остановиться, она
продолжается!
И это главный Космический закон.
Но уже сейчас на Земле среди человечества есть те, кто по праву
могут считаться совершенными.
Таких совершенных людей называют святыми.
Изображенные вокруг их голов нимбы – свет ауры.

19. Этих людей было много во все века, и сейчас они тоже есть.
Они уже не совершают зла, творят добро, помогают каждому.
Они справедливы, мудры, сердце их вмещает боль всего мира,
потому что эти люди обладают планетарно-космическим
мышлением.
Это: Гаутама Будда, Платон, Иисус Христос, Ориген,
Франциск Ассизский, Святая Тереза, Жанна Д`Арк, Сергий
Радонежский, Серафим Саровский, Иоанн Кронштадтский
и многие другие.

20. История человечества
говорит нам о том, что рядом
с великими вождями,
выдающимися деятелями
всегда находились такие
мудрецы, святые, философы.
Они помогали, направляли,
оберегали, учили, советовали,
были всегда незримо вместе со
своими «подопечными».
Так, например, князь Дмитрий
Донской всегда ездил за
советом к святому
Преподобному Сергию
Радонежскому, который
благословил князя на
Куликовскую битву .

21. Особенно развито наставничество в
Индии – колыбели религии. Именно там
понятие наставник, Учитель
приобретает высокий сокровенный
смысл. В Индии, в Тибете Учитель
называется Гуру.
Ученик обязан беспрекословно слушаться
и выполнять советы своего Гуру.
У нас в России издревна есть понятие
наставника - «духовника», духовного
отца. Православные верующие
могут иметь его в лице священника
местной церкви или другого лица
духовного звания, например старца,
монаха.

22. Почему ученик должен во всем его слушаться своего наставника?
Не нарушается ли этим свободная воля ученика?
Ответ прост. Если человек готов иметь того, на кого хотел бы равняться,
кто помогал бы ему развить в себе лучшие качества, то он обязательно
встретит его.
Если же не готов, то
и встреча
маловероятна.
Далеко не каждый
человек готов
слушаться мудрого
совета. И потому его
учителем будет
сама жизнь с ее
радостями и
горестями.

23. Значит, мудрецы, святые –
совершенные люди?
И эволюция человека, его развитие
на этом заканчивается?
Но эволюция не имеет конца.
Должны более развитые
существа...
Из древнейших индийских
манускриптов известно что,
такие существа живут
на нашей планете.
Это место называется Шамбала -
страна, населенная
высокодуховными Существами -
Махатмами.

24. Махатмы когда-то тоже
были людьми, закончили
эволюцию на планете и
перешли на более высокий
уровень развития –
Учителя человечества.
На протяжении многих
веков Махатмы незримо
помогают человечеству,
направляя его эволюцию
в нужном русле. Но Они не
имеют права вмешиваться
в дела людей и нарушать их
свободную волю. Если бы
этих Помощников не было,
Земля давно бы перестала
существовать.
Говоря языком науки, мы можем предположить
гипотетически существование
Махатм и Шамбалы, т.к. это отвечает
закону эволюции. Так «лестница Иакова»,
соединяющая небо и землю, выражается
Законом Иерархии.
Мы должны бережно и с уважением
относиться к древним источникам,
т.к. это - зашифрованная история
человечества, его духовное богатство.

26. Чарлз Дарвин не отрицал существования Бога, но считал,
что Бог создал лишь начальные виды, остальные же
возникли под действием естественного отбора.
Альфред Уоллес, который одновременно пришел к
открытию принципа естественного отбора, утверждал,
что между человеком и животными существует резкая
грань в отношении психической деятельности.
Он пришел к выводу, что мозг человека не может
рассматриваться как результат естественного отбора,
но что этот “мыслительный инструмент” возник в
результате потребностей его обладателя, и при
“вмешательстве высшего разумного существа”…
Исследования продолжаются, появляются новые находки
ученых-антропологов, выдвигаются различные гипотезы.
Но точного ответа на вопрос о происхождении человека
наука пока не дает.

27. На Земле в настоящее время 7 млрд.человек. Велико
разнообразие народностей! Велико многообразие видов
деятельности, профессий! Люди отличаются друг от друга
внешне, традициями и наклонностями. Одни рождаются
гениями, другие – обычные люди, третьи - дикари. Почему?

28. Итак, почему же законы Природы, Космоса, так «несправедливо»
распоряжаются жизнью человека?
Но можно ведь задать и другой вопрос.
Почему не все люди одинаково честны, добры, самоотверженны?
Почему не все помогают попавшему в беду? Не все желают добра
ближнему? Не все желают мира на Земле?
Почему не все хотят, чтобы мир людей становился
совершеннее, прекраснее?
Так почему же все должны быть одинаково счастливы?

29. Ведь есть и такие, что готовы отнять у человека его имущество, достоинство,
жизнь? Или даже те, кто хочет подчинить себе весь мир?
Есть и такие, которые и вреда не причиняют, и пользы от них нет –
равнодушные обыватели? Да, все это есть!
А ведь все отрицательные поступки и мысли – есть зло.
А так как Мир держится на Добре, то преступивший закон Добра должен нести
наказание. Так сами люди наказывают себя.
В христианстве считается, что человек несет наказание за содеянное после
своей жизни, попадая в «рай» или «ад», буддисты считают –
в последующих жизнях. Наука же считает жизнь – единственной, рождение и
условия жизни – случайными. Но тогда получается, что жизнь не имеет
смысла…

30. В древних индийских учениях
говорится о справедливом
законе Причин и следствий и
законе Перевоплощений.
Суть их в том, что мы
проживаем несколько
жизней. Каждый раз,
рождаясь в новом теле, в
новой семье, мы начинаем
«расплачиваться» за всё,
что сотворили в своей
прошлой жизни.
То есть мы получаем злую
или добрую судьбу или карму.
«Что посеешь – то и
пожнешь», говорит русская
пословица.
Она полностью объясняет
закон Кармы.

31. Другой закон, связанный с законом Кармы –
закон Перевоплощений.
Еще Пифагор (570—490гг.до н.э.) говорил о
повторности рождений, вернувшись из Азии. Уч
ение Пифагора продолжили Платон
(ок.427-347гг. до н.э.), Ориген (около 185–254гг.).
Но в 553-м году нашей эры, на Втором
Константинопольском Соборе, служителями
Христианской церкви были преданы анафеме
мудрые Учителя человечества:
Платон, Ориген, и все их учения.
Так закон Перевоплощения был объявлен
несуществующим! Священнослужители
хотели утвердить свою власть над людьми,
чтобы страх перед вечными муками гнал их
в церковь.
«Итак, каждому из тех, которые исходят на
землю, сообразно с его заслугами или с тем
местом, которое он занимал там, в этом мире
определяется родиться в разных странах, среди
разных народов, в разных отношениях, с такими
или иными слабостями, и произойти или от
богобоязненных, или от менее благочестивых
родителей; при этом иногда случается, что
израильтянин попадает в число скифов, а бедный
египтянин изводится (из Египта) в Иудею».
(Ориген “О Началах”)
Закон Кармы и закон Перевоплощений
можно признать вполне справедливыми,
целесообразными и милосердными. Как и
все законы в Природе, которая, как любящая
Мать, дает возможность своему ребенку –
человеку – исправлять свои ошибки и учиться
на них.

32. Во все века с помощью философов и святых на землю
приходили новые учения, соответствующие нашему
трудному времени. Две тысячи лет прошло со времен
Иисуса Христа и теперь пришел на Землю новейший
Завет - Учение Живой Этики, данное через Елену
Ивановну Рерих. Это Учение помогает воспитать
космическое мышление, т.к. объединяет в себе науку и
религию, пророчества и древние знания, объясняет
космические законы и отвечает на самый сложный
вопрос – в чем смысл жизни человека.

33. Человек XXI века должен быть просвещенным. Но он
также должен еще обладать космическим мышлением,
иначе он не сможет эволюционировать!
Подумайте и попробуйте представить более
совершенную и справедливую картину жизни!
Так где же правда? В науке, в религии? А может быть,
она кроется в их взаимном сочетании?
Нельзя отбрасывать опыт древних цивилизаций. Надо
изучать труды древних философов. Наука должна изучать
и основы религий, т.к. в них зашифрованы многие законы
бытия, еще научно необъяснимые.

34. III. Настоящее и будущее человечества
А теперь оглянемся вокруг…
С одной стороны наш мир –
это развитая цивилизация,
наука, техника и технологии,
искусство,
а с другой – падение культуры,
духовное обнищание,
неизлечимые болезни, войны,
агрессия.
С одной стороны –
человечеству принадлежит
освоение Космоса,
океана, недр земли.
С другой стороны – от
человечества исходит
халатное, преступное
отношение к Природе, ведущее к
экологическим и техногенным
катастрофам, имеющим
тяжкие последствия для самих
людей.

35. Еще Платон сказал: «Идеи
правят миром». Так сейчас
правит миром идея
потребительства.
Потребительское,
отношение к жизни ведет к
потребительскому,
равнодушному отношению к
своему ближнему, природе,
своей стране, другим
странам и ко всей планете.
Идеи потребительства,
порабощения имеют один
корень – эгоцентризм,
который есть не что иное,
как крупномасштабный
эгоизм! Говоря языком Живой
Этики – САМОСТЬ. Это
свойство необходимо
победить, иначе люди
погубят друг друга и Землю.
Противоположность самости –
самоотверженность, любовь к миру, к
людям, к Природе. Цель жизни человека –
не обладание всё большими
материальными благами, не власть, а
развитие своего разума, сердца, познание
мира, законов Космоса для гармонизации
жизни на Земле.

36. Невозможно безнаказанно строить жизнь на Земле так, будто не
существует Космоса, отрекаясь от познания его принципов. Сейчас все
слышали о так называемом конце света, об Армагеддоне. Для всей планеты
наше время – это время серьезных испытаний. Будет ли конец света только
концом старого несовершенного мира, полного зла и разрушений? Или он
станет концом всего? Все зависит от выбора человечества:
Добро или зло перевесит?

37. Если молодежь воспитает
в себе:
планетарно-космическое
мышление,
будет постоянно
совершенствоваться в знаниях,
вооружится древней мудростью,
то она сможет
уберечь Землю от беды и
построить на нашей прекрасной
планете новый мир –
Мир Красоты, Любви и Знания.

38. ВЫВОДЫ. Почему необходимо Космическое мышление.
•Космическое мышление в основе своей гуманно, т.к. опирается на вечные
законы космоса: гармонии, целесообразности и высшей справедливости.
•Космическое мышление приемлет основы всех религий и сам Высокий
Источник этих религий.
•Космическое мышление в основе своей научно и раздвигает горизонты
науки до бесконечности.
•Космическое мышление признает всех людей равными перед Природой в
своих правах и обязанностях.
•Космическое мышление опирается на высокие нравственные ценности,
основанием которых служат Красота, Гармония и Любовь.
•Космическое мышление видит Человека как эволюционирующее творение
Космоса, обладающее огромными неизученными современной наукой
возможностями.
Все это фундамент, на котором может построиться новый Дом человечества,
без войн, катастроф и насилия.
Таким образом, развитие космического мышления есть единственно
возможный путь к гармонии и равновесию в жизни как отдельного человека,
так и человечества в целом.

39. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Презентация представляет собой основу для программы по
саморазвитию. Возрастная категория – с 11 лет.
Чемодурова О.Л., педагог доп.образования, Москва, МГДД(Ю)Т,
Секция проблем Космического мышления. 2014г.
olgachemod@mail.ru