O documento discute a importância da diversidade cultural na educação. Ele enfatiza que professores devem respeitar as diferentes culturas representadas em sala de aula e usar métodos de ensino inclusivos. A formação continuada pode ajudar os professores a lidarem melhor com a diversidade e promoverem o respeito entre os estudantes.

1. DIDÁTICA
 TEMA: DIVERSIDADE CULTURAL
Nenhum profissional sobrevive
muito tempo se não for capaz
de reformar-se, adaptar-se, a
cada instante às exigências do
momento, permanentemente...
Cristóvam Buarque

2. ALUNOS(AS):
 Isabelly Silva Moledo (Matrícula: 17111080125)
 Kyssila Salvato (Matrícula: 17111080062)
 Lorena Quíndola (Matricula17111080012)
 Mayra Novais (Matrícula: 17111080089)
 Vanessa Oliveira Da Silva (Matricula: 16211080116)
“ A diferença nos enriquece......
..... O respeito nos une.”

3. O QUEÉ DIVERSIDADECULTURAL?

4. “....”
 Engana-se quem acredita que diversidade cultural está somente relacionada as
diferentes raciais.
 Podemos citar como exemplos de diferença cultural: os costumes, linguagens, organização
familiar, religiões, etnia, raça...
 Encontramos a diversidade cultural em vários locais, principalmente em sala de aula. Por
este motivo é de grande importância que o professor saiba lidar de uma forma mais
didática, sendo orientado pelo coordenador pedagógico.

5. “A identidade de cada um forma a..........................”

6. COMOLIDARCOMA DIVERSIDADECULTURALNOÂMBITOESCOLAR?
 É no ambiente escolar que, desde cedo as crianças estabelecem relações afetivas e sociais que muito
contribuíram para sua formação como adultos e cidadãos. Diante disso é preciso que os educadores
reconheçam que as diferentes culturas das quais os alunos são portadores possuem linguagem,
estilos, símbolos próprios que precisam ser mais valorizados e melhor compreendidos em seu poder
criativo e original. O professor deve também deixar claro desde os primeiros anos escolares que
todos são iguais.
 O professor de história deve estar atento para não ficar na mesmice do só teórico e preciso ir a
fundo, dinâmico, encaixando histórias com o cotidiano do aluno para que assim haja interesse. E
promova uma relação entre os alunos para que possa despertar a curiosidade e evolução dos
saberes entre eles.

7. FORMASPARALIDARCOMAS DIVERSIDADES:
 Em primeiro lugar os professores e orientadores pedagógicos devem elaborar métodos
de ensino onde haja o respeito sobre os demais.
 Outro método importante é conscientizar os alunos de que existe esta diversidade
cultural, fazer com que eles conheçam e aprendam sobre, fará com que eles respeitem
os demais colegas.
 É necessário que esses alunos se identifiquem com a história de seu povo para que não
se sinta excluído.
 Utilizar sala de aula, textos e filmes que provoquem a reflexão dos educandos.
 Participar e promover na escola eventos culturais.
 Elaborar atividades coma historia da diversidade.

8. Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele,
por sua origem ou ainda por sua religião.
Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem
aprender a odiar, elas podem ser ensinadas a amar.
Nelson Mandela

9. ATIVIDADESPEDAGOGICASQUEPROMOVEMA EDUCAÇÃOINCLUSIVA.
 A escola se torna uma escola viva quando assume um papel diferente diante da
diversidade cultural. É preciso falar e vivenciar diversas culturas.
 Uma educação inclusiva é aquela que não excluí nenhum dos alunos, fazendo com que
além de incluídos, os mesmos participem ativamente.
 É importante agregar todas as histórias, sendo branco, negro, indígena. É preciso falar e
respeitar todas as religiões.

10. “A leitura é capaz de transformar pensamentos ignorantes.”

11. COMOA FORMAÇÃOCONTINUADAPODEAJUDARA LIDARCOMA DIVERSIDADE
CULTURAL?
 Com a formação continuada o educador se torna um ser transformador, capaz de
relacionar e despertar os interesses de novos conhecimentos em seus educandos. Deste
modo, um docente que está sempre se aperfeiçoando, mesmo que seja um processo
lento, vai conseguindo promover o respeito as diversidades presentes em sua sala de
aula, por meio de novos projetos, dinâmicas e eventos.
 Além de aperfeiçoar o educador, a educação continuada auxilia ao combate de exclusão
e á possíveis violências escolares. Sendo assim, conclui-se que através desta educação,
o docente de forma pacífica transforma as realidades encontradas em seus alunos,
fazendo com que a sala de aula seja um ambiente de respeito e trocas de saberes

12. “Formação continuada de professores................
É aprendendo que se ensina”

13. “Respeiteadiversidade!”

14. REFERENCIAIS:
 http://4.bp.blogspot.com/
 https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&
 https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/d9/49/42/d94942a25b3fe25625aabf01d01eb5f8.png
 http://juliofurtado.com.br/wp-content/uploads/2015/06/forma%C3%83%C2%A7%C3%83%C2%A3o
 http://www.recantodasletras.com.br/artigos/3563268
 https://www.colegiosaojudas.com.br/diversidade-cultural-na-escola-a-importancia-de-ser-bem-vindo/
 http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/educacao/diversidade.htm