SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
1
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Seminario Interprovinciale eTwinning
Le 5 Wh questions di un progetto
eTwinning.
Dall’idea di progetto
all’organizzazione
2
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
CHI COSA
Quando
Dove
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
• 111416 membri attivi
• 3651 progetti attivi
3
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Chi può attivare un progetto
eTwinning?
Insegnanti di tutti gli
ordini e grado
Bibliotecari
Dirigenti Scolastici
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
What – cos’è un progetto eTwinning
E’ un gemellaggio a distanza su un argomento
concordato
Coinvolge le scuole di almeno due paesi europei.
Comunicazione via Internet
Il progetto è gestito con le TIC
Non sono previsti finanziamenti da parte della
Comunità europea per le visite di progetto
Si possono reperire fondi
I progetti dovrebbero essere integrati nei curricula
nazionali
4
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Quali nazioni fanno parte di
eTwinning?
eTwinning si rivolge a tutti gli
Stati Membri dell’Unione
Europea. Inoltre, possono
partecipare
• la Croazia,
• la Repubblica Ex Jugoslava di
Macedonia,
• l'Islanda,
• la Norvegia
•e la Turchia.
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
• Si può entrare in eTwinning in ogni momento.
• Non ci sono scadenze per l'attivazione che
può essere eseguita in ogni momento da
quando i partner concordano gli obiettivi comuni
del progetto. Analogamente la registrazione nel
database eTwinning è sempre aperta.
• Può durare l’intero anno scolastico, o per un
periodo concordato( un mese, due mesi tre
mesi)
QUANDO
5
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
• Usare la lingua straniere in
un contesto autentico.
• Conoscere diverse culture
• Contatti con parlanti madre
lingua
• Uso di materiale autentico
• Motivazione
PERCHÈ
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Dove
6
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
• I docenti si registrano sulla piattaforma eTwinning
• Contatti per trovare uno o più partner
• Programmazione-accordi su obiettivi-prodotti finali-
strumenti da usare – modalità di comunicazione-
calendario di massima
• Registrazione del progetto
• Autorizzazione
• Gestione del progetto
• Valutazione
COME
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Per poter avviare un
progetto è necessario
iscriversi.
http://www.etwinning.net
Iscriversi
7
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Compilare il profilo
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Idee/preferenze per un progetto
Aree tematiche di interesse
Lingue per la comunicazione con i partner
Fascia d’età degli studenti
8
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Proporre un progetto
Se avete un’idea
potete proporla su
“trova etwinner”
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
eTwinning
Fasce di età
9
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
10
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Cercare un progetto
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
11
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Questionario – Come lavoreremo insieme?
• Su quali temi vorremmo lavorare insieme?
• Quali sono gli obiettivi che voglio raggiungere con il progetto eTwinning? Quali
• obiettivi abbiamo in comune?
• Abbiamo un approccio didattico simile?
• In quale/i lingua/e comunicheremo? E i nostri studenti?
• Conosco il sistema scolastico della scuola partner?
• Le scuole e le classi sono compatibili?
• Se il progetto dura più di un anno, lo prevediamo per diversi gruppi di studenti o
• per gli stessi?
• Quali dovrebbero essere i risultati?
• Quali sono le vacanze previste? – è possibile davvero lavorare insieme?
• Quanto tempo alla settimana / all’anno vogliamo dedicare al progetto?
• Quali tecnologie vogliamo usare per la nostra cooperazione con gli studenti?
• Come possiamo attuare il progetto in classe? Come facciamo a far partecipare gli
• studenti?
• Accessibilità: come possiamo contattarci rapidamente e facilmente?
• Quali canali comunicativi vogliamo usare (e-mail, telefono, chat)?
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
12
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Teachers
Plan activities
Teachers
Explain the project
to the students
Students start
introducing
themselves
Set up the
Twin Space
Agreement about
Content
Methodology
and Evaluation
Teachers
check out
the activities
and support
students
First reading Second reading Third reading
Students exchange
information
Teachers
Evaluate
eTwinning Project: Creative Writing Exchanging on English Literature – Pert Diagram
Teachers
Students
SeptemberSeptember OctoberOctober
Cooperate with
partners in groups
And upload
the result
Cooperate with
partners in groups
And upload
the result
Cooperate with
partners in groups
And upload
the result
Nov-DecemberNov-December JanuaryJanuary Febr-MarchFebr-March April-MayApril-May
Students’
self assessment
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Iscriversi
Compilare il profilo
Cercare o proporre un progetto
Attivare contatti
Programmare
Registrare il progetto
Autorizzazione
Gestione
Valutazione
13
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Documentare
Disseminazione
Valorizzazione
Contesto
Processo
Le metodologie
Le tecnologie
La Comunicazione
Gli ostacoli
I risultati
I prodotti
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Link utili
• http://www.etwinning.net
• http://etwinning.indire.it/
• www.etwinningsicilia.altervista.org/
• Etwinning sicilia gruppo facebook
14
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
Grazie per l’attenzione!
italiacastiglione@gmail.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Come pianificare il TwinSpace di un buon progetto eTwinning
Come pianificare il TwinSpace di un buon progetto eTwinningCome pianificare il TwinSpace di un buon progetto eTwinning
Come pianificare il TwinSpace di un buon progetto eTwinning
 
Come creare un progetto eTwinning: consigli per la progettazione
Come creare un progetto eTwinning: consigli per la progettazioneCome creare un progetto eTwinning: consigli per la progettazione
Come creare un progetto eTwinning: consigli per la progettazione
 
TTI in Italia - coordinamento 2019
TTI in Italia - coordinamento 2019TTI in Italia - coordinamento 2019
TTI in Italia - coordinamento 2019
 
Montefiascone
MontefiasconeMontefiascone
Montefiascone
 
La progettazione in eTwinning
La progettazione in eTwinningLa progettazione in eTwinning
La progettazione in eTwinning
 
Formazione con e t quartu novembre 2014
Formazione con e t quartu  novembre 2014Formazione con e t quartu  novembre 2014
Formazione con e t quartu novembre 2014
 
Minicorso e twinning 2015 webinar 1
Minicorso e twinning 2015 webinar 1Minicorso e twinning 2015 webinar 1
Minicorso e twinning 2015 webinar 1
 
eTwinning e CLIL: dal desktop ai progetti, dalle sale insegnanti ai gruppi te...
eTwinning e CLIL: dal desktop ai progetti, dalle sale insegnanti ai gruppi te...eTwinning e CLIL: dal desktop ai progetti, dalle sale insegnanti ai gruppi te...
eTwinning e CLIL: dal desktop ai progetti, dalle sale insegnanti ai gruppi te...
 
Presentazione eTwinning - Tandem Roma 10
Presentazione eTwinning - Tandem Roma 10Presentazione eTwinning - Tandem Roma 10
Presentazione eTwinning - Tandem Roma 10
 
Aspetti organizzativi e progettuali di e twinning
Aspetti organizzativi e progettuali di e twinningAspetti organizzativi e progettuali di e twinning
Aspetti organizzativi e progettuali di e twinning
 
eTwinning 2016 - Corso online
eTwinning 2016 - Corso onlineeTwinning 2016 - Corso online
eTwinning 2016 - Corso online
 
Presentazione eTwinning aggiornamento professionale Colle Val d'Elsa 2011
Presentazione eTwinning aggiornamento professionale Colle Val d'Elsa 2011Presentazione eTwinning aggiornamento professionale Colle Val d'Elsa 2011
Presentazione eTwinning aggiornamento professionale Colle Val d'Elsa 2011
 
Etwinning e la formazione professionale
Etwinning e la formazione professionaleEtwinning e la formazione professionale
Etwinning e la formazione professionale
 
Introduzione a eTwinning
Introduzione a eTwinningIntroduzione a eTwinning
Introduzione a eTwinning
 
eTwinning: strumento strategico per il CLIL
eTwinning: strumento strategico per il CLILeTwinning: strumento strategico per il CLIL
eTwinning: strumento strategico per il CLIL
 
Torricelli
TorricelliTorricelli
Torricelli
 
Etwinning Introduzione
Etwinning IntroduzioneEtwinning Introduzione
Etwinning Introduzione
 
Seminario eTwinning Lazio 2016
Seminario eTwinning Lazio  2016Seminario eTwinning Lazio  2016
Seminario eTwinning Lazio 2016
 
Seminario regionale autunno 2013
Seminario regionale autunno 2013Seminario regionale autunno 2013
Seminario regionale autunno 2013
 
eTwinning. Opportunità e sinergie per i partenariati strategici - KA2
eTwinning. Opportunità e sinergie per i partenariati strategici - KA2eTwinning. Opportunità e sinergie per i partenariati strategici - KA2
eTwinning. Opportunità e sinergie per i partenariati strategici - KA2
 

Similar a 5 wh questions

struzioni e consigli pratici per avviare un progetto eTwinning con la tua classe
struzioni e consigli pratici per avviare un progetto eTwinning con la tua classestruzioni e consigli pratici per avviare un progetto eTwinning con la tua classe
struzioni e consigli pratici per avviare un progetto eTwinning con la tua classe
Sartori2018
 
eTwinning per il TFA
eTwinning per il TFAeTwinning per il TFA
eTwinning per il TFA
alexandratosi
 
The beautyful generation
The beautyful generationThe beautyful generation
The beautyful generation
martanna
 

Similar a 5 wh questions (20)

Il progetto INTENT
Il progetto INTENTIl progetto INTENT
Il progetto INTENT
 
Progettare in etwinning
Progettare in etwinningProgettare in etwinning
Progettare in etwinning
 
Progettare in etwinning ic cembra (1)
Progettare in etwinning   ic cembra (1)Progettare in etwinning   ic cembra (1)
Progettare in etwinning ic cembra (1)
 
struzioni e consigli pratici per avviare un progetto eTwinning con la tua classe
struzioni e consigli pratici per avviare un progetto eTwinning con la tua classestruzioni e consigli pratici per avviare un progetto eTwinning con la tua classe
struzioni e consigli pratici per avviare un progetto eTwinning con la tua classe
 
Istruzioni e consigli pratici per avviare un progetto eTwinning con la tua cl...
Istruzioni e consigli pratici per avviare un progetto eTwinning con la tua cl...Istruzioni e consigli pratici per avviare un progetto eTwinning con la tua cl...
Istruzioni e consigli pratici per avviare un progetto eTwinning con la tua cl...
 
Alla scoperta di e twinning
Alla scoperta di e twinningAlla scoperta di e twinning
Alla scoperta di e twinning
 
Torino11nov a tppt
Torino11nov a tpptTorino11nov a tppt
Torino11nov a tppt
 
eTwinning per il TFA
eTwinning per il TFAeTwinning per il TFA
eTwinning per il TFA
 
Etwinning intro
Etwinning introEtwinning intro
Etwinning intro
 
Etwinning e llp
Etwinning e llpEtwinning e llp
Etwinning e llp
 
eTtwinning Live ka1
eTtwinning Live ka1eTtwinning Live ka1
eTtwinning Live ka1
 
The beautyful generation
The beautyful generationThe beautyful generation
The beautyful generation
 
Presentazione trieste etwinning
Presentazione trieste etwinningPresentazione trieste etwinning
Presentazione trieste etwinning
 
Presentazione 10 anni etw
Presentazione 10 anni etwPresentazione 10 anni etw
Presentazione 10 anni etw
 
Presentazione 10 anni etw
Presentazione 10 anni etwPresentazione 10 anni etw
Presentazione 10 anni etw
 
2 etwinning tfa_apr_2013
2 etwinning tfa_apr_20132 etwinning tfa_apr_2013
2 etwinning tfa_apr_2013
 
Introduzione al mondo eTwinning
Introduzione al mondo eTwinningIntroduzione al mondo eTwinning
Introduzione al mondo eTwinning
 
Tic e didattica senza frontiere corso base 1
Tic e didattica senza frontiere corso base 1Tic e didattica senza frontiere corso base 1
Tic e didattica senza frontiere corso base 1
 
Seminario etwinning Grottaferrata 2016
Seminario etwinning Grottaferrata 2016Seminario etwinning Grottaferrata 2016
Seminario etwinning Grottaferrata 2016
 
Seminario viterbo
Seminario viterbo Seminario viterbo
Seminario viterbo
 

Más de Loredana Messineo

L’azione e twinning nell’ambito del programma llp
L’azione e twinning nell’ambito del  programma llpL’azione e twinning nell’ambito del  programma llp
L’azione e twinning nell’ambito del programma llp
Loredana Messineo
 
Docenti nell'era dei digital native
Docenti nell'era dei digital nativeDocenti nell'era dei digital native
Docenti nell'era dei digital native
Loredana Messineo
 

Más de Loredana Messineo (20)

Agricoltura biologica
Agricoltura biologica Agricoltura biologica
Agricoltura biologica
 
Etwinning and Erasmus+ ka229 ``energy for life`` 2016 2019 (1)
Etwinning and Erasmus+ ka229 ``energy for life`` 2016 2019 (1)Etwinning and Erasmus+ ka229 ``energy for life`` 2016 2019 (1)
Etwinning and Erasmus+ ka229 ``energy for life`` 2016 2019 (1)
 
Erasmus + energy for life cultural heritage activities
Erasmus + energy for life cultural heritage activitiesErasmus + energy for life cultural heritage activities
Erasmus + energy for life cultural heritage activities
 
Quattro canti master liceo umberto
Quattro canti master liceo umbertoQuattro canti master liceo umberto
Quattro canti master liceo umberto
 
Swotanalysis flipped etwinning seminar (1)
Swotanalysis flipped etwinning seminar (1)Swotanalysis flipped etwinning seminar (1)
Swotanalysis flipped etwinning seminar (1)
 
Presentazione natale
Presentazione natale Presentazione natale
Presentazione natale
 
Il monte jato finito
Il monte jato finitoIl monte jato finito
Il monte jato finito
 
Elmer
ElmerElmer
Elmer
 
Invito festa delle_lingue
Invito festa delle_lingueInvito festa delle_lingue
Invito festa delle_lingue
 
L’azione e twinning nell’ambito del programma llp
L’azione e twinning nell’ambito del  programma llpL’azione e twinning nell’ambito del  programma llp
L’azione e twinning nell’ambito del programma llp
 
Rete ambasciatori etwinning
Rete ambasciatori etwinningRete ambasciatori etwinning
Rete ambasciatori etwinning
 
Docenti nell'era dei digital native
Docenti nell'era dei digital nativeDocenti nell'era dei digital native
Docenti nell'era dei digital native
 
Blog favara
Blog  favaraBlog  favara
Blog favara
 
L’azione e twinning nell’ambito del programma llp
L’azione e twinning nell’ambito del  programma llpL’azione e twinning nell’ambito del  programma llp
L’azione e twinning nell’ambito del programma llp
 
W2
W2W2
W2
 
Dal linguaggio all'apprendimento
Dal linguaggio all'apprendimentoDal linguaggio all'apprendimento
Dal linguaggio all'apprendimento
 
Healthy caterpillar
Healthy caterpillarHealthy caterpillar
Healthy caterpillar
 
La Storia Di Cappuccetto Rosso
La Storia Di Cappuccetto RossoLa Storia Di Cappuccetto Rosso
La Storia Di Cappuccetto Rosso
 
Quality Label
Quality LabelQuality Label
Quality Label
 
Piano Interventi
Piano InterventiPiano Interventi
Piano Interventi
 

Último

Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
lorenzodemidio01
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
giorgiadeascaniis59
 
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
lorenzodemidio01
 

Último (18)

Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
 
Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................
 
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptxAristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
 
LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................
 
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxDescrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
 
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxdescrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
 
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
 
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileScrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibile
 
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptxTosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
 
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxdiscorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
 
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
 
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
 

5 wh questions

  • 1. 1 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Seminario Interprovinciale eTwinning Le 5 Wh questions di un progetto eTwinning. Dall’idea di progetto all’organizzazione
  • 2. 2 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione CHI COSA Quando Dove Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione • 111416 membri attivi • 3651 progetti attivi
  • 3. 3 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Chi può attivare un progetto eTwinning? Insegnanti di tutti gli ordini e grado Bibliotecari Dirigenti Scolastici Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione What – cos’è un progetto eTwinning E’ un gemellaggio a distanza su un argomento concordato Coinvolge le scuole di almeno due paesi europei. Comunicazione via Internet Il progetto è gestito con le TIC Non sono previsti finanziamenti da parte della Comunità europea per le visite di progetto Si possono reperire fondi I progetti dovrebbero essere integrati nei curricula nazionali
  • 4. 4 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Quali nazioni fanno parte di eTwinning? eTwinning si rivolge a tutti gli Stati Membri dell’Unione Europea. Inoltre, possono partecipare • la Croazia, • la Repubblica Ex Jugoslava di Macedonia, • l'Islanda, • la Norvegia •e la Turchia. Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione • Si può entrare in eTwinning in ogni momento. • Non ci sono scadenze per l'attivazione che può essere eseguita in ogni momento da quando i partner concordano gli obiettivi comuni del progetto. Analogamente la registrazione nel database eTwinning è sempre aperta. • Può durare l’intero anno scolastico, o per un periodo concordato( un mese, due mesi tre mesi) QUANDO
  • 5. 5 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione • Usare la lingua straniere in un contesto autentico. • Conoscere diverse culture • Contatti con parlanti madre lingua • Uso di materiale autentico • Motivazione PERCHÈ Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Dove
  • 6. 6 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione • I docenti si registrano sulla piattaforma eTwinning • Contatti per trovare uno o più partner • Programmazione-accordi su obiettivi-prodotti finali- strumenti da usare – modalità di comunicazione- calendario di massima • Registrazione del progetto • Autorizzazione • Gestione del progetto • Valutazione COME Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Per poter avviare un progetto è necessario iscriversi. http://www.etwinning.net Iscriversi
  • 7. 7 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Compilare il profilo Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Idee/preferenze per un progetto Aree tematiche di interesse Lingue per la comunicazione con i partner Fascia d’età degli studenti
  • 8. 8 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Proporre un progetto Se avete un’idea potete proporla su “trova etwinner” Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione eTwinning Fasce di età
  • 9. 9 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
  • 10. 10 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Cercare un progetto Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
  • 11. 11 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Questionario – Come lavoreremo insieme? • Su quali temi vorremmo lavorare insieme? • Quali sono gli obiettivi che voglio raggiungere con il progetto eTwinning? Quali • obiettivi abbiamo in comune? • Abbiamo un approccio didattico simile? • In quale/i lingua/e comunicheremo? E i nostri studenti? • Conosco il sistema scolastico della scuola partner? • Le scuole e le classi sono compatibili? • Se il progetto dura più di un anno, lo prevediamo per diversi gruppi di studenti o • per gli stessi? • Quali dovrebbero essere i risultati? • Quali sono le vacanze previste? – è possibile davvero lavorare insieme? • Quanto tempo alla settimana / all’anno vogliamo dedicare al progetto? • Quali tecnologie vogliamo usare per la nostra cooperazione con gli studenti? • Come possiamo attuare il progetto in classe? Come facciamo a far partecipare gli • studenti? • Accessibilità: come possiamo contattarci rapidamente e facilmente? • Quali canali comunicativi vogliamo usare (e-mail, telefono, chat)? Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione
  • 12. 12 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Teachers Plan activities Teachers Explain the project to the students Students start introducing themselves Set up the Twin Space Agreement about Content Methodology and Evaluation Teachers check out the activities and support students First reading Second reading Third reading Students exchange information Teachers Evaluate eTwinning Project: Creative Writing Exchanging on English Literature – Pert Diagram Teachers Students SeptemberSeptember OctoberOctober Cooperate with partners in groups And upload the result Cooperate with partners in groups And upload the result Cooperate with partners in groups And upload the result Nov-DecemberNov-December JanuaryJanuary Febr-MarchFebr-March April-MayApril-May Students’ self assessment Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Iscriversi Compilare il profilo Cercare o proporre un progetto Attivare contatti Programmare Registrare il progetto Autorizzazione Gestione Valutazione
  • 13. 13 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Documentare Disseminazione Valorizzazione Contesto Processo Le metodologie Le tecnologie La Comunicazione Gli ostacoli I risultati I prodotti Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Link utili • http://www.etwinning.net • http://etwinning.indire.it/ • www.etwinningsicilia.altervista.org/ • Etwinning sicilia gruppo facebook
  • 14. 14 Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Lentini 18/11/2010 Italia Castiglione Grazie per l’attenzione! italiacastiglione@gmail.com