1. Colegio San Pedro Nolasco de Quillota
Guía de historia
Campos de concentración alemanes
Nombre:
Curso:
Objetivo: Analizar y comprender la función de los campos de concentración
alemanes.
Los campos de concentración alemanes fueron ocupados en Alemania inicialmente por
los escases de mano de obra y luego fueron ocupados como campos de exterminio
para matar a los que no se consideraban Alemanes de sangre
I. Responder v si es verdadero o f si es falso según corresponda:
___En los campos de concentración habían diversas formas de morir una de ellas era
“el martillo”
___Los nazis les pagaban una pequeña cantidad de dinero a los prisioneros por su
trabajo.
___Los campos de concentración fueron creados después de la segunda guerra
mundial.
___Los prisioneros de los campos de concentración en Alemania dormían en
barracones.
II. Completar las oraciones ocupando los siguientes términos:
Fosas comunes – Alemanes de sangre – Escases de mano de obra – Trenes -
Asesinados
1. Los prisioneros eran todas las personas que no se consideraban
__________________.
2. Los _________ llevaban los prisioneros hasta el mismo campo de concentración
3. Las personas que no servían para el trabajo eran inmediatamente___________.
4. Inicialmente los campos de concentración eran usados en respuesta a la
____________
5. Luego de matar a los prisioneros, estos eran enterrados en________________ __.

2. III. Realiza el siguiente crucigrama
VERTICAL
HORIZONTAL
1. Alemanes que podían ser 1. País de origen de los nazis
prisioneros en los campos de 2. Principales prisioneros campos
concentración de concentración
2. Lugar donde dormían los 3. Nombre del juicio de los
prisioneros responsables de los campos de
3. Líder nazi concentración
4. Campo de concentración más
grande
1
1
3
2
2 3
4
IV. Responde las siguientes preguntas
1. ¿Qué significa la frase que estaba escrita sobre el portón de entrada al campo de
Auschwitz?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. ¿Qué diferencia tenían los campos de concentración verdes y rojos mostrados en el
mapa que se muestra en la presentación?
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