2. تعريف التعلم اللكتروني
التعلم اللكتروني:
علم نظري تطبيقي ونظام تكنولوجي تعليمي كامل وعملية تعلم
مقصودة ومحكومة تقوم علي اساس فكر فلسفي ونظريات تربوية
جديدة يمر فيها المتعلم بخبرات مخططة ومدروسة من خلل
تفاعله مع مصادر تعلم الكترونية متعددة ومتنوعة بطريقة نظامية
ومتتابعة وفق اجراءات واحداث تعليمية منظمة في بيئات تعلم
الكترونية مرنة قائمة علي الكمبيوتر والشبكات تدعم عمليات
التعلم وتسهيل حدوثه في اي وقت ومكان.
2
3. خصائص تكنولوجيا التعلم
اللكتروني
تكنولوجيا التعلم اللكتروني علم تعليم وعلم تعلم .
تكنولوجيا التعلم اللكتروني علم نظري تطبيقي .
تكنولوجيا التعلم اللكتروني نظرية .
تكنولوجيا التعلم اللكتروني نظام تكنولوجي تعليمي .
تكنولوجيا التعلم اللكتروني عملية .
تكنولوجيا التعلم اللكتروني نظام قائم علي الكمبيوتر
والشبكات اللكترونية .
تكنولوجيا التعلم اللكتروني نظام مرن .
3
4. أهداف التعلم اللكتروني وعوائده
معايير عالمية تحسين جودة البرامج والمقررات والمصادر.
من سلوكية الي ....... تحسين جودة التعلم ونواتجه.
تحقيق المساواة وتكافؤ الفرص التعليمية للجميع.
تحرير المتعلمين من القيود التي يفرضها نظام التعليم التقليدي.
تحقيق متعة التعلم.
نشر التعليم الجيد وعالمية التعلم.
تطوير الداء الكاديمي والمهني للساتذة والمعلمين.
تقليل العباء علي الساتذة والمعلمين وحجم العمل بالمؤسسة التعليمية.
توفير الوقت وتسريع التعلم.
خفض التكاليف وتقليل النفقات علي المدي الطويل .
4
5. المكانيات المميزة للتعلم اللكتروني
السعة غير المحدودة )في القبول ،البرامح، المقررات(.
التاحة وسرعة الوصول علي المصادر.
توفير مصادر تعلم عديدة.
توفير بيئات تعلم تفاعلية )فصول،معامل،محاكاة،مؤتمرات.......(
توفير أفضل التصالت والتفاعلت التعليمية) انواع التفاعلت
اللكترونية(.
استخدام نماذج واستراتيجيات وأساليب تعليم غير تقليدية.
تقديم التوجيه والدعم والمساعدة.
التحديث السريع والمستمر للتعلم )تحديث المقررات(.
التركيز حول المتعلم . السترجاع الرشيفي .
توفير طرائق واساليب عديدة ومتنوعة للتقدير والتقويم .
5
6. أنواع نظم وأشكال تكنولوجيات التعلم
اللكتروني
التعليمي(:استخدامة في التعليم والتعلم التعلم بالكمبيوتر / خارج الخط )الكمبيوتر
* التعليم بمساعدة الكمبيوتر.)تخزين()توصيل المحتوي(
*التعليم المدار بالكمبيوتر.)إدارة العملية التعليمية(
* التعلم القائم علي الكمبيوتر.)توصيل التعلم وإدارتة(
توصيل المحتوي وإدارته عن طريق الشبكات التعلم بالشبكات اللكترونية / الويب :
* التعلم المدار بالشبكات / الويب .
* التعلم القائم علي الشبكات / الويب .
• التعلم بالنترنت/ الخط :
* التعلم بمساعدة النترنت/ الخط.
* التعلم المدار بالنترنت/الخط.
* التعلم القائم علي النترنت / الخط .
التعلم التوليفي )المدمج / المخلوط(.
6
7. *العوامل التي أدت إلى التعليم اللكتروني*
ارتفاع مستوى الوعي بأهمية التعليم و إلزامية التعليم إلى سن
معينة في معظم دول العالم حاليً.
ا
الحاجة المستمرة إلى التعليم و التدريب في جميع المجالت.
ازدحام الفصول الدراسية و النقص النسبي في عدد المعلمين.
عدم قدرة مؤسسات التعليم التقليدية )خاصة الجامعات( على قبول
جميع من يرغب في الدراسة
النفجار المعرفي في شتى المجالت.
التطور الكبير في مجال الحاسب اللي و التصالت
7
8. مزايا التعليم اللكتروني
المعلم يصبح مديرا للعملية التعليمية بد ً من ملقنا للمادة التعليمية
ل
إعطاء الدارس الفرصة في اختيار ما يريد أن يدرسه في الوقت الذي يريده
حل المشكلت التربوية مثل:
* تزايد أعداد الطلب و عدم استيعابهم في الفصل
* الفروق الفردية و نقص المعلمين المؤهلين
من * الستفادة من المعلمين المتميزين لكبر عدد ممكن
الدارسين
* الثارة و زيادة العتماد على النفس: الدارس
سيتحمس للدراسة و المراجعة بنفسه
مستواه * التقويم الذاتي: حيث تتاح للدارس حل التمارين و معرفة
في الحال
* الساهمة في مساعدة الطالب و تشجيعه على حل الواجبات.
8
9. فوائد استخدام التعليم اللكتروني
تخفيض تكاليف التعليم و التدريب
زيادة في كفاءة التعليم و التدريب
الحصول على التعليم و التدريب في الوقت المناسب
والمكان المناسب
مساندة التطوير و التعليم الذاتي
استفادة أكبر من الموارد و أنظمة تقنية المعلومات
9
