2. NUESTRA BRECHA DIGITAL:
La brecha científica
Imposibilita el desarrollo de capacidades
especificas de acciones cognitivas en el espacio
electrónico.
La investigación científica debe estar orientada
en este sentido al sistema TIC.
3. NUESTRA ACTIVIDAD
En nuestro centro intentaremos potenciar el uso
de la calculadora, evitando esta brecha
científica.
NO como un mero aparato que solucione
nuestras operaciones matemáticas, sino como
un elemento que favorezca el desarrollo
cognitivo de los niños .