1. O documento descreve um projeto de pesquisa interdisciplinar que visa promover valores humanistas e tolerância através da história e de outras áreas.
2. O projeto usa metodologias da informática, livros e debates para explorar temas como o túnel do tempo, o amanhecer na história e imaginar uma escola ideal.
3. O grupo de pesquisa é composto por vários estudantes e professores e agradece a participação de todos na discussão dos temas propostos.
1. Amanhecer na História Mais que razão, vontade de SER... 2003 PUC - MINAS
2. Este trabalho de História, inter-transdiciplinar tem por objetivo contribuir na construção de uma consciência unipluriuniversal centrada em valores tendo como eixo o humanismo e a tolerância.
3. Neste canteiro a História convive com outras áreas do conhecimento: - Geografia, Filosofia, Letras, Pedagogia, Direito, Relações Internacionais, Psicologia...
4. “ Amanhecer na História, mais que razão, vontade de Ser...” Estrutura e dinâmica: 1 - Túnel do Tempo 2 - Amanhecer na História 3 - Imagine uma Escola
5. A metodologia utilizada para as pesquisas e a execução, foi norteada pelo universo da informática, livros, coração, mente e semente.
6. A conclusão, será feita por todos aqueles que desejarem participar dos debates ao final.
7. Integrantes do grupo: Demétrius Faria dos Santos Beatriz de Assis Pereira Daniela Vacas Elisa Marta de Sena Eduardo de Araújo Luiz
8. Ivan Augusto Amaral João Carlos Alves Areas Josiane Aparecida Perpétuo Luciana Leão Cecílio Irailton Brabo Rodrigues Lívia de Fátima Leão
9. Suzana Helena C. Lages Tavinho Dutra Yasnine Santos Mansur Rogério Guelfi Rômulo Bruno de Souza Luis Felipe Trigo (exposição no hall)
10. Agradecemos a presença: dos nossos professores, colegas e amigos... Representantes da Instituição... e a todos vocês que se permitiram estar aqui...
11. Agradecemos também, aos ausentes/presentes que nos emprestaram: filosofias, escritos, seus pensamentos, ditos e sentimentos .
12. Música dessa trilha: “ Yeha-Noha” *Cd – Cantos e Danças dos Povos Nativos da América
13.
14. Demétrius Faria Santos Beatriz de Assis Pereira Declaração Universal dos Direitos Humanos
17. Filha de Zeus e Mnmósine CLIO Musa da História Seu símbolo: um rolo de pergaminho. Tinha como atributos a trombeta heróica e a clepsidra (relógio de água)
18. Roubou o fogo do Olimpo em prol da sabedoria do homem. Prometeu aparece na mitologia grega como o criador da civilização humana
19. Diz um mito Inca , que o Deus do Sol enviou seus filhos à Ilha do Sol , no centro do Lago Titicaca com a missão de civilizar os humanos
20. “ A realidade histórica é inesgotável; não há maneira plena de conhecê-la. Mas não é tão transparente quanto se pensa, nem a ciência tão objetiva e poderosa como se costuma apresentar.
21. Pode-se até afirmar que o real é a síntese das múltiplas determinações, daí sua complexidade. Mas até onde nosso instrumental teórico consegue decifrar todos os enigmas sociais?
22. Até onde a nossa capacidade decodificar/racionalizar se exerce e nos dá elementos para, magicamente,construirmos as aparências? Surgem, então, inúmeras questões sobre o próprio trabalho do historiador e seus compromissos
23. Qual deve ser o seu objeto de estudo? Como se situar diante da diversidade? Como transcender a ansiedade de tudo querer explicar e determinar, nem que seja em última instância?” (Antônio Paulo Rezende) (RIBAS, Rui Edmar. Projeto de Pesquisa. Setembro de 1998)
41. E quando estiver inseguro e preocupado a melhor alternativa é: VAI FAZENDO SENDO, em sentimento de AGORICIDADE e em tempo de ETERNIDADE
42. mas níveis diferentes de produção . Pois não há espaços privilegiados de produção do conhecimento,
43. Luciana Leão Rui Edmar Ribas Coordenação e textos Música dessa trilha “ Huapango” José Pablo Moncayo (compositor mexicano: 1912/1958) *Cd - Festival de Orquestras do México Criação e pesquisas
