1. Màster Educació i TIC Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Disseny i gestio de projectes d’e-learning
Grup3
post-DAFO_Maig 2013
1
2. Màster Educació i TIC Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Disseny i gestio de projectes d’e-learning
Grup3
post-DAFO_Maig 2013
EVAcat, projecte d’intervenció d’e-learning per a la creació i posada en
marxa d’un entorn virtual d’aprenentatge del Català per a persones adultes
1
3. Màster Educació i TIC Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Disseny i gestio de projectes d’e-learning
Grup3
post-DAFO_Maig 2013
EVAcat, projecte d’intervenció d’e-learning per a la creació i posada en
marxa d’un entorn virtual d’aprenentatge del Català per a persones adultes
de l’empresa LM-PEC
1
4. Màster Educació i TIC Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Disseny i gestio de projectes d’e-learning
Grup3
post-DAFO_Maig 2013
EVAcat, projecte d’intervenció d’e-learning per a la creació i posada en
marxa d’un entorn virtual d’aprenentatge del Català per a persones adultes
de l’empresa LM-PEC
1
5. ANTECEDENTS
EVAcat és el projecte que l’empresa LM-PEC presenta al concurs públic convocat pel
Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que té per objectiu “la creació i posada
en marxa d’ una plataforma d’e-learning que implementi els serveis bàsics d’una comunitat virtual
per a l’ensenyament de la llengua catalana a persones adultes”.
2
6. ANTECEDENTS
EVAcat és el projecte que l’empresa LM-PEC presenta al concurs públic convocat pel
Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que té per objectiu “la creació i posada
en marxa d’ una plataforma d’e-learning que implementi els serveis bàsics d’una comunitat virtual
per a l’ensenyament de la llengua catalana a persones adultes”.
En el mercat existeixen productes molt potents d'acord amb el concurs públic i la
política de normalització lingüística, com la plataforma Parla.cat. Amb el projecte
EVAcat volem aportar innovacions tecnopedagògiques per una plataforma que
s’adapti millor als canvis del paradigma educatiu.
2
7. Des de LM-PEC estem segurs que podem portar a terme aquest
projecte amb les majors garanties, ja que comptem amb més de deu
anys d’experiència en diversos camps de formació on line.
ANTECEDENTS
EVAcat és el projecte que l’empresa LM-PEC presenta al concurs públic convocat pel
Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que té per objectiu “la creació i posada
en marxa d’ una plataforma d’e-learning que implementi els serveis bàsics d’una comunitat virtual
per a l’ensenyament de la llengua catalana a persones adultes”.
En el mercat existeixen productes molt potents d'acord amb el concurs públic i la
política de normalització lingüística, com la plataforma Parla.cat. Amb el projecte
EVAcat volem aportar innovacions tecnopedagògiques per una plataforma que
s’adapti millor als canvis del paradigma educatiu.
2
8. EQUIP HUMÀ
LM-PEC
LM-PEC
LM-PEC
LM-PEC
Gemma Ferrer
Casasayas
Cap pedagògic
Jean-François Colas
Director del projecte
Fernando García
Santana
Coordinador tècnic
Oriol Nogueras Maza
Dissenyador tecno-
pedagògic
A més, EVAcat comptarà amb 2 perfils de tutors per a la tutorització dels alumnes, que
també formaran part de l’equip humà que LM-PEC posa a disposició d’aquest projecte.
3
9. EXPERIÈNCIES ANTERIORS
Gestió i creació de cursos a
distància d’ensenyament d’idiomes
2004 Creació de l’aula virtual per a
l’aprenentatge de llengua francesa
2003
Disseny d’activitats i
continguts de llengua catalana
2008
Disseny, desenvolupament i
posada en marxa de la web i l’EVA
2012
Relacionades amb el projecte actual :
Projectes en altres àmbits :
2002
2006
2007
4
10. OBJECTIUS
EVAcat farà servir un entorn virtual d’aprenentatge (EVA) que pretén satisfer les necessitats
d’ensenyament a distància e-learning dels seus usuaris.
EVA
PLE
Web 2.0
TIC
5
11. OBJECTIUS
EVAcat farà servir un entorn virtual d’aprenentatge (EVA) que pretén satisfer les necessitats
d’ensenyament a distància e-learning dels seus usuaris.
EVA
PLE
Web 2.0
TIC
Objectiu
principal:
Proporcionar a
Catalunya una eina de
normalització lingüística potent
i flexible basada en un entorn virtual
d'ensenyament i aprenentatge del català
per adults, adaptat i adaptable als canvis del
paradigma educatiu.
5
12. OBJECTIUS
Objectiu específic 1. Centrat en l’estudiant: oferir un aprenentatge virtual de la
llengua catalana, de qualitat, adaptat a les necessitats de l’estudiant adult, aprofitant
tots els avantatges de les noves tecnologies aplicades a l’aprenentatge.
6
13. OBJECTIUS
Objectiu específic 2. Centrat en el docent: proporcionar recursos i estratègies per
a l’ensenyament en línia sobre la llengua i la cultura catalanes que els docents
poden utilitzar com a complement a les seves classes presencials o virtuals.
Objectiu específic 1. Centrat en l’estudiant: oferir un aprenentatge virtual de la
llengua catalana, de qualitat, adaptat a les necessitats de l’estudiant adult, aprofitant
tots els avantatges de les noves tecnologies aplicades a l’aprenentatge.
6
14. OBJECTIUS
Objectiu específic 2. Centrat en el docent: proporcionar recursos i estratègies per
a l’ensenyament en línia sobre la llengua i la cultura catalanes que els docents
poden utilitzar com a complement a les seves classes presencials o virtuals.
Objectiu específic 1. Centrat en l’estudiant: oferir un aprenentatge virtual de la
llengua catalana, de qualitat, adaptat a les necessitats de l’estudiant adult, aprofitant
tots els avantatges de les noves tecnologies aplicades a l’aprenentatge.
Objectiu específic 3. Centrat en l’EVA: dissenyar i posar en marxa un EVA
modern, obert, flexible i adaptable als canvis constants que la combinació de les TIC
i la Web 2.0 ens ofereixen.
EVA
PLE
Web 2.0
TIC
6
18. L’ENTORN EVA
PLE
Web 2.0
TIC
EVAcat utilitzarà Moodle com a
Entorn Virtual d’Aprenentatge.
EVAcat és una plataforma virtual per a l’aprenentatge de la llengua Catalana,
per tant el 100% de la formació es durà a terme on line. L’acompanyament
docent, l’avaluació contínua, així com tots els recursos que ofereix, l’Aula
Magna, el Banc de Recursos Didàctics per als docents i l’Espai d’Intercanvis
Lingüístics, es duen a terme on line.
SERVEIS
● La BIBLIOTECA
● NOVETATS
Espai AULA MAGNA
● El DIPÒSIT D’EXPERIÈNCIES
● LA TERTÚLIA dels SAVIS
● XERREM
10
19. CURSOS
EVA Cat oferirà tres modalitats d’accés a la
formació:
1. lliure i gratuïta
2. d’accés de pagament reduït
3. d’accés de pagament
Nivell Mòdul Temporització
inicial “Benvingut” 1x 20 hores 2 setmanes
bàsic 2x 50 hores 2x 5 setmanes
elemental 1x 100 hores 10 setmanes
intermedi 1x 100 hores 10 setmanes
suficiència 1x 100 hores 10 setmanes
11
20. MODEL PEDAGÒGIC
Des del model connectivista EVAcat posarà èmfasi en:
● Recolzar, fomentar i ampliar la construcció d'un entorn personal
d'aprenentatge (PLE).
● Potenciar el paper actiu de l'estudiant per convertir-lo en el protagonista
real dels seus aprenentatges.
● Les interaccions socials i l'intercanvi d'opinions a través de la xarxa.
● L'ús de les eines 2.0 per tal de millorar l'accessibilitat a la informació i la
comunicació amb els companys, els docents i/o d’altres usuaris.
● En els mòduls avançats, fomentar la recerca de fonts d’informació a
través d’internet.
12
21. MODEL PEDAGÒGIC
Des del constructivisme es posarà èmfasi en:
● Fer treballar als estudiants a partir d’experiències autèntiques que
produeixin aprenentatges significatius.
● L’estudiant tindrà un paper actiu i serà el centre del seu aprenentatge.
● Fomentar el treball cooperatiu a partir de l’ús d’eines tipus blogs i wikis.
● Foment del diàleg a través de la participació en debats i converses.
● Habilitats de solució de problemes.
● Avaluació del procés, diàlegs i participació als debats.
13