Recomendados
Más contenido relacionado
Destacado
Evaluación de la competencia de convivencia
- 1. ÁREA 1° 1A 1B 1C 1D 2A 2B 2C 2D 3A 3B 3C 3D 4A 4B 4C 4D 5A 5B 5C 5D CALIFICACION DESCRIPCION EQUIVALENCIA VIGESIMAL 4 5 5 6 20 4 5 5 6 20 4 5 5 6 20 4 5 5 6 20 5 5 5 5 20 20 AD LOGROS DESTACADO 18 - 20 PUNTOS 1 1 0 0 0 0 0 0 A LOGRO PREVISTO 15 -17 PUNTOS 2 2 0 0 0 0 0 0 B EN PROCESO 11 -14 PUNTOS 3 3 0 0 0 0 0 0 C EN INICIO 07 - 10 PUNTOS 4 4 0 0 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0 0 0 6 6 0 0 0 0 0 0 7 7 0 0 0 0 0 0 8 8 0 0 0 0 0 0 9 9 0 0 0 0 0 0 10 10 0 0 0 0 0 0 11 11 0 0 0 0 0 0 12 12 0 0 0 0 0 0 13 13 0 0 0 0 0 0 14 14 0 0 0 0 0 0 15 15 0 0 0 0 0 0 16 16 0 0 0 0 0 0 17 17 0 0 0 0 0 0 18 18 0 0 0 0 0 0 19 19 0 0 0 0 0 0 20 20 0 0 0 0 0 0 21 21 0 0 0 0 0 0 22 22 0 0 0 0 0 0 23 23 0 0 0 0 0 0 24 24 0 0 0 0 0 0 25 25 0 0 0 0 0 0 LEYENDA DE CAPACIDADES E INDICADORES A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D I.E. MATRIZ DE EVALUACION DE LA COMPETENCIA DE "CONVIVENCIA" -- COMPORTAMIENTO 2013 PRIMER TRIMESTRE N°N°N°N° Interactua respetando al otro u otra en sus diferencias e incluyendo a todas y todos P.CAPP.CAPP.CAPP.CAP.... GUTIERREZ YUCRA, Elisama GUTIERREZ ROJAS, Rosmery GUTIERREZ PUMA, Paulino Muestra, en sus acciones cotidianas, la interiorizacion de principios de la interculturalidad P.CAPP.CAPP.CAPP.CAP DOCENTE N° APELLIDOS Y NOMBRES Se compromete con las normas y acuerdos, como base para la convivencia P.CAP.P.CAP.P.CAP.P.CAP. Maneja los conflictos de manera pacífica y constructiva P.CAPP.CAPP.CAPP.CAP Preserva el entorno natural y material P.CAPP.CAPP.CAPP.CAP Da ejemplos de cómo su vida se ha enriquecido con manifestaciones culturales de otros y otras. Realiza acciones posotivas demostrando autonomía en el cumplimiento de las normas acordadas Exige el cumplimiento de las normas acordadas en el Area y Aula. Identifica posibles consecuencias de cada alternativa planteada para la solución de conflictos. Distingue conflicto de agresión. Se relaciona con todos y todas sus compañeros y compañeras,sin tomar en cuenta los diversos intereses, temperamentos o género Ofrece disculpas cuando agrede a alguien y acepta sinceramente las disculpas cuando lo han agredido / molestado Realiza acciones demostrando autonomía en el cumplimiento de las normas acordadas. Explica la importancia de la normatividad del tránsito de personas y de vehículos en el espacio público. UGEL PARURO H.G y E. "A" LUIS VENERO JAIMES Explica el origen y el sentido de las costumbres de compañeros y compañeras de diferentes culturas PROMEDIOPROMEDIOPROMEDIOPROMEDIO Se compromete con las normas y acuerdos, como base para la convivencia Interactua respetando al otro u otra en sus diferencias e incluyendo a todas y todos Identifica y explica el significado de los símbolos patrios. Muestra interes en fortalecer la cultura andina Denota interés por conocer las muchas manifestaciones culturales que hay en el Perú INDICADORESCAPACIDADES 1 2 3 4 Es solidario con sus compañeros ycompañeras Manifiesta sus crìticas de manera constructiva cuando incumplen las normas de convivencia Expresa opiniones sobre la importancia de ahorrar para enfrentar eventuales situaciones de vulnerabilidad. Distingue las necesisades de sus deseos, al tomar decisiones sobre su consumo. Cuida los bienes materiales de su Aula, reconociendo que son de uso colectivo Actúa en forma autónoma para minimizar la contaminación ambiental. Propone acciones para recuperar la confianza cuando ésta se ha perdido. 5 Preserva el entorno natural y material Muestra, en sus acciones cotidianas, la interiorizacion de principios de la interculturalidad Maneja los conflictos de manera pacífica y constructiva CRUZ ARNADO, Alejandro CALLASI VARGAS, Dennis EQUIVALENCIAEQUIVALENCIAEQUIVALENCIAEQUIVALENCIA TTITO VALER Wilian TTITO TTITO, Yordan TTITO TTITO, Jaime QUISPE VARGAS,Edner QUISPE MAMANI, Richard QQUENTASI ANTONIO, Edgar YUCRA VARGAS, Elver YUCRA QUISPE, Danny PUMA HUAYCHO Rene MAMANI CHUCTAYA, Jose Luis